在寫作文中要注意語言的規范性和準確性，盡量避免使用生僻詞匯和復雜的語句結構，讓讀者能夠輕松地理解自己的意思。榜樣的有關作文怎樣寫才正確？接下來給大家整理榜樣的有關作文，希望對大家有所幫助。

榜樣的有關作文篇1

他像指路明燈一樣指引我向前，他像燈塔一樣堅定不移，他就是我的榜樣，焉家祎。他身上的奉獻精神帶動了我，使我為之感動，這樣的奉獻精神值得我們每個人深深領會，認真學習。

這是一個考試前的中午，大家都趁著午休時間出來游戲、放松，我和焉家祎也不例外，這時只見一個瘦弱的身影，慢慢地走進了我和焉家祎的視野里。

焉家祎難以壓制心中的激動，張開雙臂向他沖了過去，一邊喊著“哇，張智赫!哥們，你可總算回來了!”于是兩人擁在一起，真像一對久違的老兄弟!焉家祎又扶著張智赫坐在椅子上，一邊說：“你已經有一個月沒來了吧?沒關系，期中考試的復習范圍老師都講了，我一回家就發給你!加油，你一定能跟上的……

聽著他們的對話，我不禁回想起這一個月來，焉家祎給張智赫在群里補課的情景。

自張智赫請假后，班主任龐老師就把我、焉家祎等學習委員和張智赫拉在一個群里，為他講題。

焉家祎真可謂是有問必答，上到數語英三科筆記，下到今天發生了什么趣事，簡直像一臺活的攝像機，使張智赫得以知曉課內外的動態，跟上我們前進的步伐?？吹竭@些，我也有些不好意思：大家都是學委，怎么能只由焉家祎講呢?可我似乎也不知怎么講才好，這時，只見焉家祎又發出一條信息：“今天數學的筆記我沒能記全，要不讓吳泓諭來給你講吧”這一句話點醒了我，從此，我與焉家祎都爭著搶著為張智赫講題。孫婉儀也逐漸加入進來。每次講完后，我發現自己對知識點的掌握又多了許多。我也在焉家祎的講解中學習了他那種清晰的思路與總結知識點的方法。

快要考試了，每分每秒都如此珍貴，群里講題的聲音也少了起來，唯有焉家祎例外。一次到了晚八點，他還在為張智赫講題，只見他充滿歉意地說：“對不起啊，今天有馬林巴訓練，發晚了……”，我不禁被他的堅持與無私打動：誰不想多留些時間復習呢，可他卻擠出自己復習的時間來幫助別人復習!我與孫婉怡也因此再度加入了進來。焉家祎就像一臺上滿發條的鐘，似乎一刻也未曾松懈。同學受傷或不適，他立刻關切地安慰他，遞過不算強壯的肩膀;老師有什么困難，他都樂于幫助解決。而在他的影響下，“擔當”在我們班成了一種常態。

這就是榜樣的力量。這樣的榜樣感染了我，也感染了許多同學們。他就是我的榜樣——焉家祎!他，像第一縷直面寒冬的春風，在別人茫然張望時，身先士卒;他像永綠的松柏，在別人不再堅持時，仍以昂揚的姿態面對嚴峻的挑戰。他用自己的奉獻精神，帶動了更多的人奮發向上、團結進步。

榜樣的有關作文篇2

想必大家的心里都會有一位隱藏的人物吧!內心一直敬佩于她，把她當作榜樣!我的內心有時風平浪靜;有時卻洶涌澎湃。萬千世界，無奇不有。可就是她一次又一次旋動我幼小的心靈。

我曾經在一本書中看到過，立刻把她當做榜樣，一位知名的婦產科專家林巧稚正是憑著自己的優良素質躋身于中國協和醫科大學，協和醫科大學是美國洛克菲勒基金會所創辦的醫學院。這所學校有著優越的教學，科研條件，皆在培養高等人才，所以1921年的招生制度是非常嚴格的，只有30人可以入學。

