小學生可以充分利用自己的寒假時間，多看一些經典的書籍，那哪些書籍是適合小學生在寒假看的呢？一起隨小編了解下吧。

　　寒假適合小學生讀的書籍

　　1、中國古代寓言故事

　　《中國古代寓言故事》為《全新版·語文新課標必讀叢書》之一。全書精選了八哥學舌、經典好書推薦拔苗助長、悲摯獸、扁鵲說病、卞莊子刺虎、伯樂憐馬等95個寓言故事，其中附有部分彩頁描繪故事內容。書前有導讀、知識鏈接和閱讀延伸，幫助小朋友們優化閱讀。《中國古代寓言故事》這種閱讀教育，必然會培養起學生純正的文學趣味，促進主流閱讀趨勢的形成，可以讓學生在知識和技能、過程和方法、情感態度價值觀等多方面有較大的收獲。

　　2、做人與做事

　　早期智力固然很重要，但早期思想、品德及情感的培養，早期行為習慣的養成，也不能小視。因為它為一個人的成長和發展確定方向并提供動力。少年兒童時期是一個人發育成長的重在階段，在這個階段，要教他們學會求知，學會做事，學會審美，學會創造，但尤其重要的是要教他們學會做人。從不會做人到會做人是一個過程，這個過程的基礎階段就是少年兒童階段。

　　《做人與做事》作者盧勤以她貼近兒童、貼近生活、貼近實際的寫作風格，對大家十分關心的少年兒童教育的重大課題，娓娓動聽地講述了自己獨到的見解。本書一定會成為少年兒童的良師益友，也一定會受到少年兒童工作者和家長們的熱情歡迎。

　　3、唐詩三百首

　　中國是詩的王國，唐詩則是中國詩歌的頂峰。《唐詩三百首》作為中國最珍貴的文化遺產，受到了千千萬萬人的追捧，也是今天的孩子們感受詩歌魅力的最佳途徑。朗朗上口的唐詩，膾炙人口的名篇佳句可以讓孩子得到美的熏陶。小讀者將在韻律優美的詩句和渾然天成的畫圖中，盡情領略唐詩獨一無二的文學魅力。

　　本書以初步具備閱讀能力的幼童為閱讀對象，內容包括孩子們最好奇、最想了解的自然及人文科學領域，在完整、全面的知識結構內，以新觀點、新材料、新成果為標準，力求提供最好的精神營養給我們的孩子們，旨在為我們未來的新主人打造一艘艘即將揚帆遠航知識海洋的船只。

　　4、十萬個為什么

　　《十萬個為什么》的讀者對象為幼兒、小學低年級學生，也可供親子共讀。所選篇目、詞語等較多地考慮了現代孩子的閱讀特點和接受能力，為便于家長引導孩子閱讀，每篇作品都配有提示性文字，以及漢語拼音注音并配彩圖。《十萬個為什么》為家長提供了體貼入微的實質性幫助，陪伴您和孩子一起暢游這座幼兒成長樂園。3～6歲是孩子智力發展的啟蒙階段，是各項基礎潛能亟待大力開發的黃金時期。

　　5、安徒生童話選

　　安徒生童話選里面寫了很多個耐人尋味的故事。有在寒冷的圣誕節夜晚，還在賣著手中的火柴的小女孩;有愛美的皇帝每天都要換新衣，最后被兩個騙子愚弄的故事;有心懷夢想的丑小鴨，歷經千辛萬苦、重重磨難之后終于變成了白天鵝等等。這些童話給了我們美好的啟示——要有理想、富有同情心、待人善良、敢說真話。

　　這是一部讓人可以從小看到老的經典作品，豐富的幻想，妙趣橫生的故事，樸素的幽默感，歌頌了人間一切真善美的事物和情感。

　　選擇寒假小學生書籍的技巧

　　1、結合年齡特點選擇推薦。

　　小學低年級學生的年齡小，識字少，閱讀能力低，但富于幻想，可以多給他們推薦內容短淺的童話、寓言、兒歌等。小學中年級的學生知識面有所擴大，閱讀能力有所增強，就可以推薦一些革命故事、兒童小說、科幻故事、兒童詩歌等,如十歲的蔣方舟寫的《打開天窗》，《崔巒老師教你閱讀》，《小學生必讀佳作》，《少兒百科想和做》，《上下五千年》等等。小學高年級學生的閱讀能力進一步增強，生活知識進一步擴充，就可以給他們推薦一些歷史故事，反映現實生活的散文、小說，同時，還可以推薦一些社會、自然科學方面的讀物等。

