好的作文應該注意語言表達的準確性和流暢性，用詞得當、語法正確、句子通順、表達清晰。怎樣寫榜樣新穎作文？這里提供榜樣新穎作文分享，供大家參考。

榜樣新穎作文篇1

她，一個聰明可愛有集體榮譽感的小女孩。生活中的他是溫文爾雅、待人和善、平靜中透射出一種堅韌，學習上，思維敏捷。他嚴謹好學，是同學們學習的榜樣，在學習活動中，積極投入，從不輕易放棄不懂的地方。

還記得剛入學時，她的一篇文章就讓老師大吃一驚。自擔任班干以來，他的各方面能力得到了更好地體現(xiàn)。工作中，他能出色地完成各項任務，是老師的得力助手，并積極參加校內外組織的各項活動，她就是我的我的好榜樣—程旖旎。

不僅這樣，學習也一直名列前茅嗎?是的，旖旎每天一回到家先做作業(yè)，不做好作業(yè)不吃飯，時間比別人少很多，但旖旎卻能9點多鐘就做完作業(yè)，而且還溫習了功課呢!因為她勤奮好學，所以在各類競賽中，曾多次獲獎。當我們夸獎她，她只是淡淡地說：“我今后還要更加努力，爭取取得更好成績!

可是各種得獎都是她付出心血、汗水和努力才換來的，每一個獎狀都有一個勤奮努力的故事，特別有一次：她寫一篇環(huán)保征文，寫了又改，改了又抄，她還覺得不滿意。又請父母打電話給周老師，又到老師家里改，整整修改了十幾變呢，跌倒了又爬起來再寫過。

終于“功夫不負有心人”，寫出了一篇好的文章，獲得了市里的二等獎哩!我們去表揚她，她卻說謙虛的說：“不夠好，馬馬虎虎而已!”哦!勤奮好學，是她一個揮之不去的優(yōu)點!旖旎真是一個成績優(yōu)秀的好同學，她很值得我學習，學習他那種失敗了可以重新來。

而從不氣餒的學習態(tài)度她，勤奮好學，奮發(fā)圖強，是我們學習的榜樣。對著她的精神，我羞愧的低下了頭，粗心，不努力，不過，我一定會向她那樣改正我的缺點，在初中的生涯中，當一個好的畢業(yè)班學生。

程旖旎不就是這樣的人嗎?是的，她身上有著現(xiàn)代小學生應有的品質：勤奮好學和樂于助人。她雖然沒有漂亮的外貌，卻有一顆金子般的心。程旖旎，你真是我們學習的榜樣!

榜樣新穎作文篇2

榜樣，是指激勵大家學習的人或事物。原義指樣子，模樣。

什么是榜樣?中華民族五千年歷史長河中，榜樣如繁星閃爍，數(shù)不勝數(shù)，為了民族大義而壯烈犧牲的革命先輩，為了實現(xiàn)民族偉大復興，讓新中國挺直脊梁的技術工作者，是面對危險喊出‘你退后，讓我來’的排雷英雄，是不懼危險，日復一日行走在深山老林的郵遞員，更是在抗擊_的‘戰(zhàn)役’中，涌現(xiàn)出那一個個如天使般的‘逆行者’……

在學校，老師常給我們講雷鋒的事跡，大家都說：‘雷鋒出差一千里，好事做了一火車。’我讀過一本叫《雷鋒的故事》的書，對書中的一則小故事，印象很深刻：一天，雷鋒去沈陽出差，在車站里，一群人圍著一位大嫂說話。雷鋒跑過去打聽才知道，她帶著孩子來山東看丈夫，準備上車時，把車票弄丟了。于是，雷鋒掏空了身上所有的積蓄給兩人買車票，還把兩人送到了車上，大嫂問：“小伙子，你叫什么名字?家在哪?”雷鋒說：“我叫解放軍，家在中國。”

“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”正如歌中所唱的，以雷鋒為榜樣，是我們人人都應該做到的。雷鋒短暫的一生，沒有轟轟烈烈的大事，但卻在每一件小事，每一處舉動中，彰顯者“榜樣”的力量。而這樣的千千萬萬的“雷鋒”，他就在我們的身邊。一個普普通通的人，一份平平凡凡的職業(yè)，卻盡顯“不平凡”的光芒。

