國家科學技術獎勵大會觀后感心得
國家科學技術獎勵大會一般指中華人民共和國國家科學技術獎勵大會，那么大家看完這次國家科學技術獎勵大會，有什么感悟?下面是小編給大家帶來的國家科學技術獎勵大會觀后感心得體會5篇，以供大家參考!
國家科學技術獎勵大會觀后感心得精選篇1
我們眼前的今天是人類從古到今智慧的結晶，是無數改進創新的精粹，每一次技術的革新都會使人類的文明踏上一個新的起點。
任何一項發明，都是人們細心觀察、努力創新的結果。我也喜歡發明創造，尤其是關于航空科技的設計。我發現現在的航空發動機要么推動力不足，要么污染太大，總之它們都不能做到環保、無污染且推重比高。所以每當抬頭看見轟鳴的飛機拖著一道濃濃的煙霧，緩緩離開我的視野時，我便開始絞盡腦汁的思考：如何才能使航機不但推動力大，還可以兼顧環保的問題呢?
有一天，我正在呼嘯的冬風中走過，突然發現家家戶戶的空調都勻速地轉起來，像一只只風車緩緩轉動，這時我靈光一現：風既然有如此之大的力量，那如果用風驅動螺旋槳高速旋轉，不就做到環保與力量的結合了嗎?
我一路順風地跑回了家，發現迅速異常，而逆風跑，卻不進則退，臉被吹得生疼，這更加堅定了我的決心。
兩天后，我畫好草圖，其實我的設想并不復雜：將一個風車似的沖壓機置于一個杯子狀的涵道里，封口的一端連接兩個高壓氣瓶，氣瓶上開有導氣道通向開口。
其工作流程如下：
開機時，氣瓶⑴的氣體通過導氣管流入涵道沖擊沖壓機，在進入后方的氣瓶⑵，當氣瓶⑴的氣體耗完時，氣瓶⑵充滿氣體，再流入沖壓機回到氣瓶⑴，如此循環工作，由沖壓機帶動螺旋槳轉動。以此來兼顧環保與推動力矛盾的問題。
后來我在電視上看到，活塞氣體發動機已出現，但由于功率小，續航時間短，而黯然收尾，它的原理也是靠氣體驅動活塞推動螺旋槳轉動，但它只有一個氣瓶且噴口設計不科學，所以只能靠“細水長流”維持低速轉動，否則運動時間只有幾秒鐘。與此同時，我對我的方案進行了改進，現在它的理論推理已經與渦扇發動機相當了!而且有運行時間無限的優點。
看來，留心觀察也會給你帶來啟發和意想不到的驚喜，正是那陣狂風的到來，才會使那些留心觀察的人將之做為風帆，向未來進展。
我呼喚大家：只要留心觀察，敢于創新，不怕挫折，那么你也是一位發明家，讓我們一起努力成就未來!
國家科學技術獎勵大會觀后感心得精選篇2
21世紀的今日，現代科技已滲透到我們生活的方方面面，并改變。影響著人們的生活。應對日新月異的現代科技，我們必須全面提高自身素質，與飛速發展的科技共同提高。
科學技術是第一生產力。人類社會的提高離不開科學技術的提高，所以我們要努力學習，將來為科技的進一步發展做出貢獻，成為建設祖國的棟梁之才。
我們作為祖國的未來。民族的期望，應當樹立遠大的夢想，因為僅有具有遠大夢想的青少年才能肩負起建設祖國的重任。夢想的達成需要歷經坎坷，但只要我們埋頭苦干，不拋棄。不放棄，就必須能取得成功!
科學技術是一個國家強弱的標志。時代在發展，科技在提高，我們唯有不斷探索。不斷創新，才能緊跟時代的步伐，不被時代所拋棄。而探索就是永無止境的追求，魯迅先生曾說：“不滿是向上的車輪，能夠載著不自滿的人類向前進。”這教育我們不論什么時候都不能自滿，要一向堅持謙遜的態度，不懈追求完美。
科學技術的飛速發展對我們青少年提出了新的要求——那就是實踐。實踐的成功須以頑強堅韌的精神為動力，所以我們應當培養不屈不撓的精神。另外，實踐還需要必須的知識做基礎，所以我們必須把握青春，努力學習。
此刻，人與人之間的競爭變得越來越激烈。競爭能推動人類禮貌的創造，能使真正的人才脫穎而出，但參與競爭必須具備頑強的斗志和良好的心理承受本事。我們僅有學會競爭。敢于競爭，才能適應這個科技爆炸的時代，不被它無情地淘汰。
在這個科技時代，我們必須學會創新。創新是人才的本質，創造力的萎縮會導致民族活力的窒息。我們要克服惰性，敢于標新立異，大膽地進行創造。我們正處在人生的春天，應充分利用這大好時光，用青春的熱情點燃時代精神的火炬。
科技正在提高，我們應當和著科技提高的旋律，用青春的力量譜寫出一個個動人的音符：我們要與科技共提高!
