作文是從內部言語向外部言語的過渡，好的開頭能夠讓人一目了然；下面小編給大家?guī)砹顺踔泻玫淖魑拈_頭結尾(精選5篇)，僅供參考，歡迎大家閱讀，希望能夠對大家有所幫助哦。

初中好的作文開頭結尾篇1

好開頭好結尾摘抄

【一】1.頭：

生活中的點點滴滴、磕磕絆絆,一幕幕……相信都有值得我們回味和感動的事吧……走進歲月的長廊,翻閱生命的相冊,重溫那曾今令我感動的瞬間……

尾: 那一幕幕瞬間,如今會為,人會深陷那張感動的網(wǎng)……觸及到我心中最柔軟的角落,勾起我無限的回憶……

2.頭： 從易到難,從少到多,從簡到煩……總有那段經(jīng)歷的過程,合深印在上面抹不去的印記……從稚嫩到成熟,如今的我,已不再是那個天真的小女孩(頑皮的小男孩)……

尾： 成長的一路上,如今再次回首那段路程,一路走來深一腳淺一腳的坑坑洼洼……這一切的一切,才讓我成長.

3.頭： 小時候的我,現(xiàn)在的我,形成了鮮亮的對比.稚嫩無邪和成熟懂事,頑皮天真和徒步謹慎……

尾：長大的感覺和以前的并不一樣,經(jīng)過對比,仿佛給自己成熟的標志又重新涂抹了一層鮮亮……

4.頭：懂道理,是一個人,不,是一個乖孩子應有的標志吧^……

尾：回顧我以前的不懂事,真該反省一下,做個懂道理的人……不,是一個乖孩子.

5.頭：塵世間,事物的外表,僅憑這一點,足夠斷定一個人、一件事是否美與丑嗎?何以見得?

尾：可以見得的事是,一個人或一件事,是否美與丑,也許和天生具有的外表有關吧;但,一個人或一件事的美與丑更取決于內在的心性與品質吧……通過這兩件事,我深信美與丑如此!

6.頭：任何一個大家,任何一件事,或許驕傲自豪來自于他們的成功;但喜悅的背后,更多的是他們,所付出的努力吧……

尾：向往成功的我,更深信,這需要我的努力!而不是一味的徒手幻想……

7.頭：生命來之不易,正因如此,意義價值和難忘,才能給它圖上絢麗多姿的色彩吧^^……

補充：1、自然式結尾.

這樣的結尾很容易,事情記敘完了,結果也出來了,文章也就結束了,這就是自然式結尾.如：《游筆架山》的結尾：

太陽偏西了,我們也有點累了,便一起乘車,帶著在筆架山游玩的快樂,踏入歸途……

2、總結式結尾

事情記敘完了,總結一下收獲,常用遞進關系的復句來說說自己的收獲或感受.比如：《記一次有趣的蛋殼實驗》的結尾：

這次蛋殼實驗真是太有趣了!不但鍛煉了動手的能力, 而且還從中明白了“力的集中與分散”的道理,收獲太大了!所以我喜歡這樣的實驗!

3、啟發(fā)式結尾(也稱“明理式”)

這種結尾是把通過某件事之后所得到的啟示、明白的道理寫出來,起到點明中心的作用.比如：《一件小事》的結尾：

這件事過去很長時間了,但我卻銘記不忘.事情雖然小,但它給我的啟發(fā)卻很大,因為它讓我明白了一個道理,那就是：人不論做錯了什么事,只要認識到錯了,而且敢于承認,勇于改正,那就一定有新的開始,一定會進步的.

4、疑問式結尾(也稱“反問式”)

事情結束了,作者為了強調自己明白的道理或啟示,故意用問句或反問句收尾,既表白了自己的意愿,又激發(fā)讀者的思考,起到強化中心的作用.比如：《真正的友誼》的結尾：

我們終于和好了,而且通過這件事,更讓我們明白了以誠相待,寬容諒解才是友誼的基礎.朋友,您說是不是這樣啊?

