因?yàn)椤盎Q角色”而引發(fā)出如此復(fù)雜多樣的人物關(guān)系，這也許是其它節(jié)目中不曾出現(xiàn)過的。要知道，核心角色的數(shù)量很少，但人物關(guān)系和戲劇沖突卻是豐富的，從故事性來說，《變形計(jì)》真的做得不錯(cuò)。下面給大家分享一些關(guān)于變形計(jì)高中觀后感作文5篇，供大家參考。

變形計(jì)高中觀后感作文（篇1）

今天，我看了一期變形計(jì)，知道了山村孩子那艱苦的生活。一開始，是一個(gè)喜

歡使用暴力解決問題的少年，他們家很有錢。他買的全是奢侈品牌。他還會(huì)抽煙。他叫王晨正。另一個(gè)城市主人公是一個(gè)愛玩游戲的少年。別人都叫他毒舌。而且他爸媽離婚了，很喜歡和爸爸媽媽作對(duì)。他也是個(gè)土豪金。他叫張贏天。但那個(gè)山村娃是個(gè)女孩子，住在青海的大山里。

她爸爸去世了，媽媽就走了。從此，她和他的一個(gè)75歲的爺爺相依為命。山里娃要進(jìn)城時(shí)，她的眼淚一直滴答滴答的流，而張贏天卻頭也不回的走進(jìn)了登機(jī)臺(tái)。到了那以后，兩位土豪都很好奇。突然，節(jié)目組說要把他們的零食、生活用品、手機(jī)、錢、煙、酒、拿走時(shí)，兩位少年傷腦筋了，愛打架的少年還打了工作人員。但是，規(guī)矩是不能違反的，兩位土豪還是交了東西，乖乖的回了老爺爺?shù)奈葑永锶チ恕?/p>

第二天早晨六點(diǎn)，節(jié)目組把兩位少年叫起來了。兩位少年迷迷糊糊的起了床。突然，張贏天看了一下，才6點(diǎn)。說了幾句臟話又倒頭大睡。節(jié)目組把他們沒辦法，讓他們睡了。等兩位少爺睡熟了時(shí)，節(jié)目組說：“要去砍柴。”兩位少爺驚呆了。但是，他們還是乖乖的去砍柴了。

第三天凌晨，兩位少爺偷吃門口的零食被節(jié)目組拍到了。收到了節(jié)目組留一個(gè)人增加15天的懲罰。其實(shí)這只是個(gè)小小的考驗(yàn)。想看看他們的勇氣。最后，王晨正選擇留下，張贏天當(dāng)場(chǎng)就哭了。

看完后，我要改正我的一些錯(cuò)誤，讓父母少操心。做一個(gè)好孩子

變形計(jì)高中觀后感作文（篇2）

在各種歌唱類、表演類、親子類、相親類真人秀充斥的今天，能有一檔真正震撼心靈、催人警醒、讓人改變的節(jié)目并不多，但湖南衛(wèi)視的《變形計(jì)》算是做到了那么一些吧，每周一晚，必然鎖定，今天回放了一遍。

話說，電視臺(tái)的'換位故事節(jié)目，也許讓人覺得有些虛構(gòu)，或者有點(diǎn)夸張，但在還原的記錄模式下我依然相信他們大部分都是真實(shí)的。

從20__年的易虎臣、李耐閱，到20__年的趙迪、胡政堯、劉珈辰……就在我們的視線里改變著，我不知道這是不是長(zhǎng)久的內(nèi)心的改變，但至少看到了那個(gè)少年在這個(gè)節(jié)目的影響下從暴力到平和的改變，至少他們讓我一次又一次地落淚，失聲痛哭。

如果不是電視節(jié)目的記錄，你不會(huì)看到偏遠(yuǎn)山村貧窮落后的地步，不會(huì)看到留守兒童那質(zhì)樸且凄涼的臉龐，你也不會(huì)看到城市燈紅酒綠下初中少年的糜爛奢侈，不會(huì)看到他們的大款爹媽為他們沒有幾萬元的生活費(fèi)埋單。城市少年的暴躁、戾氣、自我、叛逆、冷漠，農(nóng)村孩子的淳樸、懂事、天真、勤勞、善良;城市家庭的富有、夸張、放縱，農(nóng)村家庭的貧窮、簡(jiǎn)單、實(shí)在……這些特別特別鮮明的對(duì)比，都在節(jié)目選取的主人公之間一覽無遺。

寫這些，就是想對(duì)節(jié)目贊一個(gè)，回顧一遍，依然淚流滿面。

變形計(jì)高中觀后感作文（篇3）

看了“湖南衛(wèi)視”的《變形計(jì)》后，我感受到了什么叫苦難與艱辛，什么是拼搏與努力，什么是母愛與父愛。在愛的陽光照耀下，我的心靈一次次受到?jīng)_擊和洗禮。

我最感動(dòng)的一期節(jié)目是關(guān)于貧富差距巨大的孩子們間的轉(zhuǎn)變的。家庭環(huán)境幾乎一個(gè)天上，一個(gè)地下的三個(gè)孩子之間互換角色，這么一個(gè)讓人看了無一不留下感動(dòng)、心酸、慚愧、自責(zé)的淚水的“變形”。

姚珠龍是來自深圳的富裕家庭。他一天到晚無所事事才，不是在高檔的ktv，就是在馬路上騎摩托車，或是因?yàn)橐恍┎凰テ涓竿瑢W(xué)，在他的兄弟中，他就是“龍哥”。他平時(shí)為一些小事和父母大吵大鬧，當(dāng)我看見他為媽媽把他的床換上比較幼稚的兒童床單就大聲嚴(yán)厲呵斥他的媽媽，我心想：天底下怎么會(huì)有這樣的叛逆之子啊。

