影片《小馬王》時(shí)刻都在告誡人類，與動(dòng)物和睦相處，不要以居高臨下的態(tài)度去迫使它們干任何力所不能及的事，否則換來(lái)的只能是反抗。該片將2D與3D很好的結(jié)合起來(lái)，鏡頭銜接自然，布景自然瑰麗，片中馬兒奔跑的場(chǎng)景也非常真實(shí) 。下面給大家分享一些關(guān)于小馬王的小學(xué)生觀后感5篇，供大家參考。

小馬王的小學(xué)生觀后感精選篇1

《小馬王》這部電影講的是有一個(gè)可愛(ài)的小馬在自己媽媽的陪伴下，逐漸在群里長(zhǎng)大了。馬從來(lái)都是天性溫順，不傷人的動(dòng)物。長(zhǎng)大后，這只小馬成為了馬群中的馬王。但是這只馬王與其他的馬不同，這只馬有著與眾不同的性格----野性。

有一次，小馬被一名牛仔發(fā)現(xiàn)了，并且?guī)Щ亓藫碛兄鴥蓷l腿的可怕生物————人類。小馬被這名牛仔帶回了騎兵團(tuán)，他在那里認(rèn)識(shí)了可惡殘酷的，騎馬團(tuán)的上校。他的馬，哪怕在野性大，再倔強(qiáng)。在他的管理下總能變得溫順，但是，小馬的野性十足，再怎么打他，不給他吃東西，用了所有手段，但是小馬始終沒(méi)有聽(tīng)他的話。

直到有一天----一個(gè)土著人小川被綁在了騎馬團(tuán)的門(mén)口。但是小川極為聰明，用隨身攜帶的小刀幫助小馬王，脫離了危險(xiǎn)。后來(lái)，這小川將小馬王帶回了部落中。每天極有耐心的安撫她，試圖馴化他，讓小馬聽(tīng)話。此時(shí)，小馬愛(ài)上了一匹十分美麗的小母馬叫小雨。這時(shí)，小川也發(fā)現(xiàn)小馬喜歡上了小雨，便用小雨讓土著人聽(tīng)話。后來(lái)，在小雨的幫助下，小馬終于肯小川摸他，但是還是不能騎上它。

最后，小川放棄了。他打開(kāi)了馬圈，讓小馬走，不再為難他了。但是好景不長(zhǎng)，上校來(lái)襲擊小川的部落。小川和他的愛(ài)馬小雨，一同保衛(wèi)家園，誰(shuí)知卻遭到危險(xiǎn)，掉入了河水之中。小馬王看到，立馬轉(zhuǎn)身跳下河，去救小雨。但是不幸小雨受了傷，而又被騎馬團(tuán)發(fā)現(xiàn)，他們看到小雨快不行了，便把小馬帶走，留下了病馬小雨。

可奇跡又重生，小馬王碰到了小川。誰(shuí)知又被上校看到，派了部隊(duì)不斷的追逐。在被迫下，小馬王和小川只好飛度懸崖。讓上校和他的兵團(tuán)看呆了，以為他們會(huì)掉下去，但奇跡又一次出現(xiàn)。他們成功飛過(guò)了懸崖!

這個(gè)時(shí)候，上校明白了，自由的動(dòng)力是怎么拴都拴不住的，因?yàn)樽杂蓙?lái)自本性。任何人都不可阻擋的。

小馬王的小學(xué)生觀后感精選篇2

一個(gè)人的信念力量有多大呢?是能因?yàn)橐粫r(shí)的逼迫而演變?yōu)橐粋€(gè)種族的誓不彎腰的力量;是奧運(yùn)會(huì)上那個(gè)用信念拖著傷退跑完全程的我們所敬重的力量;還是，僅僅只是用一點(diǎn)家產(chǎn)，一些好處，就能夠創(chuàng)造或毀滅的力量?

