明確寫作目的和主題是寫好作文的基礎和前提，這樣才能更好地組織材料、展開論述、表達思想，讓讀者更好地理解和接受作者的表達。下面給大家整理一些什么擁抱的作文，方便大家學習怎么寫什么擁抱的作文。

什么擁抱的作文篇1

在城市里呆久了，未免想去呼吸新鮮空氣，在學校里悶著了也想到外面去透透氣。今天我們到了三河水庫，感受到了大自然的氣息。

早晨8點左右我們踏上了旅途。我們一路高歌，看見什么唱什么，路過二橋，看著那平靜的湖面、藍天白云倒映在綠波之上，有種說不出的美麗。二橋兩旁楊柳依依，看著這柳，讓我想起了賀知章的碧玉妝成一樹高，萬千垂下綠絲條。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。望著這水我仿佛看到了西湖美景淡妝濃抹總相宜啊！謝老師說：你們還知道哪些描寫春天美景的詩句嗎？我知道，我知道。還有！我叫道：畢竟西湖六月中，風光不與四時同，接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅。春天哪來的荷花呢？哈哈哈哈大家笑了起來，我沒有感覺到諷刺的意味。

漸漸地到了閆河，我從窗中往外頭瞧，在一片綠色的田海里，幾位農民伯伯正在地里耕作，周圍的綠地把他們襯托得格外純樸，我把這一幕用手機記錄了下來。這里遍地是油菜花，花海與綠地交錯，形成了立體的彩帶。風輕輕地拂著花兒的面，清晨的露水還未退去，花體輕微晃動，顯得格外晶瑩，格外新鮮。同學們，看到這油菜花地，你們想起了哪首古詩啊？我知道——《宿新市徐公店》。

會背嗎？會我們異口同聲的答道：兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。有的同學暈車，開始不舒服，突然汪孟元驚叫起來，牛，你們看有牛！幾乎所有同學都站起來看牛，謝老師笑盈盈地說：這眼前的情景很像一首詩描寫的情景，那是什么？這是——赤勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草地見牛羊。

什么擁抱的作文篇2

我畫了個扁扁的橢圓，染上好美好美的金黃色，然后驕傲地告訴老師：“瞧!老師，太陽!”一臉滿滿的自信。

老師瞟了一眼，隨即將我自豪的作品撕掉，然后告訴全班的小朋友：“同學們，太陽不能這么畫。我們是要畫太陽，不是雞蛋哦!”傷心得快哭了的我聽到了小朋友們的嘲笑聲，像蚊子一樣討厭。

老師說，太陽要這樣畫……一個紅色的圓，四周畫上金色的光芒。

于是全班交上了30個太陽，包括我。一模一樣的。

——上美術課時，我突然想起了小時候的這件事，真的，當時真的快哭了，仿佛被媽媽丟掉了心愛的布娃娃一般，好傷心。

于是現在，我又隨手畫了個太陽——“太陽”——卻始終脫離不了幼兒園時老師教給的那個模樣——一個紅色的圓，四周畫上金色的光芒。

太陽……是這樣的?

好喜歡梵高的那朵向日葵，灼烈的金黃!刺眼的劍芒!金黃色的堆砌仿佛炙烈的陽光緊緊地裹住大地，裹住那令人窒息的驚嘆!——絢爛到了極點……仿佛……——那個阿爾的太陽……?

阿爾的太陽!

海子說過的。他的瘦哥哥，和他自己，開心得像個孩子、絕望得像個瘋子似的，手牽手縱身躍入一個叫“太陽”的祭壇……或許，他們——該知道太陽怎么畫吧!

太陽……美麗的太陽啊——不只是“一個紅色的圓，四周畫上金色的光芒”吧?

向日葵本身就是太陽么?梵高的向日葵，就是那被暴風雨扭曲的、被暴風雨折磨的、被暴風雨破碎的……太陽吧!

