語言是作文表達(dá)的基礎(chǔ)，有力的語言表達(dá)可以讓讀者更加深入地理解和感受到作者的表達(dá)。這里分享一些陪伴說明文作文下載，供大家寫陪伴說明文作文參考。

陪伴說明文作文篇1

陪伴是個(gè)簡單的詞。然而，它充滿了真愛，詮釋了一種精神上的愉悅和滿足。

我希望我能帶著一種感恩的心情成長，那種心情是感恩伴隨著我的每一份感情。

家人，有你的陪伴，我并不孤單。

父母，一句不變的話，一個(gè)講了很多遍也不會累的話題。十年了，父母像巨人一樣，默默的站在我身邊，從未離開過。我享受父母帶給我的溫暖和親情。他們教會我做人，和我一起長大。我驕傲的時(shí)候，他們警告我要冷靜面對；當(dāng)我失意時(shí)，他們鼓勵(lì)我堅(jiān)持不懈；他們生病了，就全心全意的照顧他們，討厭不為我生病。親情，在我成長的路上架起了永恒的晴空。

老師，和你在一起的不是我一個(gè)人。

如果把我比作一塊玉，那么老師就是雕刻美玉的工匠；如果把我比作一張白紙，那么老師就是畫出杰作的畫家；如果我被比作一棵小樹苗，那么老師就是澆灌我茁壯成長的園丁。老師，努力，默默的關(guān)心，用知識插上我夢想的翅膀。

友情，有你的陪伴，我并不孤單。

我和我的朋友，就像同一片森林里的大樹，互相扶持，互相幫助，共同成長。大雨來臨時(shí)，我們會打開自己的天篷，保護(hù)別人的身體。陽光普照的時(shí)候，我們會閉上眼睛，一起洗澡，一起享受。因?yàn)樗麄儯畹牡缆纷兊酶有腋！?/p>

書，有你的陪伴，我并不孤單。

“讀一本好書就像和很多名人交流一樣。”在浩瀚的書海中暢游，餓著肚子吸收知識，對我來說是一件很美好的事情。和康德討論人生哲學(xué)，和孔孟溝通仁義之本，和愛因斯坦研究廣義相對論……讓我樂在其中。書就像一出戲，有時(shí)讓我笑，有時(shí)讓我哭，有時(shí)讓我深思。正因?yàn)槿绱耍腋矚g獨(dú)處的空間和時(shí)間，去領(lǐng)悟和詮釋自己的內(nèi)心，去思考人生的方向和目標(biāo)，去體味快樂和悲傷…

有你的陪伴，我快樂，健康，舒適，從不孤獨(dú)！

陪伴說明文作文篇2

輕風(fēng)緩緩奏響歲月的風(fēng)鈴，游客在遼闊的草原上盡情放牧著心靈。

當(dāng)我們都習(xí)慣于塵世的嘈雜、紛亂時(shí)，我們還能感受到什么?什么是生命最初的本質(zhì)?一雙眼睛迷惘了，一對耳朵愚鈍了，那就讓心去感受吧。從風(fēng)雨中，從月色下，感受那亦悲亦喜的最初的悸動(dòng);在歲月長河中，在浩淼時(shí)空中，感受那亦沉亦浮的最平凡的淡定然。

有人說，人生只是段孤獨(dú)的旅程，沿途中遇見不同的旅伴，一些人陪我們跨過高山，然后就散了，一些人陪我們趟過河流，然后也消失了，留下的只是傷感的情緣，讓我們面對冷月青光，自思自嘆。

可是總有一些細(xì)節(jié)足以讓你感動(dòng)一生，總有一些情感永遠(yuǎn)不會棄你而去，那是駐足在身后的父母，是藏在背后默默無私的'關(guān)懷與陪伴，這種愛沒有承偌，沒有誓言，卻持久得足以讓你麻木。

世界萬物間，流傳著一種語言叫親情。當(dāng)大地女神德默特耳以復(fù)蘇的熱情賦予每一株花草樹木綠色生機(jī)的時(shí)候，也就把親情的種子播撒到天地人間的每一個(gè)角落。似小溪潺潺，淙淙流過心頭。