我從來(lái)都沒(méi)有什么毅力，信念也是模糊不清，僅僅只是靠著媽媽的主意在一步一步地走。

中學(xué)以后，我越來(lái)越盲目了，僅僅是這段時(shí)間，我有時(shí)都不明白自己該干什么，是發(fā)展自己的興趣呢，還是像媽媽所說(shuō)的那樣用無(wú)數(shù)公式和例題塞滿自己的生活呢?好疑惑。選取了像媽媽說(shuō)的那樣打好基礎(chǔ)，卻又害怕苦累，粗枝大葉，甚至停步不前。

我的信念呢?我一遍又一遍地問(wèn)著自己。

精神好似沒(méi)有了支撐，在茫茫大海中無(wú)助地尋找我那小的像根針的信念，當(dāng)然一無(wú)所獲，只能看著從大海里撈上來(lái)為數(shù)不多的朝著目標(biāo)前進(jìn)的腳步，再看看別人的船上堆得像小山似的收獲，我漸漸無(wú)言，使勁地催促著，想要找回信念，向著目標(biāo)大步進(jìn)發(fā)，而不是此刻這樣縮頭縮腦地做個(gè)中下等學(xué)生，發(fā)揮不出自己的優(yōu)勢(shì)，也培養(yǎng)不出好的習(xí)慣。

《小馬王》仿佛是一個(gè)超級(jí)磁石，幫我搜尋著我的信念。

那匹從降生時(shí)柔弱可愛(ài)的小馬駒，長(zhǎng)成這樣絕不服輸?shù)尿E馬，每一次我都在為他喝彩。它在三天沒(méi)吃的和水的困境中還不斷地想念著種群并不放棄能逃生的期望，即使三天沒(méi)喝水吃飯也不被馴服，每一次都使勁兒地掙扎著，用它堅(jiān)強(qiáng)的信念向人們挑戰(zhàn)——“你能贏我嗎?!”

它是怎樣一匹倔強(qiáng)的馬呀，絕對(duì)不服輸，用強(qiáng)大的毅力，應(yīng)對(duì)向它拋過(guò)來(lái)的各種各樣的繩子，各種各樣的刑罰或好處。我深深的敬佩他，如同敬佩一個(gè)人。它沒(méi)有比愛(ài)因斯坦更聰明的頭腦，沒(méi)有比孔子更深刻的哲理，沒(méi)有比周立波更令人膛目結(jié)舌的口才，也沒(méi)有我們所認(rèn)為最好的理科優(yōu)秀，可它有堅(jiān)強(qiáng)的信念和不屈的靈魂!所以我相信，信念造就奇跡!

我愛(ài)這匹馬，愛(ài)它的靈魂和信念。

我想我明白信念是什么了。信念，就是你心里最最堅(jiān)硬，最容不得別人碰觸的地方呀;信念，就是你被別人嘲諷時(shí)的眼淚和奮發(fā)呀;信念，就是不屈服，做到你自己所想要的自己的過(guò)程呀!

在信念的催促下，我愉快地踏上了征程。

小馬王的小學(xué)生觀后感精選篇3

《小馬王》這部夢(mèng)工廠的經(jīng)典之作!它和其他的動(dòng)畫(huà)片不一樣。它沒(méi)有對(duì)白，完全就只靠“馬”這一種動(dòng)物的嘶鳴聲以及動(dòng)作，適時(shí)的音樂(lè)來(lái)表達(dá)，所幸電影中還有小馬王的旁白，能夠向我們展示小馬的心理路歷程。

很長(zhǎng)時(shí)間了，都沒(méi)遇到像這部電影一樣震撼的力量，讓我的心緒一向延伸到此刻，熱切的鼓動(dòng)著自己寫(xiě)下這份感慨，不為別的，只為自己以前也經(jīng)歷過(guò)的青春。

在外文版中，這匹小馬叫斯比爾特，它的名字，象征著向往自由的靈魂，象征著一切不肯屈服的靈魂。它從小時(shí)候就展現(xiàn)了天生的勇敢魄力，無(wú)論什么時(shí)候都是從容不迫，臨危不懼!

