說到上學(xué)遲到，相信許多人都有過，有些老師可能會(huì)對(duì)遲到的學(xué)生罰站或是什么樣的處罰，近日，一所學(xué)校的班主任對(duì)幾名遲到的學(xué)生進(jìn)行了不許吃飯的懲罰，有些孩子甚至餓了4頓飯沒有吃。想看更多最新兒童資訊嗎？請(qǐng)看男子車內(nèi)突然猝死 3歲女兒驚慌失措。

　　學(xué)生：班主任遲到，就不讓我們進(jìn)食堂吃飯

　　昨日下午，學(xué)校內(nèi)，這群原本應(yīng)該上物課的孩子們不肯去上課，喊著&ld;餓&rd;，有的女生眼睛還紅著，他們寧肯站在操場(chǎng)上，要求學(xué)校給班主任一個(gè)說法。

　　這些孩子是初二三班的，全班共有21名學(xué)生，其中12個(gè)女生9個(gè)男生。同學(xué)們告訴記者，他們都是寄宿制學(xué)生，一日三餐都在學(xué)校食堂吃，7日中午，像平常一樣，排好隊(duì)后在食堂門口等待，根據(jù)學(xué)校規(guī)定，班主任石老師需要陪同就餐，但石老師沒有來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就說沒有班主任不讓進(jìn)，讓學(xué)生先去叫石老師，當(dāng)時(shí)天還下著雨，石老師來了之后有些生氣，問為什么不讓學(xué)生先去吃飯？

　　等最后進(jìn)食堂的時(shí)候，別的班都吃完走了，打飯的阿姨又在埋怨，大家覺得很委屈，不少女生都哭了，雖然把飯打好了，但大家不想吃，有的隨便扒拉了幾口就都走了。

　　學(xué)生們說，以前偶爾也有老師不在去吃飯的情況，都沒有什么問題，而當(dāng)天學(xué)校的反應(yīng)太&ld;嚴(yán)重&rd;。石老師對(duì)大家非常好，這件事兒覺得老師受了委屈，加上石老師當(dāng)天下午、昨天都沒有到食堂去，大家也沒有去。據(jù)學(xué)生們說，這中間總共是7日午餐、晚餐和8日的早餐、午餐，總共4頓飯。他們還說，21個(gè)同學(xué)中有幾個(gè)8日中午家長(zhǎng)來了帶著出去吃過飯，其余10多個(gè)4頓飯都沒吃。而昨日早上，其中一個(gè)男生因?yàn)槎亲犹郏焕蠋熀屯瑢W(xué)送去打針，病歷上顯示&ld;腹痛、食欲不振、精神差2天。&rd;

　　校方：執(zhí)行班主任陪餐制

　　昨日中午12時(shí)許，家長(zhǎng)楊先生才得知孩子好幾頓沒吃飯了，他當(dāng)時(shí)覺得很生氣，急忙趕到學(xué)校。&ld;不管咋樣也不能不讓孩子們吃飯啊，他們可正是長(zhǎng)身體的時(shí)候。&rd;

　　而石老師在電話中告訴華商報(bào)記者，他7日午餐前有課，午餐時(shí)遲到了約15分鐘，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)沒有讓學(xué)生們進(jìn)去，他有些生氣，認(rèn)為學(xué)校不應(yīng)該因此不讓孩子們吃飯，之后幾頓飯也沒有去食堂吃，所以不清楚孩子們后來是怎么回事兒。

　　就此，校方負(fù)責(zé)人解釋說，為了監(jiān)督管學(xué)生按時(shí)吃飯，也為了體現(xiàn)老師的關(guān)懷，學(xué)校要求每頓飯班主任陪餐，而且因?yàn)榧乃奚趯W(xué)校吃飯要?jiǎng)澘ǎ€需要班主任清點(diǎn)就餐人數(shù)。如果班主任因故來不了，需要請(qǐng)假，但當(dāng)時(shí)石老師并沒有請(qǐng)假。第一天午餐時(shí)，就派人去找石老師，讓帶著孩子一起吃飯，后來的每頓飯都讓人叫孩子，但孩子們都不來。其實(shí)，有的孩子還是吃了飯，是讓別的走讀生給捎了吃的。

　　&ld;孩子們有些任性。&rd;該負(fù)責(zé)人表示，最后無奈之下只好通知了家長(zhǎng)，她同時(shí)解釋說，管寄宿班，班主任從早到晚一直要陪著孩子，確實(shí)很勞累，而孩子們都是十四五歲的年齡，正是比較敏感的時(shí)候，希望這起事件能給老師和孩子們一些正面的引導(dǎo)。

　　昨日下午4時(shí)多，在學(xué)校和家長(zhǎng)勸說下，除個(gè)別身體不適的外，孩子們終于在學(xué)生食堂吃了頓熱乎乎的飯菜。

　　專家：大家處問題都可藝術(shù)點(diǎn)

　　本來是小小的一點(diǎn)事情，后來卻鬧得聲勢(shì)不小。省心學(xué)會(huì)事、省心學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)與考試心研究中心主任李豫成認(rèn)為，這件事兒不能簡(jiǎn)單地認(rèn)為誰對(duì)誰錯(cuò)，學(xué)校有學(xué)校的制度、老師有老師的原因、孩子也有孩子的委屈，如果三方都能平和溝通，處問題講究點(diǎn)藝術(shù)，就不會(huì)導(dǎo)致連續(xù)4頓飯不吃的大事兒。

　　他說，作為學(xué)生，認(rèn)為班主任委屈了，所以不吃飯來表示一種&ld;抗議&rd;，這說明孩子們和老師的關(guān)系好，關(guān)心老師，懂得感恩，這是值得贊賞和肯定的地方。而作為學(xué)校，有嚴(yán)格的管制度，老師也有遲到的原因，本身三方并沒有大的矛盾沖突。建議學(xué)校在執(zhí)行制度時(shí)更多地以學(xué)生為本，平和處，化解矛盾，就不會(huì)讓小事情升級(jí)，繼而影響到孩子的正常生活和學(xué)習(xí)秩序。對(duì)于青春期孩子，更多的求大同，關(guān)注并保護(hù)孩子身心健康成長(zhǎng)。