林巧稚是我唯一崇拜的對象，當時的招生入學條件如此的惡劣，可你還是通過自己不懈的努力考上了。當時我在讀這篇文章時，最令我感動的是：我們許多人在遇到困難時，總是知難而退，而我的榜樣呢?卻截然不同。勇敢無畏的接受了挑戰。并在期末成績宣布時，取得了全方面，全科目優異的，令人滿意，佩服的成績。讓男生們刮目先看。

在生活中，我也常常面臨著這樣的難題。比如，做作業時，遇到難題，退縮;看到簡易題，迎刃而解;被人誤會，哭泣時常常控制不住自己，讓全班都知道。有一件事深深的印在我的腦海。

那是初春時節的一天。我漫步在郊外的樹林里欣賞著這一美麗的自然風光。婀娜多姿的花兒;鮮嫩翠綠的小草;高大挺拔的樹木;清涼透心的溪水。煞是好看!我絕不能辜負了這美好的風景。在一塊石頭邊小憩一會兒。就開始了自拍之旅。

忽然，一則震耳欲聾的信息把我夢幻的世界給打破了。原來是期末考試快要到了，班主任和輔導員老師都不約而同的發來信息。我一看到這則消息便抓緊了復習。立刻從小背包里拿出了語文數學期末復習大全資料。津津有味地看了起來?？赐陼囊话牒笤倏纯磿r間，已經6點半了。我趕忙收拾行李，匆匆忙忙的回家了，直到第二天早上，我才發現，資料書沒有了。書店里也沒有這樣的書賣了，全都被一搶而空了。我趕忙回到原來待過的地方，仔細勘查，也沒有半點線索。我的眼眶里飽含了淚水，一想到我的最愛——書不見了，我的淚水就止不住的往下流。這時，我想到了我的榜樣她當時求學深陷困境，卻還是獲得了成功。而我的情況又何嘗不是如此呢?于是，我擦干淚水，重新振作起來，回到待過的小石塊那里，在石塊底下，發現了我遺失的那本書。這時我欣喜若狂，歡呼雀躍。把書當成一個寶似的，緊緊的抱在手中。回家了!

我想這也許就是“榜樣的力量”吧!我在書上看到過這樣的一句話：有多少人出身平凡，卻出人頭地;但卻又有多少人出身高貴，卻跌落云端。希望每一個同學都能成為前者，也祝所有同學不要變成后者。

榜樣的有關作文篇3

3月5日22:00，央視新聞頻道將重播2021年“大國工匠年度人物”發布儀式，敬請收看。

72歲的艾愛國，仍然每天打卡上班。

自1985年被評為湖南湘潭市勞模后，艾愛國就成為“勞模專業戶”——2次獲評全國勞模，12次獲評企業勞模。在湖南華菱湘潭鋼鐵有限公司，大家都稱他“艾勞?！?。

返聘為公司的焊接顧問后，艾愛國在焊接實驗室上班。這里也是“艾愛國勞模創新工作室”，博士、高工聚集于此搞技術攻關。艾愛國鉆研焊接工藝和技術的筆記本，也陳列在這里。一本本筆記本印證著他的口頭禪：“活到老，學到老，干到老?！?/p>

軍功章

全國勞模、“七一勛章”、全國技術能手、國家科技進步獎……艾愛國靠一把焊槍，贏得無數“軍功章”。

50多年來，艾愛國攻克技術難題400多個，改進工藝100多項，在全國培養焊接技術人才600多名，創造直接經濟效益8000多萬元……

艾愛國很早就有“焊王”和“焊神”的美譽，但他卻說：“名氣沒什么用，解決問題還是要靠實力。”

