好的作文應(yīng)該注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性，用詞得當(dāng)、語法正確、句子通順、表達(dá)清晰。接下來給大家分享四年級(jí)熱愛生命的作文，希望對(duì)大家寫四年級(jí)熱愛生命的作文有所幫助。

四年級(jí)熱愛生命的作文篇1

今天第一節(jié)課，鐘老師給我們講了一件十分嚴(yán)重的事情!深深吸住了我們的眼睛。

你看，老師那和藹可親的樣子，對(duì)我們說話輕聲細(xì)語的，跟我們講解了一件關(guān)于生命的事件。事情是這樣的，一位六年級(jí)調(diào)皮的大姐姐，隨意亂撞別人，到了一個(gè)“無可救藥”的地步。最后撞到了一位十分乖巧的小女孩，她們倆都摔得四腳朝天。沒想到摔倒了，割斷了血管，使她住院做了三個(gè)多小時(shí)的手術(shù)。真是不應(yīng)該啊!

接著，老師又警告了我們班幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，希望我們避免這些安全事故，不讓這些事情發(fā)生在我們身上。一定要自己嚴(yán)格要求自己，才能過上一個(gè)健康、幸福、快樂的生活!

生命一去不回，我們一定要珍惜生命，關(guān)愛別人，過好每一天。

四年級(jí)熱愛生命的作文篇2

生命這個(gè)美好的東西，它很珍貴，屬于我們只有一次。我們生活在這個(gè)世界上，會(huì)遇到許許多多的苦難，在苦難面前。生命是渺小的，就像是大海中一粒粒金黃的細(xì)沙;生命是偉大的，就像泰山上一顆顆挺拔的蒼松有的人低下了頭，有的人輕易的舍棄了自己的生命。

有一次，我看見了一個(gè)故事：一個(gè)著名的的哲學(xué)家在一次講座上拿出了100美元，問：“誰要這100美元?”全部人舉起了手。哲學(xué)家把美元折成了紙團(tuán)，問：“誰還要?”依舊有人舉手。他又把美元放到了地上踩了幾腳，問：“誰還要?”還有人舉起手……

這個(gè)故事告訴了我無論你是否健康，只要熱愛生命，就可以通過不懈的努力去創(chuàng)造無限的無限的生命價(jià)值。

四年級(jí)熱愛生命的作文篇3

去年暑假的一天，我們?nèi)胰艘黄鹑]山游玩。

那一天，我目睹了一個(gè)令我難忘的生命奇跡——一棵生長(zhǎng)在石縫里的樹。我的心靈被這棵樹頑強(qiáng)的生命力給震撼了，久久不能平靜。

我不由地問媽媽這是什么樹。媽媽告訴我說這是花曲柳，是一種生命力很頑強(qiáng)的樹。

我仔細(xì)地觀察了這棵花曲柳，它已經(jīng)貫穿了石頭，樹根已經(jīng)滲透到下面的泥土了。因?yàn)闆]有足夠的土壤，所以這棵花曲柳長(zhǎng)得又高又細(xì)，只有樹冠處才有一些枝杈。由于水土流失，花曲柳的一些樹根已經(jīng)__露到了外面。它努力尋找著珍貴的泥土，不管有多么的艱難，它都要奔過去、扎進(jìn)去。幾經(jīng)寒暑春秋，它一直在尋找，努力生長(zhǎng)成今天的樣子。它征服了阻礙它生長(zhǎng)的石頭，終于得到了珍貴的泥土，它的根已經(jīng)鉆到了地底。

石縫里的花曲柳就是在這樣艱苦的環(huán)境里長(zhǎng)大的，它那頑強(qiáng)的生命力，深深地打動(dòng)了我。它還讓我明白了：今后不論遇到了什么挫折，都要勇于面對(duì)，不能輕易放棄。我們要向花曲柳一樣，頑強(qiáng)的面對(duì)挫折，樂觀的面對(duì)生活。

四年級(jí)熱愛生命的作文篇4

時(shí)間，如同過隙之駒，一恍就沒有了蹤影。從茫然降世到白雪滿頭，生命如水一般流淌。許多人總是抱怨著時(shí)間之快，生命的短暫，卻從來不珍惜生命，隨意揮霍，任期流逝。生命真的那么重要嗎?