【二】作文開頭、結尾摘抄專題整理 作文開頭、結尾摘抄專題整理

1、 《向前，向前，向前!》 開頭： 不要抱怨遭遇過太多的苦難，不要試圖躲避面臨的挑戰(zhàn)，不要懼怕眼前的黑暗，放 遠視線，向前，向前，向前!成功將不再遙遠!

結尾： 向前， 是一葉駛向成功彼岸的小舟， 迎著黎明第一線曙光， 你可嗅到了彼岸的花香? 扔掉痛苦的負擔，揚起信念之帆，奮勇向前，向前，向前!

2、 《我眼中的色彩》 開頭： 天空是藍色的，點綴著白云淡淡的閑散;大海也是藍色的，激起浪花的浩瀚深邃。

心情也是有色彩的，火一般的憤怒，金光般的激情，半月似的憂郁?? 結尾： “最美不過夕陽紅，溫馨又從容。 ”這是白發(fā)的爺爺奶奶眼中的色彩。

是的，不管 追求哪一種快樂， 最終都會成為夕陽的色彩， 因為有過努力， 有過奮斗， 所以顯得那么鮮艷， 那么輝煌，那么光彩奪目。

3、 《尋》 開頭：尋一抔泥土，上面印有你深深的足跡;尋一縷朝陽，照耀著你秀麗如畫的容顏;尋一 彎綠水，流淌著你生生不息的血液。

結尾：記憶中，我尋著你，千萬次呼喚著你，芳香的泥土，溫暖的陽光，清澈的溪流，茂盛 的灌木林，古色古香的一排排小屋，還有你依舊不變的燦爛笑容?? 4、 《一道風景線》 開頭： 母親下崗了。

結尾： 人們常說，世上有一部書是永遠寫不完的，那就是母愛。

如果說，這世上還有一道 最美麗的風景線，那，不是別的，那就是母愛這一道!

5、 《溫暖的時刻》 開頭： 溫暖是初春的河上泛起的第一道漣漪;溫暖是夜晚的庭院滿溢的銀色月光;溫暖是 傍晚天際擦過的飛鴻;溫暖是令你怦然心動的一抹溫存。

結尾： 我?guī)缀跏嵌阍趮寢尩膽牙锎┥狭艘路?這時候我才感受到我和媽媽的心貼的是那么近。

我一手推著車，一手挽著媽媽的胳膊，一股暖流傳遞過來，暖暖地激蕩在我的胸口。

6、 《一道風景線》 開頭： 春光明媚，踏行晚歸，徘徊于小園香徑。

幽長幽長的小徑，開滿了昔日的花兒，鮮 艷美好，似淺淺的海波蕩滌著幽幽的香。

結尾： 春夏秋冬，每一個季節(jié)都是一道美麗的風景，而且都在我心中長留。

7、 《腳步》 開頭： 雖然往事已經(jīng)淡出我的青春，但他們始終占據(jù)著我的記憶。

在人生漫漫旅途中，我 踏出的每一步都深深印記在心里。

結尾：暮然回首，我踏下的每一個腳印都組成了一道美麗的風景線。

我有信心能更好地走好 我的第四步，第五步

8、 《澆灌一棵文學之樹》

開頭：如同春風攜來的種子想要和大地在一起，于是它便住進了大地的心里;如同夏陽灑下 的熱烈想要和大地在一起，于是它便擦亮了嘹亮的蟬鳴;如同秋夜飄下的期許想要和大地在 一起，于是它便陶醉在大地的款款深情中;如同無聲的冬雪落下的潔白想要和大地在一起， 于是它便將大地裝扮得冰清玉潔。