船舶用鋼，也被稱為大線能量焊接鋼板，我國以前不能生產，導致造船效率僅為日本的1/4~1/7。大線能量焊接方法要求鋼板至少要能承受100kj/cm以上的焊接熱輸入。艾愛國帶領焊接團隊，與湘鋼材料研發團隊一起受命攻堅。從50kj/cm到100kj/cm，再到250kj/cm，這條攻堅之路，艾愛國領著團隊走了10年。

2020年，湘鋼大線能量焊接船舶系列用鋼在國際機構見證下，順利通過鋼板焊接及焊后性能檢測，標志著湘鋼已完成該系列用鋼船級社認證的關鍵環節。

“這意味著湘鋼攻克了這一長期被國外壟斷的技術難題，填補了技術空白，從此能夠實現船舶用鋼國產化?！卑瑦蹏鴮Υ撕茏院馈?/p>

焊之道

有人說，艾愛國天生就是干焊工的料。

他卻說，焊接方法有上百種，焊接材料可達上萬種，能根據實際情況和現場環境，判斷選擇最合適焊接工藝解決焊接問題的，才算好焊工。

因材施焊，既要“手藝”，還要精通“工藝”。艾愛國說，在鋼鐵上“繡花”，首先要“不蠻干”。

“當工人就要當個好工人”，這是艾愛國的職業信條。以此為生，精于此道。他也實現了焊接技藝的“由技入道”，從焊接高手成為焊接工藝高手，攻堅克難的成果豐碩：在上世紀80年代采用交流氬弧焊雙人雙面同步焊技術，他解決了當時世界最大的3萬立方米制氧機深冷無泄露的“硬骨頭”問題，主持的氬弧焊接法焊接高爐貫流式風口項目獲得國家科技進步二等獎……

研發高強度工程機械及耐磨用鋼焊接技術的情景，艾愛國最難忘。

以前工程機械吊臂用的1100兆帕級高強度鋼板，全部花“天價”從國外進口。“這種專業上稱之為屈服強度的鋼，就是說鋼材抵抗變形的能力，是代表鋼材強度的硬指標。當時的技術難點是，鋼板如何在保證足夠強度的同時，盡量減輕自身重量?！币堰^花甲之年的艾愛國帶領焊接團隊攻堅，“要想方設法啃下這塊‘硬骨頭’。”

“強度越高的鋼材其焊接性則越差，易出現焊接缺陷，這也就意味著其焊接難度更大?！眻杂驳匿摪宄蔀榘瑦蹏摹袄C花布”，從焊接材料選擇到焊接工藝，反復實驗，他記不清調整了多少次工藝和材料，做了多少次試驗，終于實現了“抗拉強度從690兆帕提升到1100兆帕，鋼板減重15%以上，車身壽命提高50%以上”。

以前靠進口要每噸3萬元的原材料，現在只要每噸1.2萬元。三一重工、中聯重科這些國內工程機械制造業領軍企業，有80%的鋼材料來自湘鋼。

學到老

艾愛國拿起焊槍和面罩，會給人一種成竹在胸、穩如泰山的感覺。

電光火石間，一道道焊縫仿佛工藝品般呈現在人們眼前。這里面有50多年“技”的積累，更是半個多世紀“藝”的堅守。

18歲招工進湘鋼，一年后，艾愛國看到北京來支援的師傅們能神奇地將高爐裂縫“焊”在一起，便開始跟他們學習焊接技術。苦練技術的場景令人印象深刻。他很快拿到了氣焊鍋爐合格焊工證，又“偷”學電焊，操練時，手和臉經常被弧光烤灼脫皮。

“焊工易學難精。沒有愛好，就不會動腦子，就只是機械式地干活。”艾愛國說，“學焊接沒有捷徑，唯一要做的就是多焊、多總結。”

不斷學習，才不會被淘汰。接受采訪時，艾愛國重復最多的詞，就是“學習”這兩個字。

他對徒弟們的要求，也是學習，并且要學精。徒弟們跟艾愛國學藝的第一天就被要求：焊接完成后，物體表面平整、美觀，內里無氣泡、無裂紋。

一開始也有人疑惑這要求是不是太高了?畢竟焊工不是繡娘，何必把別人的優秀當及格?

