作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫出優秀的六一的歡喜作文？下面給大家分享一些六一的歡喜作文，希望對大家有所幫助。

六一的歡喜作文篇1

鮮花氣球裝扮了整個校園，歡聲笑語響徹每一間教室，鮮艷的紅領巾歡快地舞動。我們期盼已久的“六一”兒童節終于來臨了。

今年的“六一”兒童節，老師組織我們班的同學包餛飩。我們以前只吃過餛飩，可從來沒有包過餛飩。一聽到這個消息，我們別提都高興了，因為我們可以自己給自己過一個愉快的節日。

星期四的早晨，同學都從家里拿來了各種工具和材料。看，電飯鍋、電磁爐、勺子、筷子、餛飩皮、肉餡兒……經過桌子的擺放，教室儼然成了一個大廚房。四各小組各自忙碌，同學們各自分工。我們小組也不含糊，包餛飩的、下鍋的、撈餛飩的`、吃餛飩的，哈哈，都一字擺開了架勢。我和其他五個同學負責包餛飩，皮子、餡兒，以前只是吃過，現在要動起手來，那真是一門學問啊。平時的那股玩勁再也不敢“瘋狂”了，大家像做針線活一樣，個個都非常專注。只見攤皮、放餡、包裹，擺放，動作一個接著一個，大家也時不時地探討經驗，餛飩也越來越漂亮。等我們包完一半時，大家就聚集到鍋子前，只見人頭攢動，早等著餛飩“撲通、撲通”跳下鍋了。過了不久，老師一聲“出鍋嘍”，同學們的鍋碗瓢盆就響起來，奏出一曲奇特的音樂。場面一下子熱鬧起來，同學們吃著、笑著、忙碌著，教室里充滿了歡快的氣氛。

今年的兒童節與眾不同，我們既過得開心快樂，又從中鍛煉了自己，真是令人難忘啊。

六一的歡喜作文篇2

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天我們相聚一堂，歡慶“六一”兒童節!

光陰似箭，彈指之間，一切都化為遙遠的往昔。還記得，初入小學，老師便為我們戴上了鮮艷的紅領巾。那一刻，我們便在心底默默告誡自己：我是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員，我要為飄揚的隊旗添上光輝的一筆!我們需要認認真真學習、踏踏實實做人，好好學習，天天向上!

無限的過去，都以現在為歸宿;無限的未來，都以現在為起點。只有把握現在，忘卻過去，才能創造出輝煌的未來。那么，就讓我們一起學習吧!學習知識、學習合作、學習創造、學習生存，德智體美勞等方面全面發展，提高素質。

大海在召喚你揚帆遠航，高山在激勵你奮力攀登。人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退縮。只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。

我們是新世紀的雛鷹，今天，我們磨練羽翼;明天，我們將搏擊長空!人生的一瞬，就在這一瞬，我們所付出的，必將收獲源源不斷的學識。是金子，總有放光的時候;是玫瑰，總有盛開的日子。知識的海洋中，踏浪而歌，奮勇前進。沿著夸父的腳步追逐太陽;循著精衛的身影修補藍天。趁著火紅的青春，抓住希望的機遇，撐起命運之舟，托起明天之陽，為少先隊的未來而努力!讓明天為我們驕傲!

同學們，21世紀屬于我們，讓我們時刻準備著迎接新的挑戰，創造新的輝煌!

最后祝同學們節日快樂!

謝謝大家!

六一的歡喜作文篇3

今天是六月一日“國際兒童節”，學校都會讓同學們好好地在舞臺上露一手。

語文老師選定了我們班的三個男同學，帶著我、另外兩個男同學和那十二個女同學向舞臺出發了。

我一開始以為我們只要演一次，沒想到我們要表演兩次，我們男生的任務是用滑板車來表演。我是隊長，二號男生對我說：“剛才只是練習一下。”我還知道排練時二號男生還對我說過：“你滑的太快了，我們跟本追不上。”在舞臺我還是和排練時一樣把他們甩在了后頭，二號、三號男生不甘示弱，也追了上來。

表演完畢后，一大群我們班的男、女生一窩蜂似的把我們三個男生包圍了，我們被他們逼的“走投無路”只能讓他們玩，一個女演員對我說：“看來，你的滑板車還蠻受歡迎的嘛!”我答道：“那是當然!”

回到家里，媽媽給我買了許多禮物，還答應我買望遠鏡、放大鏡呢!