生活中的我們，往往不自覺得忽略了這些身邊的愛與陪伴，每天面對相同的面孔，我們初始的愛漸漸覆上惱人的塵埃。愛被折舊了，惹得人開始懨懨地怨責(zé)起這世界的乏味和無趣。我們的心，那么粗疏，美景當(dāng)前，我們卻視而不見。我們似乎更喜歡對遠(yuǎn)處的風(fēng)景付出一廂情愿的猜想，總以為那目力難及的地方才可能是美的故里。湖水在眼底蕩漾了幾多載，可就是難以越過心，成就心中水波瀲滟的景致。

愛與陪伴原是兩樣多么容易受傷的精致器物啊，時(shí)光在流轉(zhuǎn)中那么容易噬嚙了它們，眼光在漠視中那么容易貶損了它們。

有人說，熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，其實(shí)，不是熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，而是我們心靈的目光被磨出了繭子。經(jīng)常擦拭我們的心靈，讓它保持應(yīng)有的警覺，我們就會發(fā)現(xiàn)熟悉的風(fēng)景有著別樣的美麗。

花在塵土里，才能自由自在地開，不受人工的束縛，開得熱烈，開得絢爛，開得恣意忘形，就像每一個(gè)普通的人，我們微小如塵，卻也在自己的世界里，活得有聲有色。

世界很大，我們只能安于一隅，從容而快樂地度過每一天。活著一輩子都默默無聞，奮斗半生仍然一事無成，但對我們身邊的人來說，我們來過，愛過，并且一直相互陪伴，這就夠了。

讓所有繁華歸于平淡。

陪伴說明文作文篇3

矗立窗邊，望落日西歸，看大雁南飛。回首過往，陪伴我者何人?回憶也。

回憶是個(gè)千變?nèi)f化的家伙。當(dāng)我還是個(gè)嬰孩發(fā)出第一聲啼哭時(shí)，它便成了父母的疼愛，美麗的親情。當(dāng)我是個(gè)淘氣的小孩搗蛋時(shí)，它又成了長輩的責(zé)怪，濃濃的愛意。當(dāng)我是個(gè)失敗者懊悔時(shí)，它又成了朋友的鼓勵(lì)，可貴的友情。但不論是親情，友情還是其他的什么，都在我人生的旅途上陪伴著我。

回憶這家伙，有點(diǎn)小淘氣。時(shí)不時(shí)就會來個(gè)突然襲擊，當(dāng)你高興時(shí)，給你潑冷水，當(dāng)你悲傷時(shí)，又給你小小的鼓勵(lì)。于是我這樣評價(jià)它，真是個(gè)小淘氣，讓人哭笑不得，可是又讓人愛不釋手。畢竟它是人們重要的過去，也是陪伴至今重要的伙伴啊。

人生總是匆匆的，不等心間生出一絲的愜意，卻早已不自覺的大步向前走去。如今回憶它已經(jīng)陪伴我走過了十?dāng)?shù)載的歲月，不論哭，不論笑，不論是擁有，還是失去，亦或是成功與失敗，它與我同在，它最接近我，也最了解我。曾今，我想與它說一聲謝謝你，回憶，如今我不在說這樣的話，因?yàn)槲抑勒Z言的份量太小了，它不可能承載的起我對回憶的感謝。李清照曾寫過只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。如今我亦如此，只是李清照載得是愁，而我卻是無盡的感謝而已。

啊!感嘆一聲。從無盡的幻想中醒來，不禁有些傷感。回憶啊，你到底有著怎樣的心胸啊!承載了我的過去，肩負(fù)了我的現(xiàn)在，又鼓勵(lì)我大步邁向未來。千萬的語言，無法表達(dá)我億萬分之一的感情，即使寫成厚厚一本書，也不過是汪洋中的一滴水珠，不足以表達(dá)我的感謝。

漫步林間，念過往種種，思人生幾何。放眼未來，陪伴我者何人?憶也。

陪伴說明文作文篇4

陪伴是最長情的告白

——題記

幼兒園時(shí)，扎著羊角辮的我總是會在一群小朋友中，仰著頭，挺著胸，瞇著眼睛在蜂擁的家長中搜索著一個(gè)微微佝僂的身影，而她那有些渾濁的雙眼也在急切的尋找著我。看見我時(shí)，緊鎖的眉頭稍稍舒展了些，聚集在一起的皺紋也泛著柔光，她總會用她那雙生著厚厚老繭的的手牽著我，而我總是愛掙脫那有些粗糙的手掌，一蹦一跳的向前跑去，她的身體也會緊跟著我而顯得更加彎曲，但她的眼里總會閃過笑意。回家的路，總因?yàn)橛型馄诺呐惆槎伙@得寂寞。

