寫作文過程中，要注意細節描寫和情感表達的準確性和適度性，使讀者更容易產生共鳴。這里給大家分享學校圣誕主題活動作文，方便大家寫學校圣誕主題活動作文時參考。

學校圣誕主題活動作文篇1

圣誕老人會在平安夜給小朋友送禮物嗎？我的同學說：“根本沒有，那是爸爸媽媽買來送給我們的。”我又去問媽媽，她笑著說：“你相信，就有圣誕老人；你不相信，當然就沒有嘍！”每年圣誕節，我都能收到心愛的禮物，所以，我當然相信了。

昨晚，是平安夜。我早早地就把圣誕襪放在枕頭邊，很快進入夢鄉。今天一大早，我剛醒來，就在襪子下摸到了一個硬硬的圓東西。有了，有了，我的禮物是一個海龜燈，和我上次在夫子廟看到的一樣。當時我覺得太貴，沒舍得買，今天居然得到了，心里真高興！我立刻坐起來，打開海龜燈。哇！天花板上有好多星星，還會變幻色彩呢！下午放學，我和往常一樣，到媽媽辦公室寫作業。休息時，我無意中打開媽媽的櫥門，突然看見櫥頂有個大大的藍盒子，那是什么？我站在椅子上，再仔細一看，盒子上有一個海龜燈的圖案。咦，這是不是裝我的海龜燈的盒子呀？圣誕老人怎么會把盒子放在媽媽這里呢？難道海龜燈不是圣誕老人送的？我帶著疑惑想繼續寫作業，看到媽媽的同事也拿著一個海龜燈遞給她的女兒。我更懷疑了：難道是媽媽……

晚上回到家，我把自己的疑惑講給媽媽聽。媽媽笑了，她想了想，說：“你想聽真話嗎？”我說：“當然想了。”“那好吧，媽媽告訴你，其實這個海龜燈，是我和爸爸送給你的。上次去夫子廟，我就知道你很喜歡它了。”原來世界上沒有圣誕老人，我很失望，對媽媽說：“這么說來，以前圣誕節的禮物都不是圣誕老人送給我的了？”媽媽點點頭：“嗯，每年我們都會準備一份你喜歡的圣誕禮物，給你一個驚喜。”原來真的是這樣，爸爸媽媽就是我的圣誕老人，他們對我真好，我的失望一掃而空。媽媽問我：“女兒，以后你還愿意相信世界上有圣誕老人嗎？”我想了一會兒，說：“愿意！”只要心中有美好的愿望，圣誕老人就會出現在你的世界里。

學校圣誕主題活動作文篇2

圣誕節馬上就要來臨。今天的英語課上，陳老師告訴了我們一個激動人心的消息——下個星期一，我們班要舉行一年一度的圣誕節“PARTY”。接著，陳老師就 開始發表起了“長篇大論”：“各位同學，這次的‘PARTY’每一個小組都要準備一個節目，再準備一個圣誕襪，把你這個小組里同學的禮物全放進襪子里。劉春人怡你當布置教室的組長，你可以找幾個人來幫你。”

終于等到晚上放學的時間了，我和劉春人怡還有其他幾位同學，一起來打扮教室，我們先用彩條把窗子圍了一下，教室里頓時變得好看了許多。接著，我們在前后門上都貼上了巨大的圣誕老人頭像，又在圣誕老人下面貼了一個紫色的小鈴鐺。然后，我們每個人都拿著一面雪花在每個窗戶上各貼一個。最后就到了最最好玩的噴圖案的時間，我們兩個人一起合作，一個人按緊模板，另一個人往上噴，結果我們把窗戶都噴得一團糟，只好擦掉重新來。一個同學的爸爸十分熱心，也幫我們噴起來，我們原以為他是一位高手，都在十分認真地觀看著，他很專心地噴著，才噴一半，他身上就一片雪白，我們見他那狼狽的樣子，不禁哈哈大笑，把模板拿下來后，我們才發現他還沒有我們噴得好呢!

又經過半個多小時“戰斗”，教室裝飾好了。我們看到現在的教室增添了許多節日的氣氛。窗框上掛著彩色的絲帶，窗子上貼著窗花，噴著美麗的圖案。可是一看地面——臟得就和小狗窩一般，我們都情不自禁地叫道：“哦，天哪!”

