格蘭特船長的兒女中學(xué)讀后感1000字
在閱讀《格蘭特船長的兒女》的過程中，我們的心隨著曲折離奇的情節(jié)而跌宕起伏，為書中人物的善良義舉而感動(dòng)，更折服于他們直面困難的勇氣和高昂不屈的斗志。下面給大家分享一些關(guān)于格蘭特船長的兒女中學(xué)讀后感1000字5篇，供大家參考。
格蘭特船長的兒女中學(xué)讀后感1000字（精選篇1）
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”在這首詩中，我們足以看出，毅力在生活中是多么重要。一開始，我只是模模糊糊懂得了它的意思，但自從讀了法國著名作家儒勒?凡爾納的《格蘭特船長的兒女們》，我的理解更透徹了，更加懂得了只要堅(jiān)持一下，就能離成功更近一步。
這本書主要講了一位富有正義感和同情心的紳士和船長的一對(duì)兒女，漂洋過海，環(huán)繞地球一周，去尋找失蹤的蘇格蘭航海家格蘭特船長的故事。
在這次營救中，同行的人性格截然不同：剛毅的孟格爾船長，熱忱的水手們，沉穩(wěn)的麥克那布斯少校，豪爽的海倫夫人，勇敢的小羅伯爾，見多識(shí)廣的巴家內(nèi)爾……其中，我最敬佩的，還是堅(jiān)持不懈、懷著必勝信念的格里那凡爵士。每次遇到危險(xiǎn)，他總是第一個(gè)安慰大家，并且堅(jiān)毅地繼續(xù)走下去。
格里那凡爵士一行人沿著南緯三十七度繞地球走了一圈，可以說是經(jīng)歷了九九八十一難，途中有過失望，有過退縮，但最終都咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下來了，他們憑著強(qiáng)大的毅力安全地回到了家。
我也有類似的經(jīng)歷。一次暑假，媽媽沒和我商量就讓我去參加古箏比賽。我一開始十分抗拒，在媽媽鼓勵(lì)下才堅(jiān)持了下來，雖然幾近崩潰，但還是咬牙堅(jiān)持練習(xí)。當(dāng)我自信地走上舞臺(tái)彈奏時(shí)，緊張?jiān)谒y免，但更多的是興奮與激動(dòng)。終于，功夫不負(fù)有心人，我進(jìn)入了半決賽。聽到這個(gè)消息，我的心情不亞于哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸時(shí)的心情。再看看格里那凡爵士他們，一路上，他們?cè)庥隽藷o數(shù)險(xiǎn)境：火山噴發(fā)、地震、暴雨、洪水、雷火、被狼群攻擊、被土著部落綁架……這些可比比賽可怕多了。
要是我參加了這次冒險(xiǎn)，一定會(huì)半途而廢。他們是那么堅(jiān)持不懈，硬是沒喊一句放棄。也不知道是不是他們的堅(jiān)持感動(dòng)了上天，他們的運(yùn)氣出奇的好，先是遇到了助人為樂的塔卡夫，又誤打誤撞到了新西蘭，救出了格蘭特船長。一句話，途中要是沒有堅(jiān)持的力量，格蘭特船長不會(huì)被救出來!
生活中，我們都會(huì)遇到許許多多的困難、挫折，輕言放棄是如此之簡單，但如果你堅(jiān)持一下，就會(huì)有意想不到的收獲!