這時候美術老師敲了敲黑板：“藝術嘛，就是表達你自己咯……”他扶了扶眼鏡，詭異地笑了笑。窗外的陽光撲打在他的臉上，一片金燦燦。我看不清他的眼睛里。

于是我拿起筆，開始畫。

一個像雞蛋，又像向日葵、又像太陽的一團東西。雜亂的筆觸，仿佛羊腳魔鬼的腳印。狂烈的色塊，恰似單翼精靈的潑色游戲。

太陽中擁抱這一朵葵。

我給自己打了滿分。至少，是我想表達的，我可不想，思想永遠釘在老師教給我們的十字架上，總得學學人家耶穌，懂得掙脫，學會綻放自己的想法。

就像向日葵一樣。只為擁抱陽光，而純粹地綻放。

什么擁抱的作文篇3

作為都市人，我們每天忍受著工廠與汽車尾氣的“煙熏火燎”。于是我早已對大自然懷著向往之情了，十分渴望能遠離都市的喧鬧，去盡情的擁抱大自然。

這個機會終于來了，上周我們全家經過了幾個小時的車程，到達了南昆山。這里的天蔚藍蔚藍的，活像一塊藍寶石，里面還夾帶了幾絲薄云。放眼望去，一望無際的樹林，給人一種回歸自然的感覺，那一望無垠的翠綠更是令我深深的愛上了這里。

正值盛夏，在南昆山卻絲毫感覺不到類似城市里的悶熱。傍晚，漫步在林間小道，冰涼的微風吹動著樹葉，發出陣陣婆娑聲；樹上，蟬在貪婪的吸吮著大樹的乳汁，并且發出了陣陣的鳴叫，好像一個頑皮的孩子在笑。頭頂上的鳥兒三五結伴，發出陣陣啼叫，仿佛在賣弄自己的歌喉。水塘里，青蛙們異口同聲的奏唱著田間歡樂頌，向過客訴說著自己的快樂生活。連平時溫柔的水，這時也放蕩不拘了起來，發出陣陣笑聲與嬉戲聲。風聲，蟬鳴聲，鳥叫聲，蛙鳴聲，水聲交融在一起，悠揚而不失文雅，音繁卻不失韻味，給人一種心曠神怡的感覺。這些聲音不亞于維也納金色大廳里最優美的音樂聲，是純樸的，是自然的，是不經任何雕琢修飾的，是大自然的歌聲。我深深地陶醉在這些美妙的奏鳴曲當中。

更妙的是下點兒小雨，山在雨的襯托下若隱若現。在夏雨的滋潤下，山上的植被更茂密了，更濃陰了。滴滴雨珠流淌在樹葉上，閃閃發光。在雨的籠罩下，山好像籠著一層薄煙，好像是一位妙齡少女披著輕紗一樣。我看得如癡如醉。

這就是夏天的南昆山！這樣的自然清新，曼妙多姿！我愛夏天的南昆山！

什么擁抱的作文篇4

當一輪紅日連滾帶爬越過了樹梢，六、七點鐘了，處于人生發展過程中的我們，恰恰也在這個時期，越過童年，蛻變著，發生著質的變化。

青春，我們的身高和體重在迅速增長，我們的思維特別活躍，我們的感覺特別敏銳，我們的興趣無比廣泛……青春期是人生最美好的時期，但是，世上沒有永開不敗的花。在時間的流逝里，在這似水的流年中，往往會散落成碎片，變成花開花落般的故事情節，到那時才發出“夕陽無限好，只是近黃昏”的感嘆為時已晚，青春一去不復返呀！請珍惜青春，太陽下山明早依舊爬上來，花兒謝了明年還是一樣的開，但是，青春小鳥一去就不回來了，如此瑰麗散發著芳香的美好時光怎能虛度，應盡己之能，發揮它的光輝作用。

青春是神采飛揚的，青春是熱情奔放的，青春是狂放不羈的，青春是瑰麗光彩的，青春是激情澎湃的……我們的青春，五彩繽紛，但其本質是一樣的——我們的血液在血管流動，但是，我們的血液流得洶涌澎湃，如一簇簇巨浪拍擊著礁石，我們不向任何逆境低頭，我們有自己的主張與想法，不像木偶一般被人操縱，我們活力四射，激情無限，我們……我在鬧，你在笑，這就是幸福。青春，就應該這樣把手指縫中的光陰灑在天地之間。

午后的下午，我踏上自行車，雙腿快速上下擺動起來，齒輪帶動輪子，轉得飛快，耳邊的世界只剩下風在耳邊呼呼地吹著，上衣則像一面鼓足了風的帆，來回如旗子般擺動起來，頭發未“怒”卻已“沖冠”，長長的劉海全倒豎起來，活像一只刺猬，那最上面的幾須上還掛著幾滴晶瑩的汗珠，眼睛虛瞇著，是為了擋住刺眼的陽光，雙手一會按鈴，一會捏閘，片刻工夫就到了運動場，青春的活力果然是無限的……我們跳躍，我們奔跑，我們大笑，我們打鬧，只是為了證明青春我們不羈的靈魂與活躍的思緒，看向那一望無際的周圍，四季的飛雨飛雪讓我心醉，輕風輕夢輕輕的黃昏讓我們沉迷，淡淡的云，晶瑩的淚，美好的歲月讓我陶醉。久坐于場上，出現了種種沉迷，青春舞臺來來往往很多人，有誰能把聚光燈照在頭上，誰能讓大家歡呼喝彩！哦，青春不等人，卻讓人沉醉，它給人的活力與改變太大了，只有青春，能讓我們揮灑汗水與淚水在天地之間，能讓我們掙脫束縛，奔跑與跳躍，能讓我們活力四射，精彩無限，能讓我們一起玩，一起笑，一起鬧……

