750字的關于讀書的作文
在寫作前要對文章的結構進行構思,確定文章的邏輯結構、段落劃分、重點內容的安排等等。要怎么寫750字的關于讀書的作文呢?下面給大家分享一些750字的關于讀書的作文,供大家參考。
750字的關于讀書的作文篇1
尊敬的老師、親愛的同學們:
中華詩詞,源遠流長,博大精深,體現并蘊含著中國傳統文化的精髓,放射著中國傳統經典的哲理光芒。此次的“中華經典誦讀”活動是我校校園文化藝術節系列活動之一。
一周以來,各班級按照學校有關要求,認真組織開展了轟轟烈烈的誦讀經典詩文比賽活動,班主任及語文教師都積極籌備、排練,為誦讀精心設計隊列、串詞、服裝等等,付出了很多。在此,我提議用我們熱烈的掌聲表示對他們的感謝!
通過剛才各年級的精彩誦讀,可以看出大家對經典的誦讀熱情,用不同形式的形式來表現出對中華經典的理解。希望全體師生能借“中華經典誦讀”活動的東風,開展好各項讀書活動增長知識,開闊眼界,陶冶情操,構建“書香校園”。在此,我向全體同學鄭重發出如下倡議:
1、活動還應繼續,隨時隨地感受經典文化的魅力,并指導學生的學習、品德等。
2、人人獻出自己的好書。希望每個同學至少奉獻一本好書,進一步充實完善各班自己的圖書角,把自己的書本跟別人分享,享受助人為樂的快樂。
3.認真讀好每一本好書。尤其是中、高年級同學要制定自己的讀書計劃,我們在計劃的指導下,讀好每一本書,摘抄一些優美句子、好詞佳句。
4.認真寫好讀書筆記。俗話說:“好記性不如爛筆頭”。寫讀書筆記可以陶冶你的情操,提高你的鑒賞水平,增長你的寫作能力。
為配合本次讀書活動,學校要求各班做到以下幾點:
1.繼續完善各班“圖書角”,定期舉行“好書換著看”的活動;
2.開展一次以讀書為主題的班級活動,如新書介紹會、讀書心得、我與好書交朋友、讀書伴我成長等。
3.出刊一期以讀書為主題的黑板報,通過黑板報,同學們可以更好地了解讀書方面的知識。
4.進行一次“班級十佳讀書之星”評比。
同學們,為了自己的未來,讓我們讀書吧!讓我們捧起書本,與書為友,與經典為友,讓我們的校園書香四溢。。
讓我們行動起來,與經典同行,和圣賢為友,誦經典美文,做陽光少年,傳播中華文化,為民族的偉大復興而堅持不懈!
750字的關于讀書的作文篇2
清晨,邁著歡快的步伐,和媽媽小手牽大手,走在上學的路上。媽媽告訴我說:“今天你們校園里會傳來朗朗的讀書聲哦!”我帶著疑惑的小眼神看著媽媽。這時媽媽微笑地告訴我:“因為每年4月23日,是世界讀書日。這是大家喜愛的節日,每到這天,都會舉行關于讀書的各種活動,鼓勵大家讀書。”我激動地給媽媽說:“我知道,我知道為什么大家都喜歡這個節日,都喜歡讀書,因為書籍是人類進步的階梯呀!”
閱讀快樂,快樂閱讀。依稀還記得毛老師當初讓同學們每周堅持閱讀兩篇《語文讀本》之時我們的內心世界。由于我們剛剛學習拼音,學習識字,大家都有閱讀障礙,讀得磕磕巴巴,甚至有點抵觸和排斥每周閱讀這件事兒。不過,毛老師并沒有對我們大發雷霆,而是耐心溫柔地鼓勵我們慢慢來,不著急,還說,漢語拼音是閱讀的好幫手,我們不但要學好它還要用好它!為了培養大家的閱讀興趣,有時候,毛老師會給我們做一些繪本PPT邊看邊講,有時候還會將大家錄制的繪本配音在班級里進行交流分享。瞧!大家坐得多端正,聽得多認真!在短短一學期閱讀的過程中,我和我的同學們都結交了很多文字新朋友呢!
記得假期和媽媽一起閱讀老師推薦的繪本《猜猜我有多愛你》,我突發奇想地問媽媽:“你能猜到我有多愛你嗎?”媽媽說:“哦?我可猜不到呢?!蔽艺f:“媽媽,我愛你到外婆家,然后,從外婆家再到爸爸媽媽家這么遠?!眿寢尵o緊地抱抱我又親親我,溫和地說道:“我的小寶貝長大了,讀的書多了,居然可以用這么文藝又浪漫的話哄媽媽開心了!”
