四年級上冊優秀記事作文
寫作需要耐心和毅力，不要害怕失敗和出錯。要保持積極的心態，不斷嘗試、總結、提高。四年級上冊優秀記事作文應該寫成什么樣的？快來看看四年級上冊優秀記事作文，本文為你提供四年級上冊優秀記事作文寫作技巧和示例！
四年級上冊優秀記事作文篇1
在我童年的記憶中，有許多快樂的事，傷心的事，可有一件事使我想起都感到很后悔......那是在我8歲那年夏天，我正在院子里瘋跑，熱的我滿頭大汗，于是，我飛快地跑回家，向媽媽要錢買雪糕。媽媽給了我5元錢，我跑到商店，氣喘吁吁地對阿姨說：“阿姨給我兩根冰棍！”出了商店我喜滋滋地吃著雪糕。忽然，我發現阿姨多找我一元，我腦子一熱，飛快跑到一個走廊里，緊緊地攥著那些錢，不知道該怎么辦好。我的心里好像有兩個小人在爭吵一樣還錢吧，我又舍不得，天上掉下個大餡餅，傻子才不要呢！不還吧，我又覺得覺得阿姨挺不容易的，小本買賣，干嗎讓人家無緣無故地損失呢？我想來想去，這么也不行，那么也不妥，急得我在走廊里走來走去。后來，也不知道怎么的，我不覺摸到了胸前的紅領巾，臉“唰”的一下紅了，剛才心里反對還錢的小人好像消失了。我挺起胸，走進商店，向阿姨承認了錯誤，阿姨不但沒有批評我，反而夸我是個好孩子。我不好意思地笑了......
現在，我一想起這事，臉上就一陣陣地發燙，雖然我當時及時改正了錯誤，但我臉上已有了一個永遠摸不去的污點。我必須改正錯誤，不再貪小便宜！
四年級上冊優秀記事作文篇2
吹泡泡開始了！
一個陽光明媚的早晨，我和爸爸、媽媽一起在綠油油的草地上吹泡泡。
我一共準備了三杯肥皂水和三根吸管，把它們分給爸爸、媽媽還有我。我把吸管在肥皂水里輕輕地蘸了一下，然后，對吸管用力一吹。我以為會吹出好大好大的泡泡，然而，只從吸管上滴出了好幾滴肥皂水。我拿著吸管坐在草坪上發起呆。媽媽走過來對我說：“你不要灰心，吹泡泡不要很用力哦！轉轉地就行了。”說完媽媽就輕輕一吹，泡泡就從吸管里爭先恐后地“擠”出來。在太陽的照耀下變成了藍色、粉色、綠色……“我的天哪！”我激動的大叫起來。“我要！我也要！”說完我就蘸了肥皂水，輕輕地一吹，一串串泡泡從吸管里“擠”出來。我和爸爸、媽媽一起吹出的泡泡像滿天飛舞的精靈，一會兒高、一會兒低、一會在右、一會兒在左邊……我突然發現，爸爸媽媽向我吹著泡泡。讓我身處在一個泡泡的世界中。
吹泡泡真快樂啊！我還要吹許多許多泡泡，讓我們都沉浸在一個奇妙的泡泡世界里。我還要吹許多許多奇形怪狀的泡泡：有正方的、心形的、三角形的、五邊形的……甚至還有像小動物的、像樹木的、像交通工具的……
四年級上冊優秀記事作文篇3
我們在校園里會發生許多讓記憶猶新的事，讓我們有了許多收獲。
在四年級下半學期，我們班級要主持升旗儀式。我參加了情景劇《國家寶藏》的演出。
一天，一放學，就開始了我們的排練。我們每個人都信心滿滿地按著順序一個個的表演練習。剛開始我們慢慢的走上舞臺，按著之前所說好的位置站好，然后一個個的按著稿子的內容來說臺詞。之前的同學都說的很好，當輪到我的時候，我突然感覺有點小緊張，害怕的話都說不清楚了，連連出錯。因為我的失誤，而導致別的同學陪著我一遍遍的練習著，大家為此對我非常不滿，很是生氣，我也十分羞愧，自己心里一直在想：“為什么那么簡單的一句話，我卻一直說不好呢？”