國家科學技術獎勵大會觀后感心得精選篇3
這個數字還在不斷上升。這個數字是多磨驚人啊。但是吸煙這個歷史陰霾，在見了“萬能防輻射電腦”后，立刻就變得像縮頭烏龜一樣，成為“萬能防輻射電腦”的手下敗將。
“萬能防輻射電腦”對老年人來說，就是“貼身醫生”了。“貼身醫生”會24小時監控老人，如有不適，就會立即診斷，開處方，煮藥，讓老人喝下后立刻就活力四射，精神百倍。都可以與年輕人相提并論了。
科學技術的發展永無止境，我們的生活也正在向更高的水平發展。世界科技發展迅速，新的發明創造層出不窮。只要我們好好學習，天天向上，相信科學就是力量，智慧可以創造未來，那臺“萬能防輻射電腦”正在一步步向我們走近。
四個喇叭，這是播音器。機器的兩旁還各有一只機器手，是用來翻書的。盲人如果要讀書，只要對機器說一聲：“請您讀書。”機器會立刻親切地回答：“好的”隨著激光掃描器的移動，播音器里傳來清脆宏亮的讀書聲。“盲人讀書機”可以按盲人的需要加快或減慢讀書的速度。更為有趣的是，你只要把帶字的紙放在它的入口處，它就可以模仿親友的聲音來讀親友寫的回信，使盲人倍感親切。那是因為親友的聲音和字跡早就輸入電腦貯存器了。而讀完的稿件會從出口處出來。
如果要讓這些夢想變成現實的活，我必須要好好學習，將來，才能成為一個真正的科學家!假如我真的成了科學家，我將竭盡全力改革創新，人類的家園將會在我和廣大科技工作者的努力下變得越來越美好。
利益，有些甚至會危害人們的生命。比如去年上半年,我們國家出現了“大頭娃娃”事件，也就是受假奶粉危害的，那些被爸爸媽媽們視為“掌上明珠”，“心肝寶貝”的娃娃們，就是因為吃了劣質奶粉，一個個都變成了“怪”娃娃，真是令人心痛。現在有了我的智能真假儀，不管什么產品，只要跟它一碰到，它馬上就會告訴你這種產品的質量，安全，衛生等情況。假偽劣產品在智能真假儀面前原形畢露。這樣，人們便再也不會受到假冒偽劣產品的侵害，可以放心地購物，開心地生活了。
國家科學技術獎勵大會觀后感心得精選篇4
11月3日，度國家科學技術獎勵大會在人民大會堂舉行。山東農業大學喜獲3項國家科學技術獎。
其中，園藝學院陳學森教授主持完成的“蘋果優質高效育種技術創建及新品種培育與應用”成果榮獲度國家技術發明二等獎。這也是陳學森教授團隊繼獲得國家科技進步二等獎后，第二次摘取國家科學技術獎。植保學院王金信教授參與完成的“糧食作物主要雜草抗藥性治理關鍵技術與應用”成果榮獲國家科技進步二等獎。動科學院楊在賓教授參與完成的“圖解畜禽標準化規模養殖系列叢書” 成果榮獲國家科技進步二等獎。
我國蘋果面積、產量均占世界50%以上，是增加農民收入的支柱產業，但特色多樣化品種嚴重不足，高類黃酮(紅肉)蘋果育種缺乏優異種質，育種周期長。為此，陳學森團隊以高類黃酮(紅肉與紅皮)蘋果為主線，以新疆紅肉蘋果和“紅富士”評價挖掘與創新利用為重點，經過10余年潛心研究，在蘋果資源育種及配套種植核心技術方面實現突破，形成從理論到技術、品種和產品的系統創新成果。
據陳學森介紹，團隊在紅肉蘋果研究方面，明確新疆野蘋果是世界栽培蘋果的祖先種，利用新疆紅肉蘋果與“紅富士”雜交群體揭示蘋果高類黃酮形成的分子機制，由此創制出高類黃酮蘋果優異種質 CSR6R6。他們又用 CSR6R6與“嘎啦”“富士”等蘋果品種為親本，育成“幸”“福”“美”“滿”等紅肉蘋果新品種(權)6個。這些新品種填補了我國紅肉蘋果品種的空白，具有鮮食品質優良、類黃酮含量高、易著色、可免套袋等特點。在紅肉蘋果選育過程中，陳學森團隊還發明三選兩早一促蘋果育種法，使育種年限由傳統方法20年縮短至15年。