“為青春喝彩，親你的所親，愛你的所愛，有什么煩惱憂愁都把它拒之門外，流金的歲月燦爛的時代，如果不是這樣那才奇怪……”

什么擁抱的作文篇5

有人覺得和自己愛的人在一起是幸福;有人認為擁有很多好友是幸福;有人吃到美食就覺得是幸福。但我認為每個人的幸福都是不同的，幸福不需要去追求，因為幸福就在我們每個人的內心里。

你追求的是什么，夢想在哪里，心靈寄托的尋找。一切的一切，隨著年齡的增長，我常會溫故知新。在我們今天的現實生活中并不缺乏使人能夠產生幸福感的物質條件和精神條件，然而由于一些人缺乏正確的幸福觀，缺乏感受幸福的品質，缺乏感知和創造幸福的能力，以至喪失了那些本來可以獲得幸福的條件和機遇。

在我看來，擁有一個健康的身體是幸福的，因為擁有健康的體魄，能夠盡情享受任何帶給自己的快樂。有人說，健康是“1”，職位、地位、權利等等都是“0”，想要賺更多的錢，先要有健康這個“1”，后邊一系列的“0”才會有意義。但是有些人，卻不明白生命的意義與價值，摧殘自己的身體和心靈，最終后悔莫及，挽回也是癡心妄想。生命是寶貴的，擁有健康的`身體更是可貴的。

在我看來，擁有一個美滿的家庭是幸福的。因為只有家庭里的成員在你失望的時候，就會激勵你重新站起來;在你難過的時候，就會安慰你;在你高興的時候，就會陪著你分享快樂。甚至爸爸的訓斥、媽媽的嘮叨對于自己來說，也是一種享受幸福的過程。

在我看來，擁有幾個知心的朋友是幸福的。因為當你悲傷無助的時候，他們給你安慰與關懷;在你失望彷徨的時候，他們給你信心與力量;你成功歡樂的時候，他們會分享你的勝利和喜悅。在人生旅途上，盡管有坎坷、有崎嶇，但有朋友在，就能給你鼓勵、給你關懷，并且幫你度過最艱難的歲月。有這樣的知心朋友，難道不是一件幸福事嗎?

點點滴滴的小事，看起來不起眼，但細細去品味，你會感覺到它其中的甜，那是幸福的甘甜。酸甜苦辣澀構成的人生五味，一生會反復經過若干次，每次去用平常心看待，你會發現事情并沒有想象的那樣糟糕。

經歷過后，回味起來，留在心中的恐怕是會有幸福的影子的，請擁抱它!

什么擁抱的作文篇6

幸福是什么?對于鳥兒來說，寬廣的天空是它的幸福;對于魚兒來說，廣闊的大海是它的幸福;對于馬兒來說，遼闊的草原是它的幸福;而對于我來說呢?什么才是我的幸福?

我看見過一個穿著時尚的女人，她渾身上下都是名牌，身上的珠寶發出耀眼的光芒。她美麗，富有，這就是我要的幸福嗎?不是，我悄悄地從她的身邊走過。用金錢打造的幸福太膚淺，這不是我所要的。我接著走，走進了金碧輝煌的城堡，看見了美麗、高貴的公主正在打扮。她們用的都是最高貴的化妝品和衣服，這就是我要的幸福嗎?不，這些奢華的建筑是百姓的汗和水，在自己快樂的同時卻沒有想到他人的痛苦。這種幸福是我不恥要的。走啊走，我來到了一個神圣的教堂，看見圣母瑪麗正在誠懇地為那無家可歸的孩子們祈禱。她把所有都給了這些孩子們，自己一無所有，我堅信找到了自己的幸福。

我走啊走啊，走遍了世界上的每個角落，無數的畫面停留在我的眼前。我看見了救死扶傷，不要任何報酬的醫生，看見了在大山里教授孩子讀書的志愿者……我想這些幸福才是真正的幸福，才是永久地停留在我們身邊。這一刻，我終于找到了我的幸福。幸福不是高貴、富有不是美麗、尊貴，幸福是幫助別人，自己得到快樂。

風繼續吹，不肯遠離。迷霧，像大地的欲望，遮蔽了她所呼吸的太陽。每個人都會有因迷霧失去光明的時候，這時我不愿走了，與其萬無目的地走，不如停下來依偎著樹干靠靠，觀望我的幸福。此刻，我的人生在過渡著……

這就是我的幸福，一直都在我的身邊，圍繞著我，擁抱著我!