艾愛國也不過多解釋。時間長了，徒弟們都明白了師傅的用心。

歐勇是艾愛國的愛徒，不到40歲就成為湘鋼的首席技能大師?！皫煾刚f焊接就像裁縫做衣服。好裁縫做出來的衣服才能好看，光想著縫上就完事，那衣服遲早要散架?！睔W勇說。

榜樣的有關作文篇4

人的一生總會遇見非常多優秀的人，也會給自己設定許許多多的榜樣。在各個方面總有那么幾個榜樣會指導你前進。無論學習上的榜樣還是道德上的榜樣，我們都要學習他們的精神。而我的一個榜樣只是一個以收破爛謀生的老人。

有一次，我和媽媽開著車外出。遠處煙霧朦朧，近處幾滴雨水在車窗上跳起了舞。我們在一個紅綠燈前停下，路上的行人們打著五顏六色的傘，有的人把垃圾隨手扔在地上，我也情不自禁地把吃完東西的塑料袋扔出窗外。

有一位老人，騎著一倆破舊的單車緩緩地開了過來。他有著滿頭白雪似的頭發，臉上也滿是皺紋。一雙眼睛不大卻炯炯有神，讓人看上十分健康，十分精神。他身著一件滿是補丁的大衣，褲子上也有許多的洞。

他緩緩地停在了垃圾桶的旁邊。他躬下腰伸出手在垃圾桶里___了___。他把垃圾桶里的瓶子放進了他自己帶的塑料袋里。然后他又蹲下身子去，身出自己骨瘦如柴的手撿起周圍的垃圾，一同抓起我剛剛丟的塑料袋扔進垃圾桶里。我頓時感覺十分的慚愧，為自己的行為感到十分的羞愧。

當紅綠燈的綠燈亮了，我們緩緩地開車走了，我一直注視著這位平凡而又偉大的老人，直到他消失在我的視野內。

這位老人就是我的榜樣，我道德上的榜樣，我道德上的榜樣。他這種默默奉獻的精神值得我們的學習。

榜樣的有關作文篇5

四年級上學期那年，小盧轉來了我們班。

小盧是從鄉下的小學轉來的，個子不高，長得黑黑的。老師把小盧調來我身邊當同桌，我很不情愿。因為小盧是個鄉下人，不僅普通話說得不好，還一身俗氣。烈日炎炎，別的學生都穿得很少，也很清爽。而小盧卻穿著厚厚的毛衣和棉褲，還配上了一雙尤其鮮艷的大紅色皮鞋，整個人顯得更俗氣了。我從一見到她就料定她一定是一個很差勁的學生。

開學一周了，我與小盧幾乎一句話都沒講過。她在班上的存在感很低，同學們也漸漸將她遺忘。突然有一天，老師來了個高難度的初級考試。班上的同學們dou因為題目太難太難，被打了個措手不及，分數都很低。就連常考第一名的我也被扣了兩分，然而身邊的小盧卻出奇地考了滿分。剛聽到消息時，我仿佛像吞下去了一把火，心里非常難受。我嗖地一下子站了起來，手猛地一拍桌子，沖進了教師辦公室。我不相信小盧的滿分，又吵又鬧地讓班主任老師告訴我小盧是不是真的考得比我高。班主任老師被我吵得受不了，說道：小盧這次是真的考了滿分。你看看她學習的態度就比你好，多努力呀!她知道自己底子不好需要更加努力，每次作業都做得又好又認真!聽完老師的話，我的心里好像又燃起了一團火，燒得我心痛極了。

回到教室的時候，所有同學早已放學回了家，但只有小盧一人還靜坐在自己的位子上奮筆疾書。她神態安詳，但卻透露出十足的認真。那一刻，我的臉雖然露出的是不甘心，但心中還隱隱地對她有些佩服。

自那以后，我再也沒有瞧不起她鄉下人的身份，也再沒覺得小盧十分俗氣了，因為她努力奮斗的樣子一點兒也不俗氣。

后面的半學期里，我不斷追隨著小盧的腳步。我慢慢與她溝通，和她一起做習題。越與她一起學習，我就越會發現她對待學習的那股韌勁。課前、課后她都那樣努力。終于有一次，我超越了小盧。雖然僅僅只是一次，但也又夠證明小盧她給予我的力量使我進步了!

