通過寫作文，可以更好地梳理自己的思路，理解自己的價值觀和信仰，同時也可以向他人傳遞自己的思想和情感。想知道如何寫出優秀的擁抱什么的作文嗎？這里為大家分享擁抱什么的作文，快來學習吧！

擁抱什么的作文篇1

“哎，明天又要月考了，時間過得好快啊。”“是啊，可是時間是不會永遠停留在今天的!”吃完晚飯后，我和臧在宿舍里談論著，可不知為什么，我們竟鬧起了別扭。回到教室，我們誰也不說話，埋頭在書堆里。

晚自習開始了，同學們都認真地做起作業來。教室里的燈光搖曳著，照到我周圍，我仍然感到黑暗極了。我抬頭看了看臧，她也在埋頭做著作業。與往常不同的是，臧的臉上沒有一絲的光明，使我感到好陌生。我想大家都在為月考而著急吧。作業做完了，我拿出語文書，“畢竟明天還有考試，還是專心復習吧，別管那么多了。”我想。可是，看到平時一向活潑的臧今天竟然變得沉默寡言，我也什么都看不進去了。離下課還有幾十分鐘，我坐立不安，怎么也靜不下心來。我感到我們之間的友誼的橋梁似乎要倒塔了。

“叮鈴鈴……致命的下課鈴終于響了起來。同學們像出了籠子的'小鳥飛出了困住他們的牢籠，可臧還坐在座位上看著她，我的心也沉到了谷底。我走上前，想與她說聲對不起，可是即將脫口而出的簡簡單單的三個字此時就像千金重，怎么也說不出口。我徘徊著，焦急著，拿出了一張小紙條，在上面寫道：“臧，也許我的無心之舉傷害了你。請你原諒我，好嗎?”我忐忑不安，但還是把紙條給她了。

在她接到紙條的那一瞬間，燦爛的笑容回到了她臉上。她又把紙條傳給了我。我悄悄打開，看到了這樣一行字：“周，謝謝你。我沒有生氣，我們永遠是好朋友……”我又重新見到了她的笑容，就像冬日里溫暖的陽光，融化了你我心中的冰雪。

現在我終于知道，朋友是一生中陪你走過一段路然后跟你說“拜拜”的人，如果我不能好好珍惜，我還配的上是朋友嗎?友誼地久天長，我要珍藏它，我要擁抱它。

擁抱什么的作文篇2

天空的幸福是穿一身藍，森林的幸福是披一身綠，陽光的幸福是如鉆石般耀眼，落日的幸福是留下最后的美麗。我的幸福是和朋友一起去采擷每一份友情，每一絲快樂，每一片希望，每一縷陽光……

第一次看到這句話時，我的心情立刻變得很藍，很透明，沉淀在心底的傷心和煩惱—下子消逝了，這就是一種幸福的感覺。

時光匆匆，流年似水，不知不覺我已經上六年級了，童年的記憶似落葉，無法得到新生，但依然青翠耀眼。那時蹦蹦跳跳的小女孩，總愛仰望晴空，幻想有一日能融入其中。那時調皮的雨露在微風中嬉戲，那時的草很綠，天很藍，那時的我，真的很幸福!

現在，我依然愛藍藍的天，愛藍天下的一切，然而卻很少有時間去細細欣賞。抬頭望望，總覺得有一種陌生的感覺，仿佛生活少了許多情趣，平添了幾分煩惱，時光讓我明白了許多不曾明白的東西。人生本來就充滿了荊棘，在這漫漫的人生旅途中，要給自己信心、勇氣和拼搏的精神，給自己點一盞燈，去茫茫大地尋找自己的幸福。

幸福不是金錢，不是遮掩痛苦的工具，不是追求時尚的瀟灑。它應該是心靈愜意滿足的一個微笑，是口渴時的一捧泉水，是孤寂無助的一絲安慰，是噩夢中的那副慈祥的笑臉……

生活無處不幸福。成功時是幸福，失敗時也是一種幸福，是一種酸楚的幸福，失敗時，要給自己以勇氣，給自己以鼓勵，因為我不怕失敗，我有再爬起來的勇氣，因而，失敗也是一種幸福。

幸福是無形的。當你擁有時，并不會意識到自己是多幸福!而在你失落的時候，你感覺到幸福的偉大，幸福的存在。擁有幸福時，不要忘了幸福不可能長久，要好好把握，而當你失落的時候，不要自哀、自暴自棄，因為幸福隨時就有可能“砸”到你的身上。讓我們以充足的勇氣，堅定地面對人生吧!