什么擁抱的作文篇7

人或者總是需要些熱量。擁抱陽光或許太過遙遠;擁抱烈火或許太過炙熱;而擁抱溫情卻可以暖徹心扉。

還記得那時剛住宿不久，未曾離開過母親的我對這嶄新的環境難免有些不適應，陌生的一切讓幼小的我感到些許的恐懼與不安。而您成為了我的導育與老師。您個子不高，一頭烏黑卷發中間夾雜著幾縷銀絲。炯炯有神的雙眸中露出慈善的目光，四周稀疏的皺紋仿佛記錄了您那半百的歲月。在學校，您好似我的母親，帶我走過了8個春夏秋冬。

一個秋日的中午(剛住宿)，年紀尚幼的我在宿舍中不慎磕破了眼角，鮮血順著眼眶緩緩的滑過我的面頰。此時，身邊沒有父母又不在家中，我仿佛一下子被恐懼所吞沒，無助的坐在床沿失聲痛哭。你聞聲而至，嗖的一聲沖進我們宿舍，往日愉悅的笑容不見了，取而代之的是一臉的焦急和滿目擔憂。您一下子將我抱起，直奔校醫室。此時，一股暖流涌出心頭，瞬時間將我包圍，一點點融化了腦中的恐懼、一下下撫平了狂跳不止的心，一絲絲溫暖了我因害怕而微微發涼的軀體。圍著這股溫暖我慢慢落入了黑暗……

當我再次醒來時已是在去醫院的車上，睜開眼，映入眼簾的是您那擔憂不已的雙眸。見我轉醒，原先那種和藹可親的笑容便綻放在嘴角，輕輕到：“不要害怕，到醫院一下子就好了。”要是一下子就好還有去醫院?明知那是哄我可一股泛著淡淡溫情夾雜著些許水珠的洪流用出了眼眶……在這遠離父母的地方怎會感到如此熟悉的溫暖，有如此暖徹心扉!我不了解，也不愿去想。當時，我只知道從此在學校我不會在孤單、不會在害怕。因為有您，有您的溫情縈繞在我身旁。

事已久遠，但您帶個我的那份溫暖我仍舊記得。至今，每當憶起，那股洪流仍會涌上心頭。

什么擁抱的作文篇8

這些天來，閱讀了很多關于生存與死亡的文章，也為此有了一些深刻的感悟。

生命真的來之不易，然而也是異常的脆弱，也許一場忽如期來的疾病，一場不請而至的車禍，就可以把我們帶到另一個世界。是的，死無可否認是一件很簡單的事，然而要生存下去，為自己的人生負責，卻不是一件容易的事情。如今，在我們的身邊出現了不少的自殺事件，也許，死對他們來說是一種安樂的歸屬吧!但是，在你得到“安樂”之后，是否想過，你這種自私，不負責任的行為，留給身邊的人的會是怎樣的折磨?

我自小就是一個骨子里滿懷憂傷的孩子，曾想過象海子，三毛，張國榮他們那樣，選擇自己喜歡的方式將所有的痛苦連同生命劃上句號。但是，在我最悲觀的日子，一次又一次，在睡夢中，父親勞累的身影，母親婆娑的淚眼，朋友無聲的祝福，似乎又把我從冰冷無助的世界邊緣喚了回來，夢醒后，我都會為自己現在所擁有的感動淚流滿面。是的，生命中還有什么比這些更值得我們去珍惜的'呢?