小學(xué)時(shí)，羊角辮也變成了高高的馬尾辮，每當(dāng)我慢吞吞地收拾好書包時(shí)，走出教室總有一個(gè)高大的身影籠罩著我頭頂?shù)奶炜眨袝r(shí)他會在和同學(xué)談天論地的間隙望望身后的我，是否還是寸步不離地踩著他的影子，有時(shí)他會從書包里掏出幾袋可口誘人的餅干，故作不情愿地看著身后眼巴巴望著的我，恍若一個(gè)雪中送炭的救世主，有時(shí)他也會不緊不慢地邁著小碎步，但卻滿是捉弄地嘲笑著身后氣喘吁吁的我，可有時(shí)他會一聲不吭地拿起我裝滿作業(yè)的書包，只讓我拿著幾件微不足道的衣服。回家的路，總因?yàn)橛懈绺绲呐惆槎伙@得漫長。

初中了，及腰的馬尾也打理的十分干凈利落，身旁全是三五成群的人，他們有的象烈火一般的熱情，會在大家冷場時(shí)打上一兩劑興奮劑，有時(shí)也會若無旁人的說出一兩句感性的話;有的溫柔似水，遇到再大的事也會從善如流，流淌著淡淡的處子之光;有的也會象貓咪般可愛，會笑瞇瞇的附和著別人，卻又時(shí)不時(shí)露出鋒利的爪子，即使是散步，也會因?yàn)橛兴麄儯谘赝镜穆飞狭粝麓畾g聲笑語。

看著我的手，似乎粗糙的質(zhì)感仍在指尖徘徊，嗅嗅四周美味零食的香氣在我身旁縈繞，側(cè)耳聆聽，還有歡笑過后的余韻。

總歸有一天，我們暮然回首，笑盡嫣然，陪伴是最長情的告白。

陪伴說明文作文篇5

嘟嘟嘟……

我從被窩里伸出腦袋，惺忪的雙眼尚未睜開，手卻早已伸向床頭嘟嘟作響的手機(jī)，眼睛勉強(qiáng)瞇出一條縫來，按通接聽鍵，轉(zhuǎn)個(gè)身，懶懶地躺著，一句話突然把我驚醒，我嚇得坐起，瞪大無神的雙眼，父親焦急的語句在我腦中亂竄——“你要去參加語文的閱讀競賽決賽了。”

“你快下來呀，9點(diǎn)就要開始考試了，還要提前十分鐘進(jìn)考場呢!”父親的大嗓門從樓下撞擊我的耳朵里，我滑開手機(jī)屏幕——七點(diǎn)五十三分，我只覺得耳膜轟轟地疼，神經(jīng)突突地跳。

當(dāng)我一路穿衣、洗臉、刷牙、吃完早飯，我被塞到父親車?yán)镪P(guān)上車門后，扒拉了一下雞窩似的頭發(fā)，驚覺舌頭已被那碗滾燙的熱粥燙傷，我清了清嗓子，抬起頭，眼神在后視鏡中與父親關(guān)懷的注視不期而遇，他略帶尷尬地扭過頭，換上調(diào)侃的語氣：“睡得怎么樣?”我答非所問：“怎么這么突然?”我的身體向后一傾——他加了一腳油門，“你的班主任沒看到通知。”我抿緊嘴唇，不再言語，他扭頭看了我一眼，露出一個(gè)大大的笑容：“相信老爸，本司機(jī)一定將小姐準(zhǔn)時(shí)帶到!”我被他逗得笑出了聲，咧著嘴看著手機(jī)屏幕上導(dǎo)航所顯示的“約45分鐘”，關(guān)掉屏幕的一剎那，我看見那串?dāng)?shù)字——八點(diǎn)三十分，還有他笑著的眉眼里——虛得沒底。

我果然還是沒有準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，坐在考場里，已是九點(diǎn)零五分了，想起下車時(shí)他對著我的背影大喊的那一句：“快點(diǎn)跑過去啊!”我笑了笑，開始答題……

我果然還是沒有寫完那張答題卡，失魂落魄地走出考場尋找那輛我的專車，一無所獲——父親……走了嗎?我拿出手機(jī)想打電話，卻看見一條短信：“加油!你和他們一起坐大巴車回來，我在學(xué)校等你。”署名是父親。