在我們小區(qū)，有這樣一位快遞小哥，每天下午放學的時候，我都能看見他忙碌的身影。他每放進快遞柜的一份快遞，都要在仔細檢查一遍，快遞的膠帶有沒有松，快遞柜門是否關好;放在小超市里，給顧客打個電話通知一下……當看到有人給自己打電話說要發(fā)快遞，他立刻放下手中的東西，趕去顧客的家里取了快遞后趕快發(fā)貨。又一次，我看到這位快遞小哥，忍不住走上去問他：“叔叔，您每天都在這么努力工作，不覺得自己很辛苦，很累么?”叔叔說：“快遞員是我的職業(yè)，我的職責就是讓包裹完好無損地傳遞給大家，我這點辛苦沒什么，我只是做了我應該做的事。”說完又投入到繁雜的工作中。

望著他匆匆的背影，我不禁陷入沉思：他這種吃苦耐勞，為他人呢著想的精神值得我們每個人學習。“榜樣”未必要有驚天動地的舉動，未必要有“為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天地”的壯舉，“榜樣”是盡善盡美地把普通的事做好，盡職盡責的吧平凡的工作做好。

榜樣，是夜深人靜不怕臟不怕雷的環(huán)衛(wèi)工人，是風雨無阻，為大家?guī)矸奖愕耐赓u小哥，是孝順爺爺奶奶，細心照顧老人的爸爸媽媽，是刻苦學習，堅持不懈的同學……樹的偉岸，花的點綴，果的收獲，草的堅強……榜樣，就在我們身邊，你只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的慧眼，人人都可能是我們的榜樣。你的榜樣是誰呢?

榜樣新穎作文篇3

在我們身邊，有許多品質良好的人，在他們身上有許多值得我們學習的地方，如：樂于助人，愛學習，懂禮貌這些好習慣非常值得我們學習。在我的身邊，就有很多這樣的例子。

有一天，我要乘公交車去世園會那里的朋友家去玩。

上了車，車上擠得不得了，擠得連動都動不了。

許多站過去了，雖然是下了一些人，可車上還是很擠，我找到了一個空座位，坐下來。站了將近20分鐘的我，現(xiàn)在腳都酸了。就在我剛想躺下好好休息的時候，一位老人上了車，我也不知道為什么，公交車突然來了一個剎車，老人眼看就要倒在地下。不過還好一位年輕人趕緊站起來扶住了老人家，那位老人在年輕人的幫襯下重新站了起來。年輕人把老人扶上他的座位上坐下，老人感動地說：“謝謝你啊，年輕人好人有好報。”

下車了，回想起來：那位年輕人可真是我的好榜樣啊!在他身上的優(yōu)良品質，值得我們小朋友們去學習。”

榜樣新穎作文篇4

斷了線的風箏，是我的榜樣，它教給我面對坎坷人生并樂此不疲，向藍天飛翔的態(tài)度。

冬，回憶的時節(jié)，看著那殘缺的陽光，把天空切割成風箏的形狀，然后把冰冷的往事帶給我，寒風席卷著的天空，固然舉步維艱，但我亦笑著，奔向藍天。

她的一生是藍天，像是80°的溫開水，總泛著點哀傷。她自已，是風箏，在藍天度過一個又一個平凡的日子。她，僅是一位傳統(tǒng)的家庭婦女，住在山村老家平矮的樓房里。

她的生命平淡無奇，但在某天，我平淡地走進她的世界，她成了我人生中第一個的模仿對象。據(jù)說，那一天是我來到人世間的第31個日子。

在以后的日子里，都是那樣的普通和平凡，沒有任何唯美的語言，她在每一個無聊的日子里，平凡地勾畫著簡單的人生。

在一個冬天的山區(qū)的早晨，我睜開眼，她已不見。望了望時鐘，6點整。翻下床，來到廚房。滾滾熱氣從老式的灶上冒出來，爐子里的柴火還泛著剩余的`紅光。通往院子的門吱呀地碰撞著。外面慘白的天，透明得可以映襯出她在溪邊捶打衣服的樣子，我學著她的動作。回來后，我拿出沉重的碗，費盡力氣把鍋蓋移開，一小勺地舀著那些熱氣騰騰的粥，她一碗我一碗，喝了一口，身體越發(fā)地冷了。那年，我三歲。

曾問過她：“為什么這么早就起來?為什么明明可以看電視卻還要找事做?”她笑，說：“你不懂，大人的辛酸。辛酸過去了，卻還要充實自已，自已給自已找事兒做。就像風箏，斷了線，卻還不停地向藍天飛翔，盡管會掉下來，但仍樂此不疲……”我似懂非懂，卻仍按她的去做。那年，我九歲。

如今，那斷了線的風箏早已消逝在藍天了，回憶撫摸著我的哀傷，我在每一次的縫隙里拼命補充塞滿，在困難前樂此不疲，向藍天飛翔……

她是我的榜樣，讓我懂得了生活的道理，就是樂此不疲，充實自已!