故事的大背景發(fā)生在美國(guó)西部的拓荒時(shí)代。小馬和他的群隊(duì)一向平靜的生活在無(wú)邊際的大草原上，他們每一天除了提防野獸的突襲外，就是自由的奔跑，盡情的馳騁。直到那一天，一個(gè)亮光的吸引，改變了小馬的生活軌跡。因?yàn)橐粫r(shí)的貪玩，小馬闖進(jìn)開(kāi)發(fā)者的陣營(yíng)，他俊朗的體格深深吸引了這些人，隨之便是對(duì)他的窮追，小馬為了保護(hù)母親和他的家族，不幸中了他們的圈套，百般無(wú)奈中被他們帶到軍營(yíng)中。殘忍的騎士團(tuán)上校想盡一切辦法想要馴服這匹野馬，而小馬的倔強(qiáng)不允許自己被禁錮，不允許任何人踏上自己的馬背，使勁全身力氣反抗。最后上校相處下下招:三天不給他飯和水，妄圖使他屈服。就在我們?yōu)樾●R的生命擔(dān)憂時(shí)，他遇到了同樣一個(gè)不甘屈服的人:克里克。他勇敢，聰明，同樣不屈于命運(yùn)。一人一馬同樣被餓著。到了第三天，上校信心十足的跨上馬背，小馬依然拼勁全身氣力抵抗，小馬的倔強(qiáng)，克里克的倔強(qiáng)，合力逃出這個(gè)令人窒息的大陣營(yíng)，同時(shí)解放的還有同是被禁錮的所有馬匹。

正當(dāng)我們?yōu)樾●R慶賀時(shí)，他又進(jìn)入了另一個(gè)圈，克里克的家族。他們同樣也想馴服這匹野馬，所不同的是他們不用馬鞍，不要馬刺，只是單憑最單純的善良去感化這匹馬。小馬當(dāng)然不領(lǐng)情，但是“英雄難過(guò)美人關(guān)”，這次小馬遇到了它的初戀—一匹漂亮的母馬小雨點(diǎn)，而她的主人正是克里克。小馬不明白為什么同樣是馬，而小雨點(diǎn)卻能跟“人”這類動(dòng)物游戲玩耍，如此的親近。在小雨點(diǎn)的引導(dǎo)下，小馬漸漸與人們相熟，但他仍然不讓任何人靠近他的馬背。而克里克也明白沒(méi)有人能夠馴服得了他，于是決定放了他，放他回草原。而就在它與小雨點(diǎn)戀戀不舍時(shí)，那些拓荒者又來(lái)到了印第安人的家，燒殺搶掠。小雨點(diǎn)自然要和主人戰(zhàn)斗在一齊，就在克里克險(xiǎn)些被qiāng殺之時(shí)，小馬王及時(shí)的跑過(guò)來(lái)救下了他。小雨點(diǎn)卻不幸掉進(jìn)了激流之中。為了自己的愛(ài)人，小馬王奮不顧身的跑入奔騰的河流中，憑借自己的膽識(shí)與毅力將小雨點(diǎn)拖到岸邊，小雨點(diǎn)已奄奄一息，也就在它筋疲力盡之時(shí)，殘忍的人們又是用繩套將小馬王套住，將它帶到了火車上。于是他又展開(kāi)了另一段“馬生旅程”。

在火車上的除了小馬王，還有別的馬兒。小馬王依舊在嘶聲力竭的反抗著，悲鳴著。而其他馬卻用無(wú)奈的眼神告訴他，一切都是徒勞。這一次小馬王真的有些絕望了，他真的累了。含著淚水的眼睛透過(guò)窗戶飄向遠(yuǎn)方，不，外邊是什么他看到了什么那是一匹又一匹奔跑的駿馬，那是他的親人，還有他的媽媽。不，自己絕不能就此認(rèn)輸，必須要想辦法逃出去。他走到草料處，告訴自己必須要堅(jiān)持下去!

小馬王被帶到的地方正在鋪設(shè)鐵路。那些蠢人竟然把這樣一匹良種當(dāng)做是拉貨的“驢”!真是可笑。這一天所有的馬匹要拉著一個(gè)火車頭沿著鐵軌走，當(dāng)小馬王抬頭看向鐵軌鋪設(shè)的方向時(shí)呆住了:那是朝著自己的家鄉(xiāng)去的。不行，他不能讓這些所謂的禮貌人破壞自己的家鄉(xiāng)，他們只會(huì)是帶來(lái)災(zāi)難。小馬王靈機(jī)一動(dòng)，假裝昏死，領(lǐng)隊(duì)只好把他的韁繩解開(kāi)，套上腳鏈將他拖走。小馬王趁這個(gè)機(jī)會(huì)最后逃出去了!天生有同情心的他卻又回到去，要將所有被困住的馬兒全都脫離苦海。一番激烈的場(chǎng)面又上演了。小馬王為了救自己的同伴卻失去了最佳的逃跑機(jī)會(huì)，失去馬兒牽引的火車頭朝著小馬王跑的出路迅速的砸下來(lái)，就在這危急的時(shí)刻，他腳上的鏈子卻在跳躍樹(shù)樁時(shí)，被大樹(shù)叉卡住了，眼看火車頭立刻就要砸向他，千鈞一發(fā)之際，一把刀割斷了鐵鏈子，救他的是克里克。那天他躲在大石后面親眼看見(jiàn)小馬王被人帶走，克里克就決定必須要將小馬王就出來(lái)。