“慢慢來，別著急，你越急反而會越亂的，來跟著我，我陪你一起讀兩遍就行了，”這時我的好朋友小張對我說：“你別怕，我們繼續努力，你一定行的。”之后小張說一句，我跟著他的節奏，也一起背了起來，很快滴我把我的臺詞給背出來了。大家又繼續排練了幾遍，終于我們順利完成了排練，并且還完成了錄音。
沒多久我們等來了期待已久的升旗儀式。我穿好了服裝，信心滿滿地侯場，之后我們班級的表演，受到了全校師生的認可，付出的汗水，最終得到了豐碩的果實，我和同學們開心極了，校園里面真快樂。
四年級上冊優秀記事作文篇4
今天我們上了一堂別開生面的游戲作文課——吹泡泡！
全班洋溢著歡聲笑語，教室成了泡泡的海洋，有的泡泡是綠色的，在燈光的照射下變得更加艷麗；有的泡泡是藍色的，“噗”的一聲就在一個人的頭上炸開了；有的泡泡是紫色的，還反著光呢！泡泡圓圓的，就像是一個個水晶球；還有一些調皮泡泡，把自己變成了一個“微型橄欖球”；快看！那串泡泡擠在一起，多像一串葡萄呀！我也迫不及待的拿出瓶子，擰開蓋子，蘸了蘸泡泡水，便急忙吹起來，可我根本不怎么會吹泡泡，一吹便炸。這時，又有一個調皮的同學走過來，突然向我發射了一串“子彈”，我氣急敗壞，蘸了一下泡泡水，不由分說地向哪個同學射過去，只可惜我“力不從心”，不會吹反而把自己弄了一臉汁水，那個同學笑的更歡了，我雖然很生氣，但我知道“凡事都有方法”，我用余光瞟了瞟別人，發現吹泡泡要輕輕吹，我邊上那個同學還在笑，我出奇不意的突然往他身上一吹，那個同學一個沒反應過來，便被泡泡“洗了個澡”……我們都玩得非常開心。
“叮叮”，下課鈴無情的響了起來，雖然游戲結束了，但我的心中依然充滿了歡聲笑語。
四年級上冊優秀記事作文篇5
打開記憶之窗，有許多事情已從我的記憶中悄悄飛走了。但是，還有許多事情，在我的記憶中保存的完美無缺。
我記得那時四年級時候的事情，媽媽抱著一個非常大的紙盒子，我非常好奇，就跑過去問媽媽：“這個紙盒子是什么東西呀？”媽媽說：“你先把眼睛閉上，媽媽給你一個驚喜，你數到3的時候就把眼睛睜開。”“1——2·3”我急切的睜開眼睛，哇塞！這是我一直夢寐以求的一套書《大宇神秘驚奇》呀！第一季，第二季，第三季全有，是全套書呀！我什么話也沒說，拿起一本《大羽神秘驚奇》，坐在沙發上津津有味的讀起來。時間從書里每一個字中流失了。我抬頭一看表已經八點多了。
到現在，我已經讀了倆季了。說實話，我覺得，我以前讀過的書，都沒有《大宇神秘驚奇》有意思。因為《大宇神秘驚奇》不是一般的鬼故事，那種驚險刺激的感覺是最爽的事情了。并且，它還是偵探小說，傳說的一些故事情節，用詞用句也非常優美。
我非常喜歡著本書。
四年級上冊優秀記事作文篇6
暑假的時候有一件事仍令我記憶猶新。那就是我和弟弟在打羽毛球。
那天是一個風和日麗的上午。表弟新買了一副羽毛球拍。他提議我們來打羽毛球，我爽快的答應了。正好我也想好好鍛煉一下。