格蘭特船長的兒女中學(xué)讀后感1000字（精選篇2）
今日我讀完了《格蘭特船長的兒女》。
它講述的是：有一艘船叫“鄧肯號(hào)”，屬于愛德華·格雷凡爵士，他是16位蘇格蘭貴族之一。爵士和他年輕的妻子以及他的表兄麥克少校此刻正在“鄧肯號(hào)”上，“鄧肯號(hào)”是一艘新近建成的船，正在嘗試啟航，在歸航途中，瞭望臺(tái)上的水手突然發(fā)現(xiàn)一條大鯊魚，那種鯊魚叫鐵錘鯊，鐵錘鯊是海上惡霸，爵士派人去撲捉鐵錘鯊，并刨開他的肚子，發(fā)現(xiàn)鐵錘鯊的肚子里發(fā)現(xiàn)有一個(gè)酒瓶，里面放著幾張殘缺的紙張，分別用英語、德語和法語寫成的三張紙條，爵士開始研究起來，最終，確定他是格蘭特船長的求救信。
“鄧肯號(hào)”回到蘇格蘭，格雷凡爵士要求英國政府組織救援隊(duì)去解救格蘭特船長，他讓海倫(爵士的妻子)留在家里，格雷凡爵士去倫敦不久，有一位少女和一個(gè)男童來求見格雷凡爵士。海倫太太見到姐弟倆，她(他)們是格蘭特船長的兒女，女孩名叫瑪麗·格蘭特，男孩叫羅伯爾·格蘭特。
因?yàn)橛豢铣霰仍裕窭追簿羰繘Q定自我組織遠(yuǎn)征隊(duì)，去尋找格蘭特船長。遠(yuǎn)征隊(duì)的成員有：格雷凡夫婦、孟格船長、麥克少校、瑪麗、羅伯爾、雅各博士、水手威爾遜、水手莫拉迪、大副奧斯汀和其他水手。她(他)們歷經(jīng)了千辛萬苦，最終最終找到了格蘭特船長，讓他和他的兒女們團(tuán)聚了。
我很喜歡雅各博士，因?yàn)樗锖可襄e(cuò)了船，并且，關(guān)于他還發(fā)生了許多搞笑的事情。比如：他覺得晚餐應(yīng)當(dāng)加上點(diǎn)水果，他走進(jìn)森林，一會(huì)兒就抱來了一大堆像橘子一樣的果子，他吃了一口，使勁不讓自我叫出來。
我給雅各博士起了幾個(gè)外號(hào)，分別叫：“搞笑博士”、“運(yùn)氣博士”、“活地圖博士”和“晚宴大廚”。他為什么叫“運(yùn)氣博士”呢?因?yàn)椋緛硎欠▏耍Y(jié)果錯(cuò)上到了“鄧肯號(hào)”上，參加遠(yuǎn)征隊(duì)，回到英國后，還娶了麥克少校的表妹，并帶有嫁妝100萬法郎。哎，他再也不能回到英國了。他為什么叫“活地圖博士”呢?因?yàn)樗现煳模轮乩恚媸遣W(xué)多才的一位博士呀!并且他說航線的時(shí)候都不用地圖，就像地圖就在眼前一樣。他為什么叫“搞笑博士”呢?因?yàn)樗列量嗫嘁詾樽晕以趯W(xué)西班牙語，結(jié)果卻學(xué)成了葡萄牙語，哎，真是糊涂呀!
羅伯爾年紀(jì)才12歲，是遠(yuǎn)征隊(duì)里最小的一個(gè)隊(duì)員，他很英勇、堅(jiān)強(qiáng)、好學(xué)。他的教師就是雅各博士。我很喜歡他在“血戰(zhàn)群狼”中很英勇的表現(xiàn)，他為了報(bào)答格雷凡爵士和塔卡夫就騎上塔卡夫的坐騎引走了圍困他們的近百條紅狼，這使格雷凡爵士對(duì)他刮目相看。
塔卡夫是一個(gè)巴塔戈尼亞人，他是一名向?qū)В且幻赂业南驅(qū)В龅轿ｋU(xiǎn)不會(huì)拋棄他的顧客。
格蘭特船長的兒女中學(xué)讀后感1000字（精選篇3）
凡爾納是個(gè)法國人，《格蘭特船長的兒女們》卻寫的是蘇格蘭人的故事。在小說里，凡爾納不止一次流露出對(duì)“以英格蘭為主導(dǎo)的大英帝國”的不滿。
在小說一開始就回顧蘇格蘭的革命歷史，表達(dá)了“蘇格蘭”的獨(dú)立傾向。格蘭特船長的理想是尋找一片土地，建立一個(gè)“新蘇格蘭”，因此英格蘭政府不愿去救他。所以，蘇格蘭貴族格里那凡爵士，才義無反顧地去救他。
在澳大利亞大陸的歷險(xiǎn)中，遇到了一個(gè)在“地理課上獲得一等獎(jiǎng)”的澳洲土著小孩，他的地理老師是英格蘭人。澳洲小土著人怎么會(huì)把地理學(xué)得那么好!地理學(xué)家“巴加內(nèi)爾”很驚訝，于是就考了考小土著人!