每段故事的發(fā)生總是出乎人們的意料。就在我們以為是大團(tuán)圓結(jié)局的時(shí)候，小馬王的死對(duì)頭—騎士團(tuán)上校出現(xiàn)了，他誓要抓住這匹烈馬和這個(gè)“下等人”，經(jīng)過(guò)死里逃生的一劫的小馬王徹底將克里克視為朋友，心甘情愿的讓他騎在自己的馬背上，兩人的默契配合將敵人一個(gè)個(gè)甩在身后。最后他們被逼到了絕路，前面是難以逾越的峽谷，在那一霎那，攝影師采用特景，把小馬王臉上的神態(tài)表情全部展現(xiàn)出來(lái)，他神態(tài)正定，準(zhǔn)備準(zhǔn)備，小馬王在最后階段用自己的生命來(lái)詮釋自己對(duì)于自由的理解，他要一拼，準(zhǔn)備騰飛，在那一剎那，飛了起來(lái)，仿佛如雄鷹在蒼穹飛翔，留下一道美麗弧線，最后他們奇跡般的站在峽谷的另一邊，成功了，一方面克里克萬(wàn)分驚奇，而騎兵們個(gè)個(gè)也是驚訝，但還又有憤怒的成份，騎兵隊(duì)長(zhǎng)被這強(qiáng)大的自由的美麗所折服，決定不殺他們。

大難不死的小馬王和克里克回到了印第安人的部落，那里是重新建立起來(lái)的新家園，迎接他們的還有小馬王朝思暮想的小雨點(diǎn)，她沒(méi)死。在和克里克深情的告別之后，小馬王和他的愛(ài)人最后又能夠盡情的奔馳在大草原上，回到他的家族身邊，回到大自然的懷抱里!

主角小馬王經(jīng)歷了重重困境，不僅僅展示了他對(duì)自由的追求，對(duì)理想的不懈奮斗，對(duì)感情的理解，以一個(gè)勇者，迎接生命眾的重重挑戰(zhàn)。

正如美國(guó)動(dòng)畫(huà)一貫非教條主義的思想教育一樣，這部動(dòng)畫(huà)的主旨是自由精神:(沒(méi)有人能征服我)，從頭至尾，你能真切地感受到——我生來(lái)就是自由的，自由和平等是一切，鼻子上的轡頭就應(yīng)被摘下踩爛。我很喜歡這種單純地透過(guò)故事傳達(dá)信息的方式，很自然地把自由、勇敢的觀念帶給人們，不光是孩子，也包括成人。那里要說(shuō)的是，spirit決非一部單純的西部風(fēng)光動(dòng)畫(huà)，雖然不能說(shuō)有什么太深刻的東西，但是會(huì)喚醒你心中沉睡已久的某種情緒，讓人的心靈滌蕩得純粹，尤其在這個(gè)急功近利的浮躁社會(huì)，你也許會(huì)有些許重回那個(gè)沒(méi)有所謂高度物質(zhì)禮貌和高科技的時(shí)代的向往——野性與自然的回歸。

片中的音樂(lè)同樣很出色。[我要回家]，這是一首充滿對(duì)家鄉(xiāng)渴望的抒情歌，歌詞描述不管我們?nèi)嗽诤畏剑罱K都必須會(huì)想要回家。

當(dāng)斯比爾特長(zhǎng)大后，他有一天晚上突然在遠(yuǎn)處看到微弱的火光，他走近后發(fā)現(xiàn)那是一堆營(yíng)火，而他也第一次見(jiàn)到人類，這些牛仔被驚醒后立刻追捕斯比爾特，他被抓以后觀眾就會(huì)聽(tīng)到[寧死不屈]這首歌，它表達(dá)了他為了追求自由寧死不屈的精神。