六一的歡喜作文篇4

早晨，我們穿著節日的盛裝，高高興興地來到學校，剛到校門，我就聽見鼓號隊在奏少先隊隊歌，多么燎亮，多么雄壯，多么振奮人心，多么催人奮進。走進校門，我看見操場上已經坐滿了同學，他們有說有笑，都在議論今天的節目會是怎樣的。有的說一定會很精彩，有的說肯定比去年更好看，也有的說可能今年更有趣、更有意義。

我把自己的凳子搬到操場上，等著慶祝大會的開始，就是在等的一剎那，我忽然想起了那些在南聯盟的小朋友，他們是不是和我們一樣能坐在教室里學習，快快樂樂的度過這個“六·一”兒童節呢?當然不能，因為以美國為首的北約對他們的祖國進行了將近兩個月的狂轟亂炸，使得他們地無家可歸，成為了難民，還有無數無辜兒童被炸死炸傷。所以，我希望北約盡快停止對南聯盟的轟炸，還南斯拉夫人民一個安寧，還南斯拉夫少年兒童一個快樂的節日，讓那些在炮火中小朋友，能和我們一樣度過這個美好的時光。世紀需要和平，我們小朋友更需要和平。

想著想著，我又想起了那些邊遠山區和貧困山區的小朋友，因為貧窮，他們連書也不能讀，課也不能上，就不用說什么幸福生活了。和他們比較，我感到自己非常幸運，非常幸福。我有一個溫暖的家，有一個環境優美的學校，有值得尊敬的老師，有友好相處的同學和鄰居小朋友，我們還有什么理由不好好學習呢?

看見舞臺上高高飄揚的少先隊隊旗，又使我想起了今天的幸福生活是來之不易的，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的。所以，我要好好珍惜今天的美好生活，好好學習，掌握更多本領，將來好報效祖國，把祖國建設得更加強盛和美麗。

六一的歡喜作文篇5

今天，是一個特殊的日子，因為我們又迎來了一年一度的兒童節。

我知道，在所有孩子的眼里，“六一”是一個迷人的日子，是個實現夢想和放飛希望的日子。游景點，逛書城，收一份禮物，吃一頓大餐，上學校聯歡，去野外放風箏，到海邊游泳等等。

但對于六年級的同學來說今天更加特殊，因為這是我們在童年里的最后一個六一了。可今天，我卻平淡地度過了這個特殊的節日。當走過了六年的小學生活，誰能不懷念灑滿朝露的童年?這也是最后的一個“六一”節了，雖然童年是那么的難忘，那么的舍不得，但是成長是無法回避的，我們只能默默地去承認它，接受它……誰能忘記父母溫暖的手掌，伙伴們爽朗的笑聲，老師們親切的叮嚀?誰能忘記鮮艷的紅領巾?誰能忘記曾一次高舉右手，向著五星紅旗莊嚴宣誓，曾經一次期盼與追想，這個把快樂和幸福聯結在一起的節日——“六一”兒童節!度過了今年的“六一”，我們將要開始又一次新的人生旅途。

六年一晃就過了。轉眼間，我就要邁出小學了。在校的時間只剩下幾個星期了，過完了這幾個星期，我就要和老師、同學說再見了。雖然，我心中有千千萬萬個舍不得，可我又能怎樣呢?此時，我真的好想擁有魔法，讓我們回到過去，永遠在一起，永不分開。確實，“天下沒有不散的宴席”，人和人總是要分離的，這是我們改變不了的事實。

20__年的六一兒童節，還有不到幾個小時就要過去了，我要祝愿所有的小朋友節日快樂!在最后，我也想對自己說一句：“兒童節快樂”!

六一的歡喜作文篇6

光陰似箭，日月如梭，同學們翹首期盼的六一兒童節終于又來臨了。

早晨，我們身著節日的盛裝，邁著歡樂的步伐朝學校走去。此時此刻，校園里熱鬧極了，那一面面五顏六色的彩旗更增添了節日的氣氛。瞧，領操臺前那一個紅色的“沖氣墊”，他正拱著身體，象一道人工彩虹，正在歡迎著我們。

我們排著整齊的隊伍，來到跑道旁，觀看“讓我們蕩起雙漿”大型文藝匯演。這時，廣播里響起主持人洪亮的聲音，隨著優美的音樂，操場上的小演員翩翩起舞。更增添了節日的氣氛。突然，一只水火箭在師生的合作下，沖上了藍天，來了一個三百六十度大轉彎，然后又慢慢地落了下來，頓時，場上人聲鼎沸，隨之而來的是陣陣熱列的掌聲，和同學們的歡呼聲。接著，又有許多水火箭上天了，它把我們美好的愿望撒向天空，啊!就讓我們在歡樂中放飛每一個美好的愿望吧!