結(jié)果，小土著人的地理知識(shí)讓人“捧腹大笑”，他認(rèn)為澳洲屬于英國，美洲屬于英國，美國總統(tǒng)是英國派的總督，西班牙俄羅斯奧地利普魯士法蘭西都不是國家，只是英國的省。
凡爾納通過這個(gè)幽默，諷刺英格蘭的狂妄自大。后來，還通過“巴加內(nèi)爾”的嘴說出“大英帝國的殖民政策就是旨在滅絕弱小民族，在澳大利亞，這種情況尤為明顯”。
在殖民初期，被流放到澳洲來的流放犯和正當(dāng)?shù)囊泼瘢家暫谌藶橐矮F。他們驅(qū)走黑人，槍殺土著人，還口口聲聲地說，澳洲土著人冥頑不化，只有一殺了之。甚至在悉尼的報(bào)刊上，有人還建議大面積地投毒，把獵人湖地區(qū)的土著人悉數(shù)毒死。
由此可見，在征服當(dāng)?shù)刂酰耸遣扇⊥罋⑼林说姆椒▉硗卣蛊渲趁袷聵I(yè)的。其手段之殘忍簡直達(dá)到了登峰造極的地步。在印度，他們消滅了五百萬印度人;在好望角，一百萬胡圖族人被滅掉了九十萬。英國人在澳洲的殘暴行徑與在印度、好望角如出一轍。因此，大批的澳洲土著人在這滅絕人性的“文明”面前慘不忍睹地死去了。盡管有少數(shù)幾位總督也曾下令，不許那些嗜殺成性的伐木者濫殺土著人，但一紙空文，并未使屠殺有所收斂。這些總督甚至還宣布：一個(gè)白人割掉了一個(gè)黑人的鼻子或耳朵，或者砍下黑人一只小拇指做煙扦，將受到鞭笞，但虐殺仍有增無減，以致整個(gè)整個(gè)的部落都給滅絕了。比如，在凡第門島，十九世紀(jì)初，島上有土著人五千，至一八六三年，就只剩下七個(gè)人了。最近，《水星報(bào)》還報(bào)道了一則消息：最后一個(gè)塔斯馬尼亞人已經(jīng)去了哈巴特了。——摘自第三部第十六章一群“怪猴”
那時(shí)候的大英帝國努力消滅了“野蠻”，自己變得越來越“文明”了。
如今，大美帝國也在努力消滅“邪惡”，自己也變得越來越“善良”了。
格蘭特船長的兒女中學(xué)讀后感1000字（精選篇4）
最近我閱讀了法國著名科學(xué)幻想小說家凡爾納筆下的著名三部曲之一《格蘭特船長的兒女》。這部小說描述了蘇格蘭籍游船“鄧肯”號(hào)的船主格里那凡爵士在一個(gè)悠然的機(jī)會(huì)得到了兩年前因海事遇難失蹤的蘇格蘭航海家哈里·格蘭特發(fā)出的求救漂流瓶，他請(qǐng)求英國政府派遣船隊(duì)去尋找。可英國政府對(duì)蘇格蘭人一向很歧視，竟拒絕了爵士的請(qǐng)求。
格里那凡爵士對(duì)英國的這種態(tài)度感到異常氣憤，于是他依然組織了一支小型旅行隊(duì)，親自帶隊(duì)去完成尋找格蘭特船長的任務(wù)。他帶著格蘭特船長的一雙兒女，沿著南緯37度穿越了南美洲的高山和草原，橫貫了澳大利亞和新西蘭，環(huán)繞了地球一周。一路上，他們經(jīng)歷了無數(shù)的艱難險(xiǎn)阻，最終在太平洋的一個(gè)荒島上找到了格蘭特船長。
小說中，最令人敬畏的是格里那凡爵士無比的毅力和他那克服困難的勇氣。這也正是文中所體現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)的毅力震撼著我們每位讀者的心靈。
“咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)。”清朝著名書畫家鄭板橋所言足以看出毅力對(duì)于成功的重要性。
小說中的故事，讓我對(duì)毅力這個(gè)詞有了更深刻的領(lǐng)會(huì)，不禁讓我想起那些站在運(yùn)動(dòng)場上，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的長跑冠軍，使我對(duì)他們有了百倍的敬意。也許有人會(huì)問：你為什么偏偏敬佩的是長跑冠軍呢?很簡單，因?yàn)樵谖已壑校麄儾粌H僅是長跑的冠軍，長跑的強(qiáng)者，更適于小說中格里那凡爵士一樣，都是人生競技場上的強(qiáng)者!
其實(shí)，我們的人生就如長跑，從長跑中我們不但能夠感悟人生，更能享受人生。
你別小看了開始起跑的那一兩圈，別以為那是多么簡便、舒坦，它關(guān)系著你以后的跑速，這正如我們小時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣，好的，將來終生受益;壞的，必然抱憾終生。中間的那幾圈，有點(diǎn)吃力了。腳上像灌了鉛似的，每跨越一步，都在考驗(yàn)一個(gè)人的毅力和意志，望望前面還有那么幾圈，此時(shí)，在你后面的人漸漸追了上來，或者超越了你，這正如我們?nèi)松兴龅降拇煺郏S多人不堪一擊，一頭躲進(jìn)了“避風(fēng)港”，躲進(jìn)了“蝸牛殼”，不理世事，難怪有人會(huì)說：“我活得太累了……”從此，他們?cè)徚俗晕遥辉倨床辉賷^斗，可他們卻殊不知，從此，生活拋棄了他們，幸福之神也不見光顧。
最難熬，最辛苦的要數(shù)人生的最終幾圈，也就是沖刺的那幾圈。那時(shí)，人的體力已超越了極限，唯一支持他們的僅有必勝的信念。這使得他們，非但沒有松懈下來，并且，憑著一股頑強(qiáng)的毅力，驚人的毅力，贏得了最終的勝利，成為全國人民的驕傲!
再回過頭來，看看小說中的格里那凡爵士一行人，他們?yōu)榱藸I救格蘭特船長，在茫茫無際的大海上前進(jìn)，驚濤駭浪，暴風(fēng)驟雨考驗(yàn)著他們。他們?nèi)徊活欁晕业纳c生命搏擊，與毅力較量，最終最終在一個(gè)荒島上找到了船長。
格蘭特船長的兒女中學(xué)讀后感1000字（精選篇5）
前幾個(gè)月，媽媽和我一齊去新華書店買了一本書，叫《格蘭特船長的兒女》。昨日，我把這本書看完了，它的主要資料是這樣的。
鄧肯號(hào)在大西洋上行駛，船主格里那凡爵士和兩名水手在鄧肯號(hào)的后面發(fā)現(xiàn)了一只鯊魚，他們把鯊魚捕上來之后，發(fā)現(xiàn)鯊魚的肚子里有一個(gè)瓶子，里面有三封信，其中法文信最完整，于是爵士去閱讀法文信，信上是這樣寫的：“一九八二年八月二十四日，不列顛尼亞號(hào)在塔波島沉沒，務(wù)請(qǐng)速救速從!”