蘋果著色程度是決定賣價的關鍵指標，果皮花青苷含量是影響著色程度的重要因素。“我們發現MYB1基因啟動子甲基化水平與果皮花青苷含量顯著負相關，據此發明了基于 MYB1 啟動子甲基化水平檢測的蘋果紅色芽變早期分子鑒定技術，使育種年限縮短2至3 年。”陳學森說。他們還用這項發明技術選育“龍富”“元富紅”等5個紅色芽變蘋果新品種。
陳學森團隊還明確鐮孢菌屬是引起我國蘋果連作障礙的主要病原菌，并發明針對新品種的重茬障礙綠色防控技術、省力高效栽培模式、幼樹早果豐產技術及高類黃酮蘋果酒加工技術，成為攻克我國蘋果主產區老齡果園亟須更新、新品種推廣面臨重茬栽培等生產難題的“利器”，延長了產業鏈。
這些新品種、新技術、新模式獲授權專利55項，其中國際發明專利1項，國家發明專利40項;審定新品種10個，獲植物新品種權7項;近年來在山東、陜西、山西、甘肅等地累計推廣513余萬畝，新增經濟效益115余億元。
據了解，度共有264個項目、10名科技專家和1個國際組織獲得國家科技獎勵。其中，國家自然科學獎46項，國家技術發明獎61項，國家科學技術進步獎157項，中國航空工業集團有限公司顧誦芬院士和清華大學王大中院士分獲國家最高科學技術獎。
國家科學技術獎勵大會觀后感心得精選篇5
“創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力”。中小學生是祖國的未來和希望，引導和鼓勵中小學生廣泛開展科技發明、科技創新，不僅可以開發學生智力、提高創新思維能力、更能培養學生從小學科學、愛科學、講科學、用科學的熱情。在泰豐小學豐富多彩的課外活動中，我迷上了科技活動，養成了勤動手、肯動腦的好習慣。更懂得了如何細心地觀察和捕捉靈感，不輕易讓靈感溜走的重要性。記得在一次科技興趣活動課上，歐陽老師教我們玩魔方的技巧，后來一次突然的停電，激發了我的靈感：要是有一種魔方讓盲童也能象我們一樣輕松自如操作，體驗快樂，那該多好啊!于是我萌發了“愛心魔方”的創意。歐陽老師輔導我完善創意并制作出來。我永遠忘不了在我制作“愛心魔方”時。歐陽老師精心地幫我挑選材料，耐心提出寶貴的建議。永遠忘不了參賽前，歐陽老師細心輔導我在電腦上繪圖、制作三維動畫電子文稿、展板等等。
創新永無止境，實踐才出真知。當我得知獲大獎的時候，我心里是說不出的激動和欣慰，自己的努力終于有了成就，付出得到了肯定這是對我最大的鼓勵。雖然過程中充滿了挫折和艱辛，但沒有崎嶇的山路，怎能登上頂峰?沒有經歷風雨，怎能見到彩虹呢?體驗這樣的成功滋味，是我人生中一個難忘的經歷!
同學們，我們正在經歷生命中最美好的年華，我們應該在這美好的年華里，在老師的指導下，用自己最富創意的思維，綜合應用自己豐富的知識，來實踐、來創新、來努力、來成就自己、來創造輝煌!我們應該在美好的年華里，豐富自己的知識、磨練自己的意志，培養自己的實踐能力，發掘自己的創新精神，不斷體驗、創新、成長，讓自己的綜合素質得到全方位的提高。
創新是個人能力的表現，是一個民族的靈魂。沒有創新，國家就沒有競爭力。同學們，我們是祖國的未來，未來是屬于我們的。潛江市委、市政府，市教育局和學校為我們提供了良好的學習和創新環境，讓我們攜起手來，熱愛生活，熱愛科技，努力創新，再接再厲，一如既往地走科技創新之路，為迎接更好的明天共同奮斗吧!