文學，這個“智慧”的代名詞，也有其款款深情，使我決意和它生死不離。

結尾：我，如同春天的種子，想要埋進文學中;如同夏陽的熱烈，想要擦亮文學的鳴奏;如 同秋葉的期許，想要陶醉在文學中;如同冬雪的潔白，想要裝扮文學的色彩。

9、 《我的季節(jié) 我做主》 開頭： 仰起頭，迎著冬日的陽光看著天。

眼一晃，覺得清澈的陽光里有大片大片的花開， 然后大片大片地凋謝。

閉上眼，無數(shù)次覺得自己在夢里看的是自己的花開花落?? 結尾： 我的季節(jié)我做主，有了家長的信任，我的青春更美麗。

10、 《成長的腳印》 開頭： 在成長過程中，我悲嘆，因為年少輕狂浪費我太多的時間與精力;我慶幸，慶幸每 一次遇到挫折并把它戰(zhàn)勝之后，我又成熟幾分。

暮然回首，是幾行深深淺淺歪歪扭扭的腳 印?? 結尾： 成長如一葉扁舟，經(jīng)過千辛萬苦，越過險灘，穿過急澗，繞過明明暗暗的礁石，終 有順流直下的時候。

多年之后，當一生的醞釀，終成醇香的美酒時，我會說：我無怨無悔!

11、 《母愛》 開頭：母愛被歌頌了千百萬遍，千百萬年，但是永遠不能停息，因為它從未停止。

結尾： “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”感謝媽媽對我的嚴厲，您的這份愛會給我戰(zhàn)勝 任何困難的無窮力量，指引我在今后的學習生活中，拼搏向前，永不言敗。

12、 《父愛》 開頭：人們常說，父親是那登天的梯，父親是那拉車的牛;也有人說，父親是家中的精神支 柱，是全家的避風港。

結尾：試問父愛今何在?盡在一縷濃煙中，盡在回頭一瞬間。

13、 《我是它們的寶貝》 開頭：他們的愛也許注定會被忽略，因為是那樣平常、那樣每時每刻都存在著。

但他們依然 義無反顧地愛我，給了我一個充滿愛的家。

因為我是他們的寶貝。

結尾：我想，也許我是一條飛魚，可以騰空而起，卻離不開水，因為水是我的父母，而我是 他們的寶貝。

但我們都離不開大海，因為大海是我們的家。

14、 《母愛》 開頭：你入學的新書包，有人給你拿;你雨中的花折傘，有人給你打;你愛吃的那三鮮餃， 有人給你包;你臉上的淚花，有人給你擦??耳邊又想起了這首讓我流淚的歌曲，思家的心 思又被拽起：媽媽，你好嗎? 結尾：愿天下的兒女都能讀懂母親那無盡的，濃濃的純愛，真真的柔情!

15、 《致愛無聲》 開頭：爸爸是座山，媽媽像條河，山擁抱著河，河滋潤著山，而我正是這山上、這河邊那幸 福的種子，生長在山高大的脊梁上，享受著甘冽河水的哺育，茁壯地成長。

結尾： “父母女兒心，人間第一情” ，為了報答，我只能長出青翠的綠葉，結出豐碩的果實， 為山河增添光彩!

16. 《愿一切重回美好》 開頭：苗兒在龜裂的土地上瀕臨死亡，知了在干枯的樹枝上無奈地長鳴，焦黃的樹葉在風中 無力地墜下。

這就是 年特大干旱的回放。

我至今仞記憶猶新。

結尾： 火山爆發(fā)， 是自然在發(fā)怒， 你感受到了嗎?海嘯來臨， 是自然在報復， 你感受到了嗎? 冰山融合，是自然在流淚，流到你心里了嗎? 愿人于自然，世世代代和諧相處，愿一切重回美好。

17. 《人類，你將走向何方》 開頭：我看到，天空中飄落著滾滾濃煙;我聞到，空中彌漫著濃重的汽油味;我聽到，隆隆 的機械聲震蕩大地。

我知道這是人類發(fā)展的必然結果。

可是人類啊!你真要走向這不歸路? 結尾：人類，你將走向何方?是滅亡還是生生不息?不是說要保護環(huán)境，謀求發(fā)展嗎?對自 然的打擊得到的是自然的報復，是緊接著的滅亡。

