在判斷一個作文是否優秀時，需要結合具體的場合、讀者和評分標準來進行綜合評估。優秀的我的母校作文250字以上要怎么寫？下面給大家整理我的母校作文250字以上，希望對大家能有幫助。

我的母校作文250字以上篇1

再過兩個月，我就要離開我的母校，成為一名中學生了。此刻，站在母校的門口，我百感交集……

站在母校的門口，我想起了第一次進入校門的情景：那天，爸爸媽媽帶我來到了學校，媽媽不停地囑咐我，要專心聽老師講課，不要溜號。我進了學校，來到了我的班級。第一次上課時，老師先做了自我介紹，然后就讓我們做自我介紹……第一節課，我沒有認全班上的同學，但深深地記住了我的班主任老師!我還記得老師每次講課的時候，內容都十分生動有趣，都能把我的注意力吸引到課堂上去……而其他老師呢，他們和藹，嚴厲，富有愛心……

站在母校的門口，我想起了我和我的同學們在一起的情景，還記得在一次美術手工課上，我和好朋友合作的十分好，得到了老師的表揚，心里那是非常非常的美。我深深記得，我和同學們一起度過的六年時光，我們在春天的花園里看花，我們在夏天的大樹下嬉戲，我們在秋天里撿落葉，我們在冬天里數雪花……

站在母校的門口，我想起了參加學校活動的時候：那是學校舉行的一次唱歌比賽，老師帶著我們去排練，把唱錯的地方給我們糾正過來，還讓音樂老師告訴我們應該怎樣練習發聲……最后經過了大家的共同努力，我們班在這次歌詠比賽中取得了第一名的好成績，大家興奮地跳起來……在一次運動會上，我參加了走方隊表演，我們的衣著是那么的整齊，我們的步伐是那么的一致，起初，大家還有些緊張，但是馬上我們就調整情緒。經過大家的一起努力，我們班取得了很好的成績……

站在母校的門口，我想，不久上的中學將會是什么樣子?我會遇到什么樣的老師?會有什么樣兒的同學?我真的希望等我上了中學，也能遇到像現在一樣好的老師，能有比現在還要好的同學和朋友……

母校培養了我，不圖回報。謝謝您母校!您不僅傳授我文化知識，還教會我誠實，正直和很多做人的道理，讓我擁有一個快樂健康的童年。我以后我要好好學習成為一個對社會有用的人，不負母校!

我的母校作文250字以上篇2

時光飛逝，不知不覺的我就要畢業了。

我就要離開我生活了六年的母校了，離開和我朝夕相處的老師和同學，離開校園里陪伴我六年的一草一木……

今天我們在操場上玩，這也許是我和同學們最后一次在這里開心的玩了。操場邊的那棵大樹，勾起了我的思緒，讓我想起了那清晰的一幕：

剛入學不久，伴隨著下課的鈴聲，我們走出教室，奔向操場。忽然，一個雷聲響過雨就像斷了線的珍珠嘩啦啦地下了起來，幸好我昨天查了天氣預報，身上帶了雨傘，可以在雨中信步走著。忽然我看到一課剛栽下不久的小樹在風雨中搖擺著，好像支撐不住的樣子，我連忙過去，蹲了下來，想要扶扶它，卻看見這棵樹依然堅強地挺著，它不怕風吹雨打，頑強地在雨中豎立著自己的枝葉，這很讓我非常感動。現在它也已經長大了了，挺拔地在那里站立著，一如我們的長大。

回到教室里，抬起頭來看到一個獎狀，這個獎狀是靠我們全班的人努力獲取到的。記得在一次拔河比賽中，我們全班的力士們和對面的班比賽，裁判老師一聲：“開始。”我們立刻用力地拉繩子，在拔的過程中我用力過猛摔倒了。膝蓋上都是血，楊老師看見了說：“我帶你去醫務室包扎一下吧!”我說：“不用了，贏了他們再說吧!”比賽結束了，我們終于贏了。這張獎狀既是我們集體的榮譽，也是對我輕傷不下火線的表彰。