雖然小盧在五年級時又轉回了鄉下，但我依舊把她當成我的榜樣。從前的不甘心早已轉換成了動力，她給予我的這份力量一直推動著我前進。

榜樣的有關作文篇6

我們身邊有許多榜樣，俗話說：“火車跑得快，全憑機頭帶”。榜樣的力量是無窮的。

暑假的一天，烈日當空，一絲風也沒有，我騎著自行車去書店的路上，碰上一個年過八旬的老奶奶，她瘦骨嶙峋，臉上皺紋縱橫交錯，兩眼黯淡無光，嘴唇發白，穿著一身破舊的衣裳，拄著拐杖，吃力的走著。一轉眼的功夫老奶奶怎么不見了，我仔細一看，只見奶奶暈倒在了路邊的溝里，我大聲喊著努力的跑過去準備扶起她老人家，但我畢竟是孩子，力氣不夠，正不知道怎么辦才好的時候，一個身穿綠色襯衣騎著三輪車的小伙子過來了，它不顧臉上的汗水二話沒說就跳下車快步走到奶奶身邊扶起她，三輪車小伙子輕輕的說：“您醒醒啊，您這是要去哪里啊?我送您好嗎?這么熱的天您會吃不消的?！毙』镒記]有等老奶奶說太多的話，就把她抱上了車，還囑咐我也上車去扶著老人。一路上小伙子不時的和老人說話，還遞給老人一瓶水，慢慢的老人清醒了，告訴我們她要去女兒家，三輪車小伙子就把她送到了目的地。離開后，我心里想：騎三輪車的人那么平凡卻又是那樣的偉大!

從那以后，我就以那個騎三輪車的人為榜樣。看到同學摔倒我會主動扶她起來，看到有的同學題目不會做，我會跟他一起討論，看到有的老人上樓梯我會主動扶他們，因為我知道：只要人人都獻出一點愛，世界就會變得更美好。

榜樣的有關作文篇7

最近，我在漫畫書中看到一幅很搞笑的漫畫，內容雖然簡單，但卻讓我感觸很深。

這幅畫上有一個小男孩正拿著筆，在家里的墻上寫下“李小毛到此一游”幾個東倒西歪的字。他爸爸正拿著雞毛撣子揍他，而男孩卻指著墻上的照片說：“為什么你就可以寫‘李大毛到此一游’，而我就不能寫呢?”原來他們家墻上掛了一幅照片，是他爸爸以前外出旅游拍的，上面赫然寫著“李大毛到此一游”幾個還算工整的大字。

相信看了這幅畫，大家都會啞然失笑。而當我看到這幅畫時，卻怎么也高興不起來，反而感到非常不安。有句俗話說得好：上梁不正下梁歪。李大毛做為一位家長，教育孩子是天經地義的，可問題是他自己就沒做好，那怎么教育孩子呢?要知道，榜樣的力量是無窮的!

