子耍賴皮不聽話是再常見不過的事,父母的一些招數往往并不奏效,在一些孩子容易耍賴皮的關鍵時刻,父母們該怎么正確應對？

　　父母該應對愛耍賴皮孩子的方法

　　1.不愿意去幼兒園或學校時

　　不要說：“不去上學怎么行，快點走!”可以說：“如果你今天不去的話，某某小朋友就不能和你一起玩了，他會失望的。” 一味地催促孩子要動作快，孩子往往因逆反心理作祟，覺得上學是父母強迫他去做的事，導致適得其反。在這種情況下，要轉換角度，讓孩子變被動為主動，比如，告訴他去幼兒園可以和小朋友玩，可以去做很開心的事情，孩子會更有積極性。當然，父母這樣說的前提是充分了解孩子在幼兒園或學校的生活，確保孩子沒有其他客觀原因不去學校而只是在耍賴。

　　2.弄亂房間時

　　不要說：“看你弄得這么亂，趕快收拾好!”可以說：“寶貝，十分鐘內把房間收拾好，媽媽給你讀故事或者我們下樓去玩。” 孩子時不時地弄亂房間，幾乎每天都在上演。父母一著急，容易對孩子發號施令：你必須馬上收拾好房間!孩子聽后覺得父母干涉自己太多，反而會表現出厭煩情緒，或者不理睬。父母除了轉變說話口氣，還可以帶孩子到別的小朋友家里做客，看看他們的房間，讓孩子慢慢學會自己整理。

　　3.早晨睡懶覺時

　　不要說：“快起床!要遲到了。”可以說：“寶貝，早上好，已經7點了，想想現在你該去做什么了?” 如何讓孩子準時起床需要一定的技巧。有的家長會大喊或去掀被子，這種簡單粗暴的方式會嚴重干擾孩子睡眠，不利于身心健康。可以教孩子自己設置鬧鐘，當然叫醒音樂要輕柔，讓他自己去管理自己的時間。聰明的家長在叫醒時，不會硬生生地告訴他“遲到”這個結果，而要引導他，給予目標，孩子知道起來之后要做什么，培養他獨立管理時間的能力。還可以在前一天晚上告訴孩子，明天早晨媽媽會及時叫醒他，讓孩子提前有個心理準備。

　　4.孩子不肯獨立完成作業時

　　要說：“你怎么這么懶?自己多動動腦筋!”可以說：“這是你的作業，我相信你會有辦法的!” 批評孩子切莫傷害自尊心。當著親友或孩子的同伴批評孩子，他會感到難堪和不滿，也聽不進家長的批評。多鼓勵，少指責。明確規定一個學習制度，并給他找一個安靜的地方，遠離電視。孩子寫作業時，不要在他身邊轉個不停，這會助長他的依賴心理。孩子拿不定主意時，可適當給予指導，然后走開或坐到一邊。有的家長以孩子完成作業的速度為標準，有的家長以完成作業的正確率為標準，事實上，正確的方法是，以培養孩子的思維方式和能力為標準，讓孩子在做作業中增長能力。

　　5.孩子不愿幫忙做家務時

　　不要說：“快幫媽媽把桌子擦干凈……快幫媽媽把筷子擺好……快把地掃一掃……”可以說：“寶貝把碗筷擺好，我們馬上開飯啦!”“寶貝，媽媽累了，你來掃地，我擦桌子怎么樣?” 要孩子幫忙做家務的真正目的是培養獨立性格。多表揚，多鼓勵，孩子更樂于做家務。

　　孩子耍賴皮如何“見招拆招”

　　寶寶耍賴“伎倆”一：“坐山觀虎斗”，借機滿足“欲望”

　　5歲的陽陽是個特別機靈的小男孩，平時在幼兒園的教學活動中，他總是反應最快，也是最調皮的一個。回到家，陽陽更是集眾多寵愛于一身，六個大人圍著他一個人轉。漸漸的，聰明的陽陽發現，自己的任何要求總能被滿足，即便偶爾爸爸媽媽會拒絕，在爺爺奶奶那里也能得到滿足。

　　于是，他漸漸把姥姥姥爺和爺爺奶奶當成自己的“靠山”。犯錯誤了，他不等媽媽開口責備，先給爺爺打電話，因為他知道，只要爺爺一來電話，媽媽就 不好意思說什么了;在幼兒園惹禍了，爸爸生氣了教訓他，他便在周末時向奶奶告狀，奶奶聽后，自然會生氣地質問兒子為什么嚇唬孩子;想要新玩具時，就分別告 訴姥姥姥爺和爺爺奶奶，看他們誰買的最漂亮……就這樣，六個大人被一個孩子耍得“團團轉”，甚至有時還爭吵不休。

　　分析：其實，孩子并不是要故意引起家長之間的矛盾，他只是在鉆空子。正是因為家庭成員之間沒有良好有效的溝通，教育方法不一致，才導致孩子出現這種情況。

　　支招：作為家長，不管是老人還是年輕父母，在教育孩子時，應保持一致。父母們應該多個心眼兒，提前和老人做好溝通工作。這樣，當孩子因為爸爸媽媽不能滿足自己的要求而跑去哀求老人時，會發現無濟于事。

