作文靈感來源是多種多樣的。要保持敏感和開放的心態(tài)，多關(guān)注生活中的點滴和思考問題，從中獲取靈感和啟發(fā)。寫好愛心半命題作文有什么技巧？這里給大家整理愛心半命題作文，方便大家學習。

愛心半命題作文篇1

以前總聽說一句話：贈人玫瑰，手有余香。最近在我身邊發(fā)生的一件小事，讓我深深的體會到其中的涵義。

那天中午放學后，同學們站著排，你講一個笑話我猜一個字謎快樂地走出了校門口。突然，我們聽到了“嚶嚶”的哭聲，大家正納悶怎么回事的時候，“嚶嚶”的哭聲變成嚎啕大哭，我們趕緊跑上前去看個究竟。在政府門前的路燈下，同學趙祺兩眼通紅，滿頭大汗的被許多人圍住了。我們趕緊擠向前問趙祺：“你怎么了?”趙祺一邊啜泣著，一邊說：“我……打車的……錢丟了……”“嗚……嗚……”哭得更傷心了。大家看到這個情景，紛紛的安慰著趙祺，給他出著主意，有同學邀請他順路一起走回去的，有同學拍著他的肩膀輕輕安慰他的，還有同學要拿出自己的零用錢給他的……這時，班主任老師也趕了過來，邊詢問著情況、邊從自己包里拿出錢來給趙祺同學墊付打車費，一抬頭看到趙祺手里多出了五元錢，老師問這錢是誰給的。這時趙祺停止了哭泣，指著一位剛要上車，穿著六年級校服的大哥哥。老師喊他：“同學，還你的錢!”那位大哥哥擺擺手，上車便離開了。大家看著他的背影若有所思，有人說：“這孩子真不錯。”有人說：“誰說現(xiàn)在的孩子都自私，眼里沒有別人。”

下午，趙祺又帶了五元錢，想請同學們幫他一起找到那個大哥哥，把錢還給他。由于學校人數(shù)多，又不知道他的名字。幾天過去后，直到六年級畢業(yè)也沒找到人。大家心里都有點遺憾，但是也被他的愛心舉動深深的感染著。后來趙祺把五元錢交給周老師說：“大哥哥的五元錢放到班級里，讓這五元錢再幫助有需要的人。”

這就是五元錢的小故事，事情很小，錢數(shù)不多，可是愛心卻是無限的，就像一個小小的接力棒一樣，把愛一點一點、一次一次的傳遞下去，直到永遠……

愛心半命題作文篇2

人間處處有真情，真情時時暖人心。我想設(shè)立的“愛心節(jié)”，將會寄托人們美好的情感和愿望。

“愛心節(jié)”又叫“給予節(jié)”，在這一天里每個人都要獻出自己的一份愛，捐款、幫助別人，去敬老院或孤兒院給老人和孩子帶去一份溫暖和祝福……

今天，就是“愛心節(jié)”，我和我的朋友們一起去孤兒院看望那些孤兒。

到了孤兒院，我們發(fā)現(xiàn)有許多好心人，他們有的送零食，有的送花，還有的和孤兒一起做游戲……孤兒院里彌漫著歡樂的氣味，甜甜的笑聲灑滿了每個角落，我看了后，心里溫暖了許久。

這時我發(fā)現(xiàn)在屋子的角落里坐著一個小女孩，她沒有被周圍歡樂的氣氛所感染。我和朋友過去問她，問了好長時間，她才慢慢的抬起頭，告訴我們是青海玉樹大地震震毀了她美好的童年，她說她現(xiàn)在非常想上學讀書。朋友把書包里的書送給了她。我說：“小妹妹，地震雖然使你失去了父母，但他不能震毀你的心靈，你要努力，用追求的信念推倒架在你生命之橋上的欄桿！”

“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”鬧鐘響了，原來是一場夢呀！但是我希望全世界能早點設(shè)立“愛心節(jié)”，使愛的力量飛遍全世界。