我繼續信步走著，校園里的每一棵樹，每一朵花，都能勾起我的回憶，讓我依依不舍。在這短短的六年里，母校有很多很多的人和事，更是拔動著我的神經使我十分難忘。但是，我將升入初中，去新的學校繼續學習，我不想離開我的母校，可我又不得不說：別了，母校……

我的母校作文250字以上篇3

人的一生總會經歷許多事情，而六年的小學生活更是讓人依戀，回想起來一切都是那么的難忘……難忘同學的笑臉，難忘一同玩耍的伙伴，難忘美麗的校園，更難忘老師的諄諄教誨。

驀然回首，小學六年的時光，仿佛只是剛剛過去的昨天。昨天有我們在考場上的思考，昨天，有我們在合唱中的歌聲;昨天有我們在課堂上的爭辯。每天早晨，同學們按時到校，進行早讀;到了第二節大課間的時候，集合曲一響，同學們迅速排隊，依次下樓。上課時，同學們認真聽講，積極舉手發言;放學后，操場上活躍著同學們運動的身影……

一年一度的校運會更是精彩。在各項比賽中，場邊同學的加油聲、歡呼聲震耳欲聾，場上參賽的選手們竭盡全力，奮勇爭先。友誼第一，比賽第二;是對手，又是朋友……校運會，既是運動的盛會，又是友誼的盛宴—這，就是我熟悉的、永遠難忘的小學生活。

經歷了六年的春夏秋冬，春風吹綠了我們的母校，夏雨淋濕了我們的母校，秋葉飄零，冬雪茫茫，母校給我們留下了那么多美麗的時光，那么多美好的回憶，至今想起，一幕幕如在眼前，揮之不去。是的，哺育了我六年的母校，我始終不會忘記她的身影。

每天清晨，當我輕輕走進校園，聽見瑯瑯的讀書聲，就深感這聲音是多么的悅耳，讓我頓時感悟到知識的力量。臨別之際，我要深深感謝母校的各位老師，哺育了我們這么多的幼苗。臨別之際，請讓我向母校再敬一次少先隊的隊禮，祝愿我們的母校四季風景如畫，更祝愿我們的各位老師身體健康，萬事如意

我的母校作文250字以上篇4

時光飛逝，仿佛昨天我們還在拼讀著老師教的“a、o、e”的拼音，今天我們一只腳已經邁出小學的門檻。漫步在記憶的百花園，件件往事如馨香的花朵令我駐足、回味……

母校似乎沒有令我值得留戀的，只是難忘那與我相伴六年的桌椅。課桌，被我刻上一道道印子，如同被時光劃傷的累累疤痕;椅子，也已被磨得明光可鑒。

母校似乎沒有令我值得留戀的，只是難忘那被我踩踏無數次的教學樓。它為我提供了學習的場地，被我們踩踏時毫無怨言，而曾經的我卻討厭踏進它的身軀。

母校似乎沒有令我值得留戀的，只是難忘那每周一次莊嚴的升旗儀式。曾下著小雨，也要堅持升國旗，國旗在國歌的伴奏下徐徐升起，像一團熊熊燃燒的火焰。而我們，心中也升起了濃濃的敬意和無限的愛國之情。

母校似乎沒有令我值得留戀的，只是難忘那樓梯拐角處小小的圖書館。那里令我百去不厭，那里豐富了我的課外知識，讓我的心在知識的海洋里變得豐盈、充實。我喜歡在那個地方待著。

母校似乎沒有令我值得留戀的，只是難忘那供我們玩耍的操場。六年級難得一次體育課，上體育課了，同學們歡呼著飛出教室，奔向久違了的操場，同學們在操場上跳呀、笑呀，開心極了。

母校似乎沒有令我值得留戀的，只是難忘那變換六年的教師。令我記憶猶新的是六年級的數學老師，非常嚴厲，動不動就罰我們，但是沒有嚴師怎么可能出高徒呢?