對自然的尊重，善待，得到的是自然的愛 撫于慷慨饋贈。

人類，你將走向何方? 18. 《家的季節(jié)》 開頭：冬天，家是溫暖的，不用怕霜雪，因為家會給你力量;夏天，家是清涼的，不用怕烈 日，因為家會給你驅除炎熱，送來清爽。

家的季節(jié)永遠只會是春和秋，舒適與溫馨。

結尾：家的季節(jié)永遠永遠都停留在春和秋這兩個季節(jié)了，我也沐浴在彌漫著愛的氣息中。

19. 《自己的軌跡》 開頭：天空不留下鳥的痕跡，但我已經(jīng)飛過。

——題記 看庭前花開花落，望天空云卷云舒。

凝視著時光的匆匆流去，有些悵惘，有些感傷。

如何才能挽留那逝去的青春?于是我踏上了尋覓的旅程。

結尾：對于未來，我更自信。

有一天，我會驕傲地說： “看，那是我的軌跡。

“ 20、 《多彩的責任》 開頭：責任，是那片灼灼的紅，燃燒著的人格的偉大于光榮;責任是那滴嫩嫩的綠，閃映著 創(chuàng)新的艱難于不易;責任，是那方淡淡的藍，染透了奉獻的無私于坦然?? 結尾：其實，責任并不無奈，并不枯燥，它像彩虹一樣絢麗。

正是這多彩的責任，造就了我 們今天的美好生活。

插上翅膀，向著廣闊的天空，飛吧!

21.《時間，在那一刻凍結》 開頭：校園里的玫瑰花開了，真艷真美，全校的同學都非常驚喜。

一天早晨，幼兒園的一位 四歲小姑娘摘下來一朵玫瑰，從容地往外走，恰好這時校長走來看見了。

他很想知道這小女 孩為什么摘花，便親切地問她： “孩子，你為什么摘花，能告訴我嗎?”小女孩說： “我昨天 告訴鄰居老奶奶，學校里開了很美的玫瑰。

奶奶很想看，可她病很嚴重，走不動，我現(xiàn)在摘 下來送給她看，看過后我就把花送回來。 ”

初中好的作文開頭結尾篇2

一、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔;魏武帝揚鞭東指，壯心不已;陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚其波，這是執(zhí)著的選擇;縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇;縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。

二、只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。只有追求，才會品味堂堂正正的人。

三、悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打敗;樂觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限;樂觀的人，所受的磨難無量，前途也無量。在悲觀的人眼里，原來可能的事也能變成不可能;在樂觀的人眼里，原來不可能的事也能變成可能。悲觀只能產(chǎn)生平庸，樂觀才能造就卓絕。從卓絕的人那里，我們不難發(fā)現(xiàn)樂觀的精神;從平庸的人那里，我們很容易找到陰郁的影子。

四、堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進取，堅持的明天叫成功。

五、雖然你現(xiàn)在還只是一株稚嫩的幼苗。然而只要堅韌不拔，終會成為參天大樹;雖然你現(xiàn)在只是涓涓細流，然而只要鍥而不舍，終會擁抱大海;雖然你現(xiàn)在只是一只雛鷹，然而只要心存高遠，跌幾個跟頭之后，終會占有藍天

六、如果只看到太陽的黑點，那你的生活將缺少溫暖;如果你只看到月亮的陰影，那么你的生命歷程將難以找到光明;如果你總是發(fā)現(xiàn)朋友的缺點，你么你的人生旅程將難以找到知音;同樣，如果你總希望自己完美無缺，假設你的這一愿望真的能如愿以償，那么你最大的缺點就是沒有缺點。

七、或許是命運的不幸注定要將自己繽紛多彩的夢撞碎;或許是天地的無情終歸要將自己繼日的辛勤當做泡影放飛，或許是許許多多的難以理解卻又實實在在的障礙與挫折早已將意氣豐發(fā)的拼搏與百折不撓的進擊化為道道憂愁陣陣孤寂，那么就請在凄慘中反省我們自己吧!

