初中書信作文怎么寫?作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法，下面給大家分享最新版初中書信作文【7篇】，歡迎閱讀!

初中書信作文篇1

吳啟同學：

你好!

去年，我們認識了，并成為了朋友，今年寒假，我想請你到我的家鄉來作客。

我的家鄉在三星鎮，三星有個地方叫疊石橋。那里是馳名中外的繡品之鄉。三星的人多的數不勝數。只見大街上人流如潮，馬路上更是人山人海，把疊石橋擠的水泄不通;三星的車也是多的不得了，瞧，一條條寬闊的馬路上車水馬龍。許多豪華的汽車在馬路上風馳電掣，從高處往下看，宛如一只只大甲蟲在急速奔跑;三星的樓房也不少，一棟棟高樓大廈錯落有致，仿佛一個個巍峨的巨人;繡品是三星人最驕傲的工藝。繡品的種類很多，如多件套、布藝玩具、床上用品等等。瞧!那些床上用品真是巧奪天工啊!這個玩具可真漂亮。看，那枕頭上繡著可通人物米老鼠呢!哈，這邊還有唐老鴨，那邊還有鐵臂阿童木呢!嘿，這不是聰明一休嗎!怎么他也來湊熱鬧啦?不只是卡通圖像，還有許多美麗的圖案，如桂花的、月季的、還有戲水鴛鴦等等。

別以為這些看似簡單、漂亮的圖案很好繡。其實繡起來可麻煩了，你要先給他們找合適的動作，還要懂得顏色的搭配，這樣才能給他們選擇好看的顏色。最后，才能把它們繡到枕頭或其他東西上。

聽了我的介紹，你一定對我的家鄉很向往吧?那就請在寒假里到我的家鄉來，我和家鄉一定會展開雙臂歡迎你。

祝你生活愉快，學習進步!

你的朋友霍子安

初中書信作文篇2

尊敬的馬老師：

好久不見，近來身體可好，工作順利嗎?

記得前年暑假，媽媽種了兩盆小盆栽，讓我給您送去。來到學校，我猶豫著，不敢走近您的辦公室，您還記得嗎?那個曾經被您稱為“呆木頭”的小女孩……

我清楚地記得，那天是星期一早晨的第一節課，您叫我們到黑板上做數學題，其他同學都做對了，只有我一人做錯了。當時您很生氣，說從來沒見過這么笨的學生，真是一個“呆木頭”。我回到座位，眼淚不爭氣的流了下來。老師，我不笨，我只是緊張，平時在作業上做得題我都對了。下課后，我趴在桌子上哭了，有幾個同學還在嘲笑我。

從那以后，我漸漸地發現，您很不喜歡我。上課回答問題時，盡管我把手舉得老高，您卻從不會叫我;在上體育課時，我總想坐在您的面前，注視您的眼神，傾聽您的笑聲，但從您對我那冰冷地眼神中我讀出了含義，很知趣的退卻了。

老師，您知道嗎?這一切對一個小學生來說是多么殘酷啊!老師，請您聽我說，我是個活潑可愛地女孩子，我真的不笨。可是老師您為什么不喜歡我呢?每天上課我認真地聽講，回家后也按時完成家庭作業，為的'就是有一天，您會改變對我的誤解。

老師，我又來到了您的窗前，給您送來了您最喜歡地康乃馨。可是，我不敢進您的辦公室，只是偷偷地倚在窗前，看著您批改作業時的背影。我把花輕輕地放在窗臺上，然后悄悄地離開了。老師，當您累了得時候，您回頭看看美麗地康乃馨吧!這樣的話就可以解除您的疲勞。憑借這束花，我想向您表達我的心聲：老師，我是像喜歡媽媽一樣喜歡您，我多么希望，您也能像媽媽疼愛自己的兒女一樣疼愛我，永遠記住我!

此致

敬禮!

您的學生：__

20__年__月__日

初中書信作文篇3

外星人朋友：

你好!