文藝匯演結束了，便是游園活動，啊!游戲可真多啊，真是五花八門，應有盡有。我也拿著我心愛的賽車，去參加賽車比賽，到了比賽場地一瞧，嘿!車迷還真不少，我急忙去排隊，好長的隊伍，好不容易到我了，我打開開關，將賽車放到跑道上去，賽車快速地向前沖去，眼看就要過關了，可是“天有不測風云”，就在最后的一個彎道中，賽車沖出了跑道，多可惜啊!我只好拾起賽車，去別的地方玩。節日的氣氛讓我早已把賽車的事，忘得一干而凈。我盡情地享受著這節日的氣氛，盡情地玩著。

時間過得真是太快了，短短的半天時間就這樣過去了，校園里又逐漸平靜了下來，我只好依依不舍地離開了學校，期待著下一個美好的六一。

六一的歡喜作文篇7

伴著花的芳香，踏著歌的節拍，我們送去五月的芬芳，迎來六月的時光。今年的六一國際兒童節，我們黎苑小學舉辦了“迎接新時代，追逐新夢想”文藝匯演活動。這一天，對我來說，真是一個快樂而難忘的節日。

“敬愛的老師們!親愛的同學們!大家好!”上午七點四十分，節目正式開始。我和另外三名主持人走上舞臺，這是我第一次擔任學校文藝匯演主持，我心里好像裝著十五個吊桶——七上八下的，握話筒的手微微出汗。望著臺下黑壓壓的觀眾，不知怎的，那早已熟記于心的臺詞忽然間忘得一干二凈。怎么辦?我焦急的望著臺下的觀眾，兩腿不由得瑟瑟發抖。而就在這時，我發現站在旁邊的周老師正滿臉含笑地看著我，緊張的心情驟然煙消云散。“絢爛的朝霞鋪滿了廣袤的大地，光芒萬丈。肥沃的原野翻滾著金色的麥浪，孕育希望。”那臺詞竟又準確無誤地從我口中吐了出來。臺下，我的老師和同學們為我拍手稱贊，我仿佛聽到了他們的表揚:“那個穿紅禮服的主持人，是我們班的劉凌菲，聲音真好聽，好像一只百靈鳥!”

那一個個精彩的小品都逗得臺下觀眾捧腹大笑，那一首首動聽的歌曲使大家連連拍手叫好!我這主持人也情不自禁的陶醉其中，竟忘記報節目了。在老師的提醒下，我又一次挺起了胸膛，大步流星地走上了前臺。“將進酒，杯莫停，與君歌一曲，請君為我傾耳聽。我們感受過太多唐詩的美，如果把唐詩與現在的舞蹈、音樂結合在一起，那會是一種怎樣的情景?有請六年級的同學為我們帶來舞蹈《將進酒》!”

“讓我們相約20__年的六一兒童節，祝同學們學習進步，童心常在，黎苑小學2__年六一兒童節文藝匯演到此結束!”最后一次出場時，我以慷慨激昂的語調抒發了作為主持人的滿腔豪情，節目在熱烈的掌聲和歡呼聲中圓滿結束了。

六一的歡喜作文篇8

今天是一個令人激動的日子--我們大家期盼已久的六一兒童節到了！

六月是百花盛開的季節，六月是鳥語花香的季節，六月是令人開心的季節，六月是我們向往的季節。“六一兒童節”更是我們期盼已久的節日。在“六一兒童節”這一天，我們穿著五顏六色的服裝，在臺上載歌載舞，我們的笑容像綻放的花兒一樣燦爛；在“六一兒童節”這一天，我們在草地上玩著各種各樣的游戲，開心得像一只只快樂的小鳥；在“六一兒童節”這一天，我們盡情狂歡，隨著風與花草樹木一齊舞蹈……優雅、美妙的歌聲從十幾里外傳來，因為在這一天，全世界的小朋友們都會跟我們一樣高興。今天，就連地球都在和我們一起慶祝這熱鬧的.、五彩繽紛的、載歌載舞的“六一兒童節”。

