讀后感的表達(dá)方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因為它必須是在讀后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。以下是小編整理的淘氣包馬小跳優(yōu)秀讀后感800字，歡迎大家借鑒與參考!

淘氣包馬小跳讀后感800字（篇1）

我每一天睡覺之前都要聽上幾個小故事，馬小跳就是其中之一。

馬小跳之同桌冤家主要講的是：馬小跳和他的同桌路曼曼之間發(fā)生的事情。馬小跳是個調(diào)皮的男孩，他的同桌路曼曼是中隊長，她是班主任專門派來管馬小跳的。她有一個小本子，專門用來記錄馬小跳的不良行為。以前他們是好伙伴，因為路曼曼把馬小跳的不良習(xí)慣告訴了教師，所以他們倆就每一天都發(fā)生戰(zhàn)爭。在馬小跳當(dāng)官時，路曼曼十分不服，可是路曼曼竟選大隊長的時候，馬小跳很努力的投她票。有一次，路曼曼生病了，馬小跳去看望她，她的病立刻就好了，真是太神奇了!

聽了這個小故事，我明白了我們每個人都要改變自我的壞習(xí)慣，同學(xué)之間僅有和睦相處才能共同前進(jìn)!

淘氣包馬小跳讀后感800字（篇2）

我借用寒假的時間，我讀了最走紅最熱門的兒童文學(xué)作家楊紅櫻她寫的學(xué)校小說《淘氣包馬小跳》給我感觸很深。我喜歡這本書，因為它讓我回憶我的童年的點點滴滴，讓我的心兒和孩子們貼的更近了……其實，每個人都會喜歡這套書。只要你去回想、去發(fā)現(xiàn)……

初看到楊紅櫻教師的《淘氣包馬小跳》這本書，我就有很大的興趣，想看看馬小跳到底是一個怎樣調(diào)皮的孩子，也想經(jīng)過這本書去了解孩子們的心理。

《淘氣包馬小跳》這本書經(jīng)過描述一群調(diào)皮孩子的歡樂生活以及他們和家長、教師、同學(xué)的好玩的故事，告訴人們要讓孩子擁有健康、歡樂的童年。在這本書里，有很多好笑又好玩的故事。

馬小跳應(yīng)當(dāng)是一個幸福的孩子，在他的世界里沒有煩惱，每一天都是歡樂的。在這本書中我記得其中有這樣一個故事，有一家兒童報紙的記者到馬小跳班來調(diào)查他們的童年是不是歡樂，結(jié)果，從交上去的調(diào)查表上統(tǒng)計出，全班近一半的學(xué)生不歡樂。作為馬小跳的班主任秦教師，十分驚訝，于是她就做了表示心境的三張卡片，一張紅色的，一張綠色的，一張黃色的，紅色表示歡樂的心境，綠色表示你今日不歡樂，而黃色則表示你今日心境一般。班級里的同學(xué)如果帶了綠色或黃色，就會被秦教師留下來，反反復(fù)復(fù)地問他們?yōu)槭裁床粴g樂，并要把不歡樂的事情講出來。很多同學(xué)都怕麻煩，于是帶上了紅色的心境卡。秦教師每次走進(jìn)課堂，看到的都是一群看似歡樂的孩子。這不由得使我想起了我們的教學(xué)，周一來到學(xué)校，看到的總是孩子們那有點略微疲倦的神態(tài)，很多教師反映，周一的學(xué)習(xí)效果是最差的，孩子們不能夠全身心地投入到學(xué)習(xí)中來。而周五午時上課，是同學(xué)們最不安定的時候，因為要擁有兩天的自由時間了!從中能夠看出孩子們對學(xué)校并不是我們教師認(rèn)為的那樣向往。想想此刻的孩子，每一天都背著幾十斤重的書包，每一天都有那么多的作業(yè)，還有的周末還要上父母報的興趣小組，他們能有這么多的精力去做嗎?期望真的能夠做到讓孩子歡

樂地學(xué)習(xí)，歡樂地成長!

我很喜歡這本書的主人公馬小跳，盡管他是那樣的調(diào)皮，盡管他在教師和同學(xué)們的眼里是一個多么不可救藥的孩子，但他更是一個聰明的孩子，是一個敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆樱且粋€善良的孩子。在他的世界里，每一天都有很多好玩的東西，他每一天都能夠?qū)Ｐ牡厝Υ恳患虑椋@難道不是孩子那令人向往的童心嘛!當(dāng)班級里的學(xué)生需要幫忙時，馬小跳總能夠伸出自我的雙手去幫忙他們，這怎能不說他是那么有愛心呢!他的童年讓我十分的向往，那是一個多么無憂無慮的年齡啊，他能讓我靜靜地去回憶我童年的點點滴滴，讓我的心兒和孩子們更加的貼近。

在我們的生活中，只要我們用童心去和孩子們?nèi)?yīng)對，去交流，我相信我們能夠得到孩子們更多的歡樂!