首先是我跟弟弟的較量。先是由表弟發球，他輕輕一彈，球便向我飛了過來。我急忙用球拍彈了回去，弟弟也不是吃白飯的。他一躍而起重重揮了一個球拍把球又扣了回來。我見情況不妙，也是出了殺手锏，我也先一躍而起，狠狠地扣了過去，弟弟想跳起來接，但是，那球實在是又高又猛弟弟跳起來老高也沒接到。就這樣我輕而易舉的贏了弟弟一球。在一旁觀看的外婆見了，對弟弟說：“還是哥哥比較厲害呀！你應該向哥哥學習技巧啊！”我聽了這話十分的高興，也十分得驕傲，開心地有點得意忘形了。
我懷著得意的心情進入到了第二回合。還是先由弟弟發球。他再次輕輕一拍，球朝我飛了過來，我身子一側，球拍一揮把這球又擋了回去。這時弟弟照舊縱身一跳狠狠地又給我來了個蓋頭天扣殺，球快速地朝我飛了過來。我心想：“又是這一招。”我漫不經心得想把球給擋回去，但由于我太大意了所以位置就對偏了。球就墜落在了地上不能再挽回了，就因為驕傲導致我輸了一回合。
一天的球打下來，我十分開心而且感悟很多：我明白了一個道理：驕兵必敗。所以我以后一定不會因為有一點點小成績就驕傲，我會謙虛努力做到更好！
四年級上冊優秀記事作文篇7
今天是星期六，我們吃餃子，媽媽給了我一元錢，讓我去超市賣五角的香菜。我拿著媽媽給我的錢高高興興地下了樓。
我進入了超市，哇！超市可真大呀！里面人山人海，商品琳瑯滿目，讓人目不暇接。因為我是第一次一個人來超市購物，不知道香菜放在哪里，我東找西找，可還是沒有找到。這時，一個售貨員阿姨走過來問：”小朋友，你想要什么東西呀？“我說：”我要一些香菜。“阿姨給我指了方向。我走向那里，只見柜臺上擺放著許多綠絲絲的香菜。可媽媽沒說五角錢能夠賣多少香菜。我想問售貨員阿姨，可我又不敢開口，所以我就先拿了三顆香菜到稱重臺去稱，可這三顆香菜才一角錢。我只好再跑一趟，這一次我拿了九棵香菜，可還是不夠。于是，我又跑了一趟，這一次終于夠了。
我拿起稱好的香菜向收銀臺走去，付了錢，阿姨找了我五角錢。我拿著錢和香菜高高興興地回了家。
經過這次購物的經歷，使我明白了一個道理那就是：無論做任何事情都要先考慮周全。
四年級上冊優秀記事作文篇8
童年，就像一棵綠意盎然的小樹，而童年趣事就像一只“嘰嘰喳喳”的小鳥，在枝頭歌唱。
小時候的我好奇心非常的強，一心想知道這是為什么，那是為什么。記得有一次，我走過爸爸的房間，看見爸爸正在用筆記本電腦專心致志地工作。我頓時有了一個“好主意”。中午，我趁爸爸睡著了，偷偷摸摸地把筆記本電腦拿到自己房里，準備學著爸爸的樣子工作。打開它，我發現它上面還有“防水功能”幾個字，咦，電腦真的會防水？不如做個實驗驗證一下，實踐出真知嘛！于是，我便去接了一杯水，潑在電腦上，然后悄悄把電腦還給了爸爸。
爸爸午睡后起床，發現電腦濕漉漉的，大吃一驚，在家里大聲問道：“是誰把我的電腦弄濕了？”“是我！”我小聲說道，心里有點不安，“你為什么要把水潑在電腦上？”爸爸氣憤地問。“因為我看見電腦有防水功能幾個字，沒想到是騙人的。”我委屈地說道，說完我的眼淚奪眶而出。爸爸看著我半天說不出話來，只好趕緊把電腦拿去修了。
雖然我的童年非常快樂，不過還是有“不幸”的時候。有喜有悲，有笑有淚，這才是真正的童年。
四年級上冊優秀記事作文篇9
童年時光可以說是我們最美好的回憶，你是不是也和我一樣，經常回想童年那些樂事，然后忍不住笑出聲?