愛心半命題作文篇3

在這個假期里，我讀了一本名叫《愛心企鵝》的書。

《愛心企鵝》主要講了小企鵝塔明諾居然要遠渡重洋，去解救被可怕的“大腳獸擄去的帝企鵝國的公主娜努瑪!——是一頭大鯨告訴它，只要找到了愛就能救出公主。

橫度過太平洋，繞過南美洲，飛越過大西洋······遇到了海象、海鷗、駱駝、章魚、蝸牛、老鼠、奶牛、留聲機、眼淚、”大腳獸“······

塔明諾過五關(guān)斬六將，最終終于救出了娜努瑪。塔明諾，我要向你學習，遇到困難，不畏懼、敢于挑戰(zhàn)，通過自己的努力最終成功了。

愛心半命題作文篇4

每個小區(qū)里都有衣物捐贈箱。大家知道，貧困山區(qū)的孩子們?nèi)币律偈常覀兛梢园讯嘤嗟囊路胚M捐贈箱里給他們。可是有人卻偷了捐贈的衣物去賣錢，你覺得這樣做對嗎?

我們小區(qū)里就有一個衣物捐贈箱，我也經(jīng)常看到有人把一些舊衣服放進去，這樣既不浪費衣物，還能讓山區(qū)的孩子們有衣服御寒，可以溫暖地過冬。可是，昨天，我竟然看到一個人用鉤子在捐贈箱里來回攪動，不一會兒，一大包衣服被鉤了出來，他打開袋子看了一下，頓時喜笑顏開。他把衣服放在地上后又開始在捐贈箱里搗鼓……箱子里不時發(fā)出“咚咚”的聲音，就像敲在了我的心口上。地上的衣服越堆越多，我的心卻越來越疑惑：“他到底在干什么呢?“我決定跟著他一探究竟。只見他麻利地把衣服放進了小三輪中，便開始朝小區(qū)外走去，我一路小跑跟在后面。天哪，真是不看不知道，一看嚇一跳，他竟然把衣服賣給了小區(qū)外收垃圾的老爺爺!

捐贈箱里的衣物是捐給貧困山區(qū)人們的。可是，有些人卻為了一己私利，為了滿足自己的貪念，一直在打它的主意。他們這樣做的時候，有沒有想到那些山區(qū)中的孩子是不是在忍饑挨凍?這樣做也會使那些奉獻愛心的人們寒心，不再捐贈，愛心活動也就無法繼續(xù)下去。

在這兒，我要呼吁大家：捐贈衣物是好事，讓我們把這種精神傳遞下去，也請偷衣服的人們多想想貧困山區(qū)的人們，別再偷衣服了。讓我們一起努力，把世界變得更美好吧!

愛心半命題作文篇5

一天，烏云密布，雨水順著屋檐啪嗒啪嗒的落下，狂風如刃如刀的席卷而來。這樣的一個天氣，讓人不禁心煩意亂。此時的我也毫不例外，手握著我與妹妹共享的毛筆，在紙上書寫著我的不滿。

妹妹竟絲毫沒有被糟糕的天氣所影響，照舊扭著秧歌、屁顛屁顛的跑向我，伸出手，帶著一連串的銀鈴般的笑聲：“毛筆，借我用一下!”我一聽，更加心煩意亂，吼道：“走開!沒看見我用著嗎”只見妹妹嘴角向下一撇，哇哇大哭：“說話不算數(shù)，你說的，這是共享物品!哇——”只聽室內(nèi)音量突然飆到100分貝，我捂著耳朵，也加大音量：“胡說!啥時候的事?……”

媽媽疾步走了過來，帶走了妹妹，及時阻止了這場“戰(zhàn)爭”，讓我在房間中冷靜一下……

時代的齒輪在飛速旋轉(zhuǎn)，社會的腳步在不斷前行，共享資源逐漸進入到我們的生活中，帶給我們方便的舒適與柳岸花明又一村的欣喜。

共享單車，帶給人方便。當你走累了，你可以選擇一輛騎行;當你發(fā)現(xiàn)忘帶車鑰匙和現(xiàn)金，而你有一件非常重要的事要去做，回去拿會遲到，不拿會手無措，你可以就近選擇一輛騎行;當你發(fā)現(xiàn)走錯了一條較長的路，回去又太累，你可以就近選擇一輛騎行。共享單車，帶給人很大的方便。

