好的作文分段要明確，段落之間的過渡要自然、流暢。每段的主題要緊扣總主題，盡量做到一段圍繞一個中心點來展開論述或描述。讀書的范文作文怎么才能寫好？這里分享一些讀書的范文作文，方便大家學習。

讀書的范文作文篇1

人類文明的進步，數(shù)字時代的到來，那個墨香古卷的季節(jié)，仿佛早已成為淡淡的疏影，荒蕪在快餐式的“淺閱讀”的現(xiàn)代社會中。當人們手持青春小說，海子的眼淚仿佛成為他們炫耀自己“博學”的家珍，書籍的靈魂，被巨大的商業(yè)浪潮湮沒在泛黃的紙上，于是，余秋雨老師提出：現(xiàn)代人應當讀書，讀智慧之書。

作為一個從小與書為伴的現(xiàn)代中學生，我深深地熱愛著閱讀。書，能與我產(chǎn)生共鳴，是我自親近的知音，是我精神的導師。讀書，是在靈動的字里行間里聆聽來自作者的敘說，是在芬芳的書頁中汲取精神的養(yǎng)料，是在一本本的名著里領悟人類文明的進步。書，是精神的食糧，是靈魂的營養(yǎng)液，是生命的延伸……從三歲那年書，我捧起了《格林童話》，七歲那年，我著迷于《十萬個為什么》，再后來，我津津有味地閱讀世界各地的名著。書，一直伴在我成長的左右。

有一本書——泰戈爾的《飛鳥集》，它陪伴了我五個春華秋實。

“當你因為錯過太陽而流淚，那么你也將錯過群星的璀璨”，這一句話，一直啟示著我：東隅已逝，桑榆非晚。那是我十一歲那年我因發(fā)高燒錯過了一次機會很難得的作文競賽，心存遺憾的我，萎靡不振，總覺得自己錯過了那么好的機會，就是失去了很多很多。一次放學后，老師把我叫去，她送了我一本泰戈爾的《飛鳥集》，它那深刻的語言告訴了我：學會再錯過的悔恨中拭去淚水，上帝會犒賞為未來而活者，時光不會倒流，錯過和失去已成定局，活在希望的搖籃里比身在錯過的泥譚里更令人心安。于是，我堅定地向未來走去。

天空雖不曾留下痕跡，但我已飛過。”泰戈爾，這位洋溢著反殖民主義、熱愛祖國的反帝愛國詩人，用手中的筆書寫出一篇篇發(fā)人深省的充滿哲學智慧的文章，影響一代一代的印度人民為民族解放而不懈地揮灑汗與血;毅然投身于民族解放事業(yè)中去，用行動詮釋了生命的價值。這啟示著我：天下興亡，匹夫有責。作為社會的希望，應當肩負起民族復興責任。人應當有所作為，即使不被人所歌頌，也應奉獻社會，奉獻祖國。不求榮耀回報，無私奉獻，擁有一種高貴的社會責任感，默默付出，只為問心無愧!讓人生價值在有限的生命中無限地延伸……

如果把所有的錯誤關在門外，那么真理也要被關在門外?！笔前。胬碓谥囌`的鴻溝里靜靜淌過。這句話一直啟示著我：不要畏懼于犯錯誤，應在錯誤中找原因，只有在不斷嘗試失敗后，總結(jié)經(jīng)驗，才能有所收獲。如同馬云說：“成功的優(yōu)越感可能會使你失敗，但是在失敗后不斷尋找原因，你可能會成功?！庇谑?，我這個英語口語方面的差生，不畏懼因為發(fā)音錯誤而受到別人的哂笑，在一次又一次大聲的練習中逐漸糾正錯誤，如今講得一口流利的英語。

泰戈爾，這位包含對哲學深刻見解的詩人，用《飛鳥集》啟迪了郭沫若、徐志摩、謝婉瑩等一代文豪，《飛鳥集》陪伴著我走過花開花落，走過云卷云舒，走過物是人非，在輕踏紅塵的路上，不斷領略文學的源遠流長。

我愛讀書。我讀書，我快樂!讀書，使我正視人生，讀書，使我不斷成長!朋友們，多讀好書吧，讓滿肚的墨水，揮灑出精彩的生命之圖!讓書籍滋養(yǎng)我們的靈魂，讓人性與社會不再如秋日般荒蕪!