榜樣新穎作文篇5

四年級上學期那年，小盧轉來了我們班。

小盧是從鄉(xiāng)下的小學轉來的，個子不高，長得黑黑的。老師把小盧調來我身邊當同桌，我很不情愿。因為小盧是個鄉(xiāng)下人，不僅普通話說得不好，還一身俗氣。烈日炎炎，別的學生都穿得很少，也很清爽。而小盧卻穿著厚厚的毛衣和棉褲，還配上了一雙尤其鮮艷的大紅色皮鞋，整個人顯得更俗氣了。我從一見到她就料定她一定是一個很差勁的學生。

開學一周了，我與小盧幾乎一句話都沒講過。她在班上的存在感很低，同學們也漸漸將她遺忘。突然有一天，老師來了個高難度的初級考試。班上的同學們dou因為題目太難太難，被打了個措手不及，分數(shù)都很低。就連常考第一名的我也被扣了兩分，然而身邊的小盧卻出奇地考了滿分。剛聽到消息時，我仿佛像吞下去了一把火，心里非常難受。我嗖地一下子站了起來，手猛地一拍桌子，沖進了教師辦公室。我不相信小盧的滿分，又吵又鬧地讓班主任老師告訴我小盧是不是真的考得比我高。班主任老師被我吵得受不了，說道：小盧這次是真的考了滿分。你看看她學習的態(tài)度就比你好，多努力呀!她知道自己底子不好需要更加努力，每次作業(yè)都做得又好又認真!聽完老師的話，我的心里好像又燃起了一團火，燒得我心痛極了。

回到教室的時候，所有同學早已放學回了家，但只有小盧一人還靜坐在自己的位子上奮筆疾書。她神態(tài)安詳，但卻透露出十足的認真。那一刻，我的臉雖然露出的是不甘心，但心中還隱隱地對她有些佩服。

自那以后，我再也沒有瞧不起她鄉(xiāng)下人的身份，也再沒覺得小盧十分俗氣了，因為她努力奮斗的樣子一點兒也不俗氣。

后面的半學期里，我不斷追隨著小盧的腳步。我慢慢與她溝通，和她一起做習題。越與她一起學習，我就越會發(fā)現(xiàn)她對待學習的那股韌勁。課前、課后她都那樣努力。終于有一次，我超越了小盧。雖然僅僅只是一次，但也又夠證明小盧她給予我的力量使我進步了!

雖然小盧在五年級時又轉回了鄉(xiāng)下，但我依舊把她當成我的榜樣。從前的不甘心早已轉換成了動力，她給予我的這份力量一直推動著我前進。

榜樣新穎作文篇6

榜樣，是指作為仿效的人或事例。正面的積極的榜樣可以把抽象的道德認識具體化、形象化，可以啟發(fā)我們，讓我們自覺地改正自己的缺點和不足。

孔子云：“三人行，必有我?guī)熝伞！边@個“師”也可以說是“榜樣”。體育方面的榜樣可以讓我們主動去強健體魄;學習方面的榜樣可以讓我們靜心鉆研;藝術方面的榜樣可以提高我們對美的追求……總而言之，榜樣的力量是無窮的。成長需要榜樣。

唐朝著名學者陸羽，為下山學習，被禪師要求學會泡茶。幸運的是，他碰到了一位好心的老婆婆，并以她為榜樣來約束自己。老婆婆是泡茶的高手，她每天堅持泡茶，并次次細細品味。陸羽也便跟著她天天泡茶，琢磨配方，歷經(jīng)九九八十一天終于學成，最終得到禪師允許下山讀書。自此，他發(fā)憤圖強，努力學習，后來還寫了廣為流傳的《茶經(jīng)》，把祖國的茶藝文化發(fā)揚光大。

再舉個生活中的例子吧。“近朱者赤，近墨者黑。”我的同學胡同學為了能考出優(yōu)異的成績，為了能成為班中的佼佼者，原本成績中游的他和那些“學霸”共同學習。“學霸”們學習，他也學習，“學霸”們休息他還學習!他還特意上網(wǎng)搜羅那些競賽試題，每日演練。最終，在期末考試中脫穎而出，考了班級的第三名，躋身為“學霸”行列。