爵士立即命令兩名水手及約翰船長開船，前往援救格蘭特船長。
他們繞過好望角，到達(dá)北部灣。當(dāng)鄧肯號(hào)再次起航時(shí)，印度洋刮起了大風(fēng)，一個(gè)個(gè)巨浪向他們打來。但不管怎樣樣，鄧肯號(hào)還是頂住了。一番周折以后，風(fēng)浪平靜下來了，可船壞了，要特殊工具來修理。他們只好起主帆等帆，一齊借助風(fēng)力行駛。他們到了約克角，準(zhǔn)備步行，走到大路時(shí)，有郵車搭乘，于是他們坐車到了墨爾本。在墨爾本的郊區(qū)，有一片草地，幾座房子，這是一個(gè)農(nóng)莊，在那兒他們得到了牛車，兩匹馬。
走了一段路程，兩匹馬突然死亡。當(dāng)他們準(zhǔn)備寫信給奧斯丁時(shí)，艾爾通拿起手槍，“呯”的一聲，爵士受傷倒地。其他人撲上去，可艾爾通搶了信件，迅速地逃跑了。
爵士一行人到了一個(gè)港口，坐上了開往新西蘭的船。到了新西蘭，他們被毛利人捉住了，但他們逃到山上，用爆竹假裝火山爆發(fā)，讓毛利人走開。
然后，他們下了山，發(fā)現(xiàn)后面有毛利人追，于是便找了一條船，推到了小河里。
他們一向劃，又發(fā)現(xiàn)后面有毛利人坐在船上追，便加大馬力，向前沖!
突然，鄧肯號(hào)來了!
“那幫混蛋來了!此刻是腹背夾擊”約翰大喊道。
“船上的是湯姆.奧斯丁!”小羅伯特叫道。
鄧肯號(hào)上飛來了一顆炮彈，把毛利人的船炸成了兩半。
眾人趕快上了鄧肯號(hào)，格里那凡爵士一上來就問奧斯丁：“艾爾通呢?”
“他呀，在船的最終面。”奧斯丁說。
爵士把艾爾通押上來，問：“你是誰?”
“我是艾爾通，之后化名彭.覺斯。”艾爾通說。
“那么，你明白格蘭特船長去哪兒了嗎?”爵士問。
“這個(gè)我不太清楚，因?yàn)樗盐亿s下了船，我只明白他要去新西蘭。但他有沒有去，我不明白。”艾爾通說。
“為什么要把你趕下船?你是不是在狡辯?”少校問。
艾爾通說：“我不在狡辯。那個(gè)時(shí)候我天天幫他做事。我想到把船員和水手構(gòu)成團(tuán)伙，把格蘭特船長干掉，那就不會(huì)那么累了。這事被格蘭特船長明白了，他很生氣，就把我趕下了船。”
“原先是這樣”爵士說道。“那我能夠在太平洋上找一個(gè)小島，讓你生存下來。”
“多謝”艾爾通說。
“回去吧!”爵士說。
大約零點(diǎn)時(shí)，小羅伯特聽到有人叫：“救命呀!救命!”
“爸爸!”小羅伯特大叫。
當(dāng)他們靠近岸時(shí)，發(fā)現(xiàn)有三個(gè)人。
一行人下去后十分驚訝，他們?nèi)齻€(gè)就是格蘭特船長和兩名水手!
他們聚在一齊，熱情的話說不完。
早餐時(shí)間到了，大家開始吃飯，他們吃得十分開心。
爵士把艾爾通押出來，對(duì)他說：“以后我讓你生存在這個(gè)島上!再見!”
“再見”艾爾通說。
“開船!”約翰命令。
他們繞過合恩角，到達(dá)英國。
格蘭特船長回到祖國，受到人民的歡迎和稱贊。小羅伯特之后也當(dāng)了水手。最終，巴加內(nèi)爾和少校的表妹結(jié)婚了!
這個(gè)故事告訴我們：要樂于助人，當(dāng)別人有困難時(shí)，我們要伸出援助之手。