擁抱幸福，送自己一份最好的禮物;擁抱幸福，給自己一份愉悅的心境。

擁抱什么的作文篇3

“57分！”張老師的目光掃視了我一眼，我扭了扭耳垂，咬了咬嘴唇。果然，這不是夢，當我接過試卷的時候，同學們都扭頭看向我，從那些眼神中，我看到了朋友的疑惑，同學的憐憫和捂著嘴笑的快意。映入我眼簾的，一片紅色的海洋。

放學路上，我獨自走在一個湖邊，腦回想著考試的不利以及同學們的眼光，覺得肩上重了許多，對最后的六年級厭煩了許多，生活中的壓力在無形的向我壓來，壓得我上不來氣。

天空像被墨水潑灑了一般，夕陽緩緩地在靠近地平線。我不想回家，確切地說，是不敢回家，不敢去面對忙碌了一天的父母，難道就帶著這樣一個驚喜回家？無數想法在我的腦海中飄過，把卷子撕了？改一下分數？還是模仿父母的筆跡簽上字？罷了，我癱坐在湖邊，想要忘記這些不悅。這時，我覺得臉龐癢癢的，抓了一下，是一種軟軟的條狀物體。定睛一看，是一株小草！在這寒風刺骨的秋天，連裹著大衣的人們都經不起這肆虐，而這株小草卻挺拔在這片禿兀的土地上，顧時顯得格外地青翠欲滴。

我愕然了，輕輕地撫摸著這株小草，竟感受到一絲絲來自這株小草的溫暖，我不敢想象它是承擔了多大的壓力，才獨自在這片土地上生存下來的。這時，我覺得肩上輕快了許多，生活和學習上的壓力好像不再纏繞著我了，這株小草告訴了我：不要緊抱著過去不放，該過去的總要過去。堅持下去，接受生活的恩賜，總有一天，你會站在別人遙不可及的地方，過著你想過生活。

天邊的最后一絲陽光照射在前方的小道上，我連忙站起，邁著輕盈的步伐向前方未知的生活走去。

擁抱什么的作文篇4

夜深了。

漆黑的夜空中，點點星光與柔和的月光交相輝映，以自己的力量照亮了天空的一小片領域，小區里一片寂靜，遠遠地看，已沒有多少燈亮著了。

桌上的時鐘滴滴答答地走著，似乎永遠不會停歇。臺燈的白光灑在我寫著藍筆字跡的數學試卷和打滿字符的白紙上，眼看還有2道題了，卻仍在為它們煩惱，我不耐煩地抓了抓頭，筆在手中不停地轉著。

試卷上滿是我鉛筆勾畫的痕跡，還有一些因氣憤而擦不去的痕跡，我拿起床邊的輔導書，幾頁幾頁地翻著，想找到一個類似的例題，卻怎么也找不到。

“太難了!”我瘋狂地撓著頭，筆猛地往桌上一丟。為一個題目想了將近15分鐘了，腦袋里依然一團亂麻，真想對著墻一撞，希望能撞出一個思路。

母親依舊如往常，趴在電腦面前搜索韓劇或是淘寶商品，父親依舊閑著，吃完飯就躺在沙發上，目不轉睛地看著各種各樣的電視劇。離期末考還有1個星期的時間了，雖然說要努力上升幾個名次，可處于最弱勢的'數學卻總是感覺很難提高，不知不覺地，心里就涌起一股對自己的失望。

