作文可以激發學生的想象力和創造力，通過創作，學生可以在文字中創造出自己的世界，從而提高創造力和創新思維能力。寫價值作文模板素材有什么要注意的呢？這里給大家帶來價值作文模板素材，希望對大家有所幫助。

價值作文模板素材篇1

頭和腳過去誠心是很好的朋友。他們無話不談，無事不說，可是最近頭和手成了好朋友。

手對投訴你看你那朋友腳又臟又臭，生活在最底層，而你卻生活在最高層。要她又沒有用，干脆不要和他做朋友了。頭起初聽了這話，覺得手有心要挑拔離間，所以對手術。不。我不會這么對我的朋友的。但是。事后頭越想越覺得有腳這個朋友是一種悲哀。

與室友一天頭對腳說為角睇你整日生活在最底層，究竟有什么見聞呀?你看看，我只要一出門就可以看見藍天白云，土地，小草小花的你不。羨慕嗎?叫生氣的說不對不對。頭反復到。主人出門總是把我洗了又洗，生怕臟東西在臉上，而且還抹香香的擦臉油。要是頭發。長了就去理發電剪一個新發型又時髦又漂亮，人見人愛，而你呢?又臟又臭，誰都不愿意你哩。而且你也沒有什么建議。我真為有這樣的朋友而感到自卑，我不想再和你做朋友了，你以后也不必再和我說話腳停了頭的這一襲不入。二的實話傷心透了。她想想自己我從來沒有欺騙。過頭啊，可是今天頭怎么說出這樣一番話呢?哎!算了吧。說完腳就去睡覺了。可是他怎么也睡不著。心中總是回憶著那幾句話。

終于。腳做出一個決定以后再也不去支撐主人那肥大的深。和那自大。驕傲而又不講理的頭了就這樣。日復一日，年復一年教都沒有再動半步，一直呆在那黑暗又潮濕的小屋里。在那沒有陽光的十年里。眼睛的視力下降了。大腦也因不在思考兒。戚潤了。后來頭變得又。海有仇。再也說說手。再來，叔叔手。他也因主人不移動而整天無所事事，變成了笨的爪子，人的整個身體看起來沒有一絲活力，如同一句。故事講到這兒，就可以告一段落了，但是卻帶給了我許多思考。致使一個活生生的人落到如此下場，最終竟然是因為腳一雙又臭又不起眼的。行走工具，這個結果可能是頭所沒有想到的，腳雖然不起眼，但它所起的作用是巨大的，所以在現實生活中，我們要正常的看待一個人或一件事的價值。不要因為他的錯小而做出錯誤的判斷。

價值作文模板素材篇2

人的生命是有限的，但是我們要利用這有限的生命創造出無限的價值。

假如一個人活在這個世界上，沒有為這個世界創造出一份屬于自己的價值，就是在白白地浪費生命，在慢慢地扼殺自己，像廢人般地活在這個世上;一個人如果為這個世界創造了屬于自己的價值，就是對自己靈魂的一種解脫，也是對自己的生命的一種熱愛的行為。

正如中國的歷代偉人，他們正是利用自己的那有限的生命，為人民、為這個世界創造出了不可估量的價值。雖然歲月流逝，這些偉人也長眠地下，但是祖國人民的心，仍舊記住了這些曾經為自己的生命，為這個世界創造價值的人。

正如著名科學家宋健，他由一個貧窮的小男孩，到如今成為我國的導彈控制系統設備和反彈道導彈的方案設計，以及通信衛星的發射和定點過程中，作出了重要貢獻的科學家。黨員孔繁森，他把一生的心血都投入到了服務人民的行列之中，他為人民全心全意地服務，真誠地付出，用生命注解的書，用他的心血和汗水為人民開路，是一根只知照料他人的紅蠟燭。在2003年春，“非典”疫情席卷大半個中國，人們聞“非”色變。可是廣東省中醫院護士長葉欣，在抗擊“非典”的主戰場中像一臺永不疲倦的機器，連續工作了三天三夜，以身殉職，就在她生前所留下的一句刻骨銘心的話“這里危險，讓我來”等等一系列名言，不都是利用自己那有限的生命，創造出了可貴的價值嗎?為自己的生命畫上了一個圓滿的句號。