學校圣誕主題活動作文篇3

圣誕節是外國的春節，那時外國小朋友會得到“圣誕老人”的禮物，星期六我們過了一回中國式圣誕節，至今我還記憶猶新。

那天，陽光明媚，萬里無云，樹兒像鋼鐵戰士一樣挺立著，花兒笑開了花，我呼吸著新鮮空氣，感到格外舒爽。我拿著禮物和一個又大又紅的蘋果高高興興地去王氏英語學校。可能你會問：你為什么這樣高興呢?哈哈，因為我即將要參加一場圣誕派對了!

一走進學校，兩棵掛滿禮物的圣誕樹直直挺立在門口，墻上、窗子上貼著一條條五彩繽紛的彩帶，彩帶經過燈光的照射，折射出五光十色的光芒，再配上一曲優美動聽的鈴兒響叮當，形成了一副妙不可言的動態風景畫。我不禁脫口而出：“哇，好美呀!我們的學校太美了!”一走進教室，一位“女超人”端端正正地站在門邊迎接我們，她就是我的英語老師。

接下來我們的圣誕派對開始了，老師把我們分成了男生組和女生組。我們先唱了首圣誕歌，然后，我們玩的第一個游戲就是擊鼓傳花，鼓聲停，如果落在哪個同學的手里，這個同學就會在袋子里抽一張卡片，按照卡片上的提示做出動作。第一輪，花落到了史浩的手里，于是，他上去抽了一張做包子的卡片，但是，他做的動作完全不像做包子，倒有點像掐人，這一發不可收拾，全班哄堂大笑，我笑得流出了快樂的眼淚，他紅著臉，不好意思地回到了座位。

我們玩的第二個游戲是大胃王，我們自帶的蘋果發揮了作用，誰能以最快的速度吃完蘋果，誰就獲勝。比賽開始了，在場的所有人，不管什么紳士形象和淑女形象，都大口大口地狂吃起來。過程中，有的人吃得滿臉都是，有的人一小口一小口地吃，最后，產生了一名男強人和一名女強人。

最后，我們把自己準備的精美禮物拿了出來，通過選序號的方法領到了屬于自己的圣誕禮物，剛領到，我們就迫不及待的打開了。我的禮物是一個小巧玲瓏的輪船模型。緊接著，我們又開開心心地跳起了兔子舞，溫馨的氣氛將我們緊緊包圍，各個同學的臉上洋溢著微笑，歡聲笑語充滿了整間教室。

圣誕派對高潮迭起，大家熱情高漲，紛紛登臺獻藝，施展自己的藝術才華。這精彩的表演像磁鐵般地把我吸引住了。

圣誕派對舉行了將近一個下午，到了放學的時間，大家才依依不舍地離開了學校。

這次圣誕派對讓我們十分開心，也是我最快樂的一天，我永遠也忘不了這充滿歡歌笑語的圣誕派對!

學校圣誕主題活動作文篇4

天氣越來越冷，圣誕節也越來越近了，校門口的商店門前擺出了一棵棵圣誕樹。我看中銀泰城玩具柜臺的紅色小跑車很久了，但是爸爸媽媽覺得太貴，一直不同意給我買。真希望善良、可愛、慷慨的圣誕老人今年能百忙之中抽空來趟杭州給我送個禮物，或者偷偷地說服爸媽送我也可以。

時間過得真快，轉眼平安夜就到了，我躺在床上翻來覆去睡不著，因為怕圣誕老人不知道我的心愿，我還特地拿了一雙最好看的襪子掛在床頭，希望他能把禮物放在里面，明天給我個大驚喜。想著，想著，我就睡著了，夢里長著白色大胡子的圣誕老人真的給我送來了禮物。

第二天的早上，我在美夢中醒來，興奮地爬到床邊襪子旁探頭去看，可是里面空空如也，頓時感覺全身的力氣都被抽光了。垂著頭喪氣的來到客廳里，看到茶幾上放著一個盒子，拆開一看，里面竟然是我做夢都想要的紅色小跑車。媽媽說可能是因為我的襪子太小了，所以圣誕老人只能把禮物放在客廳了。

我仔細看了一下這輛小跑車，它有點像鋼鐵俠的紅色戰車，是寶馬牌的，駕駛座還有一個威風的賽車手。車身的紅色可不是一般的紅色，就像在紅顏料里撒了晶瑩的珍珠粉一樣，在陽光下會閃閃發光。我真是太開心了，急急地想拿著賽車去炫耀一下。

還得感謝圣誕老人千里迢迢給我送禮物，我都開始期盼明年的圣誕節了!