讀書的范文作文篇2

蘇東坡讀書故事

蘇東坡學識淵博，他有一種各個擊破的讀書法。他認為一本書每讀一遍，只要理解和消化一個問題就行了;一遍又一遍地讀，就能達到事事精通。一本書的內(nèi)容是很豐富的，而人的精力有限，不可能一下子全部吸收，只能集中注意力了解某一個方面。比如想探究歷代興亡治亂的原因，那么就從這個角度去讀;要探究史實典故，就換另一個角度，再讀一遍。這個方法雖有些笨，但這樣讀過之后，各個方面都經(jīng)得起考驗。

況衡讀書故事

況衡，字稚圭，西漢東海(漢郡名，今江蘇省邳縣以東至海，連山東省滋陽縣以東至海地區(qū))人。他出身農(nóng)家，祖父、父親世代都是農(nóng)民。傳到匡衡，卻喜歡讀書。他年輕時家里貧窮，白天給人做雇工來維持生計，晚上才有時間讀書。可是家里窮得連燈燭也點不起。鄰家燈燭明巒，卻又照不過來?？锖饩拖氤鰝€法子，在貼著鄰家的墻上鑿穿一個孔洞，偷它一點光亮，讓鄰家的燈光照射過來。他就捧著書本，在洞前映著光來讀書。

孫敬讀書故事

漢朝有個叫孫敬的人，從小勤奮好學，他每天晚上學到深夜，為了避免發(fā)困，他用繩子的一頭拴柱頭發(fā)，一頭拴在房梁上。戰(zhàn)國時，有個名叫蘇秦的人，想干一番大事業(yè)，便刻苦讀書。每當深夜讀書時，他總愛打盹。于是，他就在自己打盹的時候，用錐子往大腿上刺一下，以提精神。孫敬和蘇秦的故事感動了后人，人們用懸梁刺股來表示刻苦學習的精神。

車胤讀書故事

東晉人車胤，年幼時好學不倦，勤奮刻苦。他白天幫大人干活，夜晚便捧書苦讀?？墒怯捎诩揖池毢?，常常沒錢買油燈，書也讀不成了。他為此十分苦惱。

一個夏夜的晚上，車胤坐在院子里默默回憶著讀過的.書上的內(nèi)容，忽然發(fā)現(xiàn)院子里有許多螢火蟲一閃一閃地在空中飛舞。他忽然心中一動，要是把這些螢火蟲聚集在一起，借它們的光不就可以讀書嗎?于是，他開始捉螢火蟲，捉了十幾只，把它們裝在白紗布縫制的口袋里，掛在案頭。從此，他每天借著螢光苦苦地讀書。

馬克思讀書故事

經(jīng)常有針對性地閱讀。每逢書中他自認為重要和有參考價值的地方，都加以摘要，并做筆記。馬克思的一生雖然顛沛流離，經(jīng)濟經(jīng)常陷入困境，生活十分艱難。但他依然克服各種困難，堅持讀書和科研。

魯迅讀書故事

非常講究讀書方法。他提倡博采眾家，說：書在手頭，不管它是什么，總要拿來翻一下，或者看一遍序目，或者讀幾頁內(nèi)容。有拓寬思路，增長知識等好處。對于較難懂的必讀書，他的看法是硬著頭皮讀下去，直到讀懂鉆透為止。他還提倡在泛覽的基礎上，選擇自己喜愛的書深入研究。在研究中，他主張要獨立思考，注意觀察與實踐相結(jié)合，用自己的眼睛去讀世間這一部活書,使所讀的書活起來。對看不懂的地方，他認為若是碰到疑問而只看到那個地方，那無論看到多久都不會懂。所以跳過去，再向前進，于是連以前的地方也明白了.魯迅十分重視運用剪報積累材料。曾說：無論什么事，如果陸續(xù)收集資料，積之十年，總可成一學者。