　　2、根據學生的興趣愛好去推薦引讀。

　　一般地說，小學生最喜歡讀內容是緊張離奇，曲折有趣的，體裁是童話、寓言、故事(民間故事、戰斗故事、歷史故事)，小說(科幻小說、歷史小說)的通過俗易懂、圖文并茂，篇幅短小的作品。從年齡上說，低年級學生較喜歡讀配有插圖的童話、故事，高年級學生則較喜歡讀歷史題材的傳記、小說等，從性別上說，女生喜歡讀童話、民間故事為多，男生喜歡讀科幻小說、歷史故事、人物傳記。教師要根據小學生年齡和認知特點，從滿足其喜讀欲入手，向學生推薦引讀。

　　3、結合課文學習推薦選讀。

　　由課文的內容學習去引導學生選讀與課文內容學習相關的書籍，不僅可以鞏固課堂學習內容，而且更容易引起學生的閱讀興趣和探究欲望。老師可根據節選的課文或與課文相關的內容向學生推薦讀物。如《唐詩三百首》、《安徒生童話》，還有一些革命人物故事等。也可推薦與課文體裁相同的讀物。

　　4、教會學生在圖書館中找到自己適合的課外讀物。

　　由于課外閱讀經驗的缺乏，有很多學生走進圖書館，并不知道自己要找的書放在哪里，即使是找到了自己的書，也不知道為什么放在這里，而不是別的地方。有的學生甚至一進圖書館就直接問老師，要老師幫助他找自己要的書。當出現這種情況時，我并不是單純地幫他找書，而是把找書的方法告訴他，讓他自己去找。同時，我們還對學生進行基本圖情教育，讓學生到圖書館找書就好象在自己家里找東西一樣得心應手。

　　5、根據《課程標準》上推薦的內容去引導選擇。

　　新頒布的《課程標準》在規定各學年段閱讀量的同時，也特別推薦了一些名家名篇，讓學生去選擇閱讀，教育部也組織編輯出版了“中小學生課外閱讀提定書目的系列叢書”。這些作品文質兼美，是學生課外讀物中的美味佳肴。

　　選擇寒假小學生書籍的注意事項

　　給孩子選書，書的紙張顏色、光澤度、色彩、畫面都非常重要，因為這些要素會影響孩子的視力。

　　紙張不能太白

　　用白色紙張印制的書刊外觀很漂亮，印刷非常精致，但讀起來眼睛卻很容易疲勞。

　　不管是看書還是看電視，對比度太強都對視力有不良影響。紙張過白，一是會增加顏色的對比度，二是反射光線過強，會過度刺激視覺神經，容易引起視覺疲勞。看電視為什么要開燈，就是要減小對比度。如果圖書紙張看上去十分刺眼，或者看了不到10分鐘眼睛就感覺累了，那紙張顏色肯定是不合適的。

　　反光不能太強

　　好的童書，色彩要柔和，接近自然色，反光不能太強烈。

　　反光越厲害，眼睛受到的刺激越強，眼睫狀肌處于過度收縮的狀態，眼睛特別容易疲勞，時間長了就會形成功能調節性近視。

　　色彩不能太艷

　　孩子的視覺需要刺激，但如果認為鮮艷的顏色就是對視覺的刺激，那就大錯特錯了。孩子看慣了色彩太重太鮮艷的顏色，以后對自然顏色的分辨力就會減弱。尤其剛生下來的孩子不用給他看彩色的書，可以先給他看一些黑白顏色的書。

　　現在市場上圖書的紙張顏色變化特別多。一些艷麗的顏色，比如紅色、綠色等能提起讀者的閱讀欲望，但長時間閱讀眼睛會感到疲勞。所以，圖書紙張的顏色還是以柔和的色調為好，比如淡黃色、淡粉色等，這些顏色閱讀時不會使眼睛很快疲勞。

　　畫面不要太細

　　成人愿意看精細的畫面，而童書畫面卻不能太細太復雜，字也不能太小，否則孩子看起來很吃力，他會不自覺地睜大眼睛，湊近圖書，時間長了會影響其視力。字大一些、畫面簡單一些為好。

　　還要注意看和聞

　　看：看書的裝幀。平裝書的紙不能太硬、太薄，否則容易割破孩子的手。精裝書的書角要選擇包角的或者圓角的，否則堅硬銳利的角容易戳傷孩子。

　　聞：聞書的味道。有的圖書出版者為了追求圖書的外觀和手感，使書看起來更漂亮，摸起來更有質感、更真實(比如書里講到貝殼，就做成摸起來真像貝殼的質感)，制作時添加了一些化學物品，如果所用的材質不環保，就會對孩子的身體造成傷害。一般來說，有害的物質聞起來會有刺鼻的味道，購買時可以先聞一聞，如果味道很不好聞，就不要買了。