急于“飛”出去，母校似乎沒有令我值得留戀的，只是，這里所有的一切，所有的過往，都歷歷在目，令我難以忘懷。

母校啊，母校，我不想留戀你，卻管不住自己不去回憶你。母校，你如同開在我記憶深處的花，永遠不會衰敗……

我的母校作文250字以上篇5

如煙的往事早在不經意間流逝而過，是的!我畢業了。在六年的光陰中，我有滿肚子的話想說，卻又說不出。

我還清楚地記得，一年前，我懷著對學校的憧憬，對老師的敬仰走進美麗的尚美園。起初，我還和爸爸媽媽一起擔心過，擔心突然到新學校是否會適應這兒的學習氛圍。后來，我們才發現，這些擔心完完全全是多余的。

短短的一年時間，我學到了許多的知識，也擁有了許多樂趣。猶記得上半學年剛結束，我甚至還沒有好好體會和同學們在一起的樂趣，寒假就到來了，“沒過多久就會再見面的。”我這樣安慰自己。可是，一場飛來橫禍——新型冠狀病毒打擊了我，我從來沒有想過平日里最令人期待的寒假也會變得令人厭惡。原本25天的寒假直接延長到了80天!幸好，那時候還有老師熟悉的聲音每天陪伴著我，還有學校精心設計的活動讓我過得充實快樂!

終于開學了，可是，還沒好好享受，怎么就期末了……

現在，我正在畢業典禮的后臺做準備。這次，我有幸參加詩歌朗誦《明天，我們畢業》，我既緊張又興奮，反反復復地練習著。到我們上場了，“夜晚，辦公室里，燈，還在亮著”。讀完，我閉上了眼睛，阻擋著淚水的滴落，這不就是老師們的真實寫照嗎?老師對我們的關心、付出，一幕幕出現在我的腦海中，我幾乎是呼喊著“老師，我們沒有辜負您的期望!”這就是我要對母校、對老師的表白。如雷貫耳的掌聲響了起來，我長舒一口氣，心中卻還是悶悶的。畢業典禮結束了，我們回到了班級，我心不甘情不愿地收拾東西準備放學，數學老師來和我們告別，我的心更加沉重了，我們排著隊來到大門口，這可能是我們最后一次走這扇大門了。咦?那是……王校長、英語老師、美術老師、音樂老師……所有老師都來向我們告別!我灰蒙蒙的眼睛頓時明亮起來。

也許媽媽說得對，結束，只不過是一個新的開始。

我的母校作文250字以上篇6

流年真的似水，一去不復返，看過的風景也許可以重來，而逝去的時光卻再也不回頭。轉眼間，三年過去了。耳邊響起了“長亭外，古道邊，芳草碧連天”的離歌。提醒我們初中生活正在向我們微笑說再見，揮手告別。

三年前，帶著充滿好奇的心來著這里。踏進校園，風輕輕吹過耳邊，空氣中洋溢著書香的氣息，那時只覺得來對地方了。于是我便開始了整個初中生活。

三年中，我從一個成績平平的學生變成開始從班級中嶄露頭角，不知道努力是什么樣子，開始慢慢從自己身上找到它的影子，也收獲了一個又一個好朋友和無時不關心我們的老師……這些都是你給我帶來的快樂和改變，是一生中無法取代的記憶。

同時你教會了我勇敢前進。人這一生注定是坎坷不平，崎嶇的，可是怎樣面對又是不同的態度。第一種就是直接退回避風的港灣，選擇了懦弱。第二種則是半途而廢，當面對困難時，一開始信誓旦旦可后來卻選擇放棄，這樣的結果注定失敗。而最后一種則是你教會我的——迎難而上，鍥而不舍。當遇到挫折時，要學會自強不息，與其想著怎樣逃避，還不如選擇披荊斬棘，體驗到成功的欣喜，哪怕最后不是成功的彼岸，努力過，不后悔。這是我們的態度，這也是豐山學子的精神——自強不息，勇往直前。