同學們!我們現在應該從小事做起，去一步步的為自己的生命畫上圓滿的句號，正如雷鋒所說“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的。我們要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中”。同學們，雖然生命的價值展現是如此的不易，但是許多的價值不是一下子可以看到成果，需要我們的耐心和堅韌。但是只要愿意付出堅持的代價，你終究可以享受到成功的甘甜，就讓我們好好學習，用我們的知識和行動，去體現掌握在我們手中的生命價值，去像偉人般地付出汗水和辛勞，像鋼鐵般地奮斗，為自己的生命增添價值。

價值作文模板素材篇3

有一個富孩子，他有一只價值上千元的鋼筆。可是他一點都不愛惜，最后，鋼筆的筆尖摔壞了，那個富孩子把他扔進了垃圾桶。但是鋼筆逃了出來，被一個窮孩子撿到了，開心地把它帶回了家。

窮孩子到了家，把筆蓋打開一看，發現筆尖壞掉了，他讓爸爸買了一個便宜點的筆頭，按上去。他爸爸費了九牛二虎的力氣，終于修好了。然后窮孩子就把這支鋼筆放在他自己鋼筆的鉛筆盒里了。在漆黑的鉛筆盒里，窮孩子的鋼筆說：“你是誰呀?”富孩子的鋼筆說：“我沒名字，因為我的小主人一點都不關心我、愛惜我。”窮孩子的鋼筆說：“我叫小十，因為我才十幾元錢。那我給你取個名字，叫小千，因為你的價格不是有上千元嗎?”“好聽!”富孩子的鋼筆拍起手來，“這個名字真好聽!”小十興高采烈地說：“我們交個朋友，好嗎?”“好!”小千說，于是它們玩起游戲來。

突然小千的嘴巴直冒煙，小千說：“我……我好渴。”于是小十連忙背起小千，飛快的跑去墨水公公那里。墨水公公見他們這么急就問：“你們干什么呀?”小十不管三七二十一，便擰蓋子邊說：“我朋友小千很口渴，要喝‘水’。”蓋子擰開了，小千連忙把頭伸進去喝水，大口大口地喝著，足足喝了幾分鐘。喝完了，小千非常臟，是小十帶小千去洗澡，洗的跟新的一眼，它們又玩了起來。

過了一會兒，小千哭了起來，小十看見了，說：“你為什么哭?”“我想起了以前，那么孤獨，你們家真幸福。我那個小主人一點都不喜歡學習，雖然每次都把我放進最高級的鉛筆盒，但我還是喜歡呆在你們的鉛筆盒里。每次他寫作業被老師批評，就拿我當出氣筒，用嘴來咬我，把我扔到地上。還有最可惡的時候，他被老師罵哭了，還把我狠狠地扔到樓下，幸虧還是掉到了草叢里，不然我的小命就沒了，最后還是他的媽媽把我找回來，把我修好的。”

小十同情地說：“你真可憐，不過我的小主人的確是挺好的。寫字課上他的字寫得漂漂亮亮的，都是五星。而且他每次得了獎，就親親我，摸摸我，我都很高興，他永遠都不把我丟掉，因為我就是他的寶貝心肝兒。”

沒錯，一個東西不在于它的價格，而在于你怎樣用他的價值。

價值作文模板素材篇4

人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不至于因為虛度年華而痛悔，也不至于因為過去的碌碌無為而羞愧;在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。”這是奧斯特洛夫斯基的經典名句，我認為這是對人的價值的最高詮釋。

漫漫人生路，要想為自己交出一份滿意的答卷，我們應該銘記古圣先賢的教悔。屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”;司馬遷的“史家之絕唱，無韻之離騷”;李白的“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”;于謙的“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。”朋友，無論何時，我們都應以生命的執著，踏實不悔的人生足印來體現我們的人生價值。正所謂“人生當自強，生命應無悔”。

你又可知，鄧稼先的一句“我不能走”堅定了多少人的意志;冰心的豪慟大哭感動了多少人的心靈;托爾斯泰的小小墳丘震撼多少人的內心。他們用人生為世界多添了一份色彩，后人更應帶著他們殷切的希望為世界增寫新的輝煌篇章。

李大釗曾經說過：“青年者，人生之春，人生之華也。”對于學生的我們應趁短短的青春，去學無窮的知識，為建設美好祖國添磚加瓦。

讓我們揚起無悔的云帆，揮動青春的蘭槳，乘千里長風，越驚濤駭浪，過礁石險灘，讓生命之舟義無反顧地遠航!

