娃娃想上幼兒園

　　但培養(yǎng)吃苦能力對(duì)她更有用

　　相比讓幼小的女兒徒步，引起外界更大質(zhì)疑的，是潘土豐此前表示&ld;不打算讓雯雯上幼兒園&rd;。

　　&ld;想上幼兒園嗎？&rd;6月14日，對(duì)于記者的詢問，雯雯眨眨眼睛，點(diǎn)了點(diǎn)頭。&ld;你喜歡上幼兒園還是去外面玩？&rd;&ld;幼兒園。&rd;

　　&ld;她也跟我們說過，想去上幼兒園。&rd;媽媽袁端說，老家房子背后就是一所幼兒園，有時(shí)看到其他小朋友背著書包或是聽到幼兒園做操的音樂，雯雯也會(huì)默默地背起自己的小書包。

　　每當(dāng)這時(shí)，袁端就會(huì)告訴雯雯，會(huì)帶她去更多的地方，見更多的小朋友。&ld;我也不知道我們這種教育方式到底對(duì)不對(duì)，只是覺得她現(xiàn)在應(yīng)該盡情地玩耍，感受這個(gè)世界。有些東西是老師和課本教不了的。&rd;

　　相比之下，潘土豐則對(duì)自己的這種教育方式很自信，&ld;她現(xiàn)在只是覺得上幼兒園好耍，但我認(rèn)為，現(xiàn)在鍛煉她的體質(zhì)、培養(yǎng)她吃苦的能力，對(duì)她來說更有用，這些事情搞定了，其他的就簡單了。&rd;

　　對(duì)話虎爸

　　希望通過徒步 培養(yǎng)吃苦耐勞精神

　　14日下午，在潘土豐父女住的青年旅舍，記者和他進(jìn)行了一番對(duì)話‐‐

　　華西都市報(bào)：孩子這么小就讓她一天走這么遠(yuǎn)的路，是否問過她的想法？

　　潘土豐：小孩子肯定喜歡舒舒服服地待在家里，好吃好喝。但我更希望通過徒步，培養(yǎng)她吃苦耐勞的精神。

　　華西都市報(bào)：有人認(rèn)為你們將自己的喜好強(qiáng)加在孩子身上，你覺得是這樣嗎？

　　潘土豐：我確實(shí)希望雯雯能成為一個(gè)旅行愛好者，但我也很尊重她的選擇，比如她喜歡唱歌，家里就會(huì)買一些D，手機(jī)上也下載了她愛聽的歌。

　　華西都市報(bào)：缺少了幼兒園的集體環(huán)境，是否考慮過孩子將來難以融入集體？

　　潘土豐：正是因?yàn)樗龥]有上幼兒園，因此更珍惜和小朋友相處的機(jī)會(huì)。一見到其他小朋友，就會(huì)主動(dòng)上前打招呼。如果兩人發(fā)生矛盾，她常常是主動(dòng)和好的那一個(gè)?，F(xiàn)在，她和無論什么年齡段的人都相處得很好。

　　各方聲音

　　運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)專家：超過4齡童承受能力會(huì)影響骨骼肌肉發(fā)育

　　成都體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)系教授侯樂榮說，4歲的小孩，不管心肺功能還是骨骼、肌肉包括各個(gè)器官系統(tǒng)的能力都沒發(fā)育完全，不足以承受這樣的運(yùn)動(dòng)量。每天行走10多公里，對(duì)下肢的影響很大，可能導(dǎo)致骨骼早期鈣化，影響身高。肌肉力量的訓(xùn)練，一般都要在青春期以后，因?yàn)樾『⒆拥募∪獬惺懿黄鸶邚?qiáng)度運(yùn)動(dòng)。

　　另外，雯雯這個(gè)年齡，剛好處于一次生長發(fā)育高峰(0-2歲)和二次生長發(fā)育高峰(青春期)之間，屬于儲(chǔ)備階段，需要足夠的營養(yǎng)。如果長期在戶外，或者不規(guī)律的生存狀態(tài)，營養(yǎng)的攝取會(huì)受到影響。