魯迅嚼辣椒驅(qū)寒讀書故事

魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優(yōu)異，學校獎給他一枚金質(zhì)獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國著名的文學家。

諸葛亮讀書故事

讀書方法是觀其大略.這個方法意味者他注重知識的全面性和開拓性。

愛因斯坦讀書故事

他的成功，與他從小就有刻苦自學的習慣是分不開的。11歲時，他就讀完了一套通俗科學讀物，并對科學開始發(fā)生興趣。12歲時，他又自學了歐幾里得幾何。此外，和現(xiàn)代的孩子們相比，他特別重視哲學的閱讀，13歲時就開始自學康德的哲學了。他還根據(jù)自身的特點、志向和興趣，把精力集中在物理學的學習上。結(jié)果他在物理學方面果然取得了重大的成就。愛因斯坦在讀書學習時不搞不必要的死記硬背，經(jīng)常愛和同學在一起討論，使他感受到互補的樂趣。

讀書的范文作文篇3

燈，燈光依然亮著，可能熄滅。幾只小蟲圍繞著燈光。對于小蟲來說。一切發(fā)出耀眼光芒的東西都是它們理想的樂園，如它們的神明。

簡單的崇拜，以致奮不顧身。如果可以，我倒很想做一只小小的飛蟲，每個夜間飛向最吸引我的某個光源。在哪里玩樂，在哪里祈禱。在哪里奔向另一個世界。從遙遠的夢幻回到現(xiàn)實，擺在我面前的還是堆積如山的資料與習題。

熬過今夜。就能從書中回到這個世界。在書海里遨游，達到幻滅的程度，才能從書中抽出思緒，讓大腦休息片刻。我，我不明白。在現(xiàn)在這個年代怎么還能說只要讀好書，就會發(fā)財。這種思想讓我感覺好呆。難道只要讀好了書，就一定能發(fā)財嗎?那全世界的人都會讀書的。

讀書的階梯，如果說人生是環(huán)環(huán)的鏈條，那讀書大概就會有階梯。這階梯的第一步，便是青年時代的讀詩。我們的讀書，似乎都是從讀詩開的頭。

緊接著讀詩之后，隨著年齡的增長，青春的熱情尚未全部落潮，就去讀散文。散文是情感性質(zhì)的，需要用心去體驗，感應。等到散文失去了吸引力，記錄人間悲喜劇的小說就受到我們的青睞。小說讀多了，世態(tài)冷暖經(jīng)歷知曉了，光是原地打轉(zhuǎn)不行，需要一種形式上的提煉和升華哲學就來找我們。讀了哲學，人們變得明快透徹，但還得留一分稚嫩和天真，太徹底了，心靈有的空虛，人生感到孤寂。

平實沖淡的文章，需要用人生的閱歷去鋪墊。有的人永遠讀詩，有人讀濃的化不開的散文。有人讀小說就夠了。只有一部分人，在讀書的階梯上不斷的走下去了。

書，給了我們知識，給了我們經(jīng)驗，給了我們做人的品德……

書，腹有詩書氣自華。讓我們喜歡讀書，讓書成為我們時時刻刻都對書海有著無窮的興趣。

讀書的范文作文篇4

書是人類進步的階梯，書是我們時代的生命。我讀書，我快樂!

很多同學都覺得讀書很乏味、無聊，一本書中全是字，有什么可看的，看久了，自己的眼睛就不知不覺地合上了。所以，他們不禁會問：“讀書怎么能讓人快樂呢?”

我覺得啊，在一個安靜的場所，或書店中、或花園里，喝著暖暖的奶茶，翻開書頁，安靜地沉浸在書里，品讀書中優(yōu)美的文字，是件特別幸?？鞓返氖?