在這離別之際，多想再走一次學校中的林蔭小道，多想想再聞一次壇中花朵的飄香，多想再聽一句食堂阿姨的溫暖問候，多想再回到教室聽一堂老師的諄諄教誨……這些都是你給我們帶來的美好，在這悄無聲息間慢慢隨風消逝。

又一年夏天，我揮灑汗水，懷揣夢想，去通往理想的航道。希望下一個三年，再回到這里，我們已是學成歸來的學子，來到這夢開始的地方，一定會感慨萬千吧!

道一句：“謝謝你，帶給我的好夢，我親愛的學校……”

我的母校作文250字以上篇7

六年的小學生涯即將結束，在這六年里，我們與親愛的母校，度過了既難忘又快樂、既有笑也有淚的日子，我們在您的精心呵護下，從懵懂的孩童，變成為了有理想、有抱負的青少年。

桃花凋謝，有再綻放的時候;燕子南飛，有再回來的時候;小草枯萎，有再綠的時候。可是母校呀，我何時才能再飛回你的懷抱呢?可能在以后，我只能站在校外的欄桿旁，凝視著這座美麗的校園，自豪地說：“這是我的母校”。是啊!一年級天真的我，背著小書包，第一次踏進校門時，心中充滿了興奮與好奇。歲月匆匆，花開花落。我經歷了青澀的二年級，懵懂的三年級，瘋傻的四年級，結識了許多義友，學會了很多知識。我們就像一只干癟的海綿，貪婪地吮吸著知識的甘霖。

在操場上，我揮灑過汗水、淚水;在跑道上，我奔跑過跳躍過;在草坪上，我嬉笑過追逐過;整個操場都遍布著我們的足跡，讓我收獲過失敗和成功，每一次活動都使我變得更加成熟更加堅強。教室里，窗明幾凈的玻璃上映照著我們朗朗的讀書聲，教室的黑板面上“傷痕累累”，每一道的“傷痕”都代表著老師的一份耕耘，而我們收獲的是那份耕耘后的碩果累累。我們怎能忘記老師的諄諄教誨?

母校啊，我們是親密的伙伴，是要好的朋友，我也不想離開你。可是鳥兒羽翼豐滿后，要沖上云霄;蒲公英成熟后也會背井離鄉，在外飄蕩。而我也要再次背起書包，遵循千古不變的規律升入初中。似一年級時惴惴不安的緊張感又涌上心頭，親愛的母校啊，您能再幫我一次嗎?

晚風吹來思戀，秋月送走的是回憶，看夕陽落入浩渺的長江，聽飛雪覆蓋六月炎夏，六年往事如煙，美好的回憶永駐。

我的母校作文250字以上篇8

我的母校——北京市三義里小學，坐落在廣安門外大街國家話劇院的南側，是一所全日制小學，也是北京市的國學實驗學校。

學校的正門朝北，面臨三義里西街。學校大門是不銹鋼的自動拉門，足有一米多高，四米多寬。大門上方的理石門檐上雕刻著“三義里小學”。

走進學校大門，迎面是一座灰色瓦蓋的畫墻，上面是褐色的書卷浮雕，“教學育德”四個金黃色的大字，代表了我們的校風。畫墻下面種植著綠色的小樹墻，樹前擺著幾十盆鮮花，五彩繽紛，芳香四溢，給校園增添了無限生機。

學校大門右側是寬闊而平整的操場，中間畫著白色的跑道。操場東側是一條文化長廊“三省廊”，定期張貼一些中國傳統文化的名言名句。操場西側是一排高大挺拔的楊樹和婀娜多姿的柳樹。穿過西側“茗苑”的月亮門，一條蜿蜒的紅磚甬道，通向西北角一座古香古色的小亭子。操場北側的中間，有一座用大理石砌成的升旗臺，高高的旗桿上，鮮艷的五星紅旗迎風飄揚。