其實我們生活中也有許多類似這樣的事，比如說有些家長不讓孩子玩手機，而自己卻一直機不離手。人們常說：父母是孩子的鏡子。你做什么他就學什么，這就是所謂的“言傳身教”。如果家長在孩子心中不能樹立起好榜樣、好形象，那就不可能正確引導孩子，更談不上怎樣才能教育好孩子。

通過這幅畫讓我懂得了，身為家長并非僅僅只通過語言才能達到教育的目的，還要通過自身的行為才能成為孩子的好榜樣。

榜樣的有關作文篇8

認識路生梅的人知道，她腰痛需要整日系著護腰帶，上坡路走幾步就得歇一會兒，雙眼也飽受白內障的困擾。可大家又常常費解：為啥這位白發蒼蒼、瘦小纖弱的老人，似乎有股子使不完的勁?有人說她是“發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾”，也有人說她是“老牛亦解韶光貴，不待揚鞭自奮蹄”。而路生梅覺得，“在為黨工作和治病救人上，我一直‘年輕’”。

一句承諾，踐行半生。初到佳縣時，艱苦的條件和環境遠超路生梅的想象，但并未讓她退縮。她在墻皮脫落的舊窯洞里“望觸叩聽”，背著藥箱往返于黃河邊的深溝險壑。一次出診，路生梅看見產婦的家人準備用一把黑乎乎的剪刀剪斷臍帶，她沖過去奪下剪刀，一邊向家屬解釋，一邊拿出消毒器械給孩子斷臍、包裹。這次出診，更加堅定了她扎根基層、服務百姓的信念。從風華正茂到滿頭華發，路生梅把青春奉獻給腳下的黃土地，用實際行動兌現了“改變落后醫療條件，為佳縣人民服務五十年”的鄭重承諾。

生命不息，服務不止。路生梅在佳縣推廣新接生法、創辦正規兒科、創建愛嬰醫院，不僅自己成長為熟練掌握內、外、婦、兒、中醫、針灸各科技術的全科醫生，更通過“傳幫帶”培養了一大批心系患者、技術過硬的青年醫學人才。如今，佳縣的兒科水平大幅提升，新生兒死亡率顯著下降，退休后的路生梅仍活躍在為群眾看病的第一線，20多年雷打不動堅持每周三天的義診。路生梅說：“我走在佳縣的街道上覺得很溫暖，人家見了我都叫路大夫、路姨，有的小孩兒叫路奶奶?！彼镁康尼t術和醫者仁心，用令人動容的赤子之心和情懷，贏得了群眾的贊譽和信賴。

展望未來，路生梅希望推動在榆林建立一座能夠輻射周邊地區的兒童醫療救治中心，還想進一步推動專業人才向基層下沉服務。佳縣醫護工作者守護百姓健康的奮斗史，是我國基層醫療衛生事業發展的生動寫照。截至2021年底，全國有縣級醫療衛生機構2.3萬個，鄉鎮衛生院3.5萬個，村衛生室59.9萬個，實現了縣鄉村醫療衛生機構全覆蓋，農村醫療衛生機構設施和人才的薄弱環節得到加強。提高基層醫生的待遇，進一步完善保護、關心、愛護基層醫務工作者的長效機制，必將激勵他們為改變基層醫療面貌、推進健康中國建設作出更大貢獻。

榜樣的有關作文篇9

當越來越多的樹成了我們的手中箸，越來越多的鳥成了我們的盤中餐，越來越多.....樹影婆娑、鳥獸蟲鳴便在這不知不覺中離我們遠去。

知道龍生九子，龍的傳人就不用那么自豪了，因為我們也許是不成器的那個，嫉妒與比較都是人類用豐富的想象創造出來的詞，也在無時無刻不在進行著，對成為發達地區的渴望，促使大家都在進行經濟賽跑，而生態環境人們已經在慢慢地遺忘，或者說是選擇性的忘卻。 “保護環境，人人有責”這話從小就縈繞耳旁，但是看著身邊的人丟在垃圾箱旁的垃圾，吃著天上飛的，地上走的奇珍異獸時，再多的宣傳廣告都在進入視網膜的那刻飛速的掠過了。上一代的人用言語告訴下一代的人“要保護環境”，而他們都在不知不覺的讓你相信這句話是多么的荒謬，可是上上一代人也是這么教給他們的。