這些事例也一再印證了——榜樣的力量是無限的。在我們成長的歷程中，每位同學都需要榜樣來激勵自己，提高自己。若是沒有了榜樣，就如同沒有了目標一般，會變得懶散，會慌不擇路，會迷失自我……

所以，成長，需要榜樣。

榜樣新穎作文篇7

我們生活中有很多常見的鏡子，比如哈哈鏡、放大鏡、穿衣鏡……但我今天說的鏡子是生活中的榜樣。

我的媽媽很勤勞，從早到晚一直不停歇。你瞧，她正在掃地呢!只見她一手拿著掃帚，一手拿著撮箕，先把垃圾掃到一起，再把垃圾裝到撮箕。她剛掃完地，又開始拖地，她先在地上灑些水，抄起拖把，從前往后拖，拖完后還用干抹布把地上的紙片和頭發(fā)都抹走。拖地時遇到拖不掉的地方，就用腳踩在拖把上使勁蹭。她的身影就像一面鏡子，照出她的勤勞。

我的同學們也非常熱心。有一次，一位同學吐了，大部分同學都捂著鼻子，一臉嫌棄地到了外面，可有兩位同學二話不說，拿來拖把，幫這位同學把地拖干凈，又細心地拿出紙巾，輕輕地幫他擦干凈嘴巴。緊接著，拿來一瓶水，喂給他喝，還拍拍他的背，輕聲問：“好些了嗎?”這時，兩位同學好像一面鏡子，照出了他們的熱心，照出來大部分同學的冷漠。

我的語文老師，既勤勞對我們又負責。有一次，忘帶了語文書，于是，我找老師借了一本。我心想：老師的語文書一定很干凈，我要把它保護好!可我翻開語文書才發(fā)現(xiàn)，里面全都是密密麻麻的紅字。有詞語的釋義;有句子的批注;還有中心思想的總結，難怪同學們提的問題老師都能對答如流，原來老師比我們還愛學習。還有一次，我有幾道題做錯了，老師問我是不是不會做，我羞愧地點了點頭。老師就耐心地給我講解這道題，老師一邊講、一邊在紙上寫，講完一道題，就問我會了沒有，我點了點頭。她就繼續(xù)講，講完了又給我出了幾道類似的題目，通過老師的講解，我終于會了這道題。這時，老師就像一面鏡子，既勤勞又負責。

身邊還有許多的榜樣，都值得我們學習!

榜樣新穎作文篇8

榜樣是什么?榜樣是船，讓我揚起希望的風帆，帶我駛向勝利的彼岸;榜樣是燈，為我照亮人生的道路，驅走黑暗的彷徨;榜樣是指南針，為我指引前途的方向，讓我不再迷茫。

瓜子似的臉上鑲嵌著寶石般閃閃發(fā)亮的眼睛，淡而長的眉毛，微微上揚的嘴角襯著整齊的潔齒，那是一個十分燦爛的笑容。這個人就是我的媽媽!

媽媽是從我呱呱墜地起的第一個老師，她為了培養(yǎng)我而付出了很多心血，但從未聽她說過一句怨言……從她的所作所為中，我讀懂了愛的真諦。明白了無私奉獻的真理，學會了做人的準則……

小時候，我是個很自私的孩子，對于家里的東西都是“只許進不許出”的。每次我們一去奶奶家，她總會偷偷的放一些餅干、糖之類的東西去探望奶奶。我不嫉妒，只是不情愿。幾乎每次都是很生氣地對媽媽“興師問罪”：為什么要把我愛吃的零食都拿給奶奶呢?我也要吃啊!媽媽總是會給各種理由搪塞過去，還總是說很快會買更多好吃美味的零食給我。盡管如此，我心里還是悶悶不樂。長大以后，我終于明白了為什么媽媽會把好吃的東西給奶奶。原來媽媽是個很孝順的人，還是我的一個好老師，雖然她沒有和我講過什么大道理，但讓我從她的行為中摸索到了真理!

