眾所周知，書信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。你寫書信時總是無從下筆?下面給大家分享初中書信話題作文7篇最新，歡迎閱讀!

初中書信話題作文篇1

親愛的_老師：

您是我的啟蒙老師，您已經教書好幾年了。我不知道您對您以前的學生怎樣，或者您以前的學生對您的印象怎樣。在我的心目中，您的形象就是高大無比的。您就像一縷清風，給了我們涼爽，讓我們心中的煩惱頓時煙消云散;您就像春雨，滋潤著我們，讓我們無憂無慮，快樂地成長;您就像冬日里的暖陽，溫暖我們，讓我們心中的寒冷灰飛煙滅;您就像一根火柴，照亮我們，讓我們走向成功之路。您就像······此時的我，不知有多少話想對您說。可是面對著您慈祥的面孔，我卻怎么也說不出口。是您教會了我們怎樣記漢字，背課文，是您讓我們愛上了您和語文。

每當看到您滿臉的皺紋時，我都心酸。還時不時地想象著您每天晚上不辭勞苦的批改我們的作業，還要準備第二天上課的內容。記得偶然的一次，我才體會到您是多么的辛苦。我和同學路過辦公室的窗口，看見您批作業，批著批著竟然睡著了。可您睡著了還不忘我們的作業。那時，我真想替您蓋上被子，讓您好好休息一下。可我生怕吵醒了您。于是，便走開了。

我不知道您在這六年來，您為我們付出了多少心血。

您是我們的老師，也是我們的“園丁”，剪掉我們的粗枝大葉。菊花以美麗打動人，梅花以它迎風傲雪打動人，而您，以您慈祥的面孔和甜美的笑容還有您的話語打動我們。

祝您：

天天開心

您的學生：__

初中書信話題作文篇2

___同學：

你好!

收到了你的來信。我很理解你目前的心情。記得過去咱們倆在一起的時候，你常常滿懷信心地對我談起你的理想;我說學歷史沒多大用處。你反駁我說：“5000年悠久歷史，有多少值得總結的規律，有多少值得吸取的教訓，怎能說學歷史沒有用處呢?”我到現在還記得你那時激動的神態，高昂的語調。

而今，你面臨著人生道路上的重要抉擇，在教師、父母的反對下，其矛盾、焦慮的心情我能想象得到。我覺得，“選擇”總是伴隨著得與失，如何選擇，關鍵要看得與失各是什么。

你的父母說，學歷史“出路窄”，學外經、外貿好找工作，待遇優厚，這也的確是事實。學歷史，可供選擇的職業是少一些，待遇也相對比較低。但你可以一輩子研究自己心愛的東西。學外經外貿，出國機會多、待遇好，但你要放棄自己為之奮斗多年的理想。

我向來相信這樣一句話——熱愛是的老師。我認為一個人對自己的工作越感興趣，就越能把它做好。你還記得達爾文的故事吧，當初他要是屈從了父親的意愿，放棄了他所熱愛的自然科學，那他也許會成為一名優秀的教師或是一位高明的醫生，但偉大的《進化論》就再也不會產生了。你對歷史的熱愛我是知道的。為了查清書上一帶而過的一個小問題，你常常翻閱很多資料。憑著這種勁頭，我相信你一定會成為一個出色的歷史學家。我也相信你重視精神上的收獲更甚于物質上的享受。

以上是從咱們個人的角度說。從國家的角度來說，每年報考外經外貿的人多得不可勝數，這方面可以說人才濟濟。而報考歷史系的人可就少多了。歷史同文學、哲學、經濟學有著密切的聯系，在國家建設中有著不可忽視的作用。這一點，我想你比我更清楚。國家需要研究歷史的人才。況且你的外語不錯，這是個特殊的有利條件，為什么不在“讓我們的歷史走向世界，世界的歷史走向我們”這方面發揮你的作用呢?

從你的實力來看，我覺得你能考上大學。“人生能有幾回搏”，在這關鍵時刻拼一拼、搏一搏，相信你能實現自己的目標。我等待著你的好消息。

還記得咱倆都喜歡的那首歌《奪標》嗎?就用它的歌詞作為這封信的結尾吧。

你的好同學：___

__年_月_日

初中書信話題作文篇3

敬愛的周老師：

您好!

從開學到現在已經有三個月的時間了，我和班里的不少同學都能友好和睦相處，也交了幾個要好的朋友，我們在一起學習進步，有空的時候也會一起相約出去玩，這讓我的心里感到非常的高興。再加上待我們如自己孩子的您，更讓我感到開心了。

以前的我一直是一個非常害羞沉默的學生。在以前讀書時，課堂上有老師叫我起來回答問題時，總批評我說：“同學你的聲音太小了，再大點兒!”。的確如此，有時我的聲音小得甚至連自己都聽不見。老師和同學們都說我太害羞了，并且回答問題也不是很規范。于是我無數次的一心想改掉這個壞毛病，但最終都失敗了。敬愛的周老師，您認為我該怎樣改掉我這個壞毛病呢?

