好的作文需要注意寫作規范，要盡量避免錯誤，使文章更加準確、流暢、易讀。學校關于圣誕活動的主題作文規范是怎樣的？下面給大家整理了一些學校關于圣誕活動的主題作文，供大家參考。

學校關于圣誕活動的主題作文篇1

小時候，我覺得圣誕老人的手是神奇的、萬能的，他能夠賺很多的錢買禮物，能夠打開門鎖，悄無聲息地鉆進來，那一定是一雙蒼老卻有力的神圣之手吧。直到有一天，我看到了這雙手的真正面目。

這天是平安夜，我早早地爬上床，等著親愛的圣誕老人給我送禮物。想著甜甜的巧克力，脆脆的馬卡龍，我這位“睡覺困難戶”美美地睡著了。

半夜，我被客廳的一聲響弄醒了，迷迷糊糊睜開眼，又立刻閉上了。突然，我一個激靈：呀!有鬼!哦，不是有鬼，應該是圣誕老人來了。想到這，小心臟“怦怦”直跳，我定了定神，連忙下了床，鞋都懶得穿，躡手躡腳地走到客廳。哇，我看到了一雙修長的手，正拿著一盒我最愛的巧克力!接著，我看到了一頭蓬松的頭發。哦，原來圣誕老人是個女人呀。我借著窗外的余光打量著她，她的手很白，但此時又很慌亂，接著往上看，我愣住了。咦?怎么是媽媽?

我突然很生氣，“啪”的一聲打開燈，說：“媽媽，你大半夜的，偷摸著出來干嘛?”

媽媽立刻放下巧克力，無奈地嘆了口氣，對我說：“其實圣誕老人就是我，禮物也是我買的。”

我大吃一驚，但隨之而來的是感動，媽媽辛辛苦苦靠勤勞的雙手掙來的錢，卻每年都給我買好多禮物，為的就是守護我這顆對圣誕老人的向往之心，這顆天真的童心啊!

以前，媽媽的手在我心里是柔軟的、修長的，但通過這次圣誕老人的經歷，我覺得她的手就是傳說中的保護傘，在這雙手的呵護下，我才能這么幸福快樂。同時，我也明白了：世界上不會有福利從天而降，全是有心人用自己的雙手為你辛勤創造的。

學校關于圣誕活動的主題作文篇2

今天是圣誕節，老媽帶我去青竹苑參加活動。

我一到那里，就看見一個圣誕老人笑呵呵的站在門口，我過去叫了聲：“圣誕爺爺好。”圣誕老爺爺也對我笑瞇瞇地說：“你好。”

我開心地走了進去。里面已經聚集了許多小孩。大家嘻嘻哈哈的，好不快活。

我正想進去，一個阿姨攔住了我，給了我一張挑戰卡。挑戰卡上印著，1、2、3的字樣。

我開始了第一個挑戰。這個挑戰的，規則是：將四巧板拼成十個不同的形狀即為獲勝。

我找了個舒服的位置坐下來，開始絞盡腦汁的想著。突然在我的腦袋里靈光一現想到了一個閃電的形狀。我的手開始飛快的轉動。四巧板在我的手里變成了一個閃電的形狀。一個，兩個，…………八個，九個，終于要到十個了。可最后一個，我怎么也想不出來，還是老媽幫我想了一個形狀，我用我用四巧板飛快的拼好了。阿姨給我蓋了一個完美的章。

我飛快的跑向第二關。第二關是個親子互動游戲，《你來投球我來接》我飛快地站到我相應的位置。就等那個叔叔說一聲開始。

游戲開始了，我認出一個個球像一個個炮彈，砸向媽媽。媽媽還算靈巧，一個個都接住了。這關完美通關。

第三關開始了，第三關是投圈游戲，也是我最喜歡的游戲。

我排了很長很長時間的隊，終于輪到我了，阿姨給我十個圈，我站在紅線外，將圈扔向我想要的商品。等十個全扔完。我才仔細看看，不是吧。竟然一個都沒中。就在我快要絕望的時候，突然發現，在一個偏僻的角落里，我中了一瓶冰紅茶。我十分開心，對著阿姨大叫：“冰紅茶，冰紅茶，那瓶冰紅茶是我投的。”阿姨親切地跟我說：“知道了，那瓶冰紅茶是你的。”

我從阿姨的手里拿過冰紅茶，說了聲：“謝謝”，就跑向老媽。

老媽從我的手里接過冰紅茶，拆掉吸管就喝了起來。

我也很渴，老媽喝完了我怎么辦呢?于是。我又跑向扔圈圈的地方，再次開始扔圈圈。

哦耶，這回又贏到了一瓶冰紅茶，另外還贏了一個杯子呢。十分好誒。

這次的圣誕節狂歡活動，真是收獲滿滿啊!