　　教育心專家：幼兒園教育不可少兒童應(yīng)多接觸同齡人

　　成都市應(yīng)用心學(xué)研究會(huì)專家白凌說，潘土豐不讓孩子上幼兒園的決定太極端、片面，從幼兒園到學(xué)前班再到小學(xué)，對(duì)孩子來說是一個(gè)逐漸社會(huì)化的過程，讓他們學(xué)會(huì)自我約束、自我控制。發(fā)展心學(xué)提倡什么年齡做什么樣的事，0歲至6歲學(xué)齡前兒童，應(yīng)該和同齡人多接觸，在交往過程中學(xué)會(huì)和人相處，這樣將來才能更好地在社會(huì)上立足。如果脫離群體生活，孩子的人際交往能力可能會(huì)欠缺。

　　國家二級(jí)心咨詢師、教育專家劉霞則對(duì)此持保留態(tài)度。她認(rèn)為，這種教育方式對(duì)于父母本身的要求頗高，首先得有良好的綜合素質(zhì)，而且善于引導(dǎo)、教育孩子。父母應(yīng)該在帶孩子徒步旅行的過程中，通過言行，將自己的人生觀、世界觀、價(jià)值觀等傳授給孩子，但必須是讓孩子自然、樂意地接受。如果只是一味強(qiáng)加，只能適得其反。此外，既然孩子提出想上幼兒園，就說明潘土豐的這種教育方式并沒有滿足孩子成長的需求，家長可能需要調(diào)一下。

　　第一評(píng)

　　送上祝福但別輕易模仿

　　朱昌俊各地&ld;虎爸&rd;、&ld;虎媽&rd;的教育方式各有不同，4歲的江西小女孩雯雯成為&ld;中國最小背包客&rd;，可算是最新的一種表現(xiàn)形式。

　　暫且不論這種方式到底會(huì)對(duì)雯雯的未來產(chǎn)生怎樣的影響。一歲多就開始徒步，四歲時(shí)每天步行十多公里，如此&ld;暴走&rd;是否有利于雯雯身體的正常發(fā)育，都是一個(gè)存在疑問的未知數(shù)。身為徒步旅行達(dá)人，&ld;虎爸虎媽&rd;以這種身體教育來塑造女兒，帶有明顯&ld;強(qiáng)加愛好&rd;的嫌疑。

　　誠然，父母在孩子面前具有某種天然的&ld;權(quán)威性&rd;，但之于現(xiàn)代教育的念和方式而言，這種教育顯然有些格格不入，其&ld;冒險(xiǎn)&rd;的一面不容忽視。

　　或許正如&ld;虎爸虎媽&rd;在回應(yīng)外界質(zhì)疑時(shí)所給出的，有些東西是老師和課本教不了的，所以需要其他方式來彌補(bǔ)。然而，&ld;讀萬卷書&rd;與&ld;行萬里路&rd;之間的&ld;矛盾&rd;，難道真的只能以這種極端方式來化解？

　　從&ld;虎爸虎媽&rd;的稱謂就不難看出，這類教育方式是相較于一般父母的傳統(tǒng)教育方式而言的，帶有很強(qiáng)的個(gè)案色彩，也很難有規(guī)律性的東西可以總結(jié)、復(fù)制、推廣。因而對(duì)此，我們只有祝福，愿雯雯和父母的這場(chǎng)&ld;試驗(yàn)&rd;能夠成功，或不至于付出太大的代價(jià)。同時(shí)，我們也要提醒更多的為人父母者，切勿輕易模仿。

　　此外，在&ld;虎爸虎媽&rd;式教育&ld;試驗(yàn)&rd;越來越多的背景下，這樣一個(gè)問題應(yīng)該引起重視：父母在對(duì)子女教育方式的選擇上，其合界限到底何在？比如，是否應(yīng)該確保不與未成年人的正常權(quán)益保護(hù)沖突？

　　虎爸虎媽的教育方式，您怎么看？

　　年僅4歲的小女孩不上幼兒園，一年中跟著父母徒步旅行，吃野菜、睡帳篷，每天步行十多公里，成為&ld;中國最小背包客&rd;。對(duì)于其父母的&ld;虎爸虎媽式教育&rd;，您是否認(rèn)同，又有什么看法？歡迎致電華西傳媒集群新聞熱線028- 96111、關(guān)注華西都市報(bào)官方微博微信、添加華西都市報(bào)報(bào)料平臺(tái)(號(hào)130069110)，我們期待您的互動(dòng)。華西都市報(bào)記者吳冰清