坐大巴車回到學(xué)校門口，一路無言，晴空萬里，滿天白云，我的左心房卻是異常低氣壓，這么好的機(jī)會……

下車后我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見父親的車，小跑著過去，拉開車門，坐下，關(guān)上車門，張嘴，卻無言以對，父親扭頭：“什么都別說，大家都很努力了，本司機(jī)永遠(yuǎn)會帶你回家。”

那一刻我才明白：每一個(gè)人的路原來都有他人的陪伴，你走每一步都牽動(dòng)著愛你的人焦灼的目光——那都是愛。

陪伴說明文作文篇6

你女兒的手術(shù)安排在8月5號。”醫(yī)生對爸爸說。這時(shí)候我腦子里一連串問號“爸爸，手術(shù)痛不痛呀?會不會打麻藥?麻藥醒了會不會痛呀?……

因?yàn)槲业南贅芋w肥大，醫(yī)生安排我在暑假做一個(gè)小手術(shù)，在手術(shù)前的一段日子里，我既擔(dān)心又害怕，媽媽看出了我的心思，摸摸我的頭，安慰我說：“不用害怕，這只是個(gè)小手術(shù)，麻藥一打睡一覺就沒事了”……

終于，到了“恐怖”的那一天，我提心吊膽地坐在病床上等著護(hù)士姐姐叫我去做手術(shù)，此刻的心情就像待宰的羔羊。這時(shí)門“吱嘎”一聲開了，我扭頭一看，竟然是我的表姐谷雨和好朋友夏天，原來她們是來給我打氣的，我心里可真高興，提著的心一下子輕松了好多。不一會兒，護(hù)士姐姐通知我去手術(shù)室了，我的心一下子又拽緊了。在去手術(shù)室的路上，夏天和谷雨一左一右的扶著我上樓梯，我們?nèi)齻€(gè)人的小手緊緊地握在一起，她們仿佛傳遞給了我無窮的力量。到了手術(shù)室門口，媽媽幫我脫下鞋子時(shí)，她抬起頭用溫柔的眼神望著我和藹可親地說：“寶貝，沒事的，我們在外面陪著你呢!”說完給我一個(gè)大大的擁抱，手術(shù)室的門一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)上時(shí)，雖然我心里仍舊有些害怕，但是看到門外爸爸媽媽微笑的眼神和小伙伴們給我做出加油的動(dòng)作時(shí)，讓我仿佛插上了一對勇敢的翅膀，把緊張與害怕拋到了腦后……

我是一個(gè)幸福的小姑娘，我不僅有小伙伴的陪伴，還有爸爸媽媽、老師和同學(xué)們的陪伴。在生活中，遇到挫折時(shí)爸爸媽媽總是會給我鼓勵(lì)的語言;在學(xué)習(xí)中，遇到“攔路虎”，老師和同學(xué)總會跟我一起解題，直到弄懂為止;在遇到煩惱時(shí)，好朋友總會哄我開心讓我忘記煩惱。其實(shí)我們每個(gè)人的身邊都擁有陪伴，讓我們在陪伴中漸漸長大，感謝一路陪伴我們的人，讓我們?nèi)ビ赂颐鎸窈蟪砷L中的困難與挫折。

陪伴說明文作文篇7

“斷電了，斷電了。”

是誰在大喊大叫呢？我該怎么辦呢？作業(yè)還沒有寫完呢！怎么辦，怎么辦！我急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

就在這時(shí)突然閃出一道紅光，是誰帶來了光亮呢？我四周張望了一下，看見了一個(gè)濃眉大眼、有著一頭黑發(fā)和夾著一絲白發(fā)的人，我湊近仔細(xì)看了一下，啊哈——是媽媽。她拿著一根明亮的紅燭，臉上泛著微笑說：“來吧，我陪你寫作業(yè)吧。”

我拿起表，看了看，這么晚了，媽媽還要陪我寫作業(yè)，我鼻頭一酸，強(qiáng)作鎮(zhèn)定地說了一句：“嗯，好吧。”

我急忙跑到書桌旁，拿起作業(yè)一絲不茍認(rèn)認(rèn)真真地寫起來，媽媽看著我一筆一畫地寫作業(yè)。

這也許就是陪伴吧，媽媽這么辛苦，這么晚還陪我寫作業(yè)。

嘀嗒嘀嗒，時(shí)間一分一秒地過去了，我的媽媽仍然在燭光下注視著我的作業(yè)。

我對媽媽說：“媽媽，今天我作業(yè)很多，你還是快點(diǎn)去睡覺吧。”媽媽和藹可親地說：“不用了，你還是快點(diǎn)寫吧。”看媽媽很堅(jiān)定，我也只能妥協(xié)。