學校關于圣誕活動的主題作文篇3

當冰雪覆蓋了北方的大地后，西方也迎來了他們的一個盛大節日——圣誕節。

圣誕節也叫“耶誕節”，它起初是一個宗教節日，是人們為了紀念圣母瑪利亞在馬廄里生下了耶穌而設立。大部分的天主教教堂都會先在24日的平安夜，亦即12月25日凌晨舉行子夜彌撒，而一些_會則會舉行報佳音，然后在12月25日慶祝圣誕節。

十九世紀，隨著圣誕老人的出現，圣誕節逐漸演變成一個狂歡節，并在世紀中葉傳入亞洲，從此成為一個全球性的節日。

發展到今天，圣誕節成了一個廣受年輕人追捧的節日，其中的宗教成分已經大大減少，但是圣誕的頌歌里卻依然不知疲倦地傳達著愛與關懷的初衷。在我看來，圣誕節背后那種助人與奉獻的精神固然可貴，然而，隨著以圣誕節為代表的洋節日在神州大地上肆虐，一部分炎黃子孫忘記了很多屬于自己的傳統節日，一個個去過這些洋節。如果圣誕節真的成為中國人的一部分，那么我們該如何對待流傳幾千年的傳統文化？

不錯，圣誕節有它獨特的意義，它是一個西方的狂歡節，也是世界第一大宗教的紀念日，但是傳統節日作為一種本土文化，更加值得國人去支持，去歡度。

宗教的力量是強大的，可怕的。它的力量在于無時不在釋放著一種令人無法立即察覺的潛移默化的影響。可能當人們恍然大悟并發誓痛改前非時，已經為時已晚。宗教最擅長的就是洗腦，這種洗腦雖然需要經過漫長的時間，但是成效顯著。這一代人還沒有異常，下一代就開始顯現出了變化，一代一代地強化下去，到第五第六代的子孫時，他們，可能已經成為了教皇的傀儡。

中華的文化是包容的，每一個傳統節日都因為地區的差異而不同，每一個節日宣揚的都是文化本身；而西方的節日則充滿了攻擊性，他們重在對宗教的宣傳，他們的重大節日幾乎都與宗教密切相關，甚至西方發展史上每一個大的改變都有著宗教的推動。當然，我無意于表達西方節日是壞的，它們有著自己的意義。

然而作為一個中國人，我想，我們有責任、有義務去宣揚我們的傳統文化

學校關于圣誕活動的主題作文篇4

每年圣誕節早晨，陽光普照大地，世界萬物感受溫暖，這時侯，我也感覺溫暖萬分……

“媽媽，快看！圣誕老人又給我送禮物了。”小時候，每當我收到圣誕禮物，便會自豪地拿給媽媽看。這時，媽媽臉上總會洋溢著笑容。

“提前一個月寫一封信，把它放在床頭，第二天，信就會被圣誕老人帶走，一個月后的早晨，你就會得到你想要的圣誕禮物了！”這，是媽媽教我的，也是我每年最期待的事情，就像一縷陽光。

用信得禮物，這使我感覺像是魔法，像是童話，像是夢中的世界，一切都是那么地虛幻，那么美好。可弟弟卻從沒有得到過什么禮物。他問我為什么，我自豪地說：“因為你沒寫信呀！”

隨著年齡的增長，“圣誕老人”的禮物也不再光臨我家了。媽媽說，他是去給其他年齡小的孩子送禮物了。我不相信，也不想相信。于是，信也不寫了，圣誕節的早晨不再早起了。一年一年就在失望中過去，過得很快。

然而，是一個小盒子顛覆了我對圣誕老人的看法。

那天，我一個人在家，寫作業時有單詞不會，便去找詞典。意外發現了一個小盒子，里面裝滿了我給圣誕老人寫的信：一年級、二年級、三年級、四年級……

啊！原來是這樣啊。久違的陽光又照在了我的心窩上，使我感覺暖暖的，很舒服。

從此，圣誕節的晨光更加暖和了，我心中的那一縷光，也普照著全身各處。

從弟弟寫信開始，他也得到禮物了，年年都有。

偶然遇見了姑姑提著給弟弟的禮物回家，姑姑急切切地對我說：“可別告訴他‘圣誕老人’的秘密啊！”我笑了笑，我不會說出去的，我要讓他的期待繼續下去，到他發現秘密時，心中的陽光會更溫暖！

