奇葩校規:染發或男生頭發超過6毫米不予注冊
&bsp; 奇葩校規可以說是隨處可見，每經網絡媒體曝光，都會引發大家的高度關注和熱議。就比如，近日在網上鬧得沸沸揚揚的校規中就有一條格外惹眼。該校規明確規定:染發或男生頭發超過6毫米均不予注冊，這條校規一出，頓時在網絡上炸開了鍋，議論聲更是不絕于耳。
&ld;男生頭發不超過1厘米，女生不能有劉海。自然卷或發質偏黃的得去醫院開證明，證明自己沒拉（燙）沒染，是天生的。&rd;
近日，一學生在網上發帖吐槽稱，福建的廈門工商旅游學校對新生發型提出苛刻要求，不合規定者或現場發，或不予注冊，&ld;我覺得自己的權利受到了侵犯。&rd;
對此，該校招生處工作人員向澎湃新聞（thepaper）回應稱，學校確有此規定，且今年學校新調了要求：男生發長不得超過6毫米，&ld;報到時不合格，我們都是不允許注冊的。&rd;
他表示，中專學生年齡尚小，校方有必要進行一定儀容規范，&ld;平頭既精神又職業，很受企業歡迎，我們也是為他們找工作考慮。&rd;
自然卷、發質偏黃要開醫院證明
開學在即，8月20日，2016級新生張華（化名）滿心喜悅地準備去廈門工商旅游學校報到時，新生群里卻忽然傳來一個令他震驚的消息：入學先發，到符合標準，才能注冊。
而標準是：男生寸頭，長度不能超過1厘米，女生不能有劉海，自然卷或者發質偏黃都要去醫院開證明，證明沒有染發、燙發。
新生群里當天上午已經注冊過的新生吐槽說，在新生報到時班主任會檢查每一個新生的發型，報到點旁邊就有一個發師，不合規定的會現場平頭，如果不愿意發，則不予注冊。
當張華下午趕到學校時，校園里已經有不少捂著頭行色匆匆的&ld;小和尚&rd;。而張華也未能幸免，因發型不合格，被班主任帶到一旁的臨時發點，快速剃了個平頭。&ld;班主任說寄錄取通知書的時候里面有寫明發型要求&rd;，但沒有細看材料的張華，一時有些難以接受。
8月23日，張華向澎湃新聞反映了此事，認為學校此舉嚴重侵犯了學生權利。&ld;中專和普通高中還是有區別的，我們即將步入社會，現在被剪得像個傻瓜一樣，以后怎么找工作？&rd;
張華同班的另一名學生也抱怨稱：&ld;我的發型沒有妨礙任何人，為什么要這樣侵犯我的權利、抹煞我的特色。&rd;
而同為新生的于敏（化名）也表示難以接受學校規定，她說自己會在暑假從事網絡主播、禮儀等兼職，她認為，學校此舉以后不僅不能為她贏得公司青睞，還有可能&ld;砸飯碗&rd;。
&ld;雖說學校是為我們好，但并不是所有學生都打算從事需要齊劃一的工作，學校是不是應該把選擇權還給我們自己？&rd;于敏說。
但家長們有著不同的看法，劉女士認為，孩子正處于容易&ld;學壞&rd;的年紀，學校嚴加管是好事。&ld;如果學校不管，孩子們去剪那種爆炸頭、彩虹頭怎么辦，也不像樣子。&rd;
據澎湃新聞了解，這并非廈門工商旅游學校第一次曝出&ld;奇葩&rd;校規。早在2012年，就有新生在網絡上曝光學校對發的嚴格規定，鬧得沸沸揚揚。
但盡管學生意見大，廈門工商旅游學校一直不為外界所動，不折不扣地嚴格執行這個校規，將&ld;平頭&rd;發展為學校一道亮麗的風景線。
就學生反映的情況，8月23日，澎湃新聞記者聯系了廈門工商旅游學校招生處的工作人員，一名不愿透露姓名的老師回應稱，學校確實有強制發規定，而且開學后會繼續執行下去。
&ld;我們校規里明確規定：男女生不準染發，不準燙發，男生要求平頭，發長不超過1厘米。女生不留散肩發。&rd;他說，今年學校又調了新規定，男生頭發長度不得超過6毫米，&ld;新生注冊時發型不合格，我們都是不允許注冊的。&rd;
他表示，校規完全是對學生負責的表現，&ld;現階段學生年齡尚小，缺乏正確的審美觀、價值觀，校方有必要對他們進行引導，使他們看上去更規范、更像學生。&rd;
此外，他還認為，平頭的形象更有利于學生就業，&ld;學生只有以職業、專業、精神、清爽的形象出現，才會更受用人單位的歡迎，我們學校都是為他們為找工作考慮。&rd;
同日，就學校強制學生發是否合，澎湃新聞記者咨詢了廈門市教育局辦公室的相關負責人，該負責人解釋稱，《中學生日常行為規范》第二條明確規定：中學生應穿戴潔、樸素大方，不燙發、不染發，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長發，女生不穿高跟鞋。
&ld;學校是規范青少年行為的場所，中專學生同樣需要遵循中學生行為規范。&rd;他強調，學生上學就應該遵守學校的規定，這是學生規則意識的體現，&ld;太自了就會不像話，警察也要強制穿工作服的嘛。&rd;
事實上，據澎湃新聞了解，廈門工商旅游學院的&ld;剃頭令&rd;并非個案，此前曾有多地曝出因學校強制發引發學生抗議的事件。
2012年，《南方日報》曾報道，一名初中三年級的女生因不愿按學校&ld;男生平頭，女生留運動頭&rd;的規定發，從自家五樓跳下身亡。
對此，8月26日，澎湃新聞記者采訪了北京師范大學教育學博士劉貞華，她表示，青少年時期是學生&ld;人格同一性&rd;發展的關鍵時期，&ld;他們會嘗試新事物，不斷確認自我，我很懷疑學校這樣的規定能不能真正執行下去，會不會對學生的心健康成長和發展造成影響。&rd;