共享書店，帶給人方便。當你要去翻閱資料時，又沒有網(wǎng)絡(luò)，你可以就近去一家共享書店;當你渴望讀書，手頭又沒有書本，你可以就近去一家共享書店里享受著愉悅的身心。共享書店，帶給人很大的方便。

共享竹籃，帶給人方便。當你要買雞蛋，怕袋子不結(jié)實，你可以選擇一個借用;當你手中的東西太多而放不下時，你可以選擇一個擱置其余的東西。共享竹籃，帶給很大的方便。

共享時代由每個人的愛心所組成，人們的愛心都會幫助他人，他人又會奉獻愛心，良性循環(huán)構(gòu)成了共享的時代，讓人體會到了滿滿的方便，共享時代幫助著人們，也使人們潛移默化，共享時代，共享愛心。

愛心半命題作文篇6

今天，終于迎來了學校組織的愛心活動——跳蚤市場，這也是我在小學生涯中的最后一次了，我們在高興的同時也很失望，以后這種活動就沒有了。即使這樣，大家還是很開心，滿懷欣喜地來到了操場上，大家都帶著自己的商品，來到了班級劃分的地方，同學們爭先恐后地忙碌著，你鋪毯子、他拿東西，只聽見一聲聲吆喝聲，同學們都爭相出售自己的物品。

“走一走、瞧一瞧，這邊所有商品5元一個。”我被這個吆喝聲拉了過去，剛走近，就聽到一陣砍價聲，“你這個東西4元賣不賣?”，“不行，4元太少了。”“那4。5元呢?”“不賣，就賣5元。”我快步上前一看，這個正是我朝思暮想的指尖陀螺，立即掏出了5元說：“我要了”。拿著這個指尖陀螺，滿心歡喜，心里美美的。離開這家又跑到了另一家，突然眼前一亮，《鋼鐵是怎樣煉成的》印入眼簾，這本書早就聽說過了，是一本很不錯的勵志書籍，大步向前問道：“這書多少錢?”“8元”，“這么便宜啊，我要快點下手，要不然就沒有了”我心里想著，毫不猶豫地給8元，買回了喜歡的書。

時間在快速地轉(zhuǎn)動，買賣雙方交換的時間到了，我拿出自己要出售的商品，也開始吆喝起來“同學們，看一看啦，我這里的東西又好又便宜啊!”，好多同學圍觀過來，你挑這個，他挑那個，還有還價的，我看價格差不多就賣給他們了。我的物品全部售完，小賺了一筆，鼓鼓的口袋，激動的心情，早知道這樣就多拿點東西來賣了。

隨著負責老師的哨聲，跳蚤市場結(jié)束了。同學們都開開心心地準備回教室，我看到臺子上方有一個紅色的箱子，上面“愛心捐款”四個字讓我沉思了，想想那些貧困地區(qū)的孩子，看看現(xiàn)在的我們，我知道了應(yīng)該怎么做了。立即跑到那個箱子錢，把這次所得全部捐了進去，感覺這次花錢最爽。走下臺子，發(fā)現(xiàn)有的同學也不由自主地去捐款，原來我只是其中之一啊。

這次活動不僅讓我們學會了好東西要相互分享、交換，更讓我明白了組織這次活動的真正意義，讓愛心奉獻從小做起、從我做起。

愛心半命題作文篇7

愛心像冬天里的一縷陽光，驅(qū)散了冬天的寒冷;愛心像傷心時的一聲安慰，帶來了幸福和快樂;愛心像迷路時的一盞明燈，幫你照亮了前進的道路。

那是一個陽光燦爛的上午，我手里拿著一塊餅干，走在回家的路上。忽然我看見有一只瘦小的流浪狗。因為我喜歡狗，不管是什么品種，所以我將手里的那塊餅干扔在了小狗的面前，那只狗抬起頭望著我，又看了看那塊餅干。只見那只狗叼起餅干，津津有味地吃起來了。我看了看那只狗，就走了。