突然，地板發出咔擦地聲響，好像是母親從書房里出來了，她似乎走向廚房，不知要干些什么。我想應該是泡一杯熱騰的咖啡，享受她幸福的韓劇或網購時光吧。

是一聲微波爐打開的聲響，腦中蹦出一個大大的問號，咖啡需要電水壺熱嗎?用水泡就可以了啊……算了。看向門外的眼神轉回試卷，撿起仍在桌上的筆，腦袋沉重去努力地思索著痛苦的幾何題。

“嘀——”莫名的聲音突然傳來，我的困意立刻消散。微波爐里的東西熱好了，咔擦咔擦的地板聲離我越來越近。用余光一掃，一雙純藍的鞋子停在我的房門前。

“孩子。”母親叫了一聲，正為題目苦思冥想的我有些不耐煩，所以沒有去抬頭。

“干什么?”我問道。

母親漸漸向我走來，她拿著一個杯子放在我的桌前。原來是一碗姜湯。它才剛剛出爐，上方飄著一股熱氣。

“不晚了。喝點可以使身子暖和。不會做的題目明天去問問同學。快期末考了，不要著涼。”說完就徑直走向書房，又趴在電腦前繼續她的網購了。

我放下手中的筆，捧著依然熱乎的姜湯。水面泛起絲絲波紋，幸福的感覺漸漸溢滿胸口。

不知不覺中眼淚似乎滑過我的臉龐，我一口氣喝下洋溢著幸福味道的姜湯，眼淚不知不覺的滴落，水面又泛起一絲絲的波紋。

夜晚，我躺在被窩里，做了一個夢。夢見母親端著一杯熱騰騰的姜湯，放在我的桌子上。我的眼眶頓時一熱，站起身來擁抱母親，也擁抱著她在我心中種下的滿滿的幸福。

擁抱什么的作文篇5

幸福是虛無縹緲的。幸福，也許就是在你哭泣難過時，有人陪在你的身邊;也許是在你生病無力時，有人照顧你;也許是你成功后，有人為你欣喜;也許是你失敗時，有人幫你走出困境;也許是你爬到山頂時，太陽剛好出來迎接你;也許是你能有一個睡到自然醒的周末;也許是你能買到心儀的東西;也許是每年都有人記得你的生日;也許是你能有時間閱讀一本書，享受一下午的安靜時光。

在任何事情都講究效率的今日，每個人似乎都忙得焦頭爛額卻好象碌碌無為，心情煩躁，怨天尤人，不知道自己在忙什么，到底干成了什么。大概都在煩惱房子什么時候有，車子什么時候有，大概每日都緊繃神經，臉上沒有一絲微笑。我想，只要你努力，房子會有的，車子也會有的，你想要的都會有的。有時候，蒲公英還未飛起來，只需要等一陣風來。不必每日愁眉苦臉，其實幸福就在身邊。你有家人，你有朋友，他們一直陪在你的身邊，我們要學會珍惜眼前的幸福。

我們要學會體驗幸福，讓生活中的點點滴滴感動住進心里。不要讓外在的物質條件影響你的心情，不要因為外在的物質條件而失去了眼前的幸福，不要讓外在的物質條件將身邊的幸福拒之門外。幸福其實很簡單，它不需要寬大的房子，不需要多么豪華的車子。它就在你的身邊。每個人對幸福的體驗不同，感受不同。你覺得你的幸福是什么，你就去把握它。認真體驗，認真感受，生活中的點點滴滴幸福，然后把握它，擁抱它。

幸福就在身邊，不要以為它是遙不可及的。你的父母健在，那就是幸福。我們成功的速度快于父母老去的速度，便是把握住了幸福。我們身體健康，那就是幸福，每個星期抽時間多運動運動，延長壽命，便是把握住了幸福。我們取得優異成績，那就是幸福。我們認真學習，不懶惰，不放縱，踏踏實實努力學習，便是把握住了幸福。我們能夠有閱讀書籍的時間，那就是幸福，我們細細品讀書中的世界，從中得到啟示，那就是把握住了幸福。