我真在下半年想坐著“螢火一號”飛向外太空找你們，與你們交朋友。我看過不少有關你們的影片，也查過不少你們的資料，憑著我的直覺，我認為你們是高智商的種族。

我生活在一片藍一片黃地球上，我所在的國家是中國。中國有很多英雄人物，也有非常美麗的風景。有比天空還遼闊的青藏高原，最高的山坡珠穆朗瑪峰，氣質磅礴的長江與黃河，古老的故宮，金碧輝煌的天安門，舉行奧運會的鳥巢，山水甲天下的桂林，還有黃山、嵩山、峨眉山、清明上河園……是不是很美?歡迎你們來中國參觀，我一定會做你們的導游。

你們生活在哪里呀?快樂嗎?我猜呀你們的生活一定很幸福，可以去好多地方旅游。去滿是水的水星游泳，比賽;去金星挖金礦找金子當零花錢;去火星和朋友帶上烤串兒一起吃燒烤;去木星看看美麗的風景，養養眼;去土星上與家人種種花草、植植樹保護一下環境;。你們的生活和地球人的生活一樣嗎?你們也睡覺嗎?也住在房子里嗎?你們的房子是什么樣子的?你們穿衣服嗎?你們生活的地方有學校嗎?那里也有警察、醫生嗎?有音樂、歌星嗎?在無邊無際的宇宙中是不是看到了好多的發光體星星呀?真想知道答案呀，也好想去看看。

我常常夢到你們，與你們玩耍、嬉戲……可你們為什么不讓我們人類看看你們的樣子坐坐你們的ufo?你們的ufo一定很神秘吧?散發著奇異的光芒，旋轉著落在地上……不過不管是什么樣子，我都很想與你們交朋友，坐坐你們的ufo!我相信這一天一定會來到的。一定要記得回信哦!

祝你們生活快樂、天天開心。

你的朋友：__

20__年__月__日

初中書信作文篇4

未來的老師：

您好!

在即將升入中學之際，我便開始在腦海中勾勒著未曾見面的您的聲音容貌……

曾聽初中的姐姐們說，上了中學，就沒了好日子過，基本上每個同學都被老師罵過。不過，我想，您不會是這樣的吧!您一定和藹可親，活潑開朗，您知識淵博，體貼學生，既是良師，又是益友，更像媽媽。

在您的課堂上，我們猶如在童話里一般。您甜美的聲音，吸引著我們的精力;纖細的手指時而握著粉筆把那工整大氣的題綱寫在黑板上，時而指著題綱耐心地講解。講完后，還不忘用溫暖的目光環視一下四周，親切地說一句：“同學們，全懂了嗎?”您不同于別的老師，在您的課堂上，我們不會感到您高高在上，不會感到乏味枯燥。

下課時，您和我們聊天、玩耍。您的微笑會讓我們感到輕松無比。

每當我們做錯了事，您不會使用那長長的教鞭，不會用那尖銳的語言來批評我們，傷我們的自尊，不會叫家長，更不會體罰我們。而是耐心教導我們，對吧，老師!

擁有高學歷的您，有一種獨特的教育視角與教育方法。您不一味地給學生增加負擔，而是用“快樂教育、輕松教育”。您寓教愉樂，指導我們在學中玩，玩中學。您不要我們死背硬記，不要我們隨波逐流，您教會我們學習方法，鼓勵我們勇于創新，敢于質疑。您不會只提高我們的學習成績，而是讓我們德、智、體、美、勞全面發展，您教會我們寬容、無私……

未來的老師，在我腦海中勾勒出的您是那么優秀，不過我相信，您一定會比我想像中的還要完美，再過二個月，我們就要見面了，希望您喜歡我，我更喜歡您，祝我們合作愉快!

祝您工作順利，身體健康!

您未來的學生：__

20__年__月__日

初中書信作文篇5

我心里的美麗女人：

你帶我來欣賞這世界，雖沒有那么美好，但我真心的愛它。

我從不會對你好好的說話，盡管你是我最親的人，我把脾氣最壞的一面給了你，你用耐心的一面返還，我從不喜于對你表達我的愛。年少的我認為那是一件丟臉的事情，我不善于表達，亦不善于去愛你。

我從沒有珍惜過你給我的愛，自私的認為你的寵溺會伴我永遠，沒注意到歲月已給你留下了印痕，你本烏黑的頭發里顯眼的銀絲被你在美發店里染了一遍又一遍，臉上的皺紋再也無法用化妝液掩住。

這十幾年來每天都會見到的你，我卻無法清楚的回憶起你的容顏，無法準確的說出你的特征，是你在我的生命里出現的太過頻繁，讓我不懂得去在意你，沒想過會失去你嗎?