回望多年前的那場(chǎng)動(dòng)亂，生活被黑暗籠罩。而人們?cè)谶@亂世當(dāng)中是怎樣面對(duì)生活的呢?那些被重重困境隨意揉捏的人們，早已失去對(duì)生活的希望，常常是這邊傷疤未結(jié)，那邊又開始滴血，如同被風(fēng)吹散的糠秕。許多人無依無靠，流離失所。逃的逃，自殺的自殺，上吊的上吊，那被遺棄的生命如同在狂風(fēng)中搖曳的枯葉，垂垂老矣，不見光日。

“艱難的生活比悲壯地死去更加需要勇氣”。“動(dòng)亂”中的人們，對(duì)生活失去了希望，陷入困境，絕望中尋找解脫。

雖然很多人自暴自棄，但世界上仍有不顧小家顧大家的一心挽救生命的人。2020年春，新冠疫情，大肆爆發(fā)，冬天無比漫長(zhǎng)，人間成了地獄。危難之中，鐘南山帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)救死扶傷，力挽狂瀾。面對(duì)重重危機(jī)，鐘爺爺為什么愿意任勞任怨，日夜奔赴武漢。很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)樗麩釔凵ＴS多病人的生命如同一朵朵即將枯萎之花，眼看就要化為淤泥，卻又奇跡般蘇醒、綻放。而鐘爺爺本已快要走到生命盡頭，卻如一支即將燒盡的蠟燭，又綻放燦爛的光彩，照亮四周。眾志成城，萬眾一心，渡過難關(guān)，難道這不是生命創(chuàng)造生命的奇跡嗎?

“逝者如斯夫，不舍晝夜”。為何不煥發(fā)出最亮的光呢?“慶余年，每一天都是劫后余生。”你好不容易才渡過難關(guān)，為何不珍惜生活呢?

一個(gè)夜晚，黃昏的燈光下，一只飛蛾在撲翅飛翔。我十分厭煩將它抓在紙巾中，想不費(fèi)吹灰之力，將它捏死。飛娥，無力抗拒，卻仍不甘心一個(gè)勁兒的撲棱著。生命，還有許多不可放下的東西，也許我還有力量救回我的生命!我被它那極力掙脫的精神，打動(dòng)了，將它放出了窗外。

一只毫無意識(shí)的飛蛾都這樣，熱愛生命，不言放棄。你又有什么理由不好好活著呢?

無論是一個(gè)盲人在街頭乞討的生活，還是富人在隨意揮霍錢財(cái)，生命無疑是最重要的，沒有什么東西可以和它比擬。生命永遠(yuǎn)是世間最亮的明燈，能溫暖世界。

珍惜生命，熱愛生活。

四年級(jí)熱愛生命的作文篇5

去年暑假的一天，我們?nèi)胰艘黄鹑]山游玩。

那一天，我目睹了一個(gè)令我難忘的生命奇跡——一棵生長(zhǎng)在石縫里的樹。我的心靈被這棵樹頑強(qiáng)的生命力給震撼了，久久不能平靜。

我不由地問媽媽這是什么樹。媽媽告訴我說這是花曲柳，是一種生命力很頑強(qiáng)的樹。

我仔細(xì)地觀察了這棵花曲柳，它已經(jīng)貫穿了石頭，樹根已經(jīng)滲透到下面的泥土了。因?yàn)闆]有足夠的土壤，所以這棵花曲柳長(zhǎng)得又高又細(xì)，只有樹冠處才有一些枝杈。由于水土流失，花曲柳的一些樹根已經(jīng)__露到了外面。它努力尋找著珍貴的泥土，不管有多么的艱難，它都要奔過去、扎進(jìn)去。幾經(jīng)寒暑春秋，它一直在尋找，努力生長(zhǎng)成今天的樣子。它征服了阻礙它生長(zhǎng)的石頭，終于得到了珍貴的泥土，它的根已經(jīng)鉆到了地底。

石縫里的花曲柳就是在這樣艱苦的環(huán)境里長(zhǎng)大的，它那頑強(qiáng)的生命力，深深地打動(dòng)了我。它還讓我明白了：今后不論遇到了什么挫折，都要勇于面對(duì)，不能輕易放棄。我們要向花曲柳一樣，頑強(qiáng)的面對(duì)挫折，樂觀的面對(duì)生活。

四年級(jí)熱愛生命的作文篇6

我常常想，生命是什么？

可是后來，我慢慢摸索到了答案。我有一次，去同學(xué)家的店里玩，可是，剛走到店門口，我就停住了，因?yàn)椋觊T口有一株小芽，可以看得出來，小芽是在沒有水的地方生長(zhǎng)的，我同學(xué)告訴我，它是昨天剛發(fā)芽的。我想，它能在沒水的情況下茁壯生長(zhǎng)，生命力真頑強(qiáng)啊！我心頭一熱，便給它澆了一點(diǎn)水，它把頭抬起來望著我，好像在說：“謝謝你！”