八、喜馬拉雅直沖霄漢，可上面飄揚著攀爬者的旗幟;撒哈拉沙漠一望無垠，可里面印刻著跋涉者的腳印;阿爾卑斯山壁立千仞，可其中閃動著探險者的身影;雅魯藏布江湍急浩蕩，可其中喧響著勇敢者的故事。

九、流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠的是青春的純情與浪漫。不記得曾有多少雨飄在胸前風響在耳畔，只知道滄桑早已漫進了我的心爬上了我的臉。當一個人與追求同行，坎坷是伴，磨難也是伴。

初中好的作文開頭結尾篇3

1.記著——失落時，掬一捧清泉，去蕩滌胸懷;困惑時，挽一縷清風，去喚醒理智：迷茫時，擷一點星光，去裝扮心靈——你就會發(fā)現(xiàn)：其實，并不是這樣。

2.成敗榮辱，皆是過眼云煙，只有心靈的快樂才是永恒的。學會留心吧，于平淡處體會生命的愛與美，你會發(fā)現(xiàn)向日葵在朝你微笑，鳥兒在為你歌唱，小樹在和你招手……學會留心吧，你的眼前會出現(xiàn)明亮的陽光，你的鼻子會嗅到誘人的花香，你的肌膚會享受春風的柔情……學會留心吧，你的生命會因此而充實、快樂，你的心中會燃起希望!

3.你可以用發(fā)現(xiàn)美的眼睛留心生活，你也可以用好奇的心理觀察生活，你也可以通過好壞、善惡、美丑的對比認知生活。總之一句話：我們要學會留心，為人生創(chuàng)造更大的價值。

4.冰心說道：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。”

5.只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。只有追求，才會品味堂堂正正的人。

6.巴爾扎克說過“不幸，是天才的進升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵”。風雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色;走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道;登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個春天。人生要盡全力度過每一關，不管遇到什么困難不可輕言放棄。

7.或許是命運的不幸注定要將自己繽紛多彩的夢撞碎;或許是天地的無情終歸要將自己繼日的辛勤當做泡影放飛，或許是許許多多的難以理解卻又實實在在的障礙與挫折早已將意氣豐發(fā)的拼搏與百折不撓的進擊化為道道憂愁陣陣孤寂，那么就請在凄慘中反省我們自己吧!

8.“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷;而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”(冰心語)我們每個人都渴望成功，那么我們就應該在剛剛起步的時候，用我們無悔的付出，去澆灌隔那剛剛萌芽的種子。

9.每一滴水都折射出一個多彩的世界，每一雙眼睛都嵌進一個多彩的世界，每一條泛著清麗的旋律的小溪都閃爍著美的光輝。不要空嘆人世的無奈，且用美麗的心情來看待人世的繁華多彩，細細品味那無處不在的美吧!

10.也許你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅忍不拔。終會成為參天大樹。也許你只是一條涓涓小溪，然而只要鍥而不舍，。終會擁抱大海。也許你只是一只雛鷹，然而只要心存高遠，跌幾個跟頭，終會翱翔藍天。

初中好的作文開頭結尾篇4

1. 心存想念，竟是一種美好的情愫和寄托，如戴望舒的雨巷舒婷的雙桅船三毛的撒哈拉，在時間和空間的坐標系里，永久散發(fā)著迷人的光暈，讓我時時溫暖，難以忘懷，只是一個人的黃昏變得很長很長。眼望云天，心意飄渺;想花開花落，看云卷云舒。秋天這道清清爽爽，純純潔潔又寂靜的風景，是你淡淡眉宇的重現(xiàn)，每一聲秋蟲的呢喃都是患得患失的糾結，秋天——斑斕中無法釋懷的宿命情緒。

