日常測評(píng)取代期末統(tǒng)考

　　除了樂考的方式外，一些學(xué)校還采取了用日常測試代替期末測試、學(xué)生不滿意自己的成績可以提出復(fù)試等措施。

　　今年北京市翠微小學(xué)取消了一年級(jí)期末測評(píng)，取而代之的是日常的過程性評(píng)價(jià)。

　　翠微小學(xué)教學(xué)指導(dǎo)中心主任、副校長孟桂民介紹，過程性評(píng)價(jià)包括聽講習(xí)慣測評(píng)、口頭表達(dá)能力測評(píng)等內(nèi)容，以平時(shí)這種能力的測評(píng)取代了期末的紙質(zhì)試題測評(píng)。孟桂民表示，下一步，學(xué)校正在研究在其他年級(jí)中，將這種過程性評(píng)價(jià)納入到期末測評(píng)中，&ld;以目前課程設(shè)置和教育改革大背景下，期末只測評(píng)學(xué)生的知識(shí)內(nèi)容是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。&rd;

　　這個(gè)期末，史家小學(xué)分校將一、二年級(jí)學(xué)生的期末測試搬進(jìn)了圖書館，試題從一張?jiān)嚲砩吓驳搅藭灐⑼婢吆蛨D書里。不僅如此，為減輕學(xué)生考試心壓力，學(xué)校提出考試不如意的一、二年級(jí)學(xué)生可以申請(qǐng)復(fù)測。學(xué)校校長高滿洪表示，此次期末測試，借著學(xué)校的文化氛圍，讓學(xué)生在書的海洋中自發(fā)揮，這種考試環(huán)境的變化大大緩解了考生的應(yīng)考?jí)毫Α?/p>

　　&ld;參考試卷&rd;允許學(xué)校發(fā)揮

　　除了小學(xué)低年級(jí)的期末考試發(fā)生了質(zhì)的變化外，其他年級(jí)的考試也在進(jìn)行著慢慢的改變。

　　記者了解到，今年東城區(qū)的小學(xué)期末考試不再是統(tǒng)一的試卷，區(qū)教委給各個(gè)學(xué)校下發(fā)了一份&ld;參考試卷&rd;，學(xué)校可以采納該試卷，也可以根據(jù)學(xué)校的特色將&ld;參考試卷&rd;進(jìn)行調(diào)，有些學(xué)校還可根據(jù)近期本校教學(xué)改革的重點(diǎn)，在試卷中加強(qiáng)考查教改后學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。&ld;以前的期末考試統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一試卷，今年各個(gè)學(xué)校有自主權(quán)了。&rd;崇文小學(xué)校長白淑蘭表示。

　　景泰小學(xué)副校長劉松梅表示，雖然現(xiàn)在三到六年級(jí)還是采取紙質(zhì)試卷的方式，但紙質(zhì)試卷的測試不再是終結(jié)性評(píng)價(jià)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而是關(guān)注學(xué)生一個(gè)學(xué)期的過程性評(píng)價(jià)，&ld;也就是說，學(xué)生期末的成績跟平時(shí)的測評(píng)按一定的比例最終形成一個(gè)綜合成績。&rd;

　　此外，海淀區(qū)部分學(xué)校也表示，今年的期末考試無論是在測評(píng)形式上還是試題內(nèi)容上都有調(diào)。清華附小副校長傅雪松表示，雖然目前二至六年級(jí)的學(xué)生期末測試還是以試卷的形式進(jìn)行，但在內(nèi)容上也有了一些變化，&ld;比如數(shù)學(xué)試題，不再是以前的單純考核記憶、背誦，現(xiàn)在主要考核的是學(xué)生在實(shí)際生活中遇到和解決的一些問題。&rd;

　　聲音

　　現(xiàn)在北京市正在努力把考試的功利性降低，不把考試的結(jié)果跟評(píng)優(yōu)、升學(xué)掛鉤。但是孩子的學(xué)習(xí)一定有一個(gè)沉淀的過程，這個(gè)過程可以通過試卷的形式，也可以通過其他方式，我們根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，改變了以往以文本為主的方式，通過樂考的方式增進(jìn)學(xué)生的興趣和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的內(nèi)需力，我們的目的就是讓學(xué)生抱著獎(jiǎng)狀回家過節(jié)。

　　‐‐崇文小學(xué)校長白淑蘭

　　第一次采取&ld;樂考&rd;這種方式，我們也是在探索，讓學(xué)生單純地玩兒、一點(diǎn)檢測功能都沒起到的&ld;樂考&rd;也是不成的。所以，我們想通過今年的嘗試和摸索，探索出一種既能讓學(xué)生接受，又能起到檢測作用的測試模式，這將使學(xué)生的終身學(xué)習(xí)受益匪淺。