“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓望盡天涯路。”是晏殊的名句，天涯一詞也一次次的出現在其他文人墨客的詩詞間，天涯讓人感覺很遙遠，天涯海角是一個有詩意同時也很失意的詞，但在海南島卻賦予了它一個很積極向上的意義，帶著無限的椰風海韻，因此無數的人涌向了這個海上小島，領略天涯海角的美景與海島的熱帶風光。不能不說生態環境保護是一個大功臣，繼往開來又是一個大工程。

綠色海南是我們的驕傲，同時更是一個重任。樹立環境意識，重視環境質量，讓每個人都參與進來，這些都是我們在腦中形成的無數想法，但是想法有時候會讓人累，因為想多了，累著就不再想著去實施了，也許我們應該告訴小朋友“小妹妹把它(紙屑)放進垃圾桶，好嗎?”該告訴大人“我們要做一個好榜樣”。我們在祈盼，祈盼上帝給我們帶來好運氣，卻從不祈盼自己可以生活在一個四季如春的大環境里，因為大多數人都沒有意識到好的環境會是好心情的開始，而運氣跟著心情走。

希望“請到天涯海角來，這里四季常春在海南島上春風暖，好花叫你喜心懷....”成為綠色海南的督促力量，更多的人為未來多一份籌劃，創造榜樣的力量，讓它離生活越來越近，而不是日行漸遠，文人墨客口中真正的環保不歸天涯路.....

榜樣的有關作文篇10

在我們小區門口，毫不起眼的人物——保安，在這個特殊時期，帶給了我無盡的溫暖。

一天下雨，我正在無聊，并不知道該干什么，出于無聊，就看了窗外一眼，心里盼望著能看到一些小鳥?？墒牵▲B沒著著，卻看見了穿著雨衣，還在堅持巡邏的保安叔叔。我的心里不禁生起了一陣陣暖意。窗外冷如冰，但我心中，卻是熱如火呀!我想，這么冷的天，保安叔叔為了我們的安全，還在堅持巡邏，可真了不起。

到了晚上，保安叔叔會更辛苦了。他們拿著手電筒，在黑夜中不為別的不顧自己的安全，在微弱的燈光中，走來走去。有時手電筒沒電了，只好靠那一點點的月光在黑暗中巡邏。碰到天黑下雨，怎么辦呢?他們只好穿上雨衣，把電筒捂在雨衣里。

就在前幾天，保安叔叔還免費送菜上門，為的只是讓我們能待在家里，不讓病毒上身。叔叔把菜放到門口，什么都沒說，轉身就走了，我看著他的背影，心里感動極了。

唉，真希望這次疫情快點結束啊!

榜樣的有關作文篇11

在我的身旁有許許多多的榜樣，勤勞的工人伯伯，辛勤的老師……很多很多，在我的心目中最令我敬佩的還是我們無私奉獻的媽媽了。有人叫他們就是我心中的榜樣!

當一群孩子踢足球踢到了電動車上，把反光鏡打碎了，那可是不可饒恕，可是有一個人非常的寬容，那是我的媽媽。在樓下，有一群孩子踢球，不知哪一個孩子把媽媽的電動車踢倒了，反光鏡也打碎了，媽媽說：“你們快走吧!下次別來這玩了?！闭f完那一群孩子就走了。我說：“為什么不讓他們賠呀!”媽媽說：“一個反光鏡也不值一點錢。”

我的試卷找不著了，媽媽就東翻西找，找了20多分鐘才找到，媽媽突然說：“完了，上班要遲到了，我和媽媽飛快的下樓，我說：“遲到一分鐘不行嗎?”媽媽說：“干了這行工作就應該好好的干。”說完媽媽和我就都打車走了。