接下來我和您說說我的家鄉吧，一說到我的家鄉，我感到非常的驕傲和自豪。從前家鄉的人們靠種地種樹為生，收入微薄，現在生活也漸漸好了，我們這里也被改建成風景區，這是因為我的家鄉有許多令人驚喜的美景，并且山青水秀、空氣清新，有著清澈見底的小溪“聽泉”，還有怪石“飛鳥巖”，幽深的“夢谷洞”，這里的一切都讓人美好愉快，可以讓人放下繁忙的工作，感受下自然的美好。您若是有空，請一定到我們這里走一走，看看這里的美景，感受下自然的`美好，我們村的人隨時歡迎您的`到來。

祝身體健康，工作順利!

您的學生：__

20__年__月__日

初中書信話題作文篇4

親愛的媽媽：

您好!

光陰似箭，日月如梭。那個曾經在你懷里牙牙學語的小孩，如今已經長成了一個可愛美麗的小姑娘。這一切，都離不開您無微不至的關心和照顧。

不管風吹雨打，還是天寒地凍，每天一大早，您就從溫暖的被窩里起來叫我起床。接著便匆匆忙忙地來到廚房幫我準備美味營養的早餐。早飯過后，您就立馬送我去上學。有時候，我會看到您偷偷打哈欠呢。盡管如此，媽媽還是毫無怨言，依舊無微不至地照顧著我。

每天中午，回到家里，總能聞到讓人垂涎欲滴的香味。為了給我準備好吃的，您每天中午一下班就連忙趕去買菜。盡管時間緊迫，您做的菜卻從不馬虎。吃著您做的菜，真想抱抱您，我辛苦的媽媽!

每天晚上，您做完家務，還耐心地坐在我的身旁，看著我做作業。有時還給我端來熱騰騰的牛奶。每天晚上，我睡覺了你才回房間睡覺。

轉眼間已經過去10年了。是您的無微不至使我健康快樂的成長!謝謝您，我的媽媽!您辛苦了!

祝

天天開心

__

2___年5月19日

初中書信話題作文篇5

親愛的老師：

轉眼間四個多月過去了，在這漫長的幾個月中，您教會了我們很多的知識，更教會了我們做人的道理，您像蠟燭燃燒自己，照亮了他人，您更像春蠶，用自己所有的蠶絲，為我們織下了一件件漂亮的衣服，在我們傷心時，您總是給予安慰，當我們被別人欺負時，您總是像哥哥般為我們打抱不平，甚至替我們”報仇“。在我們遇到難題時，您總是不厭其煩的為我們講解。

老師，您還記得嗎?那次您讓我們聽《羊皮卷》嗎?第一章是，做一個富有愛心的人。您就是這樣一個人，當同學們心不在焉的聽您講課時，您總會問：”懂嗎?不然我再講一遍。“當您被我們這樣調皮的學生弄的狼狽不堪時，您那疲憊的臉上，還是掛著笑臉。雖笑的不是那么燦爛，但還是在笑。

老師，老師，您是多么的偉大。老師，我真的希望您能打我們，罵我們，我真的不想讓你變的力不從心。俗話說嚴師出高徒。老師希望您在下次能厲害一點。

祝您工作順利!

20__年5月6日

初中書信話題作文篇6

親愛的災區小朋友們：

你們好!

自從上次聽說你們那里發生了地震，讓我感到非常的惋惜。

5月12日，雅安蘆山縣發生了地震，許多人因此失去了親人，我不由得陷入了悲痛。但在此時此刻，還有更多更多的人正為你們的消息而傷心。

我通過查資料知道：蘆山原本是個美麗的地方，全縣幅員面積1166平方千米，共有46個村，但這些都被一場突如其來的大地震毀了。

當我們剛聽到你們的消息時，所有人都無比的難過，心情久久難以平復。你們有可能永遠也看不到你們的親人、朋友，你們所承受的壓力，或許是我們永遠無法體會到的，甚至無法想象的。

不過，我想對你們說：“不經歷風雨，怎么見彩虹?”你們一定要堅強，振作起來，要勇敢的面對困難、面對現實!

此致

祝愿你們

天天開心

身體健康

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____年_月_日

初中書信話題作文篇7

親愛的老同桌：

現在你還好嗎?新的學校生活你還適應嗎?你又沒有像我一樣的想你?

我們曾經在一起的日子是那樣的歷歷在目，我無法忘記你的好。你總是喜歡在我遇到困難的時候，第一時間伸出援助之手。我都不知道該怎樣感謝你。

還記得那次我考試沒有考好嗎，所有人都在安慰我。只有你明白我想要的只是一次盡情的放松，是你陪我度過了那些難過的日子。陪著我一起學習，我們一起考進了班級前五名。

自從你轉學后，我的同桌換來了一個男生，我和他的關系說不上好，也說不上不好。我更加思念你的好。你也不用很擔心，我現在學習還是以前一樣，班級前幾名。我也交了幾個朋友，雖不及你和我，也偶爾在一起談談心說說話。

你知道嗎，其他同學都說你轉學之后學習成績更好了，我真替你高興。你要繼續加油，不要貪玩。因為我相信你，你一直都是最棒的。

祝：心想事成，萬事如意，每天都有一個好心情。

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2___年5月19日