操場的南北兩側，矗立著兩座褐色的四層教學樓，遙遙相對。南側的教學樓里，有中高年級的學生教室、教師辦公室、校長室和各種活動教室。北側的教學樓里，有低年級的學生教室和教師辦公室。每當上課的鈴聲響過，從那一扇扇明亮的玻璃窗里，傳出一陣陣瑯瑯的讀書聲，在校園的上空回蕩。下課的音樂鈴聲響了，同學們排著隊伍，有秩序地走出教室，操場立刻成了沸騰的海洋，到處是同學們的活潑身影，到處是同學們的歡歌笑語。

我愛我的母校——三義里小學，她給了我知識，給了我力量，給了我理想。我從這里踏上人生的旅途，開啟智慧的大門，走進知識的殿堂。將來無論走到天涯海角，母校都將永遠銘刻在我的心中。

我的母校作文250字以上篇9

光陰似箭，日月如梭。六年的小學生活即將結束，校園里的一草一木、一沙一石都能勾起我對往事的美好回憶。

感謝您!我敬愛的老師!是您，教會了我做一個有用的人;是您，教會了我許多的知識;是您，在我遇到困難時，鼓勵我不要害怕挫折，要勇敢地面對困難，戰勝困難。那一次，因為我貪玩，作業一字沒動就上交。李老師生氣地說：“請你不要把學習拋到九霄云外去，你喜歡學知識，知識就會往你的腦子里鉆。相反，你嫌棄知識，知識也同樣嫌棄你的”我看著老師那嚴肅的表情，慚愧地低下頭。從此以后，我再也沒有不完成作業的現象。如果說，我們是桃花李花，那老師便是默默奉獻的樹根。啊!敬愛的老師，感謝您，對我們的諄諄教導。

感謝你!可親的同學們!忘不了與同學相處的點點滴滴，我們在操場上一起做操，在教室里一起學習，在龍眼樹下一起做游戲，我們相親相愛，親如兄妹。有一次，我在座位上做數學作業時，遇到了一道有關路程的應用題，我絞盡腦汁還是沒有算出來。小群耐心地給我講解，在她的幫助下，我終于把這只‘攔路虎’打敗了，如果說，教室是一個蜂巢，那我們便是快樂的小蜜蜂，一起辛勤又快樂的儲積著蜜。可親的同學們，謝謝你的幫助。

感謝您!我的母校!忘不了那母校開展的各種各樣的活動。看，培養日常良好行為習慣的“流動紅旗”比賽，鍛煉身體的大課間，展示自我的文藝匯演……“六一”前一天，在學校的大操場上舉行了一場別開生面的“游園活動”，那時，操場上人山人海，人聲鼎沸。同學們都參加活動，大家玩的不亦樂乎，校園里充滿了歡聲笑語。如果說，校園是一座生機勃勃的鳥島，那我們便是島上飛翔的小鳥。

啊!母校，我要深深地，深深地感謝您!我愛您!培育了我六年的母校!

我的母校作文250字以上篇10

回首小學六年的生活，那與冠軍失之交臂的運動會，那有驚無險的秋游，那朝夕相處的老師和同學，一件件，一幕幕，仿佛如在眼前。在即將告別母校的時候，我不禁熱淚盈眶，感慨萬千。

俗話說，吃一塹，長一智，二年級時候的運動會，讓我知道了什么叫“大意失荊州”。200米賽進入沖刺階段，金牌即將收入囊中，我卻一時不慎，最后只得了銀牌。“嘭”的一聲槍響，我像離弦的箭一樣沖了出去，一開始遙遙領先，仿佛勝券在握。然而，在第二圈時，我不停轉頭看其他選手，這使我分了心，不自覺放慢了速度，讓我錯失了最佳的奪冠機會，金牌與我擦肩而過同學們發出聲聲嘆息，老師也耐心地告訴我，做事情要集中注意力，注意腳下，不問其他，一心二用是做不好事的。正是敬愛的老師和親愛的同學們，讓我意識到鼓勵、關懷環繞在我的身邊，有你們在，真好!