學校圣誕主題活動作文篇5

12月25日是圣誕節，媽媽告訴我：圣誕節并不是中國傳統的節日，它是西方國家一年中最盛大的一個節日，相當于我國的春節。

來到大街上，每個角落都讓人感受到過節的氣氛。幾乎所有的商場都擺著圣誕樹，有的放在門口，有的擺在大廳。圣誕樹呈塔形，穿著一件綠衣裳，身上掛著的一個個小鈴鐺，輕輕一碰，叮當、叮當發出動聽的聲音；金色的小燈，好像天上眨眼的星星；五顏六色的小燈籠，一閃一閃的，美麗極了！

快瞧！銀行門口站著一位神氣活現的雪娃娃。頭戴一頂藍帽子，身穿一件藍馬甲，手套和鞋也是藍色的，胖乎乎的臉，彎彎的眉，圓溜溜的眼睛，像兩顆晶瑩的紫葡萄，尖尖的鼻子，是桔黃色，呈三角形，可掬的笑容，真是太可愛嘍！我家小妹溜溜忍不住伸出她胖乎乎的小手，握住雪娃娃，還嫩聲嫩氣的說：你好！你好！

不過，最引人注目的還是依蝶商場大廳的一旁，用白色泡沫搭成的一個大臺子上面所展示的一幅美麗圖畫，似乎在向人們講述一個童話故事：在一棟漂亮的紅房子里，七個小矮人快活的生活在一起。圣誕節到了，他們蹦蹦跳跳跑出家門，在雪地里滾雪球、打雪仗、堆雪人，裝飾了三棵圣誕樹，其中有一棵高約四米，穿著金色的.外衣，渾身綴滿了藍寶石，璀燦奪目。這時，只聽蹄嗒、蹄嗒，由遠而近，圣誕老爺爺滿載禮物而來，他們高興得手舞足蹈。

好多人都在此留影，我也不例外，一不小心還被弄得滿身是雪！

學校圣誕主題活動作文篇6

圣誕節要到了，媽媽連續幾天問我圣誕節要什么禮物，圣誕老人會送給我要的禮物。而我卻一直不停地說出禮物的名字。每當我懷疑媽媽時，媽媽總是搶先說：“我不小心忘了，寶貝!”

圣誕老人騎著鹿來了，我的心里早已盼望這一天的到來。上完琴課后，我快步走進房間躲在里面，蹲在床邊，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……媽媽還沒來呀。我心里害怕起來：媽媽你怎么還沒來，我手在床上不停地敲、不停地打，根本就沒有發現枕頭旁的禮物。

我慢慢地站立起來，摸著墻，打開燈，正要躺下床時，我的頭似乎被什么東西磕著了。我連忙雙手撐著床，背一弓，頭一仰，快速地起身，頭一回一個禮盒就在枕頭旁。打開紫色的袋子，解開禮盒的袋子，把白紙撕開：“啊!媽媽這是你的禮物?”媽媽趕過來，笑著說：“圣誕快樂!”媽媽把禮物遞給了我。我打開蓋子，目不轉睛地看著禮物……

啊，我的圣誕老人，我的媽媽。圣誕節的圣誕老人原來就是每個人的媽媽呀!

學校圣誕主題活動作文篇7

圣誕節在英語老師丁老師的組織下，我們班搞了一次盛大的圣誕節聯歡會。

為了在圣聯歡會上大展身手，我早早的在鄭紅艷那里報了我最拿手的吉他。并且還做了充分的準備，嘴里哼的都是表演的曲目。

終于到了表演的時候了，第一個表演的是喻思成，江一凡，表演的是雙簧“洗腳城”只見江一凡坐在板凳上，喻思成蹲在后面，江一凡在前面做動作，喻思成則在后面講話，“今天，我開了家洗腳城。”喻思成在后面用長沙話怪模怪樣的說著，“各地名流，都來捧場，有我爸爸媽媽，一伯，二伯，三伯，四伯，五伯……”喻思成在后面用著陰陽怪氣的長沙話繼續說著，而江一凡在前面用手指頭一根一根的數著，把我們逗得哈哈大笑!“一七得一，二七得二，三七得付錢……”喻思成在后面用大錯特錯的乘法表，把我們逗得捧腹大笑，這還不算，江一凡還裝癡呆，更是把我們逗得，那笑聲都快把房頂掀了!

