長期以來，教育質量決定了教育水平，通常也會表現出東西部差距較大，由于西部地區相對落后，家長們都希望孩子好好學習，然后可以考進城里上學，因此大批的優質生源都會遷出，致使落后的地區繼續落后，但是近年來，隨著西部地區名校數量增多，孩子們不用發愁擇校的問題，家門口就有好學校，為什么還要去別的地方上學呢？所以，漸漸地優質的生源都會選擇繼續留校，生源流失現象逐漸改善。東西部教育差距也在不斷地縮小，促使教育平衡發展。

　　龔帥宇是北京市京源學校今年中考(微博)的第一名，目前他選擇留在本校繼續就讀高中。無獨有偶，去年京源學校中考第一名暨全區中考第一名的白靜軒，同樣選擇留校就讀，成為該區首個留區就讀的中考狀元。狀元留區就讀，這樣的情況在以前并不多見。調查顯示，幾年前由于北京西部的教育相對落后，優質生源紛紛“外流”，到東城、西城或海淀等東部傳統教育強區上學，有教育界人士把這種現象笑稱為“一江春水向東流”。而目前，這種現象已大為改觀。北京市教委官員認為，北京教育改革新政帶來的利好，使得西部教育崛起，吸引了學生留區就讀。

　　“最嚴重的時候，我們區中考前100名，留在本區繼續上學的不到5名。但這幾年，隨著石景山教育的發展，優質生源開始大量選擇留在本區就讀。以本區老牌示范校九中為例，今年該校中考前50名全部都留下了。”石景山教委主任郝顯軍認為，優質生源留區又將促進區域教育水平的提升。

　　對于這樣的變化，同樣曾遭遇過教育相對落后之困的豐臺區感同身受。數據顯示，從2013年到2015年的近三年內，在該區中考的前100名中，留在本區就讀的數據分別是73人、85人、88人，留在本區就讀的學生數在連年攀升。

　　同樣位于北京西部的門頭溝區因為地處山區，此前的教育發展更加艱難。“幾年前，門頭溝大多數家長(微博)都是毫不避違地跟孩子說：你得好好讀書，考好了就能去讀城里的好學校了，甚至想方設法地把孩子送出去。但這兩年，有很多家長紛紛想要孩子回來讀書。”門頭溝區教委主任李永生同樣給出了一組數據：2013年全區中考前150名只有23人在本區就讀高中，到2014年，前150名有54人在當地讀高中。

　　“家門口就有好學校，誰不想回來呢？”李永生的一句反問，道出了優質生源回流的主要原因。北京市教委委員、新聞發言人李奕表示，近年來，北京教育改革以優質教育資源的重組和整合為杠桿，撬動解決公平與均衡問題，各區域開始涌現越來越多的好學校。豐臺、石景山、門頭溝等區都先后引入了景山學校、北大(微博)附中附小、人大(微博)附附小、實驗二小等優質教育資源。除了引入名校，各區還通過學區制、集團或集群辦學、合作辦學等多種模式，將越多越多的好學校辦到老百姓身邊。

　　有人說，教育質量差距較大是擇校嚴重的癥結。對此，北京師范大學(微博)教授熊曉琳認為，不斷擴大優質教育覆蓋面才能真正解開這個“結”。

　　今年，家住豐臺區張儀村的李女士沒有為孩子上學的事兒發愁。因為家門口的新學校——北京十二中附屬小學開學了。李女士告訴現代教育報記者，“一開始還很擔心學校今年能不能開學，孩子正好到了上學年齡，如果不能在家門口上學，還要跑到幾公里外的地方上學，接送孩子都是問題。”

　　“挑來挑去，最終發現家門口的就很好，這兩年北京的變化可真大。”家住門頭溝區龍泉鎮、孩子上小學二年級的王先生如是說。家長們的滿意來自對教育資源的認可，而這也是對近幾年北京教育改革的肯定和支持。