小馬王被抓到騎兵隊(duì)，他在那兒遇到一名上校，他命令手下馴服小馬王，但是他卻以行動(dòng)及[放馬過(guò)來(lái)]這首歌表示他對(duì)強(qiáng)權(quán)的反抗。

小馬王失去了小雨之后，頓時(shí)覺(jué)得萬(wàn)念俱灰，當(dāng)他孤零零地被趕上火車時(shí)，片中響起了[號(hào)角響起]這首歌。

[號(hào)角響起]是我最喜歡的一首歌，因?yàn)楦柙~敘述了一個(gè)人是如何從徹底的絕望中，重新燃起期望之火，變得比以前更堅(jiān)強(qiáng)。我認(rèn)為這是一首經(jīng)典作品。

小馬王的小學(xué)生觀后感精選篇4

故事發(fā)生在美國(guó)西部的大草原，是小馬王的出生的地方。()馬兒們都是用的擬人的肢體語(yǔ)言，把馬兒們的心理活動(dòng)表現(xiàn)的生動(dòng)活潑惟妙惟肖，加上動(dòng)畫(huà)片里的音樂(lè)和畫(huà)面情節(jié)的緊密結(jié)合，視聽(tīng)效果更佳。把我們帶到一個(gè)動(dòng)物的無(wú)聲卻有情的世界。原先動(dòng)物也是有思維的，當(dāng)小馬王第一次見(jiàn)到人類時(shí)，人類那奇怪的形態(tài)引起了小馬王的注意，好奇驅(qū)使它靠近人類并用味覺(jué)品嘗了人類的酒，剛開(kāi)始都是用的外部感覺(jué)去了解人類，之后當(dāng)小馬王被捕后對(duì)兇惡的人類有了認(rèn)識(shí)，當(dāng)然，當(dāng)他認(rèn)識(shí)印第安人后對(duì)善良的人類有了更新的認(rèn)識(shí)。對(duì)小印第安人本來(lái)也是很厭惡的，但是當(dāng)小馬王認(rèn)識(shí)了雨兒后，對(duì)雨兒產(chǎn)生了好感，才在雨兒的引導(dǎo)下對(duì)人類進(jìn)行再認(rèn)，發(fā)現(xiàn)人類也有可愛(ài)善良之處。當(dāng)然了這也是經(jīng)過(guò)一番長(zhǎng)久的思維過(guò)程。這是一個(gè)贏回自由的漫長(zhǎng)過(guò)程

在觀看電影中，我總是被一種叫做感動(dòng)的東西圍繞，聽(tīng)它每一段的歌曲都是那么的感人，歌詞仿佛是小馬王所要表達(dá)的，沒(méi)有對(duì)話的電影或許比起那些有臺(tái)詞的電影要更感人些，那些個(gè)寂寞的眼神，一個(gè)轉(zhuǎn)身，或者是悲涼的低頭都是那么的勾人心弦，讓人細(xì)細(xì)品味，揣摩其中的思想。

記得在長(zhǎng)官和小馬王的追逐這段中，小馬王載著小印第安人被長(zhǎng)官的隊(duì)伍逼上了山崖的絕路，望著無(wú)路可走的山崖，小印第安人絕望的說(shuō)了一聲‘oh，no!’但是小馬王卻堅(jiān)毅的目視前方，倒退了幾步，用盡全身的力氣向懸崖的邊緣奔去，畫(huà)面切放到頂端，我們能夠看見(jiàn)小馬王奔跑矯健的身姿，在懸崖的邊緣用力一蹬，慢鏡頭，小印第安人張開(kāi)雙臂十分自豪的喊叫，那是人挑戰(zhàn)極限的成就，而小馬王依然是認(rèn)真的目視前方，前腿并列，優(yōu)美的在天空劃過(guò)一道拋物線，成功的落在了對(duì)面山崖的邊緣，那時(shí)，長(zhǎng)官和他的部下就看著這歷史性的一刻，在山崖的另一端，長(zhǎng)官的部下舉起搶想要瞄準(zhǔn)小馬王，但是長(zhǎng)官卻三百六十度大轉(zhuǎn)彎阻止了。并神圣的向小馬王和小印第安人深深的點(diǎn)了點(diǎn)頭，那一刻，我的心都漏跳了一拍，我也以為小馬王會(huì)死在他們的手下，人性的光輝在那一刻升華，那深深的點(diǎn)頭是對(duì)勇敢的嘉獎(jiǎng)。是對(duì)生存的敬意。

