走近科學中小學觀后感700字
科學是一個建立在可檢驗的解釋和對客觀事物的形式、組織等進行預測的有序的知識系統，是已系統化和公式化了的知識。其對象是客觀現象，內容是形式化的科學理論，形式是語言，包括自然語言與數學語言。下面給大家分享一些關于走近科學中小學觀后感700字5篇，供大家參考。
走近科學中小學觀后感700字（篇1）
在這個暑假我收看了很多中央十套的“走近科學”。其中有一集的開場白十分奇怪，是一個女生走在路上看到“煙酒”兩個字，屏幕上就浮現出兩個阿拉伯的數字十。我看了也十分的迷惘，到底是什么意思，之后主持人解釋說：“這個數字代表的是‘煙酒’二字的筆畫數。
有一個女孩叫做程婷婷，這個女孩一看到漢字就能夠快速的反映出這個字的筆畫。”這個叫做程婷婷的女孩擔任的是導游工作，他每次帶團都會讓團員隨便抽幾個字，讓她說出筆畫數，團員就拿出自己隨身攜帶的報紙考程婷婷，結果完全無誤!這讓她的團員都嚇了一跳，還有些人捂住嘴巴笑了笑。看到那里，我覺得很奇怪，為什么她能夠看到字就說出筆畫呢
我覺得有以下幾種可能：一、她把字典背的滾瓜爛熟。二、透過偏旁組合的方法快速說出筆畫。三、特異功能。其中一和二是不可能的，因為以前有個人為程婷婷做了個測試，靠他的記憶力，一般般，跟正常人差不多。再考她圖形識別潛力，結果是比常人快一些，離超常還有一點距離。所以第一二種假設是不成立的，難道莫非她真的有特異功能。專家又靠名叫眼動儀的設備來測試。所謂眼動儀就是能夠透過機器來觀察眼睛的動作，結果也不是很好，程婷婷觀察她已熟悉的漢字的時候眼睛是看這個字的輪廓的，看生僻字的時候是看偏旁的，所以也說明不了什么。
最后科學人員作出了一種假設，程婷婷不停的在開發腦中語文的部分，所以她能看字說筆畫，要是以后這種技術又在別的方面上的話，對國家的發展也會有極大的好處。
走近科學中小學觀后感700字（篇2）
《走進科學》節目介紹了中國古代的一些建筑奇跡。最讓我感到震撼和驚奇的是恒山上的懸空寺。
在中國眾多的寺廟中，山西恒山的懸空寺稱得上是奇妙的建筑。一般寺廟都建在平地上，但這座懸空寺卻是名副其實，建在懸崖峭壁上，懸在半空之中。懸空寺位于山西省渾源縣，是國內僅存的佛、道、儒三教合一的'獨特廟宇。懸空寺始建于1400多年前的北魏王朝后期，歷代都對其進行過修繕。懸空寺距地面約50米，發展了我國的建筑傳統和建筑風格，其建筑特色可以概括為“奇、懸、巧”三個字。前人介紹懸空寺，概括為：“面對恒山，背倚翠屏;上載危巖，下臨深谷; 鑿石為基，就巖起屋;結構驚險，造型奇特。”游人在遠處見不到這些木梁，卻見到不少細木斜頂一住寺的底層。游人會想：這些顫顫悠悠的木柱能頂得住這樣一座寺廟嗎?當人們仔細觀察，發現承受重量的除了木柱外，還 有那些插一入巖石的巨大木梁后，對古代匠師的智慧，不得不由衷地發出感嘆和敬佩了。唐開元二十三年，李白游覽懸空寺后，在石崖上書寫了“壯觀”二字;明代大旅行家徐霞客稱懸空寺為“天下巨觀”。懸空寺不僅是中國人民的驕傲，也是世界人民的驕傲。”意大利威尼斯考古專家尼諾先生認為：懸空寺及它象征的一切，體現了中華民族偉大的文化成就，是中國人民智慧的杰出體現，僅僅是為了這座奇特的寺廟，就值得到中國來一趟。
懸空寺經歷千年依然幾近完好地展現在世人面前，向我們以及全世界展示著中華民族古老的文化和智慧。我想我們在感慨之余，多少也應該有所思考。思考為什么在1400多年前建筑的廟宇在風吹雨打、烈日驕一陽一，甚至山崩地裂中依舊能夠屹立不倒，而今天的很多建筑卻脆弱到經不起一絲考驗?不是今天的技術比不上魏朝，我想，或許是因為面對今天的喧囂，我們太多地關注背后的東西，卻獨獨忽略了眼前的責任。或許我們在研究古人的建筑方法，為了中華民族古老的智慧和偉大的文化驕傲之余，也應該繼承他們樸素、純凈、認真、踏實的心態。
懸空寺集自然美和人工美為一體，又將美學、力學和宗教融合為一處，不愧于東方瑰寶的美稱。誠若明代詩人王湛初游懸空寺發出的感慨萬分的詩句：“誰鑿高山石?凌虛構梵宮，蜃樓疑海上，鳥道設云中。”
走近科學中小學觀后感700字（篇3）
在中央電視臺的眾多節目中《走進科學》是我最喜愛的`節目之一，它讓我受益匪淺。
在《走進科學》中有幾集令我印象十分深刻，《生命天書》就是其中一集，這集先講述了小男孩桑紫恒的故事，8歲的小男孩在人們的印象中就應是活潑、開朗的，然而桑紫恒卻不是這樣的，我的一眼看到他時都驚呆了，哇!