學校關于圣誕活動的主題作文篇5

12月25日是圣誕節，圣誕節并不是中國傳統的節日，它是西方國家一年中最盛大的一個節日，相當于我國的春節。

在我很小的時候，爸爸就給我講了關于圣誕節的故事，那可真是一個美妙的故事啊！每當圣誕節到來了，我就會得到一份精美的禮物，所以我盼望圣誕節的來臨，勝過其他節日，每當圣誕節來臨時，我都會像電視里演一樣，在床頭放上只襪子，襪子里寫著我的小小愿望。

有一次，我在夢中看見了，我變成了淘氣的馴鹿魯道夫，拉著圣誕老人和滿車的禮物，跑遍了世界各地，為全世界的小朋友們送去一份禮物，送去一份歡樂。

但是隨著時光漸漸流逝，我對這個美妙的傳說產生了懷疑，可我又不能不相信我每年都收到圣誕老人給我的禮物。今年的圣誕節前夕，我問媽媽：“媽，今天圣誕老人會給我送來禮物嗎？”“會的，一定會的。只要你今晚好好睡覺，圣誕老人一定會來的。”媽媽對我說。于是我在圣誕節當晚制定了一個周密的計劃。我像往常的圣誕節一樣，把大襪子、大鞋子用夾子夾在陽臺的欄桿上，然后早早地鉆進了被窩裝睡，當我聽到了陽臺上有動靜的時候，馬上爬了起來，心里想：“馬上就要見到圣誕老人了，圣誕老人到底是什么模樣，是不是像爸爸給我形容的那樣，長著雪白的胡子，戴著圣誕帽，穿著一套紅色的衣服，一旁還停著裝滿禮物的雪橇呢？”

我迫不及待地把窗簾拉開了一個小縫，這時我怔住了，陽臺上沒有什么戴著圣誕帽，穿著紅衣服的圣誕老人，更沒有什么裝滿禮物的雪橇，有的是外婆、媽媽，她們舉著手電筒，在給我放在陽臺上的大襪子、大鞋子里放禮物，在這手電筒的微光下，她們顯得格外蒼老。她們要回屋了，我忙鉆進了被窩。當晚，我又夢見了自己變成了淘氣的馴鹿魯道夫，我拉的卻是外婆和媽媽，我拉著她們為全世界的小朋友們送去一份禮物，送去一份歡樂。

我希望在自己長大時，和朋友度過一個真正的圣誕節。

學校關于圣誕活動的主題作文篇6

絢麗多彩的圣誕樹布滿街頭，翠綠的樹葉襯托著一個個小巧精致的禮盒。掛在枝頭的小彩球被風兒一吹，左右搖擺。在樹頂，一位戴著紅色圓頂帽的雪人面帶微笑，似乎在迎接圣誕的到來。

沒錯，我最喜歡的節日就是圣誕節了。盡管它是西方節日，但這個節日依舊能夠給我帶來無窮的喜悅。

在圣誕，有一個和藹可親的小老頭會光臨這個世界，大家都叫他“圣誕老人”。他頭戴一頂紅彤彤的小帽，帽頂端又有一個白色小球，毛絨絨的，可愛極了。他還穿著紅衣、紅褲，滑稽無比。只要圣誕老爺爺來了，他必會帶三四只小馴鹿。那幾只小馴鹿拉著雪車，送老爺爺前往各家各戶。

為了收到老爺爺的禮物，孩子們都在床頭放一只容量超大的襪子，來收取禮物。

在圣誕節，和小伙伴們在樹下玩耍，處處充滿歡聲笑語。有時，我們會從樹上摘下一些好玩兒的小東西：有彩球，有禮盒，有小雪人，也有小彈球。這時，不知會從哪里冒出一個似曾相識的“圣誕老人”，他會伸出手取下一些玩具，送給那些歡呼雀躍的孩子們，充滿好奇心的孩子會拉著“圣誕老人”的手，與他一起玩樂。而那位“老人”不但不會生氣，還會咧開大嘴，和孩子共同嬉戲。

圣誕節，這個特殊的節日，雖然它不像春節那樣家家戶戶都慶祝，但它能給人們留下一個美麗的愿望。在那一天，親切的“圣誕老人”會尋找那些不開心的孩子。“老人”使盡所有辦法，孩子們終于被逗得笑開了花。而“老人”的內心也得到了一種幸福感。