接下來表演的就是我了，我將吉他一提，帶上凳子，還有樂譜，我將凳子一放好，將吉他一拿，樂譜一放，翻到了“童年”這首曲子，我清清喉嚨，甩動一下手腕，按好“和弦”然后就開始掃弦了“池塘邊的榕樹下，知了在聲聲的叫著夏天……”一串音符就從我的手中和口中傳出。臺下的同學們也跟著輕聲的哼了起來，一曲終了，臺下一片掌聲……

毛德玄吹奏了黑管，菊花臺，胡慕蟬，李芳子表演了英語版“灰姑娘”……

我們還玩了踩氣球游戲，擊鼓傳花，英語詞句接龍游戲……

最后丁老師還為我們唱了一首英語版的“雪絨花”那真是天籟之音呀!同學們聽得如癡如醉!

這次圣誕節聯歡會非常成功，這次，許多同學都從這次聯歡會上充分展現出了自己的特長，這種聯歡會還能培養大家的社交能力，這種聯歡會希望大家都積極參與或組織。

學校圣誕主題活動作文篇8

彩燈閃爍迎圣誕，純潔燭光懂雙眸。大家看到這句詩，會想到什么呢?彩燈?蠟燭?眼睛?都不是。看到這句詩，我會想到—圣誕節!一個充滿童話氣息的圣誕節。

相信大家對”圣誕“都不陌生，但是，大家知道”圣誕節“是怎么來的嗎?圣誕節有什么習俗嗎?提到這幾個問題，一定沒有多少人能答得出來，現在，我就來給大家講解講解吧：

圣誕節本身是一個宗教節，用來慶祝耶穌的誕辰，因而又名耶誕節，位于每年12月25日，這是西方國家一年中最重要的節日，那為什么西方把12月25日定為圣誕節呢?這是因為在5世紀中葉由教會規定的。公元354年，在“菲洛卡連”日歷中第一次寫明12月25日是耶穌的生日，到5世紀西方普遍接受了這個日期為圣誕節;圣誕節有什么習俗呢?在西方

國家里，圣誕節也是一個家庭團聚和喜慶的節日，通常會裝扮圣誕樹，以增加節日的歡樂氣氛。圣誕樹一般是用杉柏之類的常綠樹做成，象征生命長存。樹上裝飾著各種燈燭、彩花、玩具、星星，掛上各種圣誕禮物。圣誕之夜，人們圍著圣誕樹唱歌跳舞，盡情歡樂。我們也漸漸的受到西方國家的影響，外面的服裝店什么的，都在外面擺上圣誕樹或者圣誕老人，加以裝飾.喜慶。提到圣誕節，大家會不由自主的想到圣誕老人，那所謂的“圣誕老人”，又是怎么一回事呢?“圣誕老人”，是在西方文化與傳說中的一位神話人物，在圣誕節前夕會發送禮物給小孩子。在英籍美國人的傳統中，圣誕老人總是快活的在圣誕前夜乘著馴鹿拉的雪橇到來，他從煙囪爬進屋內，留下給孩子們的禮物，并吃掉孩子們為他留下的食物。而在我們這里，根本沒有什么“圣誕老人”，而收到的“禮物”，也只是父母們送給孩子們的。一些孩子可能會當真，這也反應了一些孩子心里的純真，美好的童心。

其實，圣誕節真的很美好，哪怕沒有收到一份圣誕禮物，哪怕有時不開心，沮喪過，但是看到朋友們臉上燦爛的微笑，聽到朋友或親人的一句問候，都是一種美。在這里，祝大家：圣誕快樂!

學校圣誕主題活動作文篇9

今天，我們有準備的來到作文班，我看到作文班布置的這么漂亮，我想：啊，一定是圣誕老人送給我們的禮物.看,窗戶上貼著一個個面帶笑容形態可掬的圣 誕老人，手里還個個握著一把糖。好像在對我說：“嗨!小姑娘這是我送給你的禮物，快收下吧!這糖果里還包含著甜甜的愛呢!”我高興的收下了圣誕老人給予我的愛。

我來到了樓上的活動室，啊，好漂亮呀，屋頂上掛著彩色的拉花，還有兩棵漂亮的圣誕樹，圣誕樹呈塔形，身上穿著一件綠衣裳，上面掛著 五顏六色的小彩燈一閃一閃的好像夜空中眨眼的小星星，樹上還掛滿了裝飾品，看起來美麗極啦，此時此刻教室里充滿了歡聲笑語，不管是小學生是初中生都在這 里，這時老師宣布：“話劇演出現在開始”，請同學們和各位家長不要說話了，保持現場肅靜。此時，我一下子想起老師對我們說過，認真傾聽，是對表演者的尊重。