我走到我們家門口，我才發(fā)現(xiàn)那只狗一直跟著我，我上了樓，那只狗還跟著我。我暗暗地想到：如果我趕走這只狗，它就會無家可歸的，但是我收養(yǎng)它，我媽媽一定會反對的。我很糾結(jié)，但我還是收養(yǎng)了它。我先走進廚房，看看桌上有什么菜，可是桌上什么也沒有。我忽然想到：媽媽就要回來了，她說今天要做紅燒牛排的，我就可以借此機會來喂小狗。我先將小狗藏進了我的房間，我就坐在沙發(fā)上等我媽媽回來。

媽媽終于回來了，不一會兒就開飯了。我先將飯菜盛進碗里，然后將飯菜端進了房間。媽媽覺得奇怪了，于是她就跟進了我的房間，她站在門口，我一個轉(zhuǎn)眼看見了媽媽，媽媽走了過來，說：“哪里來的狗?”“什么……什么狗啊!”我不知道該怎么面對媽媽。最后，我坦白了。媽媽看見了那只狗，說：“這么可愛的狗，你怎么不告訴我呢!”媽媽見了這只狗，像見到了朋友一樣，還給它用紙箱做了一個窩。從此，這只狗成了我生活中不可缺少的“伙伴”。

其實，每個人都有愛心，不管是對人還是對動植物。所以，讓我們用愛心來溫暖世界吧!

愛心半命題作文篇8

有人笑說：“門縫里看人，把人看扁了。而當今的社會，卻是門縫里看人，把人看遠了。”然而，笑聲背后的辛酸，卻不僅僅是逐漸淡漠的鄰里關(guān)系，更是人心鑄成的一道道心門，將人與人之間近在咫尺之心靈隔得遠在天涯，隔出了“事不關(guān)己，高高掛起”，隔出了所謂的安全感，也隔出了一個冰冷的世界。

然而，沒有人是一座孤島，社會中的你我總有著千絲萬縷的聯(lián)系，只有每個人都點燃心中善的火焰，順手的小事，平常的愛心，便能拯救整個社會的明天。

順手的小事不一定小，別人的事也不一定只屬于別人，倘若修船工不愿為別人的船補一下多余的洞，那如果劃船的孩子中也有一個是他自己的掌上明珠，他又怎能不因沒有順手做小事而后悔莫及?

順手的小事，彰顯的不只是一種向善的習慣，更是道德社會的脊梁。被“彭宇案”“許云鶴案”嚇怕了的十位路人，竟忍心看著可憐的小悅悅遭受兩次車輪碾軋之苦，卻不敢只是順手地將她拉到一邊。

冰冷的雨滴拍打的不僅僅是小悅悅摔倒下的那塊土地，更是十幾億國人的冷漠之心。還好，還好有人愿意伸手，還好有人愿意做這樣一件順手的小事。還好有善良的拾荒阿婆陳賢妹愿意拉小悅悅一把，她這一拉，不僅僅是將小悅悅拉出瀕臨死亡的邊緣，更是將我們這些旁觀者拉出道德滑坡的冷漠世界。

一個拾荒者，有的卻是超越眾人的至善至美。她的善，不是驚天動地的英雄壯舉，卻足以使冷漠的靈魂為之震顫;她的美，不是沉魚落雁閉月羞花，卻足以讓每個人都為她的魅力所折服。

但你我更要知道，這種魅力并不是你我力所不能及，只要我們愿意將順手的小事用心做好，將平常之愛心播撒在身邊，我們的世界便不再是孤島一樣的荒涼暗淡。

也許，平常的愛心只是蘇州撐傘女孩的一把傘，它卻可以撐起愛，撐起陽關(guān)，撐起人與人之間的橋梁;也許，平常的愛心只是那位白衣少女的一次人工呼吸，這卻可以挽救一個生命，挽救一片道德，挽救人與人之間的溫情。