閱讀,使我快樂;閱讀,使我成長;閱讀,使我睿智。品書香,悟道理,我們班里組織的每日閱讀打卡活動喚起了同學們對閱讀的興趣與激情。這一年里,感謝尊敬的毛老師帶領我們走進知識的海洋,我們在這里茁壯成長,感受老師的哺育,校園的溫情。在以后的學習中,我會堅持閱讀并積極主動學習,勤思考、多動腦,爭取更大的進步。
750字的關于讀書的作文篇3
我認為,書就是文化的象征。從古至今有多少人把他畢生的知識、思想以書的形式保存下來,并發揚光大。
書不僅是文化,還是一筆財富,一筆價值無限的財富。因為,它能給人帶來快樂、知識和榮譽。
首先是快樂?,F在我每天都至少帶一本課外書去上學。在上自習課時,捧著一本書讀;或是在下雨天坐在自己家窗臺上讀書,十分愜意。最令我感慨萬千的,就要數《中華人物——故事全書》和《圖說天下》系列了。每當讀書時,我的心情就隨著書中的內容一起跌宕起伏。記得讀到玄武門兵變時,我的心情十分低落,兄弟之間為何骨肉相殘;讀到剝皮充草時,我十分欣慰,貪官污吏就應該受到報應;讀到定西侯安西域時,我就大呼痛快,單槍匹馬打江山;讀到“飛將軍”出師未捷身先死時,我十分傷心,一世英明最后付諸東流。
書不僅給我帶來了快樂,還給我帶來了知識。
起初,只是媽媽給我讀書,像《貝貝熊系列》、《法布爾昆蟲記》和《神奇校車》等等。從那時起,我就開始積累知識。后來,爸爸買了一本《中國人史綱》,我一讀,便喜歡上了歷史。從開天辟地到同治中興;從羽林營到北府兵;從白圭經商到日升昌;從陳勝、吳廣大澤鄉起義到孫中山革命滅清。我漫游在歷史的海洋中,獲得著取之不盡的知識。同樣是受這本書的影響,我還喜歡上了地理和人文。
書給我帶來的榮譽也是不可小覷的。從一年級到現在,我由讀書而獲得的“書香少年”、“書香家庭”獎狀有整整八張。隨著時間的推移,同學們也給我起了一些奇異而不失大體的外號,如“移動小百度”、“歷史小博士”等,讓我暗暗欣喜。
我喜歡讀書,還因為書陪伴著我長大。書陪伴著我,同時使我明白了一些道理,開闊了我的眼界。有了書的陪伴,我的成長不再孤單。
750字的關于讀書的作文篇4
"書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。"書總是能夠帶給我們很多幸福,書伴隨著我們成長,那幸福就如一縷輕煙騰空于我的腦海中。
讀書讓我感受那真切的情感,我去奶奶家割麥子,剛走進地頭,那泥土的清香夾雜著水汽鉆進鼻腔,頓時感覺神清氣爽,那麥子金黃一片,一株株耷拉著腦袋,似乎在訴說著春天的喜訊,忽然兩只燕子從麥地里嗖地一下子鉆入天際,在天空中煽動著翅膀,自由自在的翱翔著。此情此景,讓我想到了劉禹錫的那句詩"晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄"那發自內心的感慨,不自覺的噴薄而出。我似乎看到了劉禹錫也是在此景下創作的。我似乎感受作者那豪邁的胸懷和樂觀的心態,內心像水一樣平靜,腦海中不斷呈現著燕飛的畫面。微風拂過麥地沙沙作響,我走在麥中慢慢欣賞,那麥子似乎成了我的朋友,似乎正于我相談甚歡,我似乎陶醉在人間仙境。把內心的愁暢排遣了出來,感到真的很幸福,讀書可以讓普通的生活富有詩意。
讀書讓我從新獲得信心。那次我寫毛筆字總是寫不好,感到心煩意躁,把筆一扔,拿起一本書便看了起來。那本書是關于一個名人如何成功的,我邊看心里邊不斷地思考。我是不是太急于求成,應該靜下心來,去寫一付毛筆字。于是我便起身,搬開椅子,靜靜地在那寫了起來。我邊寫邊按照書中的方法讓自己內心平靜,我行云流水般在紙上揮灑,那橫粗中有細,豎收筆尖出。我最后一個字寫完,我才發現我成功了。沒想到書中的方法這么神奇,那一個個黑色的方塊字是我的成功的完美印證,那書中的文字如一縷春風撫平我內心的煩躁,又如一杯紅茶溫暖了我的內心,全身充滿力量,如那一抹蜂蜜滋潤我的心田,滿滿的幸福。讀書讓我的心界更加成熟。
書的力量讓我吃驚,書帶給我的不僅是那種美的意境,更讓我內心變得充實而成熟,讓我變得幸福快樂起來,這便是讀書的幸福。
750字的關于讀書的作文篇5
高爾基說:“書是人類進步的階梯”。對于我來說,書就像我的良師益友,就像我的啟明燈,給我帶來快樂,讓我走向成功,走向正確的人生道路。
“啊?”我聽到有人感嘆了,想知道嗎,就聽聽我的故事吧!我愛讀書緣于在我小的時候,爸爸媽媽就給我買來一些小畫書,因為那時我還很小,看不懂,所以每天晚上睡覺前,媽媽總要給我講一篇故事,漸漸地,漸漸地,我也懂得了一點道理。等我上了小學之后,就很煩燥,更不要說讀書了,可是爸爸媽媽并沒有放棄,給我買來許多書,有關于作文的書,《十萬個為什么》,還有我國四大名著等等,開始爸爸媽看著我看,慢慢地我就看得越來越上癮,我逐漸知道,讀書是一件多么有趣的事啊!