還記得上一次秋游，我們去的是世界之窗。在里面休息時我們跟丟了大部隊。將大未大的我們，是如此驚恐，恍然間不知所措。在焦急、無奈、恐慌中等待著，老師和同學們的突然出現，讓我們格外激動。原來老師和家長義工們經過“地毯式搜索”終于找到了我們。這時候團隊意識，集體精神，相互關愛的品行慢慢在我們心里扎下了根。

正是在這里，讓我們了解到春暖花開，強身健體;正是在這里，讓我們懂得了溫良恭儉讓，德智體美勞;正是在這里，讓我們醒悟了路在腳下，愛在心里;正是在這里……

我親愛的同學，我尊敬的老師，我敬愛的母校，六年時光，一千多個日子里，是你們，是這里，伴我成長，催我奮進，見證我的失敗和努力。在這即將告別的日子里，我希望陽光可以普照大地，我們可以像來時一樣，帶著幸福的模樣，勇敢地邁向前方。

而母校，會是我們永遠的殿堂!

我的母校作文250字以上篇11

人們常說，校園是每個人成長的起點，是每個人成長的階梯。在我看來，校園既是我們的母親，又是我親密無間的好朋友。

歲月，如白駒過隙般悄然逝去。每當想起小學校園里的一草一木，一師一友時，我就會感到格外親切和不舍。時間好似回到了小學畢業的那一天，那是個格外明媚的早晨，鳥兒在樹上嘰嘰喳喳地唱著歌，花兒們在草叢中興高采烈地笑著。午間休息時，我和同學們一拍即合，決定給老師一個驚喜。我們拿起粉筆裝扮黑板，有畫花的、有寫字的，忙得不亦樂乎。剛忙完，老師就走了進來，將一堆紙放在桌子上。她掃視了一周，我們的心如同一只亂撞的兔子怦怦直跳，她看見了我們給她的“驚喜”，黑板上的三個大字——請假條。我們大聲說：“老師，以后我們要在您的生活圈中消失了;老師，您讓我們收獲了知識，收獲了快樂，讓我們找到了理想，明確了人生目標，謝謝您。我們長大了，要向您請假，去學習更多的成長。”只見她右手拿起粉筆，慢慢地轉過身，左手緊緊攥著黑板擦，顫抖著簽下她的名字。她的淚水也像脫線珍珠滑落而下，模糊了她的臉。她仔細地看著我們每一個人的臉，好似自己是個照相機，“啦擦，咔擦”地想把我們的樣子印在她的腦海里。她慢慢張開嘴，講述著和我們在一起的事情，我們靜靜地聽著她熟悉而親切的話語，不知不覺眼淚流了出來。我相信，我的記憶已永遠留住了這個瞬間。

在前不久，我回到了充滿回憶的校園，在校園里，我看到了那一草一木，一師一友，聽到了同學們瑯瑯的讀書聲，又看到了老師講課時的激情，也看到了老師手中的粉筆在黑板上不停劃過的優美軌跡，心中溢滿了溫暖和幸福。

向你致敬，我的母校。

我的母校作文250字以上篇12

最后一次漫步北小母校，無暇青春的面孔、干凈整潔的校園、熟悉的場景一幕幕在腦中放映，瞬間這些居然成了我們的回憶。

回首六年，無論是光榮又激動的入隊儀式還是心懷感恩的踏青活動;是一年一度廣播體操大賽還是震人心魄的運動會……六年我們經歷無數，但它們都打上了“過去式”，成為一去不復返的回憶了。懷念著，永遠難忘的時光。