我們說，每一個生命來到世間都不是孤立的，在演繹著不同的身份及角色，每一種身份和角色就象征著一種責任，我們有什么權利和理由把這一切都給割舍呢?只有好好珍愛自己的生命，這樣才是對自己，對家人，對朋友盡了基本的責任。

也許你還會用惶惑的眼眸對著我嘆息，“我活的很累”，“我覺得上天對我很不公平”，“我比不上其他人”……

是的，在人生的旅途中，我們難免會遇到沒有陽光的雨季，沒有星星的長夜，沒有渡口的險灘，也許，我們會因此而灰心，害怕，無助。但是，我們要知道，許多事情有沒有它的價值，其實就在于我們從哪個角度去衡量它，在沒有陽光的雨季，我們可以感受雨水給我們的清新;在沒有星星的長夜，我們可以去感受夜色的溫柔;在沒有渡口的險灘，我們可以去體會乘風破浪的那份愉悅。

在人生的旅途中，我們不必帶上太多的行李，只要攜上一顆感恩的心，去欣賞一路上的風光的夠了，不必做匆忙的趕路者，因為在很多的時候，結果并不是人生的終點站。在生活中，我們也不必都爭做強者，都給自己定下雄心壯志的人生目標，因為每個人的能力都是不同的，也都是有限的。我們不妨設想一下，如果世界上所有的人都是什么師，什么家的，這世界不是太可怕了嗎?有在舞臺上演出的演員，自然也少不了在幕后默默付出的工作者，如果你是生活中一朵平凡的白合，你不必去羨慕玫瑰的艷麗，也不必感嘆桂花的芳香，因為你擁有屬于自己的淳樸。

愿每一個悲觀者都能夠走出情感的沼澤，珍愛生命，擁抱幸福。

什么擁抱的作文篇9

不知從何時起，我開始喜歡獨自坐在草地上，睜大眼睛，看著天空。青春，是什么味道的呢?從很久很久以前，我便開始思考了，是不是像一塊糖果，甜甜的，或是像一顆巧克力，苦澀之后，只留下滿口的醇香。

在這兩者之間，我喜歡巧克力的味道，喜歡感覺它在嘴中慢慢融化，一絲絲苦澀在嘴中蔓延，然后就只剩下滿口的醇香，有種細長，悠遠的感覺，就像是短暫的初中生活，短短的三年，雖然苦澀，但卻醇香。

盛夏的早晨，我奔走在學校與家之間，肩膀上厚重的書包，變成了我唯一的樂趣，如同其他在叛逆期的孩子，我也曾經氣的父母面紅耳赤，氣得老師對我無可奈何，在同學眼里，我曾在每一節課上呼呼入睡，到了考試也安然自若，即使考得慘不忍睹，也像平常一樣，嘻嘻哈哈的，在那個時候，只有姐姐陪我坐在河邊，看水的顏色，聽風的聲音。

“終于安靜了呢，是累了吧?”姐姐摸了摸我的腦袋，嘆了口氣。

我仰起腦袋，望著天空，幽幽的嘆了一口氣，說：“或許吧，姐姐，我真的比別人笨嗎?”眼淚在眼眶中打轉，卻終是沒有機會落下。

“怎么會，你行的……”姐姐的話卻突然在我靜如止水的心中，掀起一片片漣漪，像被石子劃破的湖面，久久不能平靜。

“嗯!”我重重的點了下頭，努力的扯出一抹微笑，終于，在那時的我的世界，天空瞬間變的晴朗。

回到學校，我開始瘋了似的學習，同桌又開始在課堂上聽到我的長篇大論，此時的我，已不再是那個任性的女孩，我逐漸開始在老師心底改變了自己的形象，變得乖巧，懂事。

同桌欣慰的敲敲我的腦袋，說：“終于開竅了呢，那么，就加油吧!”

我只是扯了扯嘴角，最終卻只從喉中擠出一個生硬的’嗯‘之后，又低下頭，看著文章，吃著巧克力。

我的學習開始突飛猛進，直到期中考試，我以均分在80以上的成績，成功擠進了年級前五十，書本大小的試卷上，鮮紅的對勾在我眼中異常鮮艷，若不是這段時間的努力，誰會相信，這張成績單的主人，曾是那么的任性，那么的叛逆。

看著成績單，我的嘴角揚起一個優美的弧度，嘴中的巧克力，慢慢地融化了，只留下淡淡的香味。

什么擁抱的作文篇10

記憶最深處的你，是最疼愛我的好爸爸。你從未打過我，哪怕是一句輕聲的呵斥也從未有過。那時的你，總會把我抱在你的懷中，就那樣緊緊地抱著我，我覺得你的懷抱是世上最溫暖，最舒服的了。當我哭泣時，你會緊緊摟著我;當我生你的氣時，你依然緊緊摟著我。

可是爸爸，當女兒漸漸從一只嗷嗷待哺的小鳥成長為展翅高飛的雄鷹時，你的擁抱便少之又少，最后離我而去。曾經伴隨著女兒生命成長的熟悉的擁抱，現在卻是那么的陌生，仿佛我從來不曾擁有過。

爸爸，女兒有時會埋怨，時光總是在不經意間偷走我們父女之間的親密，可我們仍然是血脈相連的家人，對嗎?養家糊口的擔子壓斜了你厚實的'肩膀，可你對女兒的愛還是從未改變，是嗎?

