&bsp;　　近年來，校園足球隊伍日漸壯大，吸引了不少青少年的目光，為了全面提升校園足球積極的推動作用，讓學(xué)生們接受到更加專業(yè)的教育和指導(dǎo)，據(jù)悉教育部引入首批外籍洋教練授課，意在發(fā)掘更多足球青少年人才，帶動足球運動的發(fā)展。

　　巴斯蒂安的到來讓很多孩子愛上了足球

　　記者昨天了解到，教育部實施的&ld;全國青少年校園足球外籍教師支持項目&rd;中首批外籍教練已經(jīng)抵達(dá)北京并投入教學(xué)，據(jù)悉，本次抵京的三位荷蘭教練將分別在大興、房山和西城區(qū)的三所中小學(xué)任教，任期至今年的8月31日。

　　為了落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)中國足球改革發(fā)展總體方案的通知》，相關(guān)主管部門在制定《關(guān)于加快發(fā)展青少年校園足球的實施意見》的基礎(chǔ)上，特別提出了多方面加強校園足球師資隊伍建設(shè)以及硬件條件配備的指導(dǎo)意見，為此教育部決定在落實方案的基礎(chǔ)上，對聘請校園足球高水平外籍教師的部分地方和學(xué)校給予支持。

　　記者了解到，經(jīng)過充分論證和籌備后，教育主管部門最終確定邀請包括荷蘭在內(nèi)的部分足球強國的青訓(xùn)教練來華執(zhí)教，首批分配到北京市的三位荷蘭教練已于本周一開始在北師大大興附中等三所學(xué)校展開日常教學(xué)。

　　此次引進(jìn)項目的負(fù)責(zé)人表示，來京的荷蘭外教具有很高的水平，將對提升校園足球起到積極的推動作用，在接下來的半年時間里，這些洋帥不但會把自己的足球念傳授給三所學(xué)校的孩子們，還將在所轄的行政區(qū)劃內(nèi)起到一定的&ld;輻射&rd;作用，讓更多的孩子受益。

　　昨天，記者在大興區(qū)北師大大興附中見到了27歲的巴斯蒂安。作為首批來京執(zhí)教的&ld;洋帥&rd;，此前擔(dān)任荷甲勁旅阿賈克斯隊青訓(xùn)教練的他，過去的&ld;執(zhí)教&rd;經(jīng)歷確實有些特別。據(jù)了解，從4歲開始踢球的巴斯蒂安第一次扮演&ld;教練&rd;角色時只有13歲，只不過當(dāng)時他指導(dǎo)的都是比他小的孩子，也正是從那時開始，逐漸了解足球的他有了未來當(dāng)青訓(xùn)教練的想法。經(jīng)過美國職業(yè)大聯(lián)盟的&ld;洗禮&rd;以及英超球隊的學(xué)習(xí)之后，回國后的巴斯蒂安考取了職業(yè)教練資格，成為了阿賈克斯隊的一名青訓(xùn)教練。

　　當(dāng)被問及自己為何會被選派到中國來指導(dǎo)孩子踢球時，他把這一切歸功于之前豐富的青訓(xùn)執(zhí)教經(jīng)歷。他說：&ld;雖然我只有27歲，但在全世界很多俱樂部的青訓(xùn)營中，我都學(xué)習(xí)過，并且做過教練，可以說，我了解應(yīng)該如何教這個年齡段的孩子，無論是5歲的學(xué)齡前兒童，還是十四五歲的初中生，我都有辦法教他們踢好球。&rd;

　　巴斯蒂安的說法也得到了學(xué)校老師的認(rèn)可。北師大大興附中體育老師連寶明表示，雖然&ld;洋帥&rd;開始教學(xué)只有3天，但他從課堂上展現(xiàn)出對足球的解，對于基本技術(shù)動作的精雕細(xì)琢以及技術(shù)能力和身體素質(zhì)如何配合，都是之前從沒見過的，因人而異的教學(xué)方式也讓學(xué)生們有所收獲。

　　北師大大興附中校長王賓對記者表示，巴斯蒂安在校期間，每周會上15節(jié)足球課，初一初二年級的同學(xué)以及小學(xué)部的孩子都有機會接受他的訓(xùn)練，同時學(xué)校的足球社團(tuán)也將暫時他負(fù)責(zé)。&ld;我們很珍惜如此難得的機會，雖然他很年輕，但是在青訓(xùn)領(lǐng)域經(jīng)驗豐富，我們希望能夠利用好寶貴的資源，提升學(xué)生的足球水平，待運轉(zhuǎn)順利后，我們還會請他為大興其他學(xué)校的老師做示范課，讓全區(qū)的孩子受益。&rd;王賓說道。

　　對話

　　&ld;發(fā)現(xiàn)有天賦的孩子會推薦給歐洲俱樂部&rd;

　　記者：你認(rèn)為中國孩子和其他國家孩子在足球上的差距在哪里？

　　巴斯蒂安：所謂的天賦高低只是相對的，我覺得中國孩子應(yīng)該多去思考，而不是簡單的教練或者老師讓做什么就做什么，多在球場上思考是非常必要的。只有你具備了這些能力，才能在真正比賽中運用，畢竟教練不能一直跟著球員，很多東西需要自己做決定，成熟的思考就顯得尤為重要了。

　　記者：現(xiàn)在很多孩子不敢在校園踢球的原因是怕受傷，是不是身體的訓(xùn)練在足球教學(xué)中也應(yīng)該占據(jù)一定的比例？

　　巴斯蒂安：當(dāng)然，技術(shù)和身體缺一不可。雖然在歐洲足壇，尤其是荷蘭，我們更加注重的是技戰(zhàn)術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)，但是過硬的身體素質(zhì)也是一名合格球員的重要組成部分，只有在保證身體狀態(tài)良好的情況下，才能進(jìn)行日常的技戰(zhàn)術(shù)演練。

　　記者：家長應(yīng)該在校園足球中扮演什么角色？

　　巴斯蒂安：我認(rèn)為&ld;領(lǐng)航者&rd;應(yīng)該是對于父母的最好定義。校園足球的發(fā)展離不開家長的支持，只有父母們真正了解它、正確認(rèn)識它，才會讓自己的孩子投身其中，校園足球的隊伍才能不斷壯大。踢球的人多了，一個國家的足球水平才有機會提升。

　　記者：執(zhí)教中如果發(fā)現(xiàn)了有天賦的孩子，你會考慮帶他去歐洲發(fā)展嗎？

　　巴斯蒂安：當(dāng)然，過去我在其他俱樂部執(zhí)教的時候也會這么做，很多孩子確實在這個年齡段就會表現(xiàn)出異乎尋常的領(lǐng)悟能力。經(jīng)過一定時間的培養(yǎng)后，如果確實有往職業(yè)球員發(fā)展的可能，我是一定會幫助他聯(lián)系歐洲或者荷蘭的頂級球隊，比如阿賈克斯這樣的球隊，非常歡迎全世界有才華的小球員。(供圖/北師大大興附中文/記者張昆龍)