&bsp;　　青少年是祖國的花朵，是祖國的希望和未來。國家的興旺發達與他們的健康成長有著密不可分的關系。為了這些&ld;花朵&rd;能夠茁壯成長，家長呵護著，老師關心著，社會關愛著，但是，仍然還有很多孩子面臨著各種負擔。近日，據相關調查顯示，多數&ld;00后&rd;中小學生正面臨著睡眠不足、運動不足、閱讀不足的情況。

　　■中國青少年研究中心發布調查結果：&ld;00后&rd;中小學生睡眠不足、運動不足、閱讀不足

　　中國青少年研究中心先后于1999年、2005年、2010年、2015年對全國十個省（市）進行了四次&ld;中國少年兒童發展狀況&rd;調查，2015年的調查在北京、廣東、上海、山東、遼寧、河南、湖南、四川、云南和陜西等10個省（市）42個區縣162所中小學的小學四年級至初中三年級進行，回收有效問卷9360份，其中男生476%，女生524%；小學生531%，中學生469%；城鄉樣本各半。&ld;90后&rd;和&ld;00后&rd;的代際對比分別以2005年和2015年的調查數據為根據。

　　今天上午，中國青少年研究中心、中國青少年研究會、中國青年政治學院和共青團四川省委共同主辦的&ld;第十二屆中國青少年發展論壇&rd;在成都開幕，中國青少年研究中心在論壇上發布了這項研究成果。

　　今天的小學生和初中生與10年前相比有什么不同？公眾一直關注的孩子睡眠時間不夠、運動時間不夠是否有所改善？被稱為&ld;網絡原住民&rd;的&ld;00后&rd;在價值觀、學習、消費、休閑生活、媒介素養、心、親子關系、同伴關系、校園環境等方面存在哪些特征？

　　記者從中國青少年研究中心了解到，&ld;中國少年兒童發展狀況研究&rd;課題組2015年的調查數據顯示，&ld;00后&rd;學習負擔加重，睡眠不足現象嚴重，學習負擔從課內向課外轉移，師生關系親密度下降，多半不會與老師進行有深度的交往和溝通；半數&ld;00后&rd;閑暇時間不足一小時，信息化休閑偏好明顯；普遍存在運動量不足，超過兩成&ld;00后&rd;缺乏校園安全感;家庭經濟困難兒童同伴關系較差；&ld;00后&rd;小學生見網友更多，網絡安全意識亟待提高。

　　&ld;00后&rd;學習負擔加重

　　睡眠不足現象嚴重

　　調查顯示，&ld;00后&rd;在校時間和做家庭作業時間均超過&ld;90后&rd;，學習負擔在一定程度上有所加重，睡眠不足現象也更嚴重。

　　本次調查數據顯示，&ld;00后&rd;小學生在校時間平均為81小時，初中生平均為110小時；有570%的&ld;00后&rd;學習日睡眠時間不足9小時，休息日睡眠不足9小時的也有345%；學習日有664%的小學生花17小時做家庭作業，785%的初中生花3小時；休息日有811%的小學生花28小時做家庭作業，871%的初中生花43小時。

　　2013年教育部《小學生減負十條規定（征求意見稿）》建議，小學每日家庭作業量不超過1小時、中學不超過15小時。調查數據顯示，伴隨學習負擔的加重，少年兒童睡眠時間被擠壓，睡眠不足的情況愈加嚴重。

　　&ld;00后&rd;學習負擔

　　從課內向課外轉移

　　&ld;00后&rd;上課外班的時間大幅度增長，學習日上課外班的時間為08小時，是&ld;90后&rd;的兩倍；休息日上課外班的時間為21小時，是&ld;90后&rd;的三倍。學習負擔出現了從課內向課外轉移的特點，小學生尤其突出。

　　數據顯示，無論是學習日還是休息日，城市的、小學的和家庭經濟富裕的&ld;00后&rd;上課外班時間多于農村的、初中的和家庭經濟困難的，女生、學生干部和獨生子女休息日上課外班時間明顯多于男生、非學生干部和非獨生子女。表明&ld;00后&rd;擁有的資源越多，上課外班的時間越長。

　　其中值得注意的是，調查顯示小學生上課外班時間長于初中生，表明&ld;減負&rd;政策的出臺在一定程度上將教育的壓力從學校轉向了家庭。