這根本就不是一個8歲孩子的樣貌，倒更像年近古稀的老人，長著一張老人的臉，滿臉皺紋、眼窩深陷、目光渾濁、呆滯無神，身體瘦的只剩下一把骨頭，不高興時也無法用語言表達出來，只能從嘴里發出輕微的嗚嗚聲，而且聲音十分小，不湊到嘴邊幾乎聽不見，他今年已經快九歲了體重卻不到五千克，他那巨大的額頭與他極小的下巴極不相稱，有點像電視中的外星人。
桑紫恒這是得了一種叫早衰癥的怪病，他家長都健健康康為什么只有他得病了呢我帶著這個問題去查閱了一下資料，在我認真看后最后找到了答案，人體中有23對染色體，其中22對常染色體，兩人結婚后如果同一對染色體發生了病變，這樣他們生出的小孩就有三種可能，有二分之一的可能性是病的攜帶者但不發病。有四分之一的可能發病，有四分之一的可能正常，桑紫恒就是因為遺傳基因而發病的。
遺傳基因的受害者還有小峰，他患上了假肥大性肌營養不良，這種病人一般活不到20歲，然而此刻卻沒有相應的治療手段，只能眼睜睜地看著病人死亡，我看完以后感
到十分痛心，我下決心長大后做一名醫生，發明出一種能修改基因的技術，讓每一個人攜帶的基因都是優良的，人們就不會再受到各種怪病的折磨。
《走進科學》節目不但讓我了解了更多的科學知識，還讓我了解了社會的現況，我越來越愛看了《走進科學》了。
走近科學中小學觀后感700字（篇4）
科學來自生活，科學來自大自然。我們身邊流動著科學，科學也改變著一切，只是我們不曾注意過。
科學改變了我們的生活，此刻我們的手機，它的功能已經不是單純的通話工具，而是能夠集中電腦、電話、照相機、MP3等功能于一體，我們旅行時，不用背上重重的行李，至一個輕便的手機就能實現所有的功能，科學讓我們的生活越來越便利。
在媽媽的引導下，我也漸漸喜歡上了收看《走進科學》，《走進科學》是中央電視臺第一個大型科普欄目。每期節目由一個或幾個故事構成，透過主持人在演播室的講解與演示，把整個節目串聯成一個激發好奇、啟迪智慧的科普主題紀錄片。節目中主持人和很多專家利用科學為我們解釋了很多奇怪的現象，告訴我們這個世界上沒有什么鬼怪神仙、沒有什么靈異事件
其中1月27日這一期，講述了一個能夠發電的屋頂。這個能發電的屋頂實際上是使用了能夠發電的光伏瓦，也就是我們都明白的太陽能電池板，有了這種瓦，增加了我們對電能的節省，提高了對太陽能的利用。有了這個種瓦，不但能夠保證屋里的美觀，還能夠實現太陽能發電的功能，遙遠的山區不用長距離鋪設電線也能夠用電了。
透過節目介紹，我發現這種瓦的發明過程也經歷了很多困難，發明過程中用到了很多科學原理和工藝、配方的調整，在科學發展的道路上，沒有什么捷徑，只有一步步的踏踏實實才能夠成功。
科學能夠改變一個人的生活，能夠改變一大群人的生活，甚至能夠改變我們的地球，讓它更美麗，讓我們更快樂、更幸福。
走近科學中小學觀后感700字（篇5）
世界上真是無奇不有!其實天底下有許多事，尤其是自然界的奇景，我們在表面上并不能看出它的奧妙，僅有深入其中，也許才有可能有機會去一窺究竟!
觀看了兩期節目，我的感觸很深——大自然的智慧我們是比不上的。這世界上有太多我們人類不能夠解開的謎題，可是只要我們有毅力，或許，我們也能成功!
弘揚科學精神;宣傳科學思想;提倡科學方法;傳播科學知識，這是我們每個人應當做的，其次要有求知的欲望，我觀看的兩期——《小河里的“金娃娃”》、《離奇的老龍洞》一開始看似不能解決的問題，隨著事件的一步步推進，真相便水落石出。
科學能夠消除人們的迷信與無知，在《小河里的“金娃娃”》中村民丁發平在河邊撿到的金光閃閃的石頭，由于村民的知識面不廣，對金子沒有正確的理解，所以才把它當作金子，村子里彌漫著“淘金熱”，看到這我也有點心動，可是隨著節目的介紹，這可是是“愚人金”也就是黃鐵礦，因為黃鐵礦的淺黃銅的顏色和明亮的金屬光澤，常被人誤認為黃金，故稱愚人金。如果不是專家的及時檢測，我想村民一味的拾撿這“黃金”必定會浪費金錢和時間，所以我們要掌握必須的知識，不能迷信，更不能盲目從眾。
狹義的自然界。它是與人類社會相區別的物質世界。自然界是客觀存在的;它是我們人類即自然界的產物本身賴以生長的基礎。大自然是令人捉摸不透的，大自然的神奇讓我們更加想揭開她的面紗，在《離奇的老龍洞》種奇怪的紅水，令人想迫不及待得想解除謎團，這也需要必須的勇氣和知識!
自然界是巨大的，富有智慧的，我們要正確的認識大自然，與大自然和諧相處!
科學是關于自然界、社會和思維的知識體系，它是適應人們生存斗爭的需要而產生和發展的，它是人們實踐經驗的結晶。所以我們要努力學習科學文化知識，正確把握好奇心，掌握好的學習方法——經過學習實踐，總結出的快速掌握知識的方法。
《走進科學》豐富了知識，所以在閑暇之余能夠觀看一下，開拓視野!
科技是我們不懈的追求!科學能夠豐富知識!世界無奇不有，僅有深入其中，也許才有可能有機會去一窺究竟!