但是,可怕的三年級來了,我的作業又增加了英語,讀書時就有些囫圇吞棗了,可是,耐心的爸爸媽媽一直開導我,讓我努力讀書,還講了許多他們小時候的故事。我想,我應該把書當成自己的知心朋友,
因此我又愛上了書。
在書里,我認識了努力奮斗的海倫,大鬧天宮的孫悟空,可愛的多蘿茜和多愁善感的林黛玉他們都是我的好“朋友”。我還懂得
許多道理:面對病魔要勇敢,不能什么事都依賴別人,干什么事都要認真對待等等。
在書里的感覺多么快樂??!好像我在和書里的人物對話一樣,他們是多么可愛,深深印在了我的心里,我把他們當成“朋友”,向他們學習,好像我已經融入了書中的情節。在書里,我感覺到了悲傷、痛苦、歡樂、開心我為賣火柴的小女孩的不幸遭遇而悲傷,為海倫勇于和病魔抗爭的精神而感動,為不斷探索的農民的聰明才智而鼓舞
我愛書,書就像茫茫的大海那樣寬闊,我真想跳入大海里尋找那個唯一的“漂流瓶”。書啊,我永遠的朋友,我愛你!
750字的關于讀書的作文篇6
燈,燈光依然亮著,可能熄滅。幾只小蟲圍繞著燈光。對于小蟲來說。一切發出耀眼光芒的東西都是它們理想的樂園,如它們的神明。
簡單的崇拜,以致奮不顧身。如果可以,我倒很想做一只小小的飛蟲,每個夜間飛向最吸引我的某個光源。在哪里玩樂,在哪里祈禱。在哪里奔向另一個世界。從遙遠的夢幻回到現實,擺在我面前的還是堆積如山的資料與習題。
熬過今夜。就能從書中回到這個世界。在書海里遨游,達到幻滅的程度,才能從書中抽出思緒,讓大腦休息片刻。我,我不明白。在現在這個年代怎么還能說只要讀好書,就會發財。這種思想讓我感覺好呆。難道只要讀好了書,就一定能發財嗎?那全世界的人都會讀書的。
讀書的階梯,如果說人生是環環的鏈條,那讀書大概就會有階梯。這階梯的第一步,便是青年時代的讀詩。我們的讀書,似乎都是從讀詩開的頭。
緊接著讀詩之后,隨著年齡的增長,青春的熱情尚未全部落潮,就去讀散文。散文是情感性質的,需要用心去體驗,感應。等到散文失去了吸引力,記錄人間悲喜劇的小說就受到我們的青睞。小說讀多了,世態冷暖經歷知曉了,光是原地打轉不行,需要一種形式上的提煉和升華哲學就來找我們。讀了哲學,人們變得明快透徹,但還得留一分稚嫩和天真,太徹底了,心靈有的空虛,人生感到孤寂。
平實沖淡的文章,需要用人生的閱歷去鋪墊。有的人永遠讀詩,有人讀濃的化不開的散文。有人讀小說就夠了。只有一部分人,在讀書的階梯上不斷的走下去了。
書,給了我們知識,給了我們經驗,給了我們做人的品德……
書,腹有詩書氣自華。讓我們喜歡讀書,讓書成為我們時時刻刻都對書海有著無窮的興趣。
750字的關于讀書的作文篇7
書是我們人類的好朋友,它陪伴我們成長,陪伴我們學習,哪一處都有它的身影,每一處都有它走過的腳步。周恩來說過:“為中華之崛起而讀書!”作為青少年的我們,要從讀書做起。讀書好,讀好書,好讀書,從書中汲取知識,從書中明白道理,從書中尋目標,從書中懂得真諦。