每當心情不好，沒有事干時，我都會拿出一本自己喜愛的書，獨自坐在校園里一個安靜的角落，享受著冬日里太陽公公暖暖地照耀，難得的寧靜，我的煩惱與憂愁瞬間煙消云散。

假期在家，獨坐庭院中，身旁一杯香甜的奶茶，在鮮花和陽光的擁抱之中進入書的世界里。書中的每一個文字都有它自己特殊的故事，起伏跌宕;每一個文字都好比跳動的音符，讓人回味;每一個文字都像是一張張微笑的臉龐，令人愉悅。在讀書的過程中，我既能學到豐富的課外知識，又能吸取無數(shù)有益的道理。突然的某時某刻，某段文字會輕叩你的心門，牽動你的回憶，勾起你心緒翻涌，久久難平。在多姿多彩的文學殿堂里暢游，在千千萬萬個世界里自由奔跑、飛馳，那時的每分每秒都那么地快樂!在看完書后，在書的最后一頁留下自己的感受和想法，任人品讀，任人訴說，任人暢談，任人學習，那才叫真正的快樂!

讀書并不是只有枯燥的內(nèi)容，只有你用心去看了，你才會發(fā)現(xiàn)它的無限樂趣!而我，只有在書里，才能找到自我，認識自我，甚至超越自我。我才能尋求到真正的快樂!

讀書的范文作文篇5

敬愛的老師們，親愛的同學們：

在這秋高氣爽的時節(jié)，我們迎來了“讀百部好書”活動“_年秋季讀書節(jié)”。

書香潤澤校園，閱讀豐富人生?！皶侨祟愡M步的階梯”，讀書能增長知識，開闊眼界。讓我們從我做起，拿起書卷，開拓視野，回歸寧靜!在此我向同學們發(fā)出倡議：

一、勤讀書。生也有涯，而知識無涯。倡導每天早讀1小時、晚讀1小時的讀書學習風尚，培養(yǎng)優(yōu)良的讀書習慣，努力營造濃郁的讀書學習氛圍。

二、會讀書。天下興亡，匹夫有責。我們應把握時代的脈搏，不庸庸度日，不泛泛求知，而是從書本中汲取知識的養(yǎng)分，轉(zhuǎn)化成我們前行的勇氣和力量，為中華民族的繁盛昌盛做貢獻。

三、讀書勤思。學而不思則罔，思而不學則殆。只讀書不思考，結(jié)果會成為書的奴隸;只思考不讀書，結(jié)果也只能是架空了知識，得不到知識的真諦。所以治學之道，既要善于讀書，也要善于思考，明辨是非，知所適從。

四、學以致用。不登高山，不知天之高;不臨深淵，不知地之厚也。我們應將理論聯(lián)系實際，把書中的知識同提高修養(yǎng)相結(jié)合，將其轉(zhuǎn)化為優(yōu)良的品格和高雅的氣質(zhì);把書中的知識同專業(yè)相結(jié)合，將其轉(zhuǎn)化為專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務能力，以達到將自己培養(yǎng)成為“懂專業(yè)、精技能、高素質(zhì)”人才的目的。

同學們，“閱讀改變視界”，讓我們把讀書活動作為一次新的耕耘與播種，讓書本伴隨我們的人生，讓讀書生活伴隨著我們成長，讓我們更加自信、充實地走向美好，走向未來。

讀書的范文作文篇6

書是我生活中必不可少的好朋友，我在書的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂，更使我的知識面也寬廣了不少，在生活中，書還幫了我不少的忙呢。