其實，幸福真的很簡單，幸福就在我們的身邊，只要我們去把握，去擁抱，去體驗，去感受。

擁抱什么的作文篇6

當一輪紅日連滾帶爬越過了樹梢，六、七點鐘了，處于人生發展過程中的我們，恰恰也在這個時期，越過童年，蛻變著，發生著質的變化。

青春，我們的身高和體重在迅速增長，我們的思維特別活躍，我們的感覺特別敏銳，我們的興趣無比廣泛……青春期是人生最美好的時期，但是，世上沒有永開不敗的花。在時間的流逝里，在這似水的流年中，往往會散落成碎片，變成花開花落般的故事情節，到那時才發出“夕陽無限好，只是近黃昏”的感嘆為時已晚，青春一去不復返呀！請珍惜青春，太陽下山明早依舊爬上來，花兒謝了明年還是一樣的開，但是，青春小鳥一去就不回來了，如此瑰麗散發著芳香的美好時光怎能虛度，應盡己之能，發揮它的光輝作用。

青春是神采飛揚的，青春是熱情奔放的，青春是狂放不羈的，青春是瑰麗光彩的，青春是激情澎湃的……我們的青春，五彩繽紛，但其本質是一樣的——我們的血液在血管流動，但是，我們的血液流得洶涌澎湃，如一簇簇巨浪拍擊著礁石，我們不向任何逆境低頭，我們有自己的主張與想法，不像木偶一般被人操縱，我們活力四射，激情無限，我們……我在鬧，你在笑，這就是幸福。青春，就應該這樣把手指縫中的光陰灑在天地之間。

午后的下午，我踏上自行車，雙腿快速上下擺動起來，齒輪帶動輪子，轉得飛快，耳邊的世界只剩下風在耳邊呼呼地吹著，上衣則像一面鼓足了風的帆，來回如旗子般擺動起來，頭發未“怒”卻已“沖冠”，長長的劉海全倒豎起來，活像一只刺猬，那最上面的幾須上還掛著幾滴晶瑩的汗珠，眼睛虛瞇著，是為了擋住刺眼的陽光，雙手一會按鈴，一會捏閘，片刻工夫就到了運動場，青春的活力果然是無限的……我們跳躍，我們奔跑，我們大笑，我們打鬧，只是為了證明青春我們不羈的靈魂與活躍的思緒，看向那一望無際的周圍，四季的飛雨飛雪讓我心醉，輕風輕夢輕輕的黃昏讓我們沉迷，淡淡的云，晶瑩的淚，美好的歲月讓我陶醉。久坐于場上，出現了種種沉迷，青春舞臺來來往往很多人，有誰能把聚光燈照在頭上，誰能讓大家歡呼喝彩！哦，青春不等人，卻讓人沉醉，它給人的活力與改變太大了，只有青春，能讓我們揮灑汗水與淚水在天地之間，能讓我們掙脫束縛，奔跑與跳躍，能讓我們活力四射，精彩無限，能讓我們一起玩，一起笑，一起鬧……

“為青春喝彩，親你的所親，愛你的所愛，有什么煩惱憂愁都把它拒之門外，流金的歲月燦爛的時代，如果不是這樣那才奇怪……”

擁抱什么的作文篇7

“明天一大早，一只大木船……”這句話出自曹文軒先生寫的一部純美小說《草房子》，寥寥幾筆，勾畫出了一幅早晨油麻地還未醒來的景色，卻讓人莫名地感到有些傷感。我也由此被吸引住了，忍不住地讀下去。這本書寫的是一個名叫桑桑的小男孩的小學時光，其中有歡樂，有辛酸，有愛的付出，有人性的偉大，我的心被這本書牢牢拴住，不愿離開。

當我終于快將書讀完時，我以為一切都結束了，誰知桑桑患上了怪病，但桑桑沒有放棄，依然坦然面對，其間桑桑的爸爸，媽媽，妹妹也沒有放棄，四處求醫，最終桑桑戰勝了病魔，病被治愈了。這本書優美華麗的詞語不多，卻彰顯了人物的性格魅力，為我們展現了人們心靈深處的一份亙古不變的友情、愛情、親情……正是桑桑以及他的家人面對死神的坦然，面對生活仍抱以信心的態度讓我為之動容，卻也引發我的思考：面對困難時，人們會怎么辦？

