寶寶膽小是種病嗎 寶寶膽小或是心理障礙
各位家長朋友們，你們家的孩子膽子小不小呢？都說孩子膽子太小了一點都不好，可能更不愿意去參加一些集體的活動，總是想要一個人躲起來，那么針對這樣的孩子，父母應該怎樣做呢？
一位女士帶著兒子來找我咨詢，說她兒子膽子太小，總不愿意參加集體活動，上課也從不主動回答老師的提問，更不用說參加那些大大小小的競賽了。她擔心這樣發展下去，孩子將來會適應不了社會，問我有沒有什么辦法使孩子變得膽大一些。
我認真地為孩子做了心測查后，發現孩子
只要你留心觀察，這種膽小的兒童并不少見。心學研究表明，膽小其實只是一種表面現象，膽小的背后實際上是他們認為自己無法克服所面臨的困難和障礙，擔心自己在同伴、老師或父母面前&ld;出丑&rd;而采取的一種自我保護行為，心學上稱之為&ld;習得無助行為&rd;。
人在遭受挫折與失敗后，會有兩種歸因方式：一種歸因為自己能力不行，另一種則歸因為自己努力不夠。能力不行的實質就是自己&ld;笨&rd;，這對個體的自尊心與自信心是一大打擊，因而有這種歸因的兒童，往往表現為回避挑戰，尋求獲得對自己能力的良好評價，避免出現對自己能力的不良評價。碰到障礙、失敗時成績下降，表現出低堅持性，常把失敗歸因于自己的低能力（實際上，在許多情況下，他們的能力并不低），并產生負性的自我認知（認為困難是不可克服的）和不良情緒（如焦慮），即形成一種非適應性的&ld;無助&rd;反應模式，并此而學到用這種&ld;無助行為&rd;來消極地保護自己。結果，他們在經歷失敗之后，就變得努力程度降低，甚至逃避作業，作業成績也會明顯降低。
而另一種歸因則不同，努力不夠使他們現了丑，他們會用更大的努力去彌補，并找機會顯示自己的能力來維護自尊。因此，他們往往會表現為尋求挑戰性任務，追求提高自己的能力，活動的目的是要掌握新知識和新技能，在困難的情況下有較高的、有效的堅持性，對任務樂于投入更多的努力，面對失敗時，只把它作為一種有用的反饋，同時，卻保持和增強積極情感，維持和提高成績水平，即形成一種&ld;掌握－趨向&rd;反應模式。結果，他們在經歷失敗之后，變得更加努力，成績也會有所提高。
進一步的研究表明，兒童對失敗歸因方式的形成，與兒童的智力并無關系，卻與父母對他們的要求和期望，及失敗后的評價有關。若父母對孩子期望過高，要求過高，使孩子無法達到要求，便導致經常失敗。
一方面，孩子于經常失敗使家長期望變失望，從而招致家長更多的批評、抱怨和貶低，孩子此更加感到灰心、沮喪，并嚴重損害個人的自尊與自信，為維護自尊，便會產生消極的心防御機制，其主要表現之一就是逃避困難；另一方面，過多的失敗體驗和經常被貶低，勢必影響孩子自我信念的確立，產生&ld;我確實不行&rd;的自我認同，進而構成消極的自我概念，以致在面對困難和失敗時，往往過低估計自己的能力。