　　有意思的是，前幾年，京西地區優秀生源常常跨區擇校到東城、西城、海淀等傳統教育強區上學，這一現象被教育界人士稱為“一江春水向東流”。而近幾年，這一現象發生改觀，北京大刀闊斧的教育改革，讓京西教育迅速崛起，有效抑制了優質生源的外流，京西地區的優秀生源不再一江春水向東流。

　　據統計，石景山區最嚴重的時候，區中考前100名，留在本區繼續上學的不到5名。而現在，以本區老牌示范校九中為例，今年該校中考前50名全都留下了。同樣的情況，也發生在門頭溝區和豐臺區。

　　“家門口就有好學校，誰還想走呢？”門頭溝區教委主任李永生的一句反問，道出了留住優質生源的主要原因。

　　現象

　　京西名校群落數量驚人

　　京西地區今年可謂是頻出“大動作”，通過多措并舉，不斷擴充優質資源，促進教育優質均衡布局。其中僅在引入名校資源這一舉措中，在數量上便接近40所，且這些名校辦學成果顯著，逐步形成名校群落。

　　“我非常希望也非常愿意把北大附小的優質教育資源分享到石景山。”7月3日，在北大附中附小石景山學校的授牌儀式上，北大附小校長尹超鄭重作出承諾，她本人也將一人執掌兩校。據了解，景山學校遠洋分校、北師大(微博)附中京西分校、北京教育科學研究院石景山學校、北方工業大學附屬學校等學校均為引進的名校、科研院所資源開展的合作辦學，且成績不俗。

　　在門頭溝區，首師大附中、北京八中、北京第二實驗小學、人大附小、北京景山學校等8所市區名校名園紛紛落戶建校，同時該區還借助北京師范大學的力量，建成“京師實驗小學、京師實驗中學”， 探索教授辦學模式，借助高校資源改進薄弱學校。

　　同樣，豐臺區也積極引進北京小學、北京四中、人大附中、清華(微博)附中等名校和中國教科院、北京教科院、北師大等教科研機構、高校前來辦學。目前，引進優質資源創辦學校達到21所，群眾享受到了更好的教育服務。

　　這一個個名校群落遍布京西大地，更有多所名校坐落在過去教育資源相對貧乏或者落后的地方，它們的入駐，為當地老百姓解決了教育難題，送去了改革紅利。

　　分析

　　教育深綜改催生名校群落

　　自2013年以來，北京啟動了一場影響深遠的教育領域深化綜合改革。在這場改革的前期，拓展優質教育資源，實現教育均衡優質發展成為其核心任務。讓百姓享受改革的紅利，擁有更多獲得感成為這場改革的出發點。短短兩三年，引入的名校以良好的辦學方式和成績讓人矚目，正在迅速滿足老百姓家門口上好學的教育需求。

　　引進名校長也是拓展優質教育資源的一種方式，在石景山區，有一所民辦學校受到家長們的關注——北京中杉學校。據介紹，中杉學校的校長王翠娟曾是中關村三小的校長，教學團隊大部分來自海淀區中關村三小，此外該校在課程體系方面獨具一格，并與國際接軌。以中杉學校為代表的高端優質民辦校也為石景山的整體教育發展增色不少。“對于這樣的優質民辦資源，我們很歡迎，同時我們也提出了相應的要求和條件，希望中杉學校能輻射帶動周邊學校。”石景山區教委郝顯軍主任介紹說，目前中杉學校的老師每周都回到五里坨小學兼課，負責主要學科教學，以此提升五里坨小學的教學質量。

　　實際上，各區在過去也已經進行類似的探索，以門頭溝區為例，多年前引進的北京實驗第二小學、首師大附中等名校資源已經在當地產生良好的影響，學校也成為當地教育發展的領頭羊。

　　在引進外力的同時，各區也積極擴優“本土品牌”，將區域內優質學校做強做大。“石景山區也有自己的好學校，比如北京九中、京源學校等。”石景山區教委主任郝顯軍表示，“既然老百姓認可我們的學校，就要盡可能地滿足他們的需求，將本土品牌校打造成教育集團的領頭校，由此帶動一大批中小學(微博)發展起來。”