還有一次，我去我家__玩。我朋友說她想捉蒼蠅，我點(diǎn)頭表示想看她怎么捉蒼蠅。只見她回家拿了一個(gè)杯子，然后到桌子上找蒼蠅。她看到一個(gè)地方有一只蒼蠅，拿杯子一下就扣住了它。她拼命搖晃杯子，想把蒼蠅搖死。當(dāng)她把杯子移開試探一下，蒼蠅掙扎著飛走了。

那時(shí)，我很吃驚，搖了這么久，竟然沒死，生命力多頑強(qiáng)啊！我在路上想了很多，植物和動(dòng)物的生命那么頑強(qiáng)，我們?nèi)祟惸兀侩y道生命力不頑強(qiáng)嗎？不，一個(gè)剛出生的嬰兒，是一個(gè)新的生命，有許多醫(yī)生護(hù)士救他人，犧牲了。總之，一句話生命力是頑強(qiáng)的！

我們應(yīng)該去熱愛寶貴的生命，讓自己光彩起來！讓我們有限的生命，體現(xiàn)出無限的價(jià)值！我相信，我能做到……我相信，所有人都能做到。讓我們一起保護(hù)生命，珍惜生命，熱愛生命吧！

四年級(jí)熱愛生命的作文篇7

在我老家，有一種花始終讓我難以忘懷。正因?yàn)樗攀刮叶昧松囊饬x。

它是一朵小野花，一朵普通了不能再普通的小野花。不知從什么時(shí)候起，它把根扎在了這里。也許是鳥兒將它帶來的，或許是風(fēng)兒將它吹來的，它開始在這里安家落戶了。第二天，它長(zhǎng)出了一片嫩芽?jī)骸＞G綠的，享受著陽光的溫暖，沐浴著清晨的雨露。后來它慢慢地長(zhǎng)出了幾片小葉兒，卻從未有人關(guān)注過它。

幾天后，對(duì)面的房子被拆遷了，大量的石頭砸在了這些小草上，同時(shí)也壓在了那顆不起眼的嫩枝上。但它從不放棄，頑強(qiáng)地從亂石堆中的細(xì)縫里爬了出來。它歪歪扭扭地站在那里，迎著風(fēng)向我點(diǎn)頭，似乎在跟我說：“小同學(xué)，你看，我還行不？”它堅(jiān)強(qiáng)地在滿是瓦礫的土壤里汲取養(yǎng)分，而以前那些曾經(jīng)與它朝夕相處的小伙伴們，此時(shí)已經(jīng)不見了蹤影。又過了幾天，春雷響起，大雨襲擊，這顆小草仍在拼搏。雖然它受到亂石的摧殘，渾身是泥，但它還是挺過去了。

不知過了多久，當(dāng)我再去看它時(shí)，它終于成功了。它完成了一生中第一個(gè)愿望，開出了一朵白色的小花。它似乎在向人們證明，自己不僅僅是一顆小草。在我眼里這朵小野花，勝過所有美麗的花。四片白色的花瓣連著一點(diǎn)黃色的花蕊，在風(fēng)雨里，在陽光下盛開得無比燦爛。幾年后，那里冒出了一大片與它一模一樣的花，路過的人都會(huì)把注意力投向它們。甚至有很多人都會(huì)駐足停留，貪婪地吮吸著那一陣陣淡淡的清香。

我不禁為之一驚。哇！這么一朵朵小小的野花，可真了不起！它居然能如此堅(jiān)強(qiáng)，居然能為人們營(yíng)造一片如此芬芳的天地！它的生命居然能在這最后一瞬間，得到了如此完美的體現(xiàn)！哦！我明白了：或許，生命的意義就在于此！

四年級(jí)熱愛生命的作文篇8

去年暑假的一天，我們?nèi)胰艘黄鹑]山游玩。

那一天，我目睹了一個(gè)令我難忘的生命奇跡——一棵生長(zhǎng)在石縫里的樹。我的心靈被這棵樹頑強(qiáng)的生命力給震撼了，久久不能平靜。

我不由地問媽媽這是什么樹。媽媽告訴我說這是花曲柳，是一種生命力很頑強(qiáng)的樹。

我仔細(xì)地觀察了這棵花曲柳，它已經(jīng)貫穿了石頭，樹根已經(jīng)滲透到下面的泥土了。因?yàn)闆]有足夠的土壤，所以這棵花曲柳長(zhǎng)得又高又細(xì)，只有樹冠處才有一些枝杈。由于水土流失，花曲柳的一些樹根已經(jīng)__露到了外面。它努力尋找著珍貴的泥土，不管有多么的艱難，它都要奔過去、扎進(jìn)去。幾經(jīng)寒暑春秋，它一直在尋找，努力生長(zhǎng)成今天的樣子。它征服了阻礙它生長(zhǎng)的石頭，終于得到了珍貴的泥土，它的根已經(jīng)鉆到了地底。