記得有一次星期天，我在家里做作業(yè)，鄰居家的小孩到我家來玩。我的作業(yè)還沒完成，就讓他自己先玩。他玩了一會兒，竟然端起我的墨水瓶來了，他那么小，萬一打翻了瓶子可就不得了了，我趕忙連連擺手：“別玩墨水啊……”話還沒說完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上，他驚叫起來，嚇傻了，接著竟哇哇大哭起來。我急得六神無主：可怎么辦那？闖禍了！我連忙跑到水龍頭前去洗，可是使盡力氣，墨漬怎么也搓不掉。正急得沒主意的時候，我的目光無意中落在了放在桌子上的《知識雜志》一書上。我一拍腦門，不是剛看過嘛！上面介紹過，衣服上沾上了墨漬，可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓，在浸到肥皂水里洗，然后用干凈的水漂清就洗去了。我何不實踐一下呢！于是，我一把拉過了被墨水弄污了的襯衫，跑到廚房里，拿來了一勺飯，倒在污漬處，然后用力搓啊搓。過了一會兒，墨跡果然淡了，再使勁揉搓一會兒，墨跡只有銅跡大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍并絞干后，交給了鄰居小孩說：“回去曬曬干就基本看不出印跡了，可以穿了?！彼芍@奇的眼睛問我：“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢？”我得意地說：“書告訴我的唄！”

讀書使我增長知識，正因為有了書，我才知道有神機妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松…正因為有了書，我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事，有這么多的人。我喜歡書中的內(nèi)容，幽默的，悲傷的，凄美的……

我愛讀書，讀書使我的人生充實而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書使我快樂。

讀書的范文作文篇7

記得我懂事起，媽媽就用卡通式畫書引導我看書。在我咦咦呀呀學話時，媽媽就用手指教我認識書中的小伙伴。當我背上書包上學時，老師便像媽媽一樣教我讀書和識字。慢慢的到了四年級，我從書中懂得了很多為人處事和做人的道理?！稅鄣慕逃穼懙氖且徊咳沼浭絻和≌f，書中以小學生的口吻，記述了發(fā)生在四年級學生中的一百個動人的故事。他們是具有高尚的品質(zhì)。小說寫出對父母，對老師和同學們深厚而真摯的愛。在我讀《論語》時，書中子貢曰：“夫子溫、良、恭、儉、讓以得之。夫子之求之也，其諸異乎人之求之與!”有子曰：“禮之用，和為貴。先王之道，斯為美，小大由之。有所不行，知和而和，不以禮節(jié)之，亦不可行也?！惫湃硕级迷鯓幼鋈嗽鯓哟说牡赖绿幨?，我為之效仿古人的美德。

書是我成長中不可缺少的伙伴，我也在不斷地學習中慢慢成長。

讀書的范文作文篇8

暑假第一天，我和媽媽踏進了日照圖書館的大門我迫不及待地要借書看，于是直奔三樓，那里有我最喜歡的書。透過玻璃窗，看見了琳瑯滿目的圖書。走進去一看，哇，好多人。我首先跑去書架選書，書的式樣，使我目不暇接，。隨后，我選了一本歷史書----《從春秋到戰(zhàn)國》，隨便找了個位置，就坐下看了。從第一頁，我津津有味，頗有興趣地看。旁邊的人也在安靜地看書，整個樓層，只聽見翻書聲響成一片。我看了幾頁，覺得這易中天(這本書的作者)非常有才華，不僅能把從春秋到戰(zhàn)國的事寫得明明白白，還能把死板的歷史書變成有趣的故事。我看得越來越入迷，一些精彩部分，我反反復復地看，有些甚至看到背過的境地。這本書我?guī)缀趺刻於寄迷谑掷?。看完一遍再看一遍，如果真的把它看透了，也在反復斟?閑的時候，想這本書里的故事，時不時的，我還扮演這故事里的一個人物，按照故事情節(jié)的發(fā)展順序，我一會兒扮演鄭莊公，一會兒扮演叔段，雖然說得口干舌燥，但還是說個不停。

我還跟書約法三章;一、每天書至少讓我讀三十分鐘的書;二、我的書不可以隨便“走動”三、書離眼睛二十厘米以，做到看書的同時還保護了眼睛。

時間久了，我也就這么習慣了，有時一閑起來，就回憶起兒時只對漫畫或連環(huán)畫感興趣，就覺得幼稚，小時候連看字都懶得看，更別說是一本全是密密麻麻的小字的故事書。那得頭暈眼花，像看無字天書似的。在七八歲的時候，不知不覺適合看有字的書了，覺得很奇怪，是怎么能看懂有字的書呢?覺得很奇怪，哦原來有圖片。隨著年齡的增長，我可以看全是字的書了。我感到驚奇又驕傲，因為我覺得能看懂全是字的書說明我長大了。我又想成年或老人該看什么書呢?這些問題我思考了好久……