媽媽還是一個很樂于助人的人，一看到車上有位老人、傷殘人士或孕婦都會給他們讓座;一看到馬路上有行走不方便的老人也會扶他們過馬路;一看到有小朋友摔跤在了地上，也會去買藥油幫他擦油。

這就是我的媽媽，一個平凡又偉大的媽媽，她永遠都是我心中的榜樣。

榜樣新穎作文篇9

認識路生梅的人知道，她腰痛需要整日系著護腰帶，上坡路走幾步就得歇一會兒，雙眼也飽受白內障的困擾。可大家又常常費解：為啥這位白發(fā)蒼蒼、瘦小纖弱的老人，似乎有股子使不完的勁?有人說她是“發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾”，也有人說她是“老牛亦解韶光貴，不待揚鞭自奮蹄”。而路生梅覺得，“在為黨工作和治病救人上，我一直‘年輕’”。

一句承諾，踐行半生。初到佳縣時，艱苦的條件和環(huán)境遠超路生梅的想象，但并未讓她退縮。她在墻皮脫落的舊窯洞里“望觸叩聽”，背著藥箱往返于黃河邊的深溝險壑。一次出診，路生梅看見產婦的家人準備用一把黑乎乎的剪刀剪斷臍帶，她沖過去奪下剪刀，一邊向家屬解釋，一邊拿出消毒器械給孩子斷臍、包裹。這次出診，更加堅定了她扎根基層、服務百姓的信念。從風華正茂到滿頭華發(fā)，路生梅把青春奉獻給腳下的黃土地，用實際行動兌現(xiàn)了“改變落后醫(yī)療條件，為佳縣人民服務五十年”的鄭重承諾。

生命不息，服務不止。路生梅在佳縣推廣新接生法、創(chuàng)辦正規(guī)兒科、創(chuàng)建愛嬰醫(yī)院，不僅自己成長為熟練掌握內、外、婦、兒、中醫(yī)、針灸各科技術的全科醫(yī)生，更通過“傳幫帶”培養(yǎng)了一大批心系患者、技術過硬的青年醫(yī)學人才。如今，佳縣的兒科水平大幅提升，新生兒死亡率顯著下降，退休后的路生梅仍活躍在為群眾看病的第一線，20多年雷打不動堅持每周三天的義診。路生梅說：“我走在佳縣的街道上覺得很溫暖，人家見了我都叫路大夫、路姨，有的小孩兒叫路奶奶。”她用精湛的醫(yī)術和醫(yī)者仁心，用令人動容的赤子之心和情懷，贏得了群眾的贊譽和信賴。

展望未來，路生梅希望推動在榆林建立一座能夠輻射周邊地區(qū)的兒童醫(yī)療救治中心，還想進一步推動專業(yè)人才向基層下沉服務。佳縣醫(yī)護工作者守護百姓健康的奮斗史，是我國基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的生動寫照。截至2021年底，全國有縣級醫(yī)療衛(wèi)生機構2.3萬個，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院3.5萬個，村衛(wèi)生室59.9萬個，實現(xiàn)了縣鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生機構全覆蓋，農村醫(yī)療衛(wèi)生機構設施和人才的薄弱環(huán)節(jié)得到加強。提高基層醫(yī)生的待遇，進一步完善保護、關心、愛護基層醫(yī)務工作者的長效機制，必將激勵他們?yōu)楦淖兓鶎俞t(yī)療面貌、推進健康中國建設作出更大貢獻。

榜樣新穎作文篇10

在我的心里，有著一個榜樣。他并不是一位偉大的人，它就是最平凡的一種小動物————螞蟻。

記得在我九歲那年，老師布置了一個作業(yè)：寫一篇作文，可是，我回到家里，連打了三遍稿子，卻沒有一篇作文讓我能寫滿意。于是我生氣了，干脆扔下筆，跑到樓下散步去了。

就在我散步的時候，在樓下角落里看見了一團黑乎乎的東西抬著半塊面包正在慢慢移動。我仔細一看，原來是一大群螞蟻在運面包。我由于當時心里十分懊惱，就把螞蟻們背的面包扔到草叢里去了，然后坐在旁邊的'椅子上，想看一看螞蟻們灰心喪氣的樣子。不料，螞蟻們卻沒有灰心，而是排成一列去草叢中搬面包，我震驚了，但心里又有一個想法，我臉上又露出一個奸笑的表情。于是我馬上又撿起面包將它扔到了樹上。螞蟻們見面包沒有了，亂著一團，我看見這一惡作劇哈哈大笑，以為螞蟻們已經(jīng)放棄了，馬上要回洞了。可是讓我十分驚訝的事發(fā)生了，螞蟻們卻越來越多了，原來它們去找?guī)褪至耍瑳]過一會兒，面包就被螞蟻發(fā)現(xiàn)了，它們又開始運面包了，我看著螞蟻們奇怪地想：既然螞蟻這么堅持，為什么我不可以呢?

于是我回到了家里，找到了寫作的材料，寫完了作文。

螞蟻————我的榜樣，你的堅持精神值得我學習。