價值作文模板素材篇5

在很多同學眼中，我是一個有價值的人，其實我并不這么認為。

同學看來，我很有責任感，做事認真負責，有什么小組活動別人要是不做我就全包。但其他人不知道，這其實是膽小的表現。因為我害怕老師的指責，結局出丑，父母的失望，所以我才拼命做這些我根本不想做的事情，這種責任并不是真正的責任，而是負擔。可是我也沒其他人那么勇敢，不想做的事就不做，因為我膽小害怕失敗，所以我只敢承擔這種負擔。沒有幸福和自信，更沒有價值。

從前的我，真的不敢考慮自我價值這回事，沒有任何自信說自己有價值。膽小、迷茫才是真正的我。

我覺得，父母承擔并不是無價值的主要因素，膽小才是無價值真正的主導。

小時候，父母總是讓我見各種不同的人，我在那些陌生人面前盡可能表現的乖巧，被表揚后我總能看到父母的笑。小小的我想著，我要是總能讓他們這么開心就好了，把我當做驕傲。于是我開始小心對待每件事每個人，生怕自己做錯什么，被人討厭，久而久之，形成了膽小。

不敢承擔，不想承擔，責任離我越遠越好，即使有時候想放肆一下，想當一個傳遞正能量的好學生，面對不公平時想豪邁的說一聲“不”，但當看到其他人態度強勢，我心中的膽小又會涌現出來，常常因為“和自己無關”就放棄了承擔責任。

這樣膽小的我也沒有理想，有時候甚至不知道自己活著到底為什么，迷迷糊糊，連逃帶躲的就長大了，面對很多事，不是漠視就是覺得自己最重要，和自己無關就算了，能輕松就輕松點，能不多做決不多做。意識到自我的膽小，自私后，我常會想，如果我能更勇敢，更自信點，在強勢面前說“不”，多為別人做一點力所能及的事，不顧別人的看法，我是不是會變得膽子大一點呢?又或者有了一點小小的價值。

價值作文模板素材篇6

蜜蜂雖無蝴蝶的靈動美麗，但卻以其勤懇的品質創造了自己的價值，青石雖無珍珠的圓潤閃亮，但卻為人鋪路成就了自身的價值，稻草雖無螃蟹的香。但卻因孕育稻米而創造了自己的價值。因此行動起來去創造自己的價值吧!

我們要以淡看外物，不慕虛榮的心態來成就自身價值。稻草為了提升自己的價值攀附在白菜和螃蟹身上，殊不知這樣做不僅沒有提升自己的價值反而丟失了原本的屬于自己的價值。舍勒發現氯氣卻不去爭奪獎章，因為他明白自身的價值不是依附在獎章上而是要靠自己創造，最終他憑借自身的淡然成為了一名偉大的化學家，王亮在高考落榜后看淡外物，堅信自身的價值絕不是依附在一張通知書上的，他開辟新的道路，最終成為了一名優秀的技工。其實，世間之道本是如此。即使你攀附再多的親戚貴族，只要你內心膚淺的本質沒有變，就永遠創造不出自己的價值。

我們要以奮力拼搏，努力奮斗的韌勁來成就自身價值。自己的路永遠是靠自己的腳走出來的。沒有誰會因貼在大官名人身上，自己就穿上了一件高貴的外衣。唯有靠自己奮斗拼來的，才是自己最本質的價值。楊善洲的一生雖然身為黨員卻不攀附親貴，他一生都用自己的雙手在植樹，那滿眼的青蔥不正是他價值的最好體現嗎?稻草若是僅靠依附在白菜螃蟹身上，而不用自己的身軀去孕育稻米，又何來的價值可言呢?其實，什么高貴亮麗只不過是虛浮的外表，自身的價值，又豈是靠攀附就可提升的，唯有自己拼出的才是屬于自己的，因此，行動起來，讓自己因自己的奮斗彰顯自我的價值。