書是一把神奇的鑰匙,幫我們打開知識海洋的大門;書是一條寬闊的大路,讓我們在路上尋找知識,享受快樂;書中記載著許多名言警句、深奧話語、悠久故事。從書中我們了解到時代發展的腳步,從書中知曉古代人民的生活學習。我們在書中暢游,感知它書寫的無窮知識。我們熱愛讀書,它是我們的精神食糧。
那年暑假,我無意間看到了一本十分好看的書——《格蘭特船長的兒女》,由法國作家儒勒。凡爾納所著。它主要講述兩個孩子為了尋找他們的爸爸--格蘭特船長,歷經艱難險阻,克服一道又一道的困難,最終成功找到了格蘭特船長并順利返回的故事。書中的每一次經過、每一件事情描寫詳細生動,讀時我身臨其境。在他們尋找格蘭特船長的過程中,遇到的困難逐次增大,但他們并沒有退縮,積極尋找解決的辦法克服困難。他們勇敢無畏、堅持不懈、機智善良、不畏艱險的精神讓我敬佩。讀完這本書也讓我明白了一個深刻的道理:只有堅持不懈才能成功,只有不畏艱險才能克服困難,只要有信念就一定能成功!
老舍的《駱駝祥子》也帶給我很大的影響。《駱駝祥子》主要講述了農民祥子來到北平生活,歷經人生的三起三落,最終失去了對美好生活的向往,成為了一個自甘墮落的人。在老舍筆下,每個人的動作、神情姿態都栩栩如生,通過對祥子一生的描寫展現了中國社會的腐敗和黑暗,揭露了中國半殖民地半封建社會的丑陋。
“讀書破萬卷,下筆如有神”,讀書可以增長你的見識,讀書可以讓你明白道理。讀書使我快樂,讀書伴我成長,讓我們一起暢游在書的海洋,成為書的伙伴。
750字的關于讀書的作文篇8
小時候,家里并不富裕,也沒有什么娛樂器具,唯一能帶給我快樂的,只有隔壁書房里那一本又一本的書。
呆在書房里,我隨手抓起一本書就看。那時的我還未上學,大字不識幾個,最多能看看書里的插圖,領會一番意思罷了。我這樣看書,家里人也不反對。等到我稍大一點兒了,就試著認識書中的字。由于是初學漢字,所以有一段時間,我經常把它們的意思混淆。我在書中看到“祥”字之后,就不再寫“一樣”,而開始寫“一祥”。這個錯誤一直延續到幼兒園,我才把它改掉。
等我認識了一年級書中所有的字,爸爸才送我上學。此時,我家蓋了新房,生活也富裕了。我的閱讀范圍很廣,從魔幻小說到科教書籍,我都看。上過幾堂作文課后,我嘗試著自己也寫一些。
記得在一次習作,老師要我們記一次發現。我以《我發現了蜻蜓的眼睛是復眼》為題,唧唧歪歪寫了不少,自以為從頭至尾都很完美了。后來,我偶然看到了那篇作文,不由得臉紅了:這哪談得上是天衣無縫的完美之作?審視這篇作文,滿是些象聲詞——“嘭”“呀”“哈”……寫得竟那么潦草,老師卻評了個“A”!我的銳氣頓時減了大半。不過,在那以后,我更喜歡讀書了。
在作文網上,我第一次有勇氣投了稿。七天后,真的通過了!我士氣大增,一連幾天,都有源源不斷的靈感。憑著9篇作文,我已擁有了20多名“粉絲”。我喜出望外,從此以后,讀書的欲望像野草一樣瘋長。我夢想當一名作家,正因如此,我才那么需要讀書?!白x書破萬卷,下筆如有神”,這樣的道理誰不懂呢?
我像一尾小魚,在廣闊的書海中暢游。總有一天,我會在書海中長大,成為大魚。那時,我會乘風破浪,勇敢前行!
