二、中式訓練

　　&iddt;西方的中式訓練

　　中式訓練方法并不非一無是處，里面有的確應該值得借鑒的內容。

　　于，紙尿片的大量應用使幼兒對尿濕不敏感，寬松的育兒思想也使得父母對孩子不過分強迫，從而延遲了幼兒大小便訓練的時間。

　　因此，一些西方父母開始對這種狀況感到不滿。于是&ld;嬰兒大小便訓練&rd;法悄然流行，其實就是中式的把尿法。嬰兒大小便訓練法的提倡者Bke，曾在印度用這種東方的方法培養(yǎng)了她的第三個孩子，并著書立說加以推廣。Bke認為，在嬰兒從出生到五六個月有一個對排泄功能的學習敏感期，在這個階段，如果成人對嬰兒的排泄要求做出反應，可以建立成人和嬰兒之間的溝通。這種溝通被稱為&ld;排泄溝通&rd;。

　　排泄溝通可以讓嬰兒對自己的排泄功能保持敏感，同時還有助于建立嬰幼兒與成人之間的依戀、信賴的關系。

　　&iddt;中式訓練的問題

　　而且這些問題大多影響著孩子的身心健康角，一般表現為六個方面：

　　1、有些父母往往在孩子&ld;出事故&rd;的時候比較急躁，會情緒化地呵斥，極端時甚至會對孩子進行體罰，給孩子帶來情緒的、心上過大的壓力。

　　2、中式訓練對&ld;硬件裝備&rd;的要求比較簡單，開襠褲即可。但當孩子可以自行走以后，開襠褲就成了限制孩子行動的。常常看見父母厲聲要求小孩不要坐在地上，連滑滑梯都必須蹲著。

　　3、中式的&ld;排泄溝通&rd;往往容易演變成&ld;緊逼盯人&rd;。不管孩子是否情愿，父母過會兒就要帶著玩得高興的孩子去把尿。

　　4、比較極致的中式訓練方法幾乎不使用尿片，包括在夜晚和外出的時候，這對成人也很辛苦。除了對孩子的一舉一動隨時關注以及夜晚起來叫尿，還有面對孩子偶然性事故帶來的一系列麻煩。

　　5、在美國，我們能發(fā)現很大個兒的小孩還穿紙尿片，中國則可以看見很大個的小孩還穿開襠褲。隨地大小便作為從把尿到正常如廁之間的過度，如果時間過長，不僅帶來社會公德的問題，也延遲了孩子隱私感的形成。

　　6、中國小孩在三四歲尿褲子，或者在五六歲夜里尿床的情況并不罕見，這就說明中國功夫并不能超越孩子成長的自然規(guī)律。如果對孩子施加過多壓力，很可能會使訓練完畢的時間延遲。

　　三、中式、美式，父母怎樣才能做出最適合自己的選擇

　　父母應當從以下三個方面進行考慮。

　　&iddt;到底孩子該何時學會控制大小便

　　醫(yī)學的觀點：18個月以前，幼兒的神經系統(tǒng)還沒有發(fā)展到可以完成&ls;命令指示&rs;的程度，一般來說，要到20--30個月中樞神經系統(tǒng)才可以對負責排泄的括約肌有自主的控制。但同時還要考慮到每個小孩的生成熟時間的差異。

　　但這并不是說訓練孩子排便無規(guī)律可循，專家建議：此時，父母應觀察孩子有沒有一些適宜訓練的信號。

　　1、孩子可以保持尿片干燥達2小時以上，或在小睡時不尿；

　　2、尿片濕了或臟了希望換尿片；

　　3、能夠解并聽從簡單指令；

　　4、可口頭或行動表示需要上廁所；

　　5、對他人上廁所表示興趣，等等。

　　&iddt;孩子的態(tài)度是排斥，還是接受

　　排斥、厭惡的態(tài)度：孩子對自己的身體和生功能也產生排斥感，從而影響到長大后的身體觀念以至性觀念。

　　寬容、接納的態(tài)度：幫助孩子了解自己的身體，覺得身體的每個部分都是好的，覺得自己的生功能也是很自然正常的，有利于孩子一生的身心健康。

　　&iddt;大小便訓練，還是大小便學習

　　美式方法的精髓，實質并不是紙尿褲，也不是會唱歌的尿盆等裝備，而是在于對孩子成長的順其自然和尊重孩子的自主性。最近西方有一種觀念主張將&ld;大小便訓練&rd;改為&ld;大小便學習&rd;，更強調孩子自身的主動性，進一步強調了培養(yǎng)孩子的獨立感的重要性。

　　兒童專家指出：如果對孩子的大小便問題給予超過其他事情的特別關注，則孩子就會利用這個機會來叛逆，消極抵抗，或糊弄周圍的人。

　　四、中西貫通，取長補短

　　每個孩子的成長速度與方式都不同，生長環(huán)境也不同，所以，無論是用尿片還是把尿，都要等到孩子準備好了再開始。從孩子的角度，當然是越自然、越沒有壓力的方法對身心健康最好。

　　假如，父母可以讓孩子按照自己的步調和方式進行學習，就該讓孩子了解自己的點滴進步，并從中感受快樂。那么，孩子大小便的問題也就會變得更加自然而簡單。