沒有人是一座孤島，順手的小事與平常的愛心便是善的橋梁。

愛心半命題作文篇9

自從我們班開設(shè)了書架，供同學們登記借書后，“班級圖書”就特別受同學們的青睞。這不，寒假前我就借了一本書《愛心企鵝》。

《愛心企鵝》講的是小小的愛心企鵝塔明諾要遠渡重洋，尋找愛，去解救被可怕的大腳獸(人類)擄去的企鵝國的公主娜努瑪?shù)墓适隆Ｎ覀兊男∑簌Z塔明諾橫渡過太平洋，繞過南美洲，飛越大西洋······遇到了想吃他的海象、帶他飛的海鷗、紅色的章魚、快不了的蝸牛、酷老鼠、奶牛，甚至一臺留聲機、一滴想快樂的眼淚，最可怕的大腳獸······無數(shù)次的遇險和逃脫，他最終找到了愛，塔明諾公主也被成功得救了。

《愛心企鵝》是一本德國作家的童話。看完這本書，我想：小企鵝最終找到公主，那是因為愛心的力量，有了愛，誰又能夠阻擋得了前進的腳步呢?為什么小企鵝能找到并救出公主呢?是友誼的力量!現(xiàn)在的家庭大部分都是獨生子女，當你長大離開家后，生活中遇到了困難，會尋求誰的幫助呢?遇到了打擊，找誰去尋求安慰呢?朋友!朋友就是一把斬棘的利劍。愛!愛就是一味心靈的止痛藥。風雨時，與你同舟共濟，不求回報，快樂時，猶如春風雨露，沁人心脾。5。12汶川大地震多么悲慘的景象至今還歷歷在目，但在愛的傳遞下，在全世界人民的幫助中，再看看我們現(xiàn)在的災(zāi)區(qū)新景，這不就是愛的力量、這不就是愛的奇跡嗎?

朋友，愛，就是力量!她在我的心中溫柔的涌動，指引著我前進的方向!

愛心半命題作文篇10

每當想起去年到膠西參加“向海云姐姐獻愛心”的活動，我的心里就充滿了力量。

那是學校第二次組織這樣的活動，我毫不猶豫地報了名。我想這樣既做了慈善，又無愧于飄揚在胸前的紅領(lǐng)巾。

我們一行三十多人，坐了半個小時的車，終于到了海云姐姐的家。盡管我已經(jīng)有了一定的思想準備，但眼前的一幕還是令我十分驚訝，情不自禁地張大了嘴巴……

只見房子很小，墻上的磚頭已經(jīng)掉了好幾塊，草垛、雜物堆滿了院子。走進屋子，陳設(shè)非常簡陋，光線也特別暗。爺爺躺在炕上，海云姐姐熱情地忙里忙外。狹小的空間，因為我們的到來，顯得更加擁擠。但我們的愛心也給這個小小的屋子帶來了生機，各種各樣的禮品堆成了一座座小山。

從爺爺?shù)脑捓铮覍Ｔ朴辛烁畹牧私猓焊赣H有輕微智障，爺爺常年癱瘓在床，在海云一歲時母親就離家出走，至今未歸。前年奶奶又因病去世，每天做飯、刷碗、洗衣服這些家務(wù)活，13歲的海云幾乎全部承擔了下來。即便是生活如此艱難，她上學卻從來沒有遲到早退過，學習成績也一直名列前茅。

聽了爺爺?shù)慕榻B，我對海云姐姐充滿了敬佩之情。跟海云姐姐相比，我們是多么幸福啊!我心里暗下決心，今后一定要向海云姐姐學習，做一個生活的強者。

最后，我們把愛心留下，把祝福留下，帶著對海云的牽掛，帶著滿滿地感動，離開了海云的家。

這次愛心行動，讓我終生難忘。