在漫長的學習的生涯中，女兒一直很努力，很刻苦，很鍥而不舍。每當女兒想偷懶放棄時，眼前總會浮現爸爸滿臉慈愛的笑容，像小時那樣抱住我的畫面。女兒便又精神抖擻地投入到繁重的學業中去，為的只是換取你一個鼓勵的愛的擁抱。

開門的聲音把我從思緒中拉了回來。透過被窩角，我看到父親充滿歉意的雙眼。突然一撮白色刺傷了我的眼睛，父親滿頭的黑發何時又替換成星星點點的白發。

眼中氤氳著水霧，眼睫毛忍不住打架。想起父親每天起早貪黑，忙碌的身影，心便狠狠地扭在一起，只剩下眼淚和心酸。原來，父愛一直不曾遠離，只是我對父親的誤會，讓他的愛被隔在冰天雪地中。

爸爸，兒時的我總依戀著你的擁抱。那么現在，女兒還能再抱抱你嗎?

什么擁抱的作文篇11

在我們肇慶中學高三級的教學樓的墻上，校長別出心裁地揮筆提詞：“擁抱高三”在學生看來，對高三級的學生，老師要竭盡全力地教育，高考時就必定會有出色的表現。這說明校長的用心良苦。擁抱一詞，對于現實確有其功用和意義。

城然，在一般中國人眼里，男女相互擁抱往往被認為是不正經，哪怕是長大的男兒擁抱母親，或者長大女兒擁抱父親，同樣有人說是沒大沒小。中國文化歷來宣揚含蓄內斂，講究“哀而不傷，含而不露”。這種內向的文化傳統讓我們習慣把感情深深埋在心底里，不喜歡，也不太善于用親密的擁抱來表達感情。即使情深似海，表面也是波瀾不驚。

因此，比起外國人，中國的孩子長到十歲以后，大人就再也不親吻和擁抱他們了。

事實上，相見或分手時，相互擁抱，不但有利于情感交流，而且對身心健康相當有益。美國北卡羅來納州立大學的心理學家發現，擁抱對方，能有效克服對方的悲觀、消極情緒和孤獨感，就似給倦怠的人的身體注入了新的能量。還有人發現，一個家庭或群體成員，經常擁抱，能增進雙方的情憾交流，大大減少摩擦和誤解。教練員在運員上場前擁抱他，能讓選手發揮出更好的水平。同樣，在高考時，如果老師在自己的.學生上考場前擁抱他們，就必定能讓學生們考得更好的成績。

擁抱，不僅象征著關愛與支持，更是一種語言，“此時無聲勝有聲”幫你讀懂對方的心。長期缺乏擁抱的人，內心會感到孤獨和迷茫。

因此，上學前擁抱孩子，孩子會覺得精神抖擻，對方在傷心時擁抱他，能給他增添力量……打開雙手，其實就是打開心靈，讓我們更好地與世界接軌和溝通!

什么擁抱的作文篇12

“57分！”張老師的目光掃視了我一眼，我扭了扭耳垂，咬了咬嘴唇。果然，這不是夢，當我接過試卷的時候，同學們都扭頭看向我，從那些眼神中，我看到了朋友的疑惑，同學的憐憫和捂著嘴笑的快意。映入我眼簾的，一片紅色的海洋。

放學路上，我獨自走在一個湖邊，腦回想著考試的不利以及同學們的眼光，覺得肩上重了許多，對最后的六年級厭煩了許多，生活中的壓力在無形的向我壓來，壓得我上不來氣。

天空像被墨水潑灑了一般，夕陽緩緩地在靠近地平線。我不想回家，確切地說，是不敢回家，不敢去面對忙碌了一天的父母，難道就帶著這樣一個驚喜回家？無數想法在我的腦海中飄過，把卷子撕了？改一下分數？還是模仿父母的筆跡簽上字？罷了，我癱坐在湖邊，想要忘記這些不悅。這時，我覺得臉龐癢癢的，抓了一下，是一種軟軟的條狀物體。定睛一看，是一株小草！在這寒風刺骨的秋天，連裹著大衣的人們都經不起這肆虐，而這株小草卻挺拔在這片禿兀的土地上，顧時顯得格外地青翠欲滴。