很多人對(duì)動(dòng)物都不理解，我想主要一個(gè)原因是因?yàn)闆](méi)有辦法去了解動(dòng)物的思想，因?yàn)椋丝偸窍矚g用人類的眼光去誤解動(dòng)物，因此常常有動(dòng)物可憐的被人類殺死。殘暴也不是人類的主體，善良愛(ài)動(dòng)物的人也在逐年增長(zhǎng)，期望像這樣的影片能喚醒更多人的善良。透過(guò)這樣一種新的認(rèn)識(shí)去思考，思考人和動(dòng)物的關(guān)系。

小馬王的小學(xué)生觀后感精選篇5

這天下午上___課，老師給我們看了一部富有豐富感情色彩的電畫(huà)片——《小馬王》，一匹向往自由的野馬的非凡經(jīng)歷，從被捉。抗?fàn)幹钡脚c人類建立了深厚的友誼，并最終得到了自由的故事。畫(huà)面色彩絢麗。氣勢(shì)磅礴，情節(jié)曲折。

另人感動(dòng)，影片講述的是一匹野性不羈的野種小公馬，在無(wú)拘無(wú)束地穿越美國(guó)西部的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。小馬初次與人類接觸，對(duì)人類的危險(xiǎn)毫不知情，不幸被白人捉住，但沒(méi)有一個(gè)人能夠降伏得住它，之后小馬在年輕、勇敢的土著人利特爾-克里克的幫忙下逃了出來(lái)，然而，小馬并沒(méi)有因此就讓利特爾-克里克騎在自己背上，甚至利特爾-克里克大打美人牌，把一匹漂亮的母馬雨與小馬斯比瑞特栓在一齊——這也沒(méi)能讓小馬向他屈膝。

但與白人不同的是，利特爾-克里克尊重生命，他完全理解小馬渴望回到自己的馬群，回歸自然，尋回自由的決心，并被這股鍥而不舍的精神深深打動(dòng)，于是他解下韁繩、打開(kāi)柵門(mén)……影片始終貫穿的主題是對(duì)自由的向往以及對(duì)壓迫的反抗，并恰到好處穿插親情、感情、友情于其中，使得片子情景交融，催人淚下。其實(shí)，一部真正優(yōu)秀的動(dòng)畫(huà)片，會(huì)使你模糊它是否現(xiàn)實(shí)還是浪漫，甚至使你忘記那是一部動(dòng)畫(huà)片，而成為你內(nèi)心深處永遠(yuǎn)的珍藏。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，他經(jīng)歷了折磨，抗?fàn)帲€有來(lái)自淳樸的

印地安朋友的友誼，還有一段深厚的感情。他那從不放棄自由的心靈使他成為了那美麗的草原上的真正的英雄，甚至連他的敵人也要對(duì)他尊敬。最后，當(dāng)他和心愛(ài)的伴侶在廣闊的天地下馳騁的時(shí)候，你會(huì)由衷地感到那自由在空中彌漫。

小馬王屢次被警官追捕，每回都是慘遭時(shí)，我們班女生個(gè)個(gè)在慘叫，個(gè)性是我，都快哭了，連動(dòng)物都有這么濃厚的親情、友情和感情，而我們?nèi)祟愂悄赜H情、友情和感情是否都能像它們一樣能諧和呢

小馬出生于完美的大自然高原中，那里的生活自由，和諧。每回被逮捕時(shí)都想方設(shè)法地死里逃生，它不想做別人的奴隸，因?yàn)樗肽钏膵寢尯退幕锇椋€有一個(gè)從小一齊長(zhǎng)大的鷹。每當(dāng)自己身處險(xiǎn)境的時(shí)候或遠(yuǎn)離親人時(shí)，都會(huì)十分想念親人，朋友。從它的眼神和表情，真的好感人。