我真的想好好愛你，請你相信吧。你有一個真正的，從心底愛你的女兒。雖然她老是和你吵嘴，雖然她從沒聽過你的叮囑，雖然她老是讓你焦頭爛額，雖然她從沒和你說過我愛你，雖然……有那么多的雖然，但是我希望你能讀懂你這個不善言辭的女兒，你不是總說我是你身上掉下來的`肉，我們是心有靈犀的嗎?

在這里，寫給我的媽媽，總有那么一個人，你是想用靈魂去擁抱她。

你的女兒

初中書信作文篇6

敬愛的唐老師：

您好!

時間過的真快呀，轉眼間一學期馬上要結束了。您也由于工作原因，調離我們身邊也快一學期了，我們大家都好想您呀!不知道您的新學生是不是也像我們這樣調皮搗蛋，惹您生氣?

記得剛入學的那一年。我也是一個不讓老師您省心的.孩子，上課鈴響了，我還在外面玩耍，是您找到我，教育我，告訴我，聽到上課鈴聲響必須回教室上課，下課鈴響了才能在外面玩。我與同學打鬧，爬窗戶，跳窗子，不守紀律……也是您一點一點教會我，引領我，把我往正確的道路指引。唐老師，謝謝您三年來對我的悉心教導，使我懂得那么多的人生道理。

唐老師，告訴您一個好消息，我們班今年的秋季運動會上，運動員們發揮的都特別棒，他們在比賽時都全力以赴，為我們班級爭光，取得了年級第二的好成績。我為他們感到自豪，同時我也好羨慕他們，因為這次運動會取得名次的有獎牌。聽到這個消息您一定為我們感到高興吧!

天氣冷了，學校還為我們解決了吃飯的大難題，原來吃飯都用餐盤，飯菜還沒吃完就涼了。最近，我們換上了用保溫盒吃飯了，再也不用擔心飯菜還沒吃完就涼了的問題了。

唐老師，您還會來看我們嗎?我們大家都好想您。

祝：

工作順利!

您的學生：

初中書信作文篇7

親愛的老師：

您好

人們都說，一日為師，終生為父。是啊。雖然你只做了我一個學期的老師，但您的形象已經永遠定格在我的心中。我是您親手栽種的一棵桃樹，我的萌芽，生長，無不沐浴著您的陽光雨露。

9歲那年，我來到某某中學讀七年級，媽媽牽著我走進學校。第一個迎接我的是您——瞿老師。再從那之后，您就成了我的班主任。您無私地奉獻著您的陽光雨露，讓我萌芽，生長。

記得剛來的時候，我都是用水性筆寫字的。您說要用鋼筆寫，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。我的一切舉動被您看見了，您走過來問我：“你沒帶鋼筆嗎。”我解釋道：以前我都是用水性筆寫字的，從來沒用過鋼筆。您聽了之后，就叫同桌借給我一支鋼筆。

還有一次上您的課。您問了一個問題，讓我們來回答。這時，我在心里笑著：反正也不會問我，就不用費腦筋去想。沒想到，事情不像我想的那樣。您叫我回答。我站了起來，不知道該怎么辦。我左望望，右望望，不敢望您。過來一分鐘之后，您見我還不回答。您便對我說：不用緊，慢慢來，下次一定會答好，先坐下吧。聽到您的話語，我的心中仿佛有一股暖流。

老師，這一切也許您已經忘了，因為您為我們做得太多，而我卻忘不了您。您的每一份心情是因我們而起。此刻我仿佛看見其中一份難過的心情是因為我而起，一絲悲傷是因我而傷。

小草以它的鮮麗，來證明自己的翠綠。我就以我的學習，讓我閃閃發光吧。

祝您永遠美麗!

您的學生：__