2. 陰雨連綿了好多天，一直都很害怕這樣的日子。煙雨蒙蒙的時刻的確很美，可那些絲絲縷縷飄散著的細雨，卻會帶給自己許多的憂思愁緒。在心事之外還有現(xiàn)實的存在，現(xiàn)實之中我們都必須面對，必須堅強的為自己的信念而堅持，這或許也是秋天的心情，秋天的精神。秋天的心情中面對著許多矛盾與對立的存在，在這樣的不協(xié)調中，有一種只屬于秋的韻味油然而生，它叫做——秋韻。

3. 秋的天空，很藍，很藍。藍得迷人，藍得透徹。秋的天空，就是一塊空靈的藍水晶。沒有浮云的點綴，有的只是大雁南飛的時的景觀。抬頭仰望，全身呈悠閑的“大”字形，似乎在那一瞬間，胸襟突然寬廣了許多。又在此刻驚奇的發(fā)現(xiàn)，天空好像變得可望不可即，這是否是在提醒我們不要做不切實際的夢呢?秋天的天空，不止一種色彩，太陽初升時天空紅似火，之后天空變成白色，上課時，天空是蔚藍的，秋天的天空，是五彩的。

4.秋天的天空是美的。秋天，秋高氣爽，蔚藍色的天空中，瓢著幾片潔白如雪的白云，奇形怪狀，那長長的一條白云，像是一條美麗的紗巾。那天空增添了一道風景。喜歡秋天，因為秋天的天很高很藍。秋天的天空很高，很藍。陽光沒有夏天那么酷熱，沒有冬天那么寒冷。望著秋天的天，寬闊舒暢。滿是自然，滿是美麗。秋天的天，廣闊的胸懷，讓人暫時忘記平日的忙碌，忘記日常的瑣事。或是天空的胸懷，可以感動你，讓人的心胸變得更寬廣。如秋天的天空。

初中好的作文開頭結尾篇5

1. 黑色具有高貴，穩(wěn)重，科技的意象，許多科技產(chǎn)品的用色，如電視，跑車，攝影機，音響，儀器的色彩，大多采用黑色，在其他方面，黑色的莊嚴的意象，也常用在一些特殊場合的空間設計，生活用品和服飾設計大多利用黑色來塑造高貴的形象，也是一種永遠流行的主要顏色，適合和許多色彩作搭配。

2. 灰色具有柔和，高雅的意象，而且屬于中間性格，男女皆能接受，所以灰色也是永遠流行的主要顏色，在許多的高科技產(chǎn)品，尤其是和金屬材料有關的，幾乎都采用灰色來傳達高級，科技的形象，使用灰色時，大多利用不同的層次變化組合或他配其他色彩，才不會過單一，沉悶，而有呆板，僵硬的感覺。

3. 冬天還沒有到，可是天氣已經(jīng)冷得不行了。狂風吹得樹木東搖西擺，最低溫度已經(jīng)降到零下了。晚上我睡在床上，聽見外面的風呼呼地吹，好像老虎在怒吼。狂風吹得我家的窗戶發(fā)出了“砰砰砰”的響聲，害得那些老年人睡覺都成了問題。那響聲響得還把熟睡的人都能夠吵醒。我也久久不能夠入睡，靜靜地聽著那考老虎怒吼一樣的風聲……

4. 外面寒風刺骨北風呼嘯，大街上冷冷清清，光禿禿的小樹苗可憐巴巴地立在道路兩旁，曾經(jīng)生機勃勃的小草也變得枯黃了，同花兒一起進入了甜美的夢鄉(xiāng)。北風吹來，小樹苗在寒風中掙扎著;小草撲倒在地上，好像害怕這突如其來的寒風。而一排排亭亭玉立的柏樹，在寒冷的冬天里，它們依然那樣濃郁蒼翠。

