親子閱讀需要避開哪些問題
隨著社會的進步，家長們越來越重視孩子的教育，親子閱讀也是其中一個很重要的部分，因為閱讀不僅可以提升孩子的修養，使其成為一個有氣質的孩子，對他們今后的學習、工作、生活都是有著極大的幫助的。但是在面對親子閱讀時，爸爸媽媽們也需注意避開下面幾個問題哦。
2歲以前，給孩子重復讀少量的幾本書，比一次提供大量的書好得多，當您被要求重復閱讀的時候大可不必懊惱，孩子需要反復聽才能學習，孩子對熟悉的事物感到安心。當孩子從書上學到所有他感興趣的東西之后，或者書本的內容對他來說太簡單之后，他就會把注意力轉移到別的書上了。
雖然重復一個故事讓大家倒胃口，但是孩子卻收益良多。不論已經讀過多少次，朗讀前請提一下書名、作者名和圖畫作者，爸爸媽媽可以把握住這一點，和寶寶一起進行親子閱讀，他們在一遍遍地聆聽中學習語言技巧和思考故事內容。在良好的氛圍里培養寶寶閱讀的習慣，重復朗讀情節發展的書時，關鍵位置可以停下來，讓孩子自己說出來，而且，故事情節按照他的預測推進，可以讓他獲得更好的安全感和自信心。
孩子到了特定的年齡段，就常常喜歡把為什么掛在嘴邊，父母應該對孩子的問題作個判斷，他提出的是對于故事的問題，還是毫不相關的?寶寶在各個年齡段經常給你設置的難題，實際上都是體現孩子成長的標志，喜歡問為什么說明孩子對現在討論的話題有興趣，有關故事背景的，父母就應該及時解答，以便讓孩子對故事更容易接受。如果孩子對不著邊際的事情提問，大可在交流完故事內容后在討論，看看自己孩子這個年齡段到底最在意什么，還有什么時機比現在交流更佳呢?
孩子閱讀時的小煩惱也是父母發現孩子，引導孩子的先機，小編建議家長在帶領孩子閱讀繪本時應該讓孩子看到圖，為了鼓勵參與，可以讓孩子幫忙翻頁，避免讀太長的、描述性的句子，注意了這些瑣碎的小細節，孩子閱讀更加順暢，高質量的童書就連書面語也很可能是著譯者專門為孩子提供的學習機會，童書不是娃娃腔的書，而是為孩子提供豐富的詞匯量和凝練、獨特的表達方式，了解到童書的好，您還糾結那些問題嗎?