淘氣包馬小跳讀后感800字（篇3）

《淘氣包馬小跳》系列的書有十本，之中的“寵物集中營”與“小英雄和芭蕾公主”讓我感受最深刻。這兩本書的作者是著名兒童作家楊紅櫻。“寵物集中營”的主要人物有夏佟麥姐姐、馬小跳、唐飛、毛超、張達(dá)。主要動物是：法國牧羊犬——“海盜”和寵物狗吉娃娃。

《淘氣包馬小跳》主要講了夏佟麥姐姐的吉娃娃“雪兒”得了白眼病，她便拋棄了雪兒，雪兒到處流浪，在馬小跳、唐飛、毛超、張達(dá)的幫忙下治好了它，并且把它還給了夏佟麥姐姐。夏佟麥姐姐突發(fā)奇想，便做起了寵物服裝設(shè)計師，她做的服裝獲得了一等獎。“小英雄和芭蕾公主”這本書的主要人物是“小非洲“和”路林林“，他們是在一次地震中認(rèn)識的，并在同一個醫(yī)院治療，在好心人的幫忙下，他們恢復(fù)了健康。

這兩本書讓我明白了：要有職責(zé)心，要互相尊重。

淘氣包馬小跳讀后感800字（篇4）

之前，我看了淘氣包馬小跳之同桌冤家，讓我感觸很深，此刻還回味無窮呢。

有個片段講到：馬小跳的同桌冤家路曼曼生病請假了，教師就讓丁文濤，夏林果和馬小跳去探望路曼曼，原本路曼曼還病怏怏的躺在床上，見馬小跳來了，就不理會自我的病情，滔滔不絕地管起馬小跳來，整個午時，馬小跳就在批評中度過，而路曼曼，也被馬小跳氣得病好了，路曼曼的媽媽自然，也高興地留下馬小跳吃飯。

其實，路曼曼和馬小跳之前，存在的，不是仇恨，而是深深地友誼!雖然，路曼曼每一天都會說馬小跳，可是，馬小跳需要幫忙，路曼曼還是會伸出援助之手，而路曼曼不高興了，馬小跳也會做鬼臉，講笑話，逗路曼曼高興。這，就是友誼!看到那里，我不禁想到我以前的同桌。

有一次，同桌責(zé)備我，我悲痛極了，同桌見了，就不忍心責(zé)備我了，還是反過來安慰我，讓我繼續(xù)加油，這就是友誼啊!

只要你細(xì)心觀察，你就會發(fā)現(xiàn)，友誼無處不在!

淘氣包馬小跳讀后感800字（篇5）

我讀了淘氣包馬小跳這本書后，感覺聰明的人不必須能成功，失敗的人不必須能失敗。說一下我看的書簡歷吧。

書里的主人公馬小跳要去競選模擬城市的市長，神童林子聰覺得這本是鳳凰的游戲，雞卻跑來攪和，小大人丁文濤則認(rèn)為如果必須要把大象和螞蟻放到一齊，大象只會踩死螞蟻。但馬小跳的鐵哥們兒唐飛、張達(dá)和毛超卻力挺馬小跳，他們同心協(xié)力，幫馬小跳過關(guān)斬將，馬小跳于如愿以嘗，不僅僅當(dāng)上了市長，還代表全市的孩子在電視上跟真正的市長進(jìn)行了平等的對話。

聽了我講的，希歡上了么?期望你也能喜歡，這只是其中的一本，也有其他的。

淘氣包馬小跳讀后感800字（篇6）

暑假期間，自從跟媽媽到中心書城讀了《淘氣包馬小跳》這套書后，我常常在想，如果我是馬小跳，那該是多么歡樂的一件事啊!

馬小跳是一個調(diào)皮，不知天高地厚，無憂無慮的男孩子。他總有鬧不完的笑話，雖然有沒完沒了的批評圍繞著他，但我真的很想變成他!

我想當(dāng)馬小跳，并不是在學(xué)習(xí)上向他看齊，而是羨慕他不用上那些沒完沒了的培訓(xùn)班。而我就不一樣，就拿去年來說吧，每周末上兩堂英語課再加其他，弄得我是筋疲力盡連氣都喘可是來!而馬小跳就像歡樂的小鳥，自由自在，開心無比!

其實很多學(xué)習(xí)的道理我都懂，可是愛玩是我們的天性!要學(xué)的東西實在太多太多，又想學(xué)得踏實又想玩得痛快，看來不管是馬小跳還是我都難兩全其美啊!

淘氣包馬小跳讀后感800字（篇7）

這個暑假我讀了《淘氣包馬小跳》這本書，資料如下。

這個暑假，馬小跳和唐飛跟隨唐飛的舅舅——一個研究熊貓的博士，還有一個專門拍攝野生動物的美國攝影家和他的女兒，一齊來到藏龍山大熊貓自然保護(hù)區(qū)，尋找野生大熊貓。在尋找的過程中，馬小跳和唐飛不僅僅學(xué)到了很多關(guān)于野生動物的知識，還明白了人和動物相互依=中：馬小跳親眼目睹了一些利欲熏心的人，犯下的種種罪惡。

馬小跳和唐飛一齊渡過了一個有意義的假期。

經(jīng)過讀這本書我明白了大熊貓的一些生活習(xí)性和生存環(huán)境，也越來越喜歡大熊貓了并且要和動物和諧相處。