這個六一，對我來說是一個很值得珍惜的日子，也是一個全新的開始！待我們以最舂米的自信和活力，去感受靈魂舞蹈如花知綽約，我們不在無知，我們不再無助，展開在我們面前的是那陽光年之遙遠，卻又近在咫尺。

六一的歡喜作文篇9

我過了很多兒童節，但給我印象最深的是兒童節舉行的花園活動。

兒童節那天早上，學校給我們每個人都送了一袋禮物。我打開了。哇！它很豐富，包括蝦蛋糕、海藻、牛奶、葡萄干蛋糕、泡芙、棒棒糖。我們收到禮物后，開始了花園活動。

首先，我去玩夾玻璃球的游戲。我的pk是個小哥哥。比賽一開始，我迅速拿起筷子，朝玻璃球夾去，但玻璃球像個淘氣的孩子，我夾不動。隔壁的小哥哥已經加了三個玻璃球了。真想趁老師不注意，抓起一個玻璃球放在碗里。我好不容易才拿到一個，但是隔壁的小哥哥好像和玻璃球是朋友，我一夾就接住了玻璃球。最后，我輸了。卻得到了——的安慰獎，兩塊糖。

然后，我去玩搶椅子的游戲。五人一組有四把椅子。開始了，音樂響起，我們都圍著椅子轉。每個人的眼睛都盯著椅子，好像害怕失去它。過了一會，音樂停了，大家搶椅子。我很容易抓住它，因為我離椅子很近。第二輪開始了，只剩下四個人和三把椅子。當音樂響起時，每個人都慢慢地轉過椅子。音樂立刻停止了。幸運的是，我反應很快，抓起了椅子。我越打越勇敢，直到決賽。只剩下兩個人和一把椅子。當音樂響起時，我的眼睛盯著椅子，耳朵豎起來。音樂一停，我馬上抓起椅子，對方沒有我反應快。最后我贏了比賽，贏了一包餅干。

然后，我玩了很多游戲，贏了很多獎。我很開心！

花園活動在我們的笑聲中結束了！

六一的歡喜作文篇10

這是一個與以往不同的六一，它可不是爸爸媽媽買幾個玩具就草草了事了，今年的六一，老師說要由爸爸媽媽表演節目給孩子們看，聽著老師的話，我們心里萬分期待呀，哼哼，以往都是我們在臺上表演，爸爸媽媽在臺下品頭論足。這次，我們也得好好評價評價他們!

令人期待的一天終于到來了，我們一個個高興得象兔子一樣亂竄。這個六一，爸爸媽媽們會給我們帶來什么樣的節目呀，他們會不會跟我們一樣的緊張呢?今天可是有福氣啦，別的學校可從來不會有爸爸媽媽專門為孩子們表演呢!同學們議論紛紛……

令人激動的音樂響起來了，爸爸媽媽們輪番出場，同學們都自動的跟著音樂的節拍拍著小手.首先上場的是四(2)班的詩歌朗誦，同學們在背景音樂中慢慢靜下來，仔細聆聽著他們嘴里飄出來的優美詩句，令人陶醉。讓我印象最深刻的就是四(4)班的植物大戰僵尸了，爸爸媽媽裝扮成一個個僵尸，孩子就是一縷縷帶來希望的陽光和一個個敢于向僵尸挑戰的豌豆射手。不管僵尸多么兇殘，可孩子們還是不屈不撓的挑戰他們，戰勝他們!我想，爸爸媽媽想要表達的就是讓我們在以后的成長道路上也擁有這種精神吧!終于，輪到我們四(7)班的表演了，我們班表演的是英語舞臺劇《狐貍叫》，聽說我們班的爸爸媽媽們很早就開始精心準備了，果真，她們一上場就抓住了全場人的心，大家都屏息凝視著他們的表演，最終這群勇敢捍衛家園的狐貍戰勝利了獵人.隨著一曲歡快的歌謠，森林里的動物們都歡呼起來。小觀眾們都熱烈的鼓起掌來!我更是情不自禁的站起來鼓起掌，為我們班這么優秀的爸爸媽媽，也為我身在這樣一個集體而自豪!

今年的六一，我們親愛的爸爸媽媽們為我們帶來了節目，帶來了歡笑，更帶來了感動和收獲。謝謝你們，親愛的爸爸媽媽們，親愛的老師們。是你們，讓我們感受到了不一樣的六一。期待明年的六一更驚喜!