快到睡覺的時候了，“圣誕老人”的工作也要結束了，他送完了所有的禮物，望著個個睡得香甜的孩子，微微一笑，乘著那雪車，飛向很遠，很遠的地方……

學校關于圣誕活動的主題作文篇7

今天我們雙語學校將共同歡慶圣誕夜。一聽到這個振奮人心的消息，同學們都集體歡呼起來。

安老師花了很多心思來裝飾我們的教室，大家爭先恐后地忙著吹氣球，你瞧!同學們有的鼓起了腮幫子，有的憋紅了臉，有的吹的氣球足夠大，被別的同學一逗，又前功盡棄撒了氣，氣球“刺溜”一下飛上了天……大家齊上陣，粘彩帶，掛氣球，貼圣誕老人，排桌子，個個忙得不亦樂乎。

晚飯過后，同學們圍坐在課桌前，說說笑笑，打打鬧鬧，分享著自己的美食，開心極了!安老師一個勁地給我們拍照，我們則爭先恐后地擺出自己最拿手的poss，讓老師拍個夠。

大家盼望的時刻終于來到了，6點整圣誕夜慶祝活動正式開始。同學們集體伴隨著《江南style》音樂的響起，快活地舞動了起來。一曲過后，老師準備給我們出示《圣誕節的由來》有獎競猜動畫片。同學們一聽到可以答題拿獎，立刻安靜了下來，坐的姿勢也甭提多標準了，估計當時要是有根針落到地上都能聽得到響聲。

動畫片播放完畢后，大家表現得特別積極踴躍，十幾道題下來，有得筆記本的，有得小面包的，有得圓珠筆的。我也有幸獲得了一次抽獎的機會，獲得了一個小面包，吃一口，真甜!而那些沒有答對問題的同學卻有了一次展示特殊才藝的機會——扭屁股，體育老師喊口號，他們向不同方向扭，他們搞笑的動作，引來了在座同學的陣陣歡笑聲。有的同學拍著自己臉直喊：“笑得我肌肉都抽筋了!”

最有趣的還要數搶凳子游戲，八個凳子九個人，音樂起開始轉圈走，音樂止，開始讓自己的屁股落座，每過一輪，抽調一個凳子。剛上臺時，大家你看看我，我看看你，都信心滿滿，毫不示弱。幾輪下來，只剩下了一名勝利者，其他人都遺憾地被淘汰出局。我終于被選中參加這個游戲了，上臺之前暗暗地給自己打氣，一定要眼明心亮，瞅準凳子，立馬落座。音樂響起，我居然緊張了起來，懷里像揣著一只小兔，撲通、撲通跳個不停，我尾隨前面的同學，小心翼翼地走著，突然音樂停止，我眼疾手快，抓住凳子就坐了下來，一名同學被淘汰了，他的表情有些不甘心。音樂又起，有了上次的經驗，我變得輕松起來，走的步子也大了。音樂聲止，我趕緊搶座，卻不料王鑫雨的動作比我還快，我凳子沒搶著，反而一屁股坐到了王鑫雨的腿上。我輸了，都是放松惹的禍。

安老師說玩四局，沒想到接連玩了五局大家還不甘罷休，老師拗不過大家，只好讓大家盡興地玩。沒想到玩著玩著，圣誕老人出現了，他身材有些瘦，面容好慈祥啊，肩上背著個大口袋。圣誕老人用英語和我們打招呼，我們用最響亮的聲音回應，圣誕老人問了好多英語問題，同學們對答如流，獲得了圣誕老人分發的精美禮物。當圣誕老人和我們說再見的時候我們都舍不得他走了。

大家又玩了合作背氣球的游戲，安老師為每個同學創造了抽獎機會，今晚真開心!它將成為我記憶中最值得珍惜的一部分。

學校關于圣誕活動的主題作文篇8

圣誕老人可是圣誕節的主要人物，聽我講講他的故事吧。從前有一個老人，名叫尼古拉斯，他最愛幫助貧窮的人家。有一次他幫助了三個貧窮的少年后，又送他們三袋金子以逃過被賣的不幸。當尼古拉斯把一袋金子送給其中一名女子時，他把金子從一個窗戶扔進去，恰好掉近隔壁領居家的襪子里，后來……我不說你們也知道了吧？

據說平安夜的晚上，圣誕老人會駕著馴鹿雪橇滿載著禮物，要送給這一年來表現很好的小朋友，他會悄悄地從煙囪爬進屋內，禮物塞在掛在床頭的襪子里。所以孩子總會把一條色彩繽紛的襪子掛在床頭，并在襪子旁邊放杯熱牛奶犒勞圣誕老人，讓圣誕老人送份大禮給自己。

圣誕節是西方國家的節日，很受人歡迎。在12月25日，如果你坐在外國的街道上，你自然會見到紅、白、綠這三種顏色和有關圣誕節的裝飾。這幾天，他們會放很長時間的假。有些外國人還會選擇去歐洲旅游，那時候外國的機票會打折的哦！