時(shí)間稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)10點(diǎn)了，就在這時(shí)，有一道奧數(shù)題徹底把我難住了，媽媽看著我疑惑地問：“你干嗎呢？”我愁眉苦臉地說：“我，我做不出來。”她耐心地教導(dǎo)我說：“你先畫一張線段圖，把該標(biāo)的標(biāo)出來。”我按媽媽說的做了，但還是摸不著頭腦，這可把我給愁壞了。我只能再次向媽媽請教，媽媽再一次耐心地說：“你只是心太急，跟你爸爸簡直一個(gè)模子里刻出來的。”這些話讓我啞巴吃黃連——有苦說不出了。接著媽媽一筆一畫，一句話、一句話地分析起來，我認(rèn)真地聽著。時(shí)間一分一秒地過去了，聽著，聽著。

“嗯，我懂了。”

我快速地寫了下來，伸了一個(gè)大大的懶腰，說：“我寫完了。”

這燭光讓我看到了媽媽對我的付出，看到了媽媽的辛苦，看到了媽媽對我無私的愛。

陪伴說明文作文篇8

我的身邊有許多人要感謝，正因?yàn)橛辛怂麄兊膼郏也拍芙】悼鞓返某砷L，但我最先要感謝的是我的媽媽我每次上特長課的時(shí)候，總是有媽媽的'陪伴。英語課上，媽媽總認(rèn)真聽老師講課，她不太懂英文，但她總是把老師黑板上所寫的內(nèi)容認(rèn)認(rèn)真真的抄寫下來，這樣在我不懂的時(shí)候只要翻開媽媽的筆記，就很快能找到我想找的東西。

上奧數(shù)課的時(shí)候，因?yàn)橛行╇y度，我弄不明白，而她總是不厭其煩的一遍遍的講給我聽。直到我懂了為止。在日常生活上，她總是無微不至的照顧著我，每天放學(xué)回家后，她總是聽我訴說在學(xué)校發(fā)生的每一件事情。晚上，她陪我溫習(xí)功課，給我講不會的題。我做題馬虎時(shí)也不見她發(fā)火，總是重復(fù)一句話：哪不懂就弄懂它，會了就是自己的。很多時(shí)候在我考出不理想的分?jǐn)?shù)時(shí)，心里總是感覺對不起她。

所以我心里下決心要好好學(xué)習(xí)來報(bào)答她!我愛媽媽!

陪伴說明文作文篇9

有一種美好，叫相知相守;有一種幸福，叫有你相伴。

11個(gè)月之前，我們相遇了。我們一起攜手走過了一個(gè)春夏秋冬。

記得初識你時(shí)，你的模樣。上地理課時(shí)，老師幽默的向我們解說了“老頭子”。同學(xué)們哄堂大笑，相互討論，我也不例外。我轉(zhuǎn)身隨意的向你表達(dá)我的感受。你“呵呵”笑了幾聲，下課后，便詢問我的名字。你微笑著，小心翼翼地問我，生怕被我拒絕。告訴你我的名字后，你有向我介紹了你自己，并問道：“我們做朋友吧!”我很開心，答應(yīng)了。

不過你知道嗎?在我剛和你坐前后桌的時(shí)候，我就很想和你做朋友，只是沒有勇氣去表達(dá)……

還記得那幾日嗎?當(dāng)我得知你家離學(xué)校遠(yuǎn)，每天都會起很早來上學(xué)，很早到校時(shí)。我每天早晨五點(diǎn)多起來，六點(diǎn)半到校。怕你一個(gè)人會孤獨(dú)，便早早地到學(xué)校陪你。我們一起聊著昨天晚上發(fā)生的事情，聊著最近考試難不難，聊著這道題目、那個(gè)人。有時(shí)候聊到好笑的地方，還是會沒心沒肺地大笑。有時(shí)候有人路過我們，會投來一束完全不懂的眼光，而我們則會一起向他吐吐舌頭，接著相互對視一眼，接著哈哈大笑起來。