石縫里的花曲柳就是在這樣艱苦的環(huán)境里長(zhǎng)大的，它那頑強(qiáng)的生命力，深深地打動(dòng)了我。它還讓我明白了：今后不論遇到了什么挫折，都要勇于面對(duì)，不能輕易放棄。我們要向花曲柳一樣，頑強(qiáng)的面對(duì)挫折，樂觀的面對(duì)生活。

四年級(jí)熱愛生命的作文篇9

世界上最可貴的東西是什么?是“生命!”生命只有一次，要好好珍惜。

在現(xiàn)實(shí)生活中有許多讓我尊重的人，他們也同樣熱愛生命。比如：張海迪、霍金、尼克、胡哲………讓我記憶猶新的還是‘崔萬志’。

崔萬志出生在一個(gè)普通的農(nóng)戶家庭，出生時(shí)腳先著地，頭被卡在了里面，醫(yī)生將他抖了兩個(gè)小時(shí)才搶救成功。可是由于大腦缺氧導(dǎo)致口吃和小腳不靈活，所以就成了殘疾人。

但他從小努力學(xué)習(xí)，初中的時(shí)候他考上了縣里一所好的高中學(xué)校，可好景不長(zhǎng)，床鋪也鋪好了，入學(xué)的東西也準(zhǔn)備好了，校長(zhǎng)走過來一看是個(gè)殘疾孩子說：“哦，學(xué)校怎么來了一個(gè)殘疾人。”說完就把他的行李全都扔到了校門口。說：“就是你考上了大學(xué)，也沒有一所學(xué)校要你!”父親聽了以后在校長(zhǎng)面前跪了兩個(gè)小時(shí)，幾乎都跪出血了。崔萬志傷心地抱怨。父親說：“你抱怨是沒有用的，只能靠自己!”

從這之后崔萬志就奮斗地自學(xué)，獨(dú)自在家完成了大學(xué)的課程。完成學(xué)業(yè)后的崔萬志寫了幾百份簡(jiǎn)歷，可是沒有一家公司要他，他就開始從事自己的事業(yè)，從擺小攤開始，又開了家圖書館，圖書館被人燒了，又開了家商店，商店又被人偷了，又開了家網(wǎng)吧，網(wǎng)吧又被人拆了，最后開了家網(wǎng)店，成就了大事業(yè)!現(xiàn)已擁有7千萬元的資產(chǎn)。

在我們現(xiàn)實(shí)生活中有很多不愛惜生命的人，比如我有一個(gè)同學(xué)，他有一次把一只活倉(cāng)鼠踢死了，這是一件多么殘忍的事情啊!

我心里覺得他太不愛惜生命了，生命只有一次，不論是人的生命還是小動(dòng)物的生命，我們都要好好珍惜!

四年級(jí)熱愛生命的作文篇10

我常常想：生命是什么呢？后來，從一些植物身上，讓我明白，生命是一種堅(jiān)持，只有堅(jiān)持，才會(huì)有美好的明天！

在一望無際、炎熱無比的沙漠里，有誰可以在里面生活？有一種植物叫仙人掌，它可以在高溫和沒水的地方生存，說明它是多么的頑強(qiáng)！

雖說它是植物，但是它那頑強(qiáng)、不屈不撓的精神足以讓我們?nèi)祟惻宸Ｎ衣犝f仙人掌可以兩三年不澆水呢！

它看起來很普通，很平凡，但是是個(gè)不能小看的一個(gè)生存者。它總是默默無聞的，擺在人們的窗前，像一個(gè)衛(wèi)兵，也像吸塵器，可以給人一個(gè)舒適的環(huán)境，給人們帶來新鮮的空氣。可又有誰感謝過它呢？它這種默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神不也正是人們所需要，所追求的嗎？這讓我想要一個(gè)仙人掌來養(yǎng)養(yǎng)。

霎時(shí)間，我喜歡上了仙人掌，喜歡上了它的品質(zhì)，喜歡上了它無比旺盛的生命力！