瞧！商店里布滿了“雪花”、圣誕老人……只要有關圣誕節的幾乎上都有。瓦亮的櫥窗上貼上了雪人娃娃、“雪花”和圣誕老人。大家也不少看到“圣誕快樂！”在商店里面，總會看到一棵棵圣誕樹，樹上掛了鈴鐺、禮物、圣誕老人、雪花和五角星、禮物等等。仿佛這些商店里就藏著圣誕節的秘密呢！

大家有沒有見到過這樣的情景：服務員戴著圣誕帽，笑瞇瞇地向你走來；模擬的圣誕老人，熱情地向你打招呼，和你握手。一些大型商場，就會趁此機會，搞活動，這吸引了許許多多的顧客。而一些英語班，就會辦一個圣誕晚會，來慶祝圣誕節。

到處都洋溢著圣誕節的歡樂和喜悅，不知你有沒有感受到了呢？

學校關于圣誕活動的主題作文篇9

今天早上，我一走進教室，同學對我大喊：＂快！往你的桌肚里看看你有什么禮物？＂我摸了摸頭，想：＂真的有嗎？＂我一下子飛奔到自己的桌子邊，往桌肚里望望，從里面拿出了一雙手套.那雙手套是我生命中最美麗，最喜歡的手套，它上面的那顆鈕扣像一顆珍珠一樣閃著美麗的白光！

我坐在座位上時，一眼就看到了黑板上的中心畫著一棵圣誕樹，上面寫著：祝同學們圣誕快樂！看圣誕樹邊上有幾行字：＂孩子們：讓我們享受禮物的同時，學會關懷.仁愛.體貼......＂＂哇！圣誕禮物！＂＂愿天天快樂，笑口常開！＂

上課了，何老師笑瞇瞇地走了進來，說：＂圣誕快樂，你們許個愿，再來拿賀卡！＂我閉上眼睛許了一個心愿！

謝謝老師！

學校關于圣誕活動的主題作文篇10

今天是圣誕節，我媽媽帶我去恒大名都玩，那里面有好多好玩的活動。

我們到了，一進門，就看見了圣誕老人在打招呼，我過去也給圣誕老人打招呼，圣誕老人說“whatyourname”，我回答“：mynameis陳欣桐”。圣誕老人很喜歡我，他還拿了一個定制的手表給我呢，手表上有一個圣誕老人的圖案，紅色和綠色的顏色交叉在一起，圖案也很精致。

我和媽媽來到前臺那里領了一張活動券，上面寫著集齊到10棵小樹苗就可以換一份精美的禮品。于是，我們就去排隊，第一關是彈尤克里里，歌曲是小星星的第一句，我認真觀察老師示范，然后彈出了小星星的第一句，其實也不難，于是工作人員就幫我蓋了一個印章，我有一個印章了。

第二關是向著圖片上那樣子按照他拿著優克里里那樣跳起來，我媽媽幫我拍照，我的姿勢很規范，我媽媽拿給工作人員看，工作人員說很好。幫我蓋了一個印章。現在我有兩個印章了

第三關是滾鐵環，我拿著鐵還小心翼翼的滾著，一會兒我就到達終點了，工作人員又給我蓋了個印章。好多人都把鐵環滾掉了，只有我不會把鐵環滾掉。

第四關是合圣誕老爺爺握手，我勇敢的向圣誕老爺爺握手，圣誕老爺爺說我非常的乖，于是圣誕老爺爺給我蓋了一個印章，算算看，我已經有四個印章了，還差六個就可以獲得精美禮品了。

第五關是打高爾夫球，那個工作人員示范了一遍給我看，然后我做了一遍，工作人員夸我好厲害，我就打了一遍就進了，就這樣第五個印章就有了。

最后幾個印章是我的老師蓋給我的，因為我有去表演舞蹈。現在我就能去換禮物啦！我和媽媽來到領禮物的地方，我把蓋章拿給工作人員看，工作人員看好了就拿了一份大大的精美禮品給我，我很好奇的看著那個大大的袋子，心想：那會是什么東西呢，是圣誕帽？是圣誕襪子？圣誕圍巾？還是別的什么，我打開一看，好多的糖果，還有圣誕圍巾、圣誕襪子、圣誕眼鏡、圣誕老人的水晶球、還有圣誕帽子，哇，好精致的禮品啊！我好喜歡，最后是大合唱，我們大家一起合唱圣誕歌，唱完圣誕歌我們就回家了，今天可真是美好啊！這是我過得最快樂的圣誕節啦！