我從沉思中醒來，繼續(xù)讀那本對于歷史愛好者寫的書，我靜靜地看、默默地看，兩眼盯著那些小小的、密密麻麻的字。一天當中我用大半時間看我感興趣的書。既充實了大腦，又能增長見識，兩全其美的事，何樂而不為呢?!

我想，看書，首先得喜歡看書，喜歡書，從小養(yǎng)成好習慣，偉大的文學家莎士比亞曾說過：“書是全世界的營養(yǎng)品”?？磿鴷r不要三心二意，有時自己的不專心導致書里的內(nèi)容也進不了你的腦子里。

黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。這句名言時刻提醒我們努力要趁早。

讀書的范文作文篇9

中國是文明古國，讀經(jīng)閱史、搬文弄墨之風源遠流長，文人行徑也極為世人關注。“讀書破萬卷”、“文如其人”諸說頻見史書，流傳于世，觸感世人。宋太宗趙匡胤閱讀《大平御覽》時感言：“開卷有益，豈徒然也”。從那以后，“開卷有益”成了婦孺皆知的成語。其益在于：益于識字作文，益于借鑒先輩忠言良訓，好自為人處世。劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”

然而，浩瀚書海，容清流也納濁水。固然有開啟智慧，增廣見的好書，也有吟風嘆月、毀人意志的閑書，還有傳播黃毒、叫人奸詐的壞書。因此，須“善讀”方可“醫(yī)愚”。反之，不加選擇的“開卷”，反會愚上加愚。前人言：“凡讀書須識貨，方不錯用功夫”、“盡信書不如無書”，斯言善也。

諸葛亮《戒子書》云：“才須學也，非學無以廣才”。縱覽歷代文人巨士，無不是涉書海攀文山后勵志伏案而終成其才，故不波蘭群書，則難以成文。賈島言“”兩句三年得，一吟淚雙流”。曹雪芹經(jīng)“十年辛苦”始成《紅樓夢》?！霸娛ァ倍鸥ΩF困潦倒，“囊中羞澀，留的一錢看”。南宋詩人陸游在下雪天悲嘆“不衾歲久真如鐵”。宋應星寫《天工開物》時，“傷哉貧也!”蕭軍、蕭紅窮到揭不開鍋，仍奮筆疾書，各自寫成《八月的鄉(xiāng)村》和《生死場》，轟動當時中國文壇。

“文章千古事，得失寸心知”。筆耕之苦，凡文人無不經(jīng)歷。無數(shù)人在文學陣地上辛苦筆耕一生，樂得其終。人窮志不短，文人之“至寶”。讀書苦，作文難，做人更難!馬謖“飽讀兵書”，卻逃不了兵敗街亭，人頭落地的厄運。歷代“文字獄”屈死多少說真話、寫真事的英才!另有某些好開卷弄文者，筆下慷慨激昂，行將起來卻大相徑庭。宋徽宗政和五年頭名狀元秦檜，可謂“才華卓絕”，卻變節(jié)為奸，遺臭萬年，是為史鑒。故為人須德才兼?zhèn)涫几曳Q俊杰。

縱觀古今，“開卷”不可濫，作文須不惜窮苦，做人能行如其文，方能令人欽佩!