“曾經(jīng)承載美好事物的城，如今是誰的孑然一身;曾經(jīng)裝有美滿友誼的城，如今是誰的孤身只影。”你，還記得這句嗎?那個(gè)午后，我在草稿本上隨手寫了“曾經(jīng)承載美好事物的城，如今是誰的孑然一身。”而你，看完后，很隨意的加上一句“曾經(jīng)裝有美滿友誼的城，如今是誰的孤身只影。”拼起來，一句多好、多唯美的句子啊。我默默地在心里念了幾遍。突然抬起頭，輕輕地問你：“這會是未來的我們嗎?”你很決然的告訴我：“我們是捆綁在一起的，拆不開的。”我們一起做了個(gè)“比心”，很開心的笑了起來。

你一向很大度。每次我心情不好的時(shí)候，你都會陪在我身旁;每當(dāng)我因?yàn)橐恍┦虑槎涞臅r(shí)候，你都會安慰我。可否還記得那次我考試失利?我情緒低落，無緣無故地向你發(fā)了脾氣。可你卻沒有生氣，一走了之。依然陪在我身旁。當(dāng)我情緒平穩(wěn)后，才意識到自己的行為有多不好。我連連向你道歉，而你卻笑了笑，說：“我沒事!”

腦海中，浮現(xiàn)了很多場景……我們一起去素教基地的;我們上體育課測跑步時(shí)，并肩前行的;我們一起吃飯，共同夾對方碗中的菜的……

“相逢一醉是前緣，風(fēng)雨散、飄然何處。”我的前世應(yīng)該做過很多好事，才換得今生你我的情緣。既然換得，我便不會讓我們分別。因?yàn)槲遗乱粍e之后，再見，已遙遙無期。

他們說，相知容易，相守難。但我們，一定是打破這句話的一對，好閨蜜。

相見恨晚，為何?命運(yùn)不安排我們早點(diǎn)相遇?謝謝你，伴隨著我走過了一個(gè)個(gè)失落的日子;謝謝你，陪著我走過了一個(gè)個(gè)無助的夜晚……如果愿意，如果允許，我愿意陪著你，走過今后的一個(gè)個(gè)春夏秋冬。

陪伴說明文作文篇10

在你認(rèn)真做一件事時(shí)，總有人在默默關(guān)心著你，為你創(chuàng)造最好的環(huán)境，為你排除最大的困難。待你完成這件事，露出的微笑，會是他們最昂貴的酬勞，他們就在你的身邊，為你默默付出，而你卻在抱怨他們對你太嚴(yán)苛，但是他們卻包容你，把心里最柔軟的地方留給你，他們就是你的父母。

帶著學(xué)習(xí)了一天的疲憊身心，回到自己最溫暖的港灣，又開始了學(xué)習(xí)任務(wù)。父母看到自己努力學(xué)習(xí)的模樣，他們關(guān)了電視，為我倒了一杯熱牛奶，準(zhǔn)備了一份水果拼盤，關(guān)上房門，讓我舒服的學(xué)習(xí)。父母回到他們的臥室，相視而笑，媽媽準(zhǔn)備她的學(xué)科考試，爸爸拿起醫(yī)學(xué)書籍，這時(shí)我們都幸福的沉浸在學(xué)海中。卷紙上的難題不會做，媽媽是我隨叫隨到的學(xué)習(xí)幫手。她從來不會因?yàn)槲冶慷蛭遥R我，而是用她智慧的大腦，耐心教我解題，幫我延伸解題方法，她像一位戰(zhàn)士，每次難題她都會第一時(shí)間鉆研，不會讓我在學(xué)習(xí)上遇到困難。

爸爸教導(dǎo)我說：生活既要有學(xué)習(xí)的充實(shí)，也要有運(yùn)動(dòng)的樂趣。每天慢跑一小時(shí)，是我生活的良藥，它像是一種發(fā)泄，把一整天的壞情緒都泄了出去。人生也像一場慢跑，在歲月磨礪中看出人心，而這場慢跑都有爸爸陪伴著我。

晚上十點(diǎn)，習(xí)題剛剛做完的我踏出房門，看著父母臥室還開著的燈，全身洋溢著暖意。我輕聲走進(jìn)他們的臥室，媽媽趴在桌子上，桌面都是資料和考試題，爸爸捧著書在床上，看著睡著香甜的他們，心里很暖也很滿足，我給媽媽披上了衣服，關(guān)上燈走出房去。

俗話說，陪伴是最長情的告白，在人生這場漫長的旅途中，有了他們我就已經(jīng)充實(shí)，滿足也溫暖了。