　　‐‐史家小學(xué)分校校長高滿洪

　　景泰小學(xué)

　　采摘園考場 考啥自己&ld;摘&rd;

　　1月15日，北京市景泰小學(xué)一、二年級(jí)將傳統(tǒng)考場搬進(jìn)了星光小舞臺(tái)里，考題變成了童趣水果卡，考分被A、B、三個(gè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)所取代。

　　個(gè)考場被布置成一個(gè)溫馨的&ld;采摘園&rd;。蘋果、桃子、草莓等每種水果后都有一道小題目，這些題目均來自課本和生活。每個(gè)小朋友全程參加6個(gè)游戲項(xiàng)目，包括&ld;體驗(yàn)園&rd;中摘蘋果、&ld;自信園&rd;中摘桃子、&ld;智慧園&rd;中摘草莓、數(shù)學(xué)挑戰(zhàn)樹、星光小舞臺(tái)和&ld;收獲小農(nóng)莊&rd;。

　　在&ld;智慧園&rd;區(qū)域，一(3)班學(xué)生孔怡萱說出了9種通過減法得出值為17的方法，獲得了A+的好評(píng)。小家伙直言，數(shù)學(xué)是自己的強(qiáng)項(xiàng)，但其他科目有些題卻讓他感覺有點(diǎn)難。

　　這是景泰小學(xué)第一次實(shí)行樂考，老師們特意把期末考試設(shè)計(jì)成幸福樂園采摘的形式。

　　據(jù)景泰小學(xué)教學(xué)副校長劉松梅介紹，今年采取這種方式是學(xué)校對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方式改變的一種嘗試，以往學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)主要是通過一張?jiān)嚲磉M(jìn)行，今年則采取期末樂考和過程性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式形成一個(gè)學(xué)生一學(xué)期的綜合性評(píng)價(jià)，其中樂考測評(píng)占40%，平時(shí)的過程性評(píng)價(jià)占60%。

　　崇文小學(xué)

　　逛學(xué)業(yè)超市 憑學(xué)習(xí)&ld;選貨&rd;

　　1月14日，東城區(qū)&ld;東崇前學(xué)區(qū)&rd;低年級(jí)學(xué)生在崇文小學(xué)體育館進(jìn)行了一場特殊的&ld;期末測試&rd;。

　　體育館被裝扮成了一個(gè)游戲樂園，圣誕樹、氣球、各種玩具……

　　&ld;碩果滿園&rd;、&ld;音樂小屋&rd;、&ld;口算大森林&rd;……孩子們拿著一張&ld;學(xué)習(xí)體驗(yàn)游園會(huì)學(xué)習(xí)成果展示匯報(bào)單&rd;尋找著自己要參與的項(xiàng)目。在每個(gè)項(xiàng)目中，學(xué)生們?nèi)绻饘?duì)了，老師就會(huì)在他們的匯報(bào)單上蓋一個(gè)&ld;你真棒&rd;的大拇指郵戳。

　　上午9點(diǎn)30分，崇文小學(xué)一年級(jí)(1)班徐若曦的匯報(bào)單上已經(jīng)蓋了7個(gè)大拇指郵戳。雖然已經(jīng)跑得鼻尖上冒出汗珠，但徐若曦的興奮勁依然十足。&ld;昨天晚上媽媽還帶我復(fù)習(xí)了，今天有些題用上了，但有些題還是有點(diǎn)難。&rd;

　　現(xiàn)場的游戲涉及語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育、美術(shù)六個(gè)學(xué)科，學(xué)生每完成一個(gè)游戲闖關(guān)項(xiàng)目，就可以獲得一枚大拇指郵戳，最后憑蓋滿郵戳的匯報(bào)單領(lǐng)取相應(yīng)的獎(jiǎng)品。

　　崇文小學(xué)校長白淑蘭介紹，學(xué)校從2012年開始在一年級(jí)實(shí)行&ld;樂考&rd;，本學(xué)期將這種考試形式推廣到二年級(jí)。1月19日、20日，二年級(jí)學(xué)生將用&ld;超市購物&rd; 的方式進(jìn)行學(xué)業(yè)成果展示。&ld;超市&rd;中根據(jù)語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科特點(diǎn)，分別設(shè)置不同的考查板塊，每個(gè)板塊設(shè)立一個(gè)購物區(qū)域，每個(gè)區(qū)域考查內(nèi)容分為簡單、中等、提高三個(gè)層次，分別命名為&ld;限時(shí)促銷&rd;、&ld;新品速遞&rd;和&ld;精選商品&rd;。學(xué)生可以根據(jù)自己實(shí)際水平選取相應(yīng)內(nèi)容進(jìn)行考查。