5.12汶川大地震帶給人們的陰影還末散去，玉樹、盈江的地震又一次給了中華人民一次重創，有的人望著一堆廢墟，失聲痛哭；有的人則強忍著悲痛，加入救援隊伍，將生的希望留給更多的人，這是兩種截然不同的面對生活的態度，收獲的當然也大相徑庭。近日，日本的核泄露問題讓人們忐忑不安，因而引發了“搶鹽風波”，人們對災難的焦慮不安不正體現了對生活的無奈，為什么不能像作者筆下的桑桑一樣抱以一顆平常心，抱以一顆自信心，樂觀地面對現實呢？為什么不能痛痛快快地擁抱生活呢？

于是我開始對著身邊的每一個人微笑，令我驚訝的是，對別人微笑，自己也會收到一個燦爛的微笑。這時，我才明白，生活原來是一面鏡子，你對它微笑，它也會對你微笑。我現在已經是一名初中生，過著寄宿的生活。在別人眼中單調、無聊、乏味的學習生活在我看來也是一種樂趣。白天，我們在操場上奔跑撒歡，無處不看到我們的生龍活虎、青春活力；晚上，我們總以“百米沖刺”的形式看誰先至宿室，到宿舍后，我們喜歡捧一袋零食在陽臺上看星星，看月亮，看廣袤無垠的天空，看遠處閃爍的燈光，接著談生活，談理想，這是一天中最美好的時光了。

一天的結束，也是一天的開始。我愿時間放慢它那急匆匆的腳步，讓我盡情擁抱生活，細細回味。

擁抱什么的作文篇8

在我們肇慶中學高三級的教學樓的墻上，校長別出心裁地揮筆提詞：“擁抱高三”在學生看來，對高三級的學生，老師要竭盡全力地教育，高考時就必定會有出色的表現。這說明校長的用心良苦。擁抱一詞，對于現實確有其功用和意義。

城然，在一般中國人眼里，男女相互擁抱往往被認為是不正經，哪怕是長大的男兒擁抱母親，或者長大女兒擁抱父親，同樣有人說是沒大沒小。中國文化歷來宣揚含蓄內斂，講究“哀而不傷，含而不露”。這種內向的文化傳統讓我們習慣把感情深深埋在心底里，不喜歡，也不太善于用親密的擁抱來表達感情。即使情深似海，表面也是波瀾不驚。

因此，比起外國人，中國的孩子長到十歲以后，大人就再也不親吻和擁抱他們了。

事實上，相見或分手時，相互擁抱，不但有利于情感交流，而且對身心健康相當有益。美國北卡羅來納州立大學的心理學家發現，擁抱對方，能有效克服對方的悲觀、消極情緒和孤獨感，就似給倦怠的人的身體注入了新的能量。還有人發現，一個家庭或群體成員，經常擁抱，能增進雙方的情憾交流，大大減少摩擦和誤解。教練員在運員上場前擁抱他，能讓選手發揮出更好的水平。同樣，在高考時，如果老師在自己的.學生上考場前擁抱他們，就必定能讓學生們考得更好的成績。

擁抱，不僅象征著關愛與支持，更是一種語言，“此時無聲勝有聲”幫你讀懂對方的心。長期缺乏擁抱的人，內心會感到孤獨和迷茫。

因此，上學前擁抱孩子，孩子會覺得精神抖擻，對方在傷心時擁抱他，能給他增添力量……打開雙手，其實就是打開心靈，讓我們更好地與世界接軌和溝通!

擁抱什么的作文篇9

幸福是什么?對于鳥兒來說，寬廣的天空是它的幸福;對于魚兒來說，廣闊的大海是它的幸福;對于馬兒來說，遼闊的草原是它的幸福;而對于我來說呢?什么才是我的幸福?