讀書的范文作文篇10

書是人類進步的階梯，書是人類知識的海洋。我就是一個特別愛看書的小書迷，甚至有時看書都不知道是什么時候睡覺的，媽媽經(jīng)常也會因此事在我耳邊嘮叨，我知道媽媽這樣是為我好，怕我眼睛受到傷害和影響睡眠，我也正在努力地改掉這些壞習慣。

在我的房間，書柜里放了很多品種不一、五花八門的書：故事書、漫畫書、百科全書、四大名著、作文書、探險小說……而我最喜歡看的書是《探險小說》，那是因為這書里有探險的秘決。

曾經(jīng)，我天天都讀媽媽給我買的書。那時的我讀起書來卻是囫圇吞棗，不求甚解。有時候一本書只需花一小時就讀完了，以后，我讓媽媽給我買書，可是，媽媽卻說：“每本書應該多讀幾次，這樣才能收獲到書中的知識!”而現(xiàn)在，我也會嘗試著去把每本書多讀幾遍，還真的發(fā)現(xiàn)里面有很多我們?nèi)粘Ｉ钪胁焕斫獾膯栴}。

每到周末，我們家讀書的氣氛更加濃郁了。爸爸看歷史書，媽媽看科技書，而我看百科全書。有一次，我問爸爸媽媽：“太陽的溫度有多高?”爸爸說：“這個我們還沒探討過，我不知道?！眿寢寭u搖頭說：“我也不知道?！蔽艺f：“太陽的表面溫度約六千攝氏度，中心溫度高達一千五百萬攝氏度?！边@時，爸爸媽媽笑著說：“還是讀多書好啊!要以了解很多知識。”

我讀了許多的書，總結(jié)出一個道理：讀書不僅可以讓我們領會更多的知識，獲得更多的道理，更重要的是它能帶給我們更多的樂趣和能力。

讀書的范文作文篇11

讀書是一種享受，是一種樂趣，是一種與書中人物心靈的交流。讀書，既能開拓視野，增長知識，又能充實自己，享受快樂，一舉兩得，何樂而不為呢？

我愛書，也愛讀書，我把讀書當做生活中一種樂趣，只要有書我就開心，不管是什么書。在我的書房里放滿了各種各樣的書。

書雖然多，但沒有不適合小學生看的書，我認為書也分兩種——好書和壞書?？匆槐竞脮芤巳雱?，使人廢寢忘食，與其書融為一體，置身于書中的喜怒哀樂之中，達到忘我的境界。好書能使人增長知識，開拓視野，充實每一天。而一本壞書卻會在人們的道路上挖出一個又一個坑，一不留神，就陷入其中許久不能自拔。

我可得感謝這些書，不知從什么時候開始，我就養(yǎng)成每天晚上都要看書的好習慣。正是這個習慣讓我受益不淺，我的知識面比原來更廣了，好詞銀行也儲存了越來越多的詞語；寫作能力也越來越強了。

有喜有憂，有笑有淚，有付出有收獲，既需思考又長見識，這就是讀書的樂趣。

讀書的范文作文篇12

兒時的我，在“鋤禾日當午，汗滴何下土”的詩歌聲中長大，每次端起書，看著那毫無 生命的方塊字，我總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事了。 漸漸長大了，我感到了知識的缺乏，每次作文，我都不知從何說起。爸爸、媽媽為我不 喜歡讀書而煩惱， 常常買許多書讓我閱讀。 直到有一天， 那天晚上， 我們家里開展成語比賽， 該我說成語，媽媽說意思，我翻開成語詞典，說道：“金蟬脫殼(ké)?！眲傄徽f完，爸爸、 媽媽都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉的驚詫，說：“自己看看 拼音，到底讀什么?！薄班?是‘金蟬脫殼(qiào)’!”我恍然大悟。爸爸嚴肅的對我說： “以后要注意多讀書，那才能積累知識呀!”于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得 好多好多的知識。

從那以后，我真的喜歡上了讀書，因為書給我?guī)砹藷o窮的樂趣。當讀到安徒生的童話 集《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱;當我看到《狼牙山 五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚;當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的 雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中，曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話 “讀書能醫(yī)愚， 讀書能治窮，讀書能療病， 讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾?！?/p>

是啊!讀書得好 處無窮無盡?，F(xiàn)在，當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到里面時，我感到自己是多么的幸福，因為我擁有健康的身體， 保爾雖然殘廢， 但他那種不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今后的學習、生活充滿了希望。我更愛讀書了。

讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解;看《十萬個為什么》可 以使我們的知識更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫、搞 笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。 讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。我讀書! 讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了 怎么為人處事?讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。 你能說讀書不快樂嗎?