畢業很奇怪，可能昨天你還能來校上學，今天保安叔叔會攔你在門外，并且不知何時，我的想法早已改變。從前我們聽厭了老師的教導，上倦了周期性循環的課程，寫煩了堆如山的作業，吃膩了老三樣的食堂飯菜……而此時，我們竟想再聽一次老師的嘮叨，再寫一次老師布置的作業，再吃一頓食堂飯菜……作為即將離開母校的畢業學子，哪怕，這些只有一次。懷念著，永遠的母校。

來到咱十二班，教室里已沒有我熟悉的同學們，也看不到和我形影不離的伙伴，也不見講臺上威嚴的戒尺，沒了同學們的歡聲笑語和朗朗讀書聲，一切那么的安靜。不，時間慢些!我想再多看看你們，記住你們!六年的同窗感情，我永遠不會忘記!懷念著，永遠的同學們!

把贊美獻給老師，為了那淵博的智慧;把祝福留給老師，為了那無私的愛;系上紅領巾，最后一次向老師行個禮，只為了您那聲“教育至重。”老師，您教會我們要砥礪前行;老師，您教會我們要看輕利益;老師，您教會我們要善于發現;老師，您還教會我們要學會感恩……我們高了個頭，而您白了首。懷念著，永遠的恩師。

六年間，我們從靦腆稚嫩到成熟獨立，從無知懵懂到學貫中西，說不盡懷念與感恩，寫不完總結與抒情，在畢業之際，一切美好全部獻給我最愛最愛的母校!

真的還想漫步在那個滋潤我、培養我，給我無限力量的母校……留給懷念!

我的母校作文250字以上篇13

風風雨雨，朝朝暮暮，花開花謝，秋去春來。驀然回首，三年時光竟在不知不覺中悄悄溜走。在這個菁菁校園，我度過了人生最美麗、最值得珍藏的歲月。

站在初三畢業的邊緣，回首已過的校園春秋，我有著無限的感慨和依戀。昨天，我們還在課堂里聆聽;昨天，我們還在操場上奔跑;昨天，我們還在考試中拼搏;昨天……在即將揚帆遠航的今天，我所能把握的就是今后的每一天，全力以赴迎接中考，不負韶華，為校爭光。

曾經極度想要逃離的地方，在這解放之際，我竟有好多不舍。

留在花壇的馨香中，存在午后的暖陽中，映在林間的蟬鳴中……母校的每一個角落，我相信，我們撥響的，永遠是思念的琴弦，不舍，卻還有一點對未來的憧憬和希望。

憶起初來修遠，帶著恐懼，畏怯，映入眼簾的是屈原的詩句“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”鼓勵每一位修遠人要有求索精神，自強不息，修遠特色文化——屈原文化，校園里有一屈子園，那雕像刻的便是屈原，一展當年的風采，他那句“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。”也時刻警醒著每一個人，修遠人，修遠德，修遠要做人上人。

三年前，我們帶著各自的迷茫，各自的向往，相遇在這新的起點，我們畫下一個大大的冒號，因為我們要用自己的實際行動譜寫接下來的輝煌。三年中，我們留下一個省略號，它是我們走過來的一串腳印，它是我們同步的心跳。我們搏擊風雨，等待彩虹，我們奮力奔跑，追尋成功。當時間又寫下了一個圓滿的句號，三年時光就這樣飛逝而過，我最想感謝的人是您，我們在知識的海洋中遨游，若沒有指航燈，我們怎能追上海燕的腳步，趕超夕陽的足跡啊!老師!

感謝母校，給了我知識，給了我快樂，給了我一生難忘的道理。兩千多個日夜，每一天都在學習，都在成長。

每一朵花都有自己追求的美麗，每一棵樹都有自己追求的高大，每一股風都有自己追求的方向，每一匹馬都有自己追求的速度，七堇年《塵曲》中寫道“凡心所向，素履所往，生如逆旅，一葦以航。”以夢為馬，定不負韶華，希望十年后您會更好，自己也成了想要的樣子。