童話劇開演了，首先上場的是課本劇表演《皇帝的新裝》，這個童話劇中皇帝的扮演者是趙朗奇，仆人是郭天翔，他雙手握拳，對皇帝說： “報，皇帝，有四個裁縫來了。”皇帝說：“讓他們進來，四個裁縫規規矩矩的走進來，對皇帝說：“我們織出來的布，一分鐘能變幻一種顏色，五分鐘能變幻五種 顏色”，皇帝說：“我倒要看看你們織出來的布。其實，這四個裁縫是四個大騙子，他們坐在那裝模作樣，根本什么也沒干，當皇帝的宮女們來看他們織出來的布 時，他們還說：“嗯，好看，好看極了。”

第二個童話劇是《比花還美的故事》，在這個童話劇中令我印象最深的是，一群小螞蟻一下子躺在地上，此時，在場的各位觀眾都騰的一站了起來，身子向前傾，目瞪口呆地看著這些孩子，我想：這么小的孩子都能演得這么好，我們一定得好好演。

終于輪到我們演了，我們表演的童話劇是安徒生的名著《賣火柴的小女孩》，由于我們平時排練的時間很倉促，我剛開始非常緊張，都把臺給忘了，該上場時候不上，不該上場時候上，所以搞得亂七八糟，我們表演完了，我感到很失望。

最后是初中生表演，他們表演的是徐志摩的作品《再別康橋》，我驚奇的發現，他們每人都戴了一副眼鏡，我猜測有兩個原因，其一：因為這首詩的作者是徐志摩，徐 志摩戴著一副眼鏡，所以他們也戴著一副眼鏡。其二：因為英國劍橋大學很有名，從那里走出來的人都非常有學問，所以都戴眼鏡。

我們的活動在鈴兒響叮鐺的樂曲聲中結束了，但是那歡樂的場面仍然浮現在我的腦海里。

學校圣誕主題活動作文篇10

又是一個圣誕夜，時光該總是走的匆匆;當這個冬天來臨的時候，我們還在秋天里留戀。轉眼間，只是一季的時間;回首，卻又是一個四季的終點。我們都成了時間的玩偶，沒有誰能避免得了被時間拋棄的命運。

今天是圣誕節，這是我第一次在外地過圣誕節，也是我第一次告別家人、朋友、同學，一個人的圣誕節。夜幕早已降臨，今天是農歷十二月初一;月色伴著點兒濃霧，所以大地并不像往常那樣銀裝素裹;月光輕輕的灑落在濃霧上，偶爾一棵樹影在這朦朧的月色下也會像一個身姿曼妙的女郎。展示出新城院不一樣的美態。

圣誕夜的來臨，窗外燈火交相輝映，人群伴著美妙的圣誕歌在狂歡;有男生，有女生，有男女生一起的，而在那些情人專屬的浪漫地則是一對一對的戀人在月色下享受著情人的溫柔。整個新城院都充斥著歡樂的氣息。我獨自在宿舍，隔著窗子，看著這歡樂的風景，明月裝飾了他們的夢，他們裝飾了我的孤獨。人群在狂歡，唯我品孤獨。真是應了一句話“孤單，是一群人的狂歡;狂歡，是一個人的孤單。”

我坐下來，打開抽屜，映入眼簾的是那本陳舊的泛黃的相冊，每當我不開心或者倍感孤獨的時候我便會把它打開看看。頓時，只感覺時光的海濤里飛濺著的浪花從前怎樣一滴一滴的敲著我的心盤，現在也怎樣一滴一滴的敲著我的心弦，回憶就像酒嗝一樣止也止不住的涌上心頭。以前我們一起學習，一起玩耍;一起歡樂，一起憂傷;我的生活中朋友們從不缺席。但如今，只我一人在這陌生的地方品味孤獨，這是人性的悲哀，還是歲月的無情，我自己也判定不清。

也許人一生中有很多時候，不知道自己到底為了什么活著，亦或許一生中有很多東西經不起歲月的考驗，終將淪為時間的玩物，然后被拋棄。而我們只是一味的沉浸在自創的氛圍里，抑或沉默，抑或瘋狂;抑或暫時忘卻渾渾噩噩的蹉跎歲月，抑或眺望未來那朦朦朧朧薄如蟬翼的希望。

多情總被無情惱，一個人的圣誕夜，我與孤獨為伴。