　　豐臺區有一批老牌名校，比如北京市第十二中學、豐臺區第五小學等，它們在百姓中的口碑一直都不錯。“內升”首先要發掘并發揮這些老牌名校的作用，通過舉辦分校、成立教育集團，實現豐臺教育的內涵式發展。

　　與石景山和豐臺區不同，門頭溝區則實施區內名校托管普通校方式發揮本土品牌校的輻射引領能力。“我區示范性高中大峪中學托管坡頭中學，成立大峪中學初中部，與大峪中學高中部系統規劃、共同提升。”李永生表示，初中部與高中部實現管理理念、硬件設施、課程體系、師資方面的全方位對接，提升了辦學滿意度。

　　就這樣，通過外引內升方式，京西三區借助教育領域深綜改的東風，一大批新建校、更名校在各方的支持下迅速崛起，短短幾年形成獨特的京西名校群落。

　　影響

　　名校群落涵養區域教育生態

　　能在家門口上北京十二中附屬小學，張儀村的李女士不禁長長出了一口氣，因為至少在未來的小學六年內，離學校近意味著孩子能夠早上多睡會兒覺。實際上，未來李女士享受到的改革紅利更有一大堆：小學就近入學，未來可能享受直升優質初中校待遇；位于京西三區，在中考時還能享受“名額分配”政策，還可以跨區考入優質高中；高考(微博)時，北京市有向農村傾斜政策照顧，還能享受雙培外培等政策……一系列政策讓家長們在左右衡量之后感覺，選擇家門口學校才能獲得“最大效益”。

　　對于學校來說，名校群落的顯現也讓優秀生源不再一江春水向東流。“你可能想象不到，自己費心費力培養的好學生在升學前去了其他學校，那種失落感讓教師很受傷。”一位知名學校校長告訴記者，“留住好生源，教師們也有干勁了，一系列新政也讓學校的氣象為之一新。”

　　名校群落的形成，并不是封閉的，“它們紛紛發揮輻射帶動作用，引領一大批普通校不斷提升辦學水平。更有一批名校實施一校多址辦學，這讓優質教育資源的覆蓋面更大。逐步實現了整個區域教育水平的提升。”豐臺區區長冀巖表示，“這不僅僅化解了擇校難題，更是達到了涵養教育生態的目的。”

　　■相關鏈接

　　北京市今年新增優質學位近3萬個

　　為了讓學生能在家門口上好學，本市著力均衡配置資源，分好“蛋糕”的同時，擴大優質資源，做大“蛋糕”，推進義務教育優質均衡發展。

　　目前，全市現有小學1040所，初中337所，義務教育階段學生112.8萬人。市教委相關負責人表示，在2015年“北京教育新地圖”上，優質教育資源貫通的立體網絡將成為一個新的顯著特點。

　　在擴大優質教育資源同時，東城區通過九年一貫制和對口直升兩種入學方式，今年將有青年湖小學、雍和宮小學等17所小學的六年級學生，可按一定比例直升171中學、東直門中學等優質初中。西城區今年確定了12所小學按比例直升優質初中。海淀區計劃新建、擴建8所優質校，計劃建設5對九年一貫制對口招生學校。朝陽區啟動該區最大規模中小學資源整合，新增9所九年一貫制學校，起始年級優質學位將新增約5200個。

　　此外，本市還充分利用高等教育優勢，依托在京高校和社會力量機構對口支持140所普通小學體育、美育特色發展；11個市區級教科研部門的數百名“副教授級”以上的教科研人員，成為17所普通初中校的一線教師；23所高校支持39所中小學英語、語文等學科建設，并以高校附小、附中的名義創辦25所學校。

　　統計顯示，今年，全市將新增優質學位近3萬個，優質教育資源覆蓋面越來越大。