我的母校作文250字以上篇14

邁著輕快的腳步告別了我快樂成長的搖籃——納卡小學。跨進了中學的大門，至今腦海里時常浮現出母校的身影。

每當教室里傳來瑯瑯的書聲時，仿佛聽見母校傳來溫馨的呼喚。使我情不自禁的回想起童年時在母校的學習時光。

鈴聲一響，教室里一片鴉雀無聲，老師在教室認真而又細致的講課，聰明伶俐的同學們個個都爭先恐后地回答老師所提的問題，讓臺上的老師常帶著滿意的笑容。此情此景深深地影響著我的成長。

母校里栽滿了各種花草樹木。校園的中央有兩個大小形狀完全一致的魚塘，塘里有各種魚兒，塘邊圍繞著一些嫩綠的柳樹。這些柳樹好像是魚塘的守護者一樣，保護著魚塘。在春光明媚的日子里，可以在柳樹下看書寫字，一陣微風輕輕吹來，吹動了彎彎下垂的柳枝，柳枝在微風中撫摸著我的臉，讓我感受到母親一般的關懷。細細一看，塘里還會露出魚兒的嘴，它們吞吐著水，一串串水珠從魚兒的嘴里出來，被人一嚇，魚兒鉆進水里，只見水面上浮出一串串珍珠一般的水泡。

忘不了母校舉行的釣魚比賽。同學們舉著魚桿迫不急待地等候老師的口令。老師看著表極其認真地數著“10、9、8、7……0，開始”，同學們專心致志的釣著塘里的魚，如果沒有耐心魚是釣不上來的。這項活動培養了我的耐心。曾有多少次，母校舉行的各種活動，每項活動都給予我極大的快樂，讓我念念不忘。

這就是我們的母校，啊!母校，你在我心中是最偉大的，如果沒有你的哺育，沒有你培養，我能在初中里繼續學習嗎?童年時黃金般珍貴的時光讓我留戀。現在我已是一名中學生了，為了遠大的理想，我要更加努力學習，向高一級學校進軍，回報母校的恩情。

我的母校作文250字以上篇15

高高的龍眼樹，寬闊的大操場，美麗的教學樓，這就是我們的母校。“鳳鳴啊鳳鳴，在老師的辛勤教育下，我們茁壯成長……”每當我聽到這首歌時，就會想起母校六年的小學生活。

首先我要感謝您，母校!母校帶給了我們許許多多的歡樂。記得今年“六一”兒童節舉行了游園活動。活動一開始，我趕緊跑到“投圈”這個游戲的地方排隊，前面的隊伍排成了一條長龍，我等了好久，終于到我了。我小心翼翼地投過去，投中了，我得了兩顆糖，太開心了!母校啊，您帶給我的歡樂，我永遠也不會忘記。

其次我要感謝您，老師!在教過我的眾多老師中，留給我印象最深的是潘老師，是她教會了我不怕挫折，那次數學考試我考得很差，十分傷心。潘老師看見了走過來安慰我：“沒關系，這次考試考不好，下次繼續努力，失敗乃是成功之母，別灰心!”我聽了點點頭說：“我會努力的。”后來我更認真地聽課，取得了優異的成績。老師啊!感謝您對我一個鼓勵!

最后我要感謝你同學!在這六年的生活里我們互相幫助，一起學習，早就是情同手足的兄弟姐妹了。記得有一次放學，天上下起了傾盆大雨，電閃雷鳴。可是我卻偏偏沒帶傘，只好孤零零地坐在教室里，這時我的好朋友走過來說：“我撐雨傘送你回家吧!”我像抓住了一根救命稻草似地使勁地點點頭。她把我送回家，當我回頭時，發現她的衣服濕了一大半，而我的衣服卻是干的!我這才明白，她用雨傘為我擋雨，自己卻淋雨，想到這我的心情久久不能平靜……同學感謝你帶給我溫暖，在我最困難時幫助我，愿我們友誼永存!

六年后的今天，我即將離開母校。忘不了美麗的母校，忘不了敬愛的老師，忘不了可愛的同學……千言萬語匯成一句話“感謝您，母校!”