篇4：中考作文好開頭結尾

開頭：每次聽到這首歌;團結就是力量;這首歌我總是感慨萬千，特別是在__事情后，體會更是深刻

結尾：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會消失不見，可匯聚成河卻是川流不息，中考作文好開頭結尾。如同我們，在許多的困難面前，一個人總是凸顯著單薄，而無法作為，可當我們團結起來，卻可以創(chuàng)造無數(shù)的奇跡。

寬容

開頭： 寬容是人類生活中至高無尚的美德。因為寬容包含著人的心靈，因為寬容可以超越一切，因為寬容需要一顆博大的心。因為寬容是人類情感中最重要的一部分，這種情感能融化心頭的冰霜。而缺乏寬容，將使個性從偉大墮落成連平凡都不如。

結尾： 生活，往往紛繁，又常常平淡。正因為寬容如水，使紛繁經(jīng)過過濾變得純凈;正因為寬容似火，使平淡通過鍛燒日趨鮮明;更因為有這詩般的寬容，才賦予人生以藝術，賦予生命以永恒。

諒解

開頭：諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會;諒解像一縷春風，吹化人間隔膜的冰層;諒解像一只寒梅，預示心靈來春的溫情;諒解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩。

結尾：逝者如斯，歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇，當今既沒有了一方霸主，也沒有了雄風王者;我們在追求團結、奮進、和諧、平等，我們同樣應該獨守那份恬然與空明，用每一句話沒一種表情向人們昭示諒解，協(xié)同人們用諒解交往。

把握諒解，社會便會進步;

把握諒解，人類便擁有財富。

理解

開頭：理解，是友誼的結晶;理解，是從信任中開出的鮮花;理解，是人與人之間關愛的光環(huán)。它能讓誤會變成點綴美麗的小瑕疵，于社會中，人們相互的理解，能使這個大家共有的家園更加繁榮、安定。

結尾：相信總有一天誤會能變成一朵美麗的花，因為它由理解來澆灌!

分享

開頭：孤寂人生，誰來聆聽你心中的清音?望眼未來，誰來領略你眼中的精彩? 山青青，水盈盈，彈一曲;高山流水;，震徹群山，激揚層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣!

結尾：分享是一種博愛的心境，學會分享，就學會了生活。

分享是一種思想的深度，深思的同時，你分享了朋友的痛苦。

分享是一種生活的信念，明白了分享的同時，明白了存在的意義。

快樂的分享，痛苦的承擔。在你與人分享的時候，就肩負著一份重任。讓他更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。

集體利益

開頭：集體，是什么概念?集體就是一個團隊，所謂的團結，就是關心集體，熱愛集體、回報集體。

結尾：正因為這樣，我們一定要團結團結，因為我們是一個集體。

回報

開頭：(1)綠草如茵，那是草兒在回報春天;鮮花繽紛，那是花兒在回報陽光;白雪千里，那是雪兒在回報朔風。生活，因回報而美麗。

(2)綠葉盡情地釋放自己，映襯了荷花，擠出了陰涼，雖然沒有人贊賞，最后枯黃而死，但它相信，明年的夏天依舊綠意盎然。 雪，忍受深深的孤寂，用自己的軀體保護農(nóng)作物，雖然最后融化成了水，但它不后悔，因為農(nóng)民會因此展開笑顏。 梅，迎著風雪，一枝獨放，雖然不能改變周圍環(huán)境的寂冷，但它堅信，第一個報春的消息，迎來萬紫千紅的滿園春色就是它最好的回報。

(3)在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的腳步中，我聽到了一種聲音，天使的聲音，好人總有好夢，付出總有回報。

結尾：世人總是希望這個世界給自己多少回報，卻忽略了自己到底為這個世界付出了多少。天地間那桿無形的大秤對每個人都是公平的，只有付出才會有回報，中學生作文《中考作文好開頭結尾》。誠如一首所唱：世間自有公道，付出總有回報;說到不如做到，要做就做最好;我們只有讓自己付出，讓自己做得最好，我們的生活才會更加美好。

感恩

開頭：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦

結尾：懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。

集體溫暖

開頭：雷鋒叔叔曾經(jīng)說過：一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。

結尾：一棵小樹，難經(jīng)風吹雨打;百里森林，能頂呼嘯狂風。讓我們主動關心集體，熱心為集體做事，誠心為集體服務吧!