此次變形的`城市主人公不可以只有姚珠龍一個(gè)人，還有一個(gè)就是周卓夫。他來自深圳的另一個(gè)富貴家庭，他的性格自閉，不善于人交流，談話。整天都在家中打游戲，他不喜歡學(xué)習(xí)，是一個(gè)十足的“網(wǎng)蟲”他對(duì)父母很粗暴，經(jīng)常對(duì)他們動(dòng)手動(dòng)腳，言語暴力，當(dāng)我看到周卓夫?yàn)樗鼖寢屵M(jìn)了他的房間大發(fā)雷霆“死開，快滾”說完用手用力的打了他媽媽一下子，我突然震驚了，心想：如果說姚珠龍叛逆的話，那么周卓夫就是一個(gè)__，一個(gè)隊(duì)自己親媽這么狠的人，那么他對(duì)待其他人更是如此了。

羅海，一個(gè)來自貴州大山的孩子，在很小的時(shí)候就和弟弟承擔(dān)起了所有的家務(wù)。他倆的父母常年在外打工，只有他們來照顧年邁的爺爺奶奶，即使是這樣，也絲毫沒有影響到他的成績(jī)。

最后，城市的主人公們都有了很大的變化原來叛逆的他們，也變得尊敬師長(zhǎng)了，而來自山區(qū)的羅海也完成了他的心愿，見到了美的城市和廣闊的大海。

變形，不是變面貌，而是變心靈。所有的一切，都會(huì)成為他們成長(zhǎng)中難以抹去的記憶與前進(jìn)的動(dòng)力。

他們即將是展翅高飛的雄鷹，在經(jīng)歷了愛的洗禮后，學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了回報(bào)，學(xué)會(huì)了關(guān)愛他人，在變形中重振了自己的方向，改變了自己的態(tài)度，陶冶了自己的情操。

我們今天的幸福生活來之不易，跟山里的孩子相比，我們應(yīng)該珍惜眼前所擁有的一切，不斷完善自我，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛學(xué)習(xí)，努力讓自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的杰出人才。

變形計(jì)高中觀后感作文（篇4）

今天下午，我們看了《變形記》。看完之后，我深有感觸，對(duì)自己產(chǎn)生了一些想法，有了新目標(biāo)，這次觀看，也是對(duì)心靈的一種洗滌。

這次的變形記的主角是城市公子哥易虎臣和山里娃吳宗宏。

在互換角色之前，城市公子哥易虎臣，每天都和老師作對(duì)，嘲笑同學(xué)，不愛上學(xué)，鐘愛手機(jī)，在他的心里語文老師是他的天敵，生活老師是他的克星;而在云南大山的吳宗宏，每天幫助小同學(xué)煮飯，被他們趟過河流，幫家里采松脂掙錢。

在變形的七天中，當(dāng)易虎臣面對(duì)著這綠色的森林，心里難免有些好奇。在羊腸小道、坎坎坷坷的大|||山里穿梭著，經(jīng)歷了幾小時(shí)的跋涉，迎接他的是藝術(shù)野山花。穿的破爛，面黃肌瘦的同學(xué)，凹凸不平的泥土操場(chǎng)，破爛的籃球架，竹子做的五星紅旗旗桿，四壁禿廢的教室，那一刻，易虎臣心里不知道是什么滋味，也許是后悔與無奈，也許是可憐與同情，心里酸酸的，莫名的淚水不禁往下流。

七天的角色互換后，易虎臣明白了對(duì)他人的態(tài)度及做人的道理，吳宗宏的學(xué)校得到了捐助，孩子們不用住在破爛的宿舍里，可以在寬敞明亮的教室里安心上課。

現(xiàn)在 ，我也給自己定了新的目標(biāo)，一分耕耘一分收獲，珍惜現(xiàn)在的一切，去幫助那些需要幫助的孩子，還要懂得關(guān)心孝敬父母因?yàn)楦改甘巧覀凁B(yǎng)我們的人，吳宗宏為了賺錢而打工，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)他的勞動(dòng)能力。

變形計(jì)高中觀后感作文（篇5）

當(dāng)看完變形記之后，心里很是壓抑，流下了眼淚，心理很是感動(dòng)!

就在這短短的一周，兩個(gè)孩子互換生活環(huán)境，他們經(jīng)過七天的變形。他們的心智變成熟了，也長(zhǎng)大了。城市孩子，不再像以前那樣，整天花錢如流水，而是好好學(xué)習(xí)，也因?yàn)榇笊截毨У纳睿痛笊礁改附o他的愛，把他們的心融化了;而大山里的孩子，也不是像從前那樣遠(yuǎn)離城市朋友。

每個(gè)父母都是愛孩子的，但每個(gè)父母愛的不同罷了，不用光用錢來滿足孩子，每個(gè)孩子都是需要父母的疼愛的。不然家長(zhǎng)和父母的關(guān)系就疏遠(yuǎn)了。我想過去大山那里體驗(yàn)?zāi)抢锏娘L(fēng)土人情，感受那大山，清新的空氣。

看完《變形記》后，感覺自己又太幼稚，感覺到自己的任性，讓父母生氣，讓父母為難，希望自己不要再任性再固執(zhí)!希望自己可以成熟，可以平易近人一點(diǎn)，可以好好對(duì)待自己身邊的親人和朋友。

我通過這個(gè)節(jié)目感受到：我們和大山里的孩子相比，我們幸福多了，我們應(yīng)該更加珍惜我們所擁有的，熱愛勞動(dòng)，好好學(xué)習(xí)，在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好公民。