我愕然了，輕輕地撫摸著這株小草，竟感受到一絲絲來自這株小草的溫暖，我不敢想象它是承擔了多大的壓力，才獨自在這片土地上生存下來的。這時，我覺得肩上輕快了許多，生活和學習上的壓力好像不再纏繞著我了，這株小草告訴了我：不要緊抱著過去不放，該過去的總要過去。堅持下去，接受生活的恩賜，總有一天，你會站在別人遙不可及的地方，過著你想過生活。

天邊的最后一絲陽光照射在前方的小道上，我連忙站起，邁著輕盈的步伐向前方未知的生活走去。

什么擁抱的作文篇13

夜深了。

漆黑的夜空中，點點星光與柔和的月光交相輝映，以自己的力量照亮了天空的一小片領域。小區里一片寂靜，遠遠地看，已沒有多少燈亮著了。

桌上的時鐘滴滴答答地走著，似乎永遠不會停歇，臺燈的白光灑在我寫著藍筆字跡的數學試卷和打滿字符的白紙上，眼看還有2道題了，卻仍在為它們煩惱。我不耐煩地抓了抓頭，筆在手中不停地著。

試卷上滿是我鉛筆勾畫的痕跡，還有一些因氣憤而擦不去的痕跡。我拿起床邊的輔導書，幾頁幾頁地翻著，想找到一個類似的例題，卻怎么也找不到。

“太難了!”我瘋狂地撓著頭，筆猛地往桌上一丟，為一個題目想了將近15分鐘了，腦袋里依然一團亂麻。真想對著墻一撞，希望能撞出一個思路。

母親依舊如往常，趴在電腦面前搜索韓劇或是淘寶商品。父親依舊閑著，吃完飯就躺在沙發上，目不睛地看著各種各樣的電視劇。離期末考還有1個星期的時間了，雖然說要努力上升幾個名次，可處于最弱勢的數學卻總是感覺很難提高。不知不覺地，心里就涌起一股對自己的失望。

突然，地板發出咔擦地聲響，好像是母親從書房里出來了，她似乎走向廚房，不知要干些什么。我想應該是泡一杯熱騰的咖啡，享受她幸福的韓劇或網購時光吧。

是一聲微波爐打開的聲響，腦中蹦出一個大大的問號，咖啡需要電水壺熱嗎?用水泡就可以了啊……算了。看向門外的眼神回試卷，撿起仍在桌上的筆，腦袋沉重去努力地思索著痛苦的幾何題。

“嘀——”莫名的聲音突然傳來，我的困意立刻消散。微波爐里的東西熱好了，咔擦咔擦的地板聲離我越來越近，用余光一掃，一雙純藍的鞋子停在我的房門前。

“孩子。”母親叫了一聲，正為題目苦思冥想的我有些不耐煩，所以沒有去抬頭。

“干什么?”我問道。

母親漸漸向我走來，她拿著一個杯子放在我的桌前，原來是一碗姜湯，它才剛剛出爐，上方飄著一股熱氣。

“喝點可以使身子暖和，不會做的題目明天去問問同學。快期末考了，不要著涼。”說完就徑直走向書房，又趴在電腦前繼續她的網購了。

我放下手中的筆，捧著依然熱乎的姜湯，水面泛起絲絲波紋，幸福的感覺漸漸溢滿胸口。不知不覺中眼淚似乎滑過我的臉龐，我一口氣喝下洋溢著幸福味道的姜湯，眼淚不知不覺的滴落，水面又泛起一絲絲的波紋。

夜晚，我躺在被窩里，做了一個夢，夢見母親端著一杯熱騰騰的姜湯，放在我的桌子上。

我的眼眶頓時一熱，站起身來擁抱母親，也擁抱著她在我心中種下的滿滿的幸福。

什么擁抱的作文篇14

幸福生活，觸手可及，它就藏在你身邊。不要想將他抓住，囚禁在身邊，因為它就像手里的水，越抓，它就會逃走。坦然接受它，坦然擁抱它，與它做朋友。

我幸福嗎?我曾經向天呼喊。我伸手虛抓，想要抓住幸福，可它來無影，去無蹤，如何抓住?