師生情

開頭：有一種職業(yè)最美麗，那就是教師;有一道風景最雋永，那就是師魂;有一種情感最動人，那就是師生情。我們擁有同一顆熾熱的太陽，我們擁有同一片廣闊的天空，在同一片天空下，我們用愛播撒著希望。

結尾：老師是無私的，他不求得到學生的回報;老師是好面子的，他希望自己的學生成才。作為學生，我們難道不應該真誠敬獻滿腔的熱情、無限溫暖和一顆赤誠的心嗎?

奉獻

開頭：奉獻是秋天的白云川點綴了藍天，也詩化了自己;奉獻是大海里的一滴水，既壯闊了大海，也提升了自我。

結尾：;落紅不是無情物，化作春泥更護花;告訴我什么是奉獻;沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春;告訴我什么是豁達;走近詩人，與詩人同行，讓詩句提升我的思想，慰藉我的感情，凈化我的心靈。

貢獻

開頭：魯迅先生“俯首甘為孺子牛”;周總理鞠躬盡瘁，死而后已;孔繁森將自己的一生奉獻于阿里。他們以無私的奉獻實現(xiàn)了自己的人生價值，為社會進步做出巨大的貢獻，為世人稱頌。其實還有更多的人是在默默地奉獻，獻出自己的力量

結尾：奉獻不是為了索取，奉獻應是自覺自愿的。我們要從現(xiàn)在做起，從自身做起。讓奉獻這棵常青樹，永遠蔥籠、繁茂。

給予

開頭：花葉搖擺，當給別人送一片綠：花朵盛開，當給別人捧一陣香，因為，當你把生命放進了別人心里，關懷他們一些，幫助他們一些，你的生命之花便會在別人心中常開不敗，溢滿心香。

結尾：贈人玫瑰，手有余香!

關愛

開頭：關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿愛!

結尾：是呀!正如歌中所唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。我們的家園才會更加溫馨美好

誠實

開頭：誠實守信，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為炎黃子孫，我們都要做一個誠實的人。

結尾：真誠是美酒，年份越久越醇香濃型;真誠是焰火，在高處綻放才愈是美麗;真誠是鮮花，送之于人手有余香。

責任

開頭：責任感是諸葛孔明“鞠躬盡瘁，死而后已”寫就的《出師表》，責任感是孔繁森離家別母血灑高原樹立的公仆豐碑，責任感是貝多芬挑戰(zhàn)人生超越自我譜寫的《命運交響曲》。

結尾：愿我們所有的孩子都有這樣的心靈，責任從小就在那里成長。

愿我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。

鼓勵

開頭：每個人的成長都離不開鼓勵，因此在我的生活中也受到過長輩的鼓勵，那次的事情，我到現(xiàn)在還記憶猶新。

結尾：鼓勵自己，我們充滿斗志，迎接新的挑戰(zhàn);鼓勵自己，我們會看到陽光，收獲希望;鼓勵自己，將為自己締造新的輝煌。

信任

開頭：信任親友是人的天性，而信任他人則是一種美德，在信任的過程中，快樂而全面地，認知這個看似復雜的世界。

結尾：信任是一種力量，是我們不斷前進的動力!

自信

開頭：無

結尾：自信是一種美，具有極強的魅力，你要擁有它，就能使青春永葆。

欣賞

開頭：欣賞是人與人之間的一種理解和溝通， 也包含了信任和肯定， 欣賞是一種激勵和引導， 可以使人揚長避短， 更健康的成長和進步.

結尾：每一個人也應該學會去欣賞別人， 學會欣賞是一種愛， 人與人之間在互相欣賞之中， 世界才能充滿愛!