讀書的范文作文篇13

讀書，可以讓人獲得許多知識，還可以修養(yǎng)心靈。俗話說：書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。我平時也很愛讀書，下面讓我給大家介紹一下我讀書的經(jīng)歷吧。

小時候媽媽給我買過幾本帶有圖畫的書故事書，我看的津津有味，雖然我不認識一個字，但我還是努力地通過圖畫了解故事的內(nèi)容，后來我不滿足只看一些圖畫書了，慢慢的，我開始看一些字比較多的書籍。直到后來越看越多，從此，我便迷上了看書。

書對我的幫助和影響非常大，書就像我的老師。有一次，老師問我們兔子的眼睛為什么是紅色的，我一下子就答了出來。其實是因為媽媽給我買的`十萬個為什么上面有這個問題，我一看就把它記下來了。上課時剛好回答出來了。

我讀書時有一套自己的方法：讀書時先看書名，然后把它的大致內(nèi)容記下來。接著再翻開目錄表，仔細看每一章節(jié)的名字，然后再在腦子里想象每章發(fā)生的故事。想象完后，再翻開書頁，仔細的把書看完，中途，要是遇上好吃，好句，我就會把它記在一個本子上，習作時就能把它們靈活的運用下來，要是遇到不會讀的字，我便會在字典上尋找。找到了后把拼音寫在字的上面，這樣印象就深刻一點。把書看完后我會把一些我欣賞的片段記下來，讓那優(yōu)美的語句在腦海里生根發(fā)芽。這樣一本書就算是讀完了。

讀書!因為書能告訴我許多知識，所以我以后要多多讀書，增長自己的知識!

讀書的范文作文篇14

很多人都非十分喜歡讀書，我也不例外。高爾基曾經(jīng)說過“讀書是人類進步的階梯。”書便是我學習的源泉。

書對于我們來說是生命中非常重要的一樣東西。因為書能給我們帶來樂趣，帶來知識和歡笑。

記得在我上__年級時，我用自己的零花錢買了一本三國演義，我非常喜歡看，便每天都看，看完又看。三國演義讓我知道了在三國時期發(fā)生過的事情，還讓我看到了諸葛亮的神機秒算。其中一些辦法中蘊涵著人生做人和處事的道理。從此以后我便看完一本書就再買。

書是生命中的一盞明燈，來為你指明方向，只要你把在書中學到的知識活學活用。你的人生一定會變得更加精彩。

讀書的范文作文篇15

在一個寒冷的冬天，“我”的主人維達理年事已高，不幸被凍死在街頭，“我”則被一個好心的花匠亞根救回了他的家。經(jīng)過幾天的磨合，“我”完全融入了這個其樂融融的大家庭之中，每天起早貪黑，辛勤勞動來掙取自己的面包。后來“我”生了場大病，亞根爸爸又破例請來了醫(yī)生，大家又無私的呵護著“我”。病慢慢痊愈了，“我”學著在地里種東西，讓土地一年四季生產(chǎn)，我們每個人都忙碌而充實，正如我想，甜蜜又幸福。“我”還教麗思識字，亞根爸爸樂呵呵地說：“瞧，我當年留你下來是多么明智的選擇?！?/p>

是啊，勞動創(chuàng)造價值，每個人只有通過辛勤勞動，才能獲得溫馨，才能獲得甜蜜。勞動讓我們的平凡生活變得充實起來，勞動不僅僅快樂了自己，也同時快樂了別人。想一想自己辛勤勞動很久很久的時間，收到了一筆豐厚的回報，此時此刻你是多么開心，多么自豪呀!社會上有一部分人，他們寧可犧牲自己，也要讓大家過上好日子，難道他們不值得我們尊敬嗎?所以我們要正確看待勞動，不要認為它很苦很累，因為只有勞動才能為我們創(chuàng)造幸福生活。