　　此外，父母還可以學會與寶寶進行“協商”性溝通。

　　從家庭教育的角度來看，平等、民主、充滿親情和理解的家庭環境能使寶寶心情愉悅、性格開朗。遇事多和寶寶商量，使他從小學會用語言和協商的方式 解決問題，這有利于寶寶克服暴躁的情緒，減少哭鬧、耍賴的行為。也可以考慮與寶寶一起制定規則：任何家庭成員發脾氣都得不到獎勵，并會失去某一次機會，如 看喜歡的電視、吃好吃的食物等。

　　寶寶耍賴“伎倆”二：打感情牌拖延時間玩游戲

　　5歲的小博最喜歡玩的游戲是“憤怒的小鳥”，每天從幼兒園回來，顧不得洗手和換衣服，先要把ipad打開。聽著小鳥飛行時詭異的聲音和小豬呵呵 的傻笑聲，小博常常玩得“廢寢忘食”。媽媽擔心長期這樣下去，小博會沉迷于游戲中，而且影響視力，便多次規定他每次玩游戲的時間不能超過20分鐘。

　　可是每次，小博都是露出一副可憐兮兮的面容一拖再拖，他甚至會說：“我上了一天幼兒園，每天就只能趁回家時玩一會兒游戲，你就讓我多玩會兒吧!”每當這時，媽媽便心軟了。

　　一個周末，小博實在玩了太長時間游戲，眼睛酸疼，而且不停地流淚。媽媽終于發脾氣了，一氣之下把ipad沒收了。本以為這樣可以讓兒子戒掉玩游 戲的毛病，沒想到小博竟然給姥姥打電話“告狀”，然后得意洋洋地對媽媽說：“姥姥說了，您再不把ipad還給我，她就去給我買個新的!”

　　分析：成人都容易對電腦游戲上癮，更何況孩子。如果寶寶對游戲比較上癮，家長不要動怒，因為越是強行不讓孩子玩游戲，孩子的逆反心理就會越強，甚至會影響親子關系。

　　支招：家長可以先肯定孩子的游戲才能，比如這樣說：“媽媽真沒想到，你玩游戲這么厲害啊!我和爸爸學了好久都沒學會呢!”這時，孩子聽了媽媽的表揚，肯定會非常興奮。媽媽繼續說：“寶寶玩游戲能過這么多關，肯定特別嚴格遵守游戲規則。

　　媽媽相信你，不管是在游戲中，還是游戲外，都能做到遵守規定。小朋友每天玩游戲的時間也是有規定的，時間久了眼睛就會難受，腦子反應也會慢，過關會越來越困難。現在，我們就把電腦關上，歇歇眼睛吧!”當寶寶乖乖關上電腦時，媽媽還可以趁熱打鐵，給他講些規則的重要性。

　　父母還可以亮出自己的底線。與其給孩子一顆糖果，之后因招架不住他們的央求，而再給第二塊糖果，還不如一開始就告訴孩子“你可以吃兩顆糖果”; 與其告訴孩子該關電視睡覺，之后因經不住他“再多看5分鐘”的軟磨硬泡而妥協，還不如一開始就聲明“你還可以多看10分鐘”。妥協讓步無異于獎勵孩子依靠 糾纏不休而達到目的。所以，父母在面對孩子的要求時，應讓孩子清楚地明白自己的底線。

　　寶寶耍賴“伎倆”三：故意破壞玩具，企圖買新玩具

　　“媽媽，我的玩具熊的小裙子破了，修不好了，您再給我買個新的吧!”4歲的萌萌對媽媽說。然而，媽媽接過玩具卻發現，小裙子上的確是有條縫，可是破裂處很整齊，更像是用剪子剪的。“是不是你故意剪壞的?然后還騙我?”媽媽質問道。“沒有，它自己裂的，您愛信不信!”萌萌撅著小嘴，氣鼓鼓地轉身跑回了房間。

　　萌萌媽媽說，女兒不是第一次這樣做了。之前，她還故意弄臟過鞋子、剪壞過衣服，然后讓媽媽給她買新的。“真不知道她是怎么想出這個辦法的。即便我當面戳穿她，她也毫不在乎。她覺得，反正已經壞了，你就得給我買新的。”萌萌媽媽無奈地說。

　　分析：面對孩子的破壞行為，家長首先不要急于下定論：他就是故意的!其實，有可能是好奇心使然，孩子想看看玩具的內部構造是什么，或者想自己給娃娃換件衣服。孩子之所以破壞一樣東西，是因為他實在對它太感興趣了，迫切地想要研究一下。

　　支招：面對這種情況，家長首先讓孩子意識到破壞玩具的后果——有些玩具可能徹底壞了，再也修不好了，即便我給你買了新的，也不會和這件一模一樣了。這樣，孩子在想要動手破壞之前，就會仔細想一想，如果我不小心把它弄壞了，就再也沒法玩了。

　　其次，家長可以告訴孩子，我不可能在一周內給你買同樣的玩具，我們干脆動手把它修好吧!這樣一方面能夠教會孩子珍惜，還可以鍛煉他的動手能力，增進親子感情。