我看見過一個穿著時尚的女人，她渾身上下都是名牌，身上的珠寶發出耀眼的光芒。她美麗，富有，這就是我要的幸福嗎?不是，我悄悄地從她的身邊走過。用金錢打造的幸福太膚淺，這不是我所要的。我接著走，走進了金碧輝煌的城堡，看見了美麗、高貴的公主正在打扮。她們用的都是最高貴的化妝品和衣服，這就是我要的幸福嗎?不，這些奢華的建筑是百姓的汗和水，在自己快樂的同時卻沒有想到他人的痛苦。這種幸福是我不恥要的。走啊走，我來到了一個神圣的教堂，看見圣母瑪麗正在誠懇地為那無家可歸的孩子們祈禱。她把所有都給了這些孩子們，自己一無所有，我堅信找到了自己的幸福。

我走啊走啊，走遍了世界上的每個角落，無數的畫面停留在我的眼前。我看見了救死扶傷，不要任何報酬的醫生，看見了在大山里教授孩子讀書的志愿者……我想這些幸福才是真正的幸福，才是永久地停留在我們身邊。這一刻，我終于找到了我的幸福。幸福不是高貴、富有不是美麗、尊貴，幸福是幫助別人，自己得到快樂。

風繼續吹，不肯遠離。迷霧，像大地的欲望，遮蔽了她所呼吸的太陽。每個人都會有因迷霧失去光明的時候，這時我不愿走了，與其萬無目的地走，不如停下來依偎著樹干靠靠，觀望我的幸福。此刻，我的人生在過渡著……

這就是我的幸福，一直都在我的身邊，圍繞著我，擁抱著我!

擁抱什么的作文篇10

幸福是什么?

幸福是老師溫暖的擁抱，是擁抱后感動的點點滴滴······

一個陽光明媚的下午，語文陳老師布置了一項特殊的作業：擁抱十個人，說出擁抱的理由。“這是什么作業?”“這作業誰不能完成?”伙伴們一下子樂得手舞足蹈。瞧，同學們第一時間主動開始完成作業啦!

“來來來，丁皓天，讓哥兒們抱一個。”我張開雙臂，笑嘻嘻的給了同桌一個大大的擁抱：“祝你圣誕快樂!”接著，我又如法制炮的擁抱了九位同學。立馬完成了這份簡單得不能再簡單的作業，那份愉悅自然不言而喻。

第二天，陳老師笑瞇瞇的問大家：“擁抱的作業完成了吧?原因是什么?是不是想送就送?”我們的心思被老師看透了，頓時都啞口了，傻眼了。接著，陳老師把小女生成蕭蕭請上講臺，深情地擁抱著她，并當著全班孩子的面說出了理由——“今天是你的生日，要多和同學交流，讓自己陽光起來。”老師的話音未落，教室里響起了熱烈的掌聲，送給老師，也送給了成蕭蕭。原來“擁抱”作業看似簡單，卻蘊意頗深啊!羨慕著成蕭蕭感動的眼淚，我們明白了，陳老師送出的擁抱就是一種力量、一種鼓勵。老師布置作業是讓我們要懂得去關愛他人，支持他人，用擁抱去幸福他人!

第三天，第四天，陳老師的擁抱繼續，我們的幸福在繼續。晨讀課上，書聲瑯瑯。陳老師悄悄的走到了我的身旁，突然，我感覺到了一股愛的熱流向我靠近、靠近······沒有任何先兆，沒有任何原因，我就那么不由自主的站了起來，就像一只走丟的小燕剛剛找到媽媽一樣，激動的迎合了老師愛意濃濃的擁抱。令我震撼的是，老師竟然在我的耳邊溫柔的說出了十個擁抱的理由。我笑了，在心里甜甜的笑了，比吃了蜂蜜還要甜、還要純。那一刻，我幸福的無語!

陳老師的那份擁抱是一種震撼、一種感動，深深地刻在我的心田。我也要把這份擁抱后的幸福向爸爸媽媽傳遞，向伙伴們傳遞!