我們要以發揮己長，堅守自我的智慧開創造自身價值。每個人都可以憑借自己的獨特優勢開創造出自己的價值，哪里用攀權附貴來提升價值，只要牢牢的守住自我，做好自己的本職，價值自然就可以體現。看那些依附在豪門富商身上明星，他們的價值又有多高，而那些最樸實的勞動者不正是發揮著己長來彰顯自己的價值嗎?雖說“近朱者赤近墨者黑”，可自身價值又豈是這樣就可以提升的，要做那蓮花出淤泥而不染，清高自守成就自己的價值。

沙礫憑借自己一點點的凝聚，鋪成大路，不正彰顯了自己的價值嗎?小草一寸寸蔓延，不也正彰顯了自己的價值嗎?自身的價值原本就取決于自己，有何曾靠攀附取得呢?

價值作文模板素材篇7

我總愿意站在一個路口，遙望未知的前方，默默的一個人猜想。

價值，價值，多么令人心醉的字眼!

我曾經一度的認為我是一個無知的人，但從此以后，我改變了我的看法，亦或許，我是一個有價值的人。

每天放學，本該牽著父母的手蹦蹦跳跳的走回家，抱著玩具發呆的年齡，卻被那雙手無情地拉向補習班。望著眼前老師嚴厲的背影劃過臉頰凄厲的目光，只得默默忍受著心底的痛。但逐漸，我慢慢適應了這種生活，常能看到在燈光的照耀下，少年的背影便逐漸拽長，桌旁的一摞摞演算紙，金屬的筆尖在不同的角度折射光彩，堅強而又倔強固執。成績的提高，讓父母展開了笑臉，變得希望滿滿，我也在這種狀態下感到了自己的價值。

日子總是一天天吞噬著我的一切，我一直在努力，我的理想，對自己的價值。神經的一端被深深觸動了，或許在不久的未來，有我所需求的生活，猛然發覺，這一切的辛苦，終于有了因果。于是，我開始追逐自己的理想，完成自我的價值滿足感。愿意在每一個漆黑的夜晚，去尋一個可棲身的角落，在那孤獨的一隅中，安靜的演算著每一個數字，他們如同跳動的音符，奏出心底最美的華章。雖然我對自己的價值而充滿嘆息，而這嘆息卻增添了幾分憧憬，讓我懷有感恩幸福迎接明天。

時間的火車總是匆匆開過，我總會在一個路口默默駐足，望著來來往往的光陰，回首卻已十二年有余，發覺，成長是一份別樣的價值。

亦或許，站在青春年少的字眼里，我應給更多人創造價值，本不該是父母身下遮風擋雨的童話，去逐夢的同時，不忘了自己的價值。

我想，我會一直走下去，走過雪月風花，走過斷腸天涯，在每個成長的路口，完成屬于自己的價值。

價值作文模板素材篇8

人生就像個鐘擺，在不停地擺動，其中有低落的波谷，亦有雄起的波峰，起伏不定。但在一個特定的時間里，位置是一定的，而其所具有的能量也是特定的。如果將此帶入現實生活，那么就是說一個人所處的位置與其發揮或體現的價值也是一定的，其處于什么位置，那么它也將發揮怎樣的價值。

一旦各種條件俱備，那么就有可能發揮出價值的最大指數，而如果條件不足或缺失，那么發揮的價值就會打折，甚至可能會出現價值的喪失，猶如一力士可舉千斤，但不能挾泰山以越東海。同樣對于人也一樣，位置與價值是相對應的。

但偏偏有些人自認為是個特例，枉想可以長據其位，長亮其光，而長享其惠，不肯讓位，致使這個位置失去了其應發揮的價值量。昔日這些受人擁戴，受人推崇的價值體現者，成了一只阻撓后來者的攔路虎，一塊絆腳石，從而使得歷史的車輪只能在此原地滾動。

古人云：不在其位，不謀其政。但我要說：不適其位，即可退位。鄧亞萍適時退位，王楠等一批乒壇小將即時出頭;喬丹退位，NBA眾星群起，往往一個領域的執牛耳者一退二線，將會帶來一批新鮮的血液，以形成百花齊放，百家爭鳴的形勢。當那些退下來的人，他們可以幫助后來者適應新的環境，幫助他們更好更快地發展，更快去發揮這個位置所能發揮的最大價值。