750字的關于讀書的作文篇9
又是一個月明星稀的夜晚,又是一盞臺燈的休眠,又是一本書完成了它的使命——被一個孩子吸取知識。已記不清有幾個這樣的夜晚,我在一本又一本的書陪伴下安然入睡。
在我的眼里,書就像是魚兒的大海,是野兔的森林,是生活中不可缺少的必需品,不論你走到哪里,都離不開書。
小時候,我問爸爸:“書,是什么?”這時,爸爸就會閉上眼鏡片兒里的眼睛,靠在椅背上,一副很陶醉的樣子:“書呀,就是一座知識的寶庫,也是一杯香醇的濃茶,更是……”話音未落,我調皮的嚷道:“爸爸撒謊是不對的,書怎么能喝呢!”爸爸微微一笑,眨眨眼睛,同樣調皮地笑道:“爸爸沒騙人哦,你想想,懶懶地睡完一個午覺,頭腦多糊涂,這時候,讓書悄悄把思緒帶走,不就像美美地喝完了一杯綠茶嗎?”“可是綠茶一點都不好喝!”“只要你細細品味,自會發覺其中之奧秘?!卑职终f起文縐縐的話來,活像一個老仙翁,總讓人感覺話其中有玄機。第二天睡完午覺,爸爸正看見我把書撕下一頁,放進泡好的綠茶里去呢!
生活中處處都用得到書,都用得到書中的知識。
當在頭發上搓過的氣球成功黏在了墻上,這正證明了摩擦的電力;當朝霞過后的大雨下起,這正證明了“朝霞不出門”。而我在生活中,也有這樣的經歷。一天晚上,太陽快下山了,晚霞染紅了半邊天,紅色,紫色,黃色,絢麗多彩,令人目不暇接。媽媽突然說:“明天我們出去玩吧!”咦?媽媽怎么想起這個了?第二天,萬里無云,碧空如洗。過了一會兒,天暗了下來?!皨寢?,怎么辦呀?眼看就要下雨了!”聽了我急切的話語,媽媽不以為然的答道:“沒事,不會下雨的!”又過了一會兒,天果然又亮了起來,回頭一想,這不正證明了那句“晚霞行千里”嗎?
我喜歡書,因為書給了我自由的空間。我讀書,就像鳥兒翱翔在藍天;我讀書,就像駿馬飛馳在草原;我讀書,因為我喜歡書,因為書陪伴著我成長。
750字的關于讀書的作文篇10
尊敬的老師、親愛的同學們:
走進書屋,彌漫著清新淡雅的書香;踏入書海,散射著智慧聰穎的光輝,步入書的世界,萌生我對知識的渴求,對人生的憧憬。啊!讀書真好!
漫游書間,或悲或喜,或憂愁又似暢然。春之聲,麻雀在枝頭歌唱,青蛙在池塘邊呱呱地叫著。再看,那枝頭任春風吹亂她長長的秀發;夏之舞,枝葉繁茂,百花齊放,蜂擁蝶舞,一簇簇一團團的亂花迷了你的眼!秋之悅,天高云淡,大雁南飛,稻田里呈現出豐收的喜悅“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”;冬之夢,銀裝素裹,火樹銀花,大地鋪上白沙。書中蘊藏著四季,每一支曲都是華麗的樂章。
“我愛書,我常常站在書架前,這時我覺得我面前展開了一個廣闊的世界,一個浩瀚的海洋,一個蒼茫的宇宙?!倍嗝葱蜗蟮谋扔?。從懵懂開始,我們便進入了書的殿堂。從書中我們縱觀古今,從書中品嘗人世百味。我們了解古代名賢的廣闊胸襟,浩然正氣,鴻鵠之志;了解當代作家的恬靜閑適,寧靜淡雅。書是一味藥,修身養性,陶冶性情。我愛讀書,讀社會,讀生活,讀人生,擁有書,擁有智慧,擁有飛翔的夢。
“書猶藥也,善讀可以醫愚?!弊哌M書屋,我們不再煩惱,我們不再是幼稚的孩童,不再遇難而逃,遇難而止。當我們徘徊于前行之路時,書使我懂得“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”;當我們取得優異成績時,書使我知曉“會當凌絕頂,一覽眾山小”;當我們失意時,書又使我明白“沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。”我不再孤寂,隨時有朋友的叮嚀與召喚;我不再懼怕黑夜,前方已經有人為我點亮了一盞明亮的心燈。在茫茫人海路,有苦難,有荊棘,有坎坷,我們會痛苦,會無助,會絕望,但我們始終不要忘記,我們并不孤單,我們有最好的朋友,前行之路有書與我相伴。
從書中我們領略到自然的嬌姿,從書中我們品讀到人文風俗,從書中我們堅忍強勁。書,給生活帶來色彩。當你仔細咀嚼時,那是一絲絲的甘甜。啊!讀書真好!