我想我是不幸福的`。

從小玩到大的朋友，何去何從?回想幸福生活，我欲哭無淚。上帝啊，你將幸福賜予給我，為何又要將它收回?直到小學，我重新認識知己。我想，我的幸福又回來了。可是，上天似乎要折磨我，將幸福再次收回，好友轉學了。幸福，我曾試圖挽留，可以抓住的，只是空氣。我封閉自己的內心，用一把大鎖鎖住。它生銹了。這時，一團陽光從天而降，將我施救。我重新有了一個知己。仿佛和她一起，痛苦與煩惱，仿佛如冰雪般消融。幸福再次光臨。我緊緊地將它抓住，不想讓它逃走，可它還是走了，好友搬家了。

從此以后，幸福沒來，痛苦卻接踵而至。

朋友的搬家，母親的離職，爺爺的噩耗，一(人間真情作文)項接一項，讓我的心沉落谷底。仰望灰天，無聲的淚悄然落下，烏鴉悲戚的哭聲在耳邊回響。黑色的烏云壓得我喘不過氣來。

我真的幸福嗎?不，一點都不幸福。

但這個觀點，有一天被打碎了。

朋友走后，我一蹶不振。路走得歪歪扭扭。路上碰到了一個拉貨的叔叔。方方正正的臉，古銅色的皮膚。噢，我認識他，是樓下老板的哥哥。

我跟他打招呼，他聽到后，轉過身來，對我微笑。我走過去，拎起啤酒箱，皺著眉頭說：“好重!叔叔，這箱好重，干這工作好累的。”“叔叔不怕，因為養活家人需要。”“叔叔你幸福嗎?每天都干這么累的活……”說到這，我沒再說話。“哈哈，我當然很幸福啦，我有兩個可愛的兒子和一個賢惠的老婆，還有這份穩定的工作，難道這不算幸福嗎?我覺得我很幸福啊!”什么?這就是幸福?我愣住了。等我醒悟過來時，叔叔已經走了。

這就是幸福?那我豈不是很幸福?我吃飽穿暖，有床睡，這是幸福;我有一個有愛心的班級，關心我的師長，這是幸福;我有一個很好的學習環境，這是幸福;還有……

原來，幸福就在我的身邊。

只要我去擁抱它、愛它，它也會擁抱我，愛我!

什么擁抱的作文篇15

青春是一道美麗的彩虹，那絢麗的色彩，那嫵媚的身姿。

青春是一朵含苞欲放的花，那空靈得似水，純潔的如云。

青春是一首優美動聽的歌曲，時久回蕩在心中。

青春是一段五彩繽紛的生活，邁向美麗的世界，一切都充滿了新鮮感。

青春是夢，美妙的夢。在這夢中夢到過太多的事情，憂傷與歡樂、微笑與哭泣，成熟與單純，我們都夢到過，然而面對青春，不該是懼怕，不該是逃避。要用自信把一切壓倒，迎接你的必定是美好的天空。我相信，每天的太陽都是新的，每天的花兒都是芳香馥郁的。

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記得有一次，我數學沒考好，老師把我找到辦公室談心。我一進門老師就嚴厲地批評我，他失望地對我說：“你這次沒考好，是不是基礎太差?”我點了點頭。老師又對我說：“上課要認真聽講，課后要好好復習，下次可要注意了!”“我知道了。”走出辦公室，我的心變的無比的沉重，但我并沒有感到自卑，只是從容看待這件事。從此，我更加奮發了，每天我總是把時間安排得滿滿的。為了提高學習成績，我不再貪玩了。我總是對自己說：咬咬牙，狠狠心，有什么辦不到的事。我曾失敗過，我也傷心過，但我不自卑。因為我堅信，失敗是常有的事，失敗并不可怕，痛苦并不可憐，只有怯懦才是可悲的。在失敗面前我總是從容，在自信面前我從不低頭。我堅信，功夫不負有心人。我想，經過了無數次失敗，經過了無數次地努力，我得成績總會進步。果然，沒過多久，我的數學成績提高了不少，老師也對我刮目相看了，我的數學名次一下子提前了十幾名，我為我得成績而感到自豪，但我并不驕傲。

是自信為我搭起了一個人生平臺，使我從此主動積極的去對應生活中的各種問題，并使我能夠從容地享受生活的樂趣。我堅信，有自信才能有成績，有成績就會更自信。如果說失敗乃成功之母，那么自信就是成功之基。天并不都是藍的，云并不都是白的，但自信的風采卻是一束永恒的燦爛的恒久的光輝，這一束光輝將永遠照著你的目標前進，不再迷茫。

青春需要自信，有自信的青春將會更美麗。