勿以物喜，勿以已悲。經過了多年后，留在我們的記憶里的往往都是些美好的東西，對別人對自己都是如此。一個在原來位置發揮過光與熱的價值體現者，將會被人們永遠記住。同樣，一個不能適時而退的人，也會被人唾棄。

價值作文模板素材篇9

有段日子，一到晚上，我就在找月亮。在那黑黑的天空里，尋找著，尋找著，最終，當看到那黃黃的月牙時，我開心地笑了。我知道了月亮的價值，就是讓那些心里寂寞的人，得到了安慰。

早上醒來，打開窗子，那紅色晨光映入眼簾，我開心地笑了。我也清楚了太陽的價值，就是讓那些心里灰暗的人，看到了希望。

上學來到學校，第一眼就看見老師站在大門口，我開心地笑了。我也明白了老師的價值，就是讓那些迷失的人，認清了方向。

放學回到家中，我看見滿桌的小菜，父母慈祥的臉，我開心地笑了。我更懂得了父母的價值，就是讓那些心里憂郁的的人，體悟到了幸福。

而我呢?我的價值是什么?我低下了頭，苦笑著，好似沒有哦!

在學校里，我的成績不好，總是拖班級的后腿，是班級的累贅。

在家里，我不干家務活，總是讓父母操心，是父母的累贅。

我被人鄙視了，她們笑我，說我成績差，活得沒有價值。我被傷到了，所以我開始尋找別人的價值，和我自己的價值。我討厭笑我的人，誰說我活得沒有價值，我的作文也被發表過，我也曾獲得“四好少年”。可是這樣就夠了嗎?我深思著，我苦想著。是的，這樣還不夠，這點價值是微不足道的。而我依然是個嘲笑的對象。

我不甘心，也很氣憤，在即將升入初三之際，我必須得加倍努力學習，我也一定會努力提高成績，爭取考一個好一點的高中，再去反駁她們，誰說我活的沒價值!

如今的我，還太渺小。我想，現在多加努力，等以后成功了，我也就是一個有價值之人。

不過這只是想象，并未成為現實。而但我會努力，讓它成為現實。

價值作文模板素材篇10

當我看到“價值”二字的時候，我從沒那么認真的思考過，我焦急的在記憶中翻找，我與價值能畫上等號嗎?不能。在身邊的同學自豪地一一說起，他們正享受著背需要的幸福與他人的尊重的快樂。

這亦是我希望得到的!那一瞬間，我發覺我與尊重和幸福擦肩而過，而我那小小的喜悅，也被他們的幸福感與驕傲感沖滅了。

我為什么沒有價值?

想到了平時的生活，有那么多的事情我可以做，我有能力做，課總是被心底一句：“我很忙”這種不是理由的理由，推開了。有那么多前途我可以選擇，可以奮斗，可卻被父母向往的路，覆蓋了。

記得那次，我思索了很久跟父母講：我想當音樂家。我滿懷望的構畫著作為音樂家的生活，可卻被父母硬生生地拉回了現實，他們生氣了。父母不斷的給我灌輸他們的理想道路：上小學，讀初中，念高中，考大學，再找一個穩定的工作，平安平靜的過一輩子。母親生硬地對我說：搞音樂是不可能的。

由于身體的緣故，我知道自己沒可能成為音樂家，可是難道連我做夢的權利都要剝奪嗎?

有很多人可憐我，原因是我每天只有學習，生活一定很痛苦很乏味，一定被肩上的重擔壓得很累，透不過氣來吧?而他們不知道，我并不擔心肩上的擔子，因為我肩上什么也沒有。我有自我麻痹，我自己想自己是自由的，看著他們一個一個背著沉重的責任費力向前走著，我想自己應該很快活，而當我根本看不到我的未來時，當我被系著繩子，被動地做著一切時，自由變消失在我的身旁了。失落感與困惑感包圍著我的時候，我知道，自己沒有價值。

而面對這一切，我所能做的，也許只有逃避。我改怎么辦?