記得小時候到農村，最喜歡和哥哥姐姐一起做竹筒飯。砍一節竹子，中間打個洞，胡亂塞些米、肉進去，然后拿到生得旺旺的火上來回翻轉，等到竹子噼啪作響且冒香氣時。飯，也就熟了。那時我們便將竹子一分為三，一人拿一截，張口便吃，雖然有些燙口，但仍誰也不愿放下。
在我七八歲的時候，夏天沒事就到小河玩，小河附近捉螃蟹，那可是一件有趣的事。在岸上，往往布滿了圓滑的鵝卵石，披著綠得賊亮的青苔，靜靜地臥在小水洼里。還是選一些大的且有空隙的石頭，輕輕地挪開。幸運時有螃蟹，就用手指壓住它的后背，再拿住殼的兩端，一提起來，它兩只眼就縮了回去，張牙舞爪的;不幸運時沒有螃蟹，氣得嘟著嘴，將石頭一腳踹開，然后又歡天喜地地跑去挪其他石頭了;有時螃蟹趁我不注意，悄悄從袋中溜走了，就將石頭狠狠地拋進水中，心里就平衡了。待袋中裝滿大的、小的、適中的螃蟹時，便提著袋子，一蹦一跳地回家去了。
而后來，我又喜歡空閑時在擁擠的陽臺上栽上一些小草小花，只要眼睛能看到一些綠色，眼睛就會舒服。沒事時，我到小區鏟些蚯蚓，放在自家花盆中。又在花盆里插上幾株蔥苗，幾個蒜頭，只要天天不忘澆水，不用幾天，便會長出細細的新芽，嫩得不敢碰。這，既對眼睛是一種極好的休息，又可以作為菜品，真是一舉兩得呀!經過努力，陽臺上的小花園變得五彩斑斕，月季花竟相開放，桂花十里飄香，銀杏扇葉飛舞……呈一片生機勃勃的景象。看到這一切，我感到無比充實、愉快。
童年那些樂事還歷歷在目，把那些曾經最快樂，最無憂無慮的時光放在自己心里最深的角落，時不時回想那段最美好的時光吧!
四年級上冊優秀記事作文篇10
老師帶著課本走進教室，同學們立刻安靜了下來，可惜這氣氛沒能維持多久。老師開始講課了，依舊搖頭晃腦，不緊不慢，有氣無力地讀著課文。這下同學們可就坐不住了，有的同學精力旺盛，但他們不是在聽課，而是在忙著“飛鴿傳書”，更有甚者，明目張膽地開始講話，不少同學卻昏昏欲睡了。很快，我也加入了“昏睡一族”。迷迷糊糊中，我好像聽到有人在叫我的名字，于是睜開眼睛，看了看四周。
“請你來回答問題。”老師的手往我這指了指。
誰呀？我四周望了望，該不會是我吧？！事實證明了我的猜想，老師的手指堅定地指著我。完了完了，這回是難逃一劫了。我在心里暗暗叫苦，我壓根連題目都不知道，還回答哪門子問題呀。我只好站起來，然后便不知所云地站住了。不少同學此刻已經離開了周公，眼巴巴地看我上演的這出“好戲”。“沒良心的。”我在心里暗暗罵道。這時，前面的死黨反應機靈，立即翻開書，指著一處地方。看來這個就是答案了，我瞪大眼睛，隨口就答了出來。“哈哈哈……”、“嗚……”，教室里一片哄堂大笑，老師用一種異樣的眼光看著我。
我在心里暗暗叫苦：這是怎么回事？完了，多年來在老師心目中的好形象要毀于一旦了，以后壞事就有可能懷疑到我頭上了。死黨也著急了，小聲地對我說：“不是這個，是上面。”哦，這下應該沒錯了，我不假思索地又答了一次。老師總算滿意了，揮揮手讓我坐下。呼，好險！同學們也重新開始“聽課”了。
“丁鈴鈴，丁鈴鈴！”下課鈴終于響了，難熬的40分鐘過去了。懶散了一節課的同學們此時已是精神抖擻地沖出了教室……