一次媽媽看到一個孩子趴在地上，媽媽連忙把趴在地上的孩子扶起來，孩子說：“謝謝您，阿姨?！眿寢屨f：“不用謝?！闭f完孩子就走了。

讓我們學習無數名人偉大的同時，也不妨學習一下不引人注目的媽媽，其實，榜樣就在我們身邊……

榜樣的有關作文篇12

在我的心里，有著一個榜樣。他并不是一位偉大的人，它就是最平凡的一種小動物————螞蟻。

記得在我九歲那年，老師布置了一個作業：寫一篇作文，可是，我回到家里，連打了三遍稿子，卻沒有一篇作文讓我能寫滿意。于是我生氣了，干脆扔下筆，跑到樓下散步去了。

就在我散步的時候，在樓下角落里看見了一團黑乎乎的東西抬著半塊面包正在慢慢移動。我仔細一看，原來是一大群螞蟻在運面包。我由于當時心里十分懊惱，就把螞蟻們背的面包扔到草叢里去了，然后坐在旁邊的'椅子上，想看一看螞蟻們灰心喪氣的樣子。不料，螞蟻們卻沒有灰心，而是排成一列去草叢中搬面包，我震驚了，但心里又有一個想法，我臉上又露出一個奸笑的表情。于是我馬上又撿起面包將它扔到了樹上。螞蟻們見面包沒有了，亂著一團，我看見這一惡作劇哈哈大笑，以為螞蟻們已經放棄了，馬上要回洞了。可是讓我十分驚訝的事發生了，螞蟻們卻越來越多了，原來它們去找幫手了，沒過一會兒，面包就被螞蟻發現了，它們又開始運面包了，我看著螞蟻們奇怪地想：既然螞蟻這么堅持，為什么我不可以呢?

于是我回到了家里，找到了寫作的材料，寫完了作文。

螞蟻————我的榜樣，你的堅持精神值得我學習。

榜樣的有關作文篇13

古人云：“見賢思齊焉，見不賢而內省也?！辟t者，就是我們的榜樣。在我們人生路上，榜樣是必不可少的，它就是我們追求的目標，是我們學習的對象，是我們前行的力量!

榜樣，其實就在我們的身邊。就像那些為城市的清潔，貢獻自己一份微小力量的環衛工人。

在這個五一勞動節，我和爸爸媽媽準備去超市買一些生活用品，一路走著，突然一陣刺鼻難聞的氣味撲鼻而來，我們不禁都屏住了呼吸，捏住了自己的鼻子。出于一種心中的好奇，使我循著氣味找到了根源。那是一個臭水溝，旁邊還站著一位比較年輕的“黃馬甲”——環衛阿姨。

她那一頭卷卷的秀發，中間的幾絲銀發顯得特別突出，可能是為生活操勞太多的緣故吧。水溝堵塞是因為有些行人亂扔垃圾，“黃馬甲”熟練地戴上口罩，拿過鐵鏟，一點又一點地進行著她的工作，垃圾不停地在減少，可是由于鐵鏟太大，有些角落地方夠不著，不能弄干凈。她不禁皺了皺眉頭，下定決心，一定要將這個臭水溝變干凈。她思索著怎樣才能把那些垃圾弄出來，忽然她好像想到了什么，站起身來，轉身從自己的清潔車上取出一雙手套，這是一雙已經使用的手套，有的地方已經磨損了。她麻利地帶上手套，脫了鞋子不顧天氣還沒有完全轉暖，直接踩入了那又冰冷又臟的水中?！包S馬甲”用她勤勞的雙手，將剩下的垃圾一把一把地取了出來。溝里的水重新流通了。她滿意地看著水溝，摘下口罩，欣慰地笑了。

這“黃馬甲”不僅是城市的美容師，也是我們學習的榜樣。她愛崗敬業，放棄了五一休息時間繼續工作;她不怕臟不怕累，為我們城市默默服務;她做事勤懇認真，堅定而且執著……

榜樣的力量是無窮的。在自己的人生道路上，我要學習“黃馬甲”的這種可貴精神，克服一個有一個挑戰，向著勝利的前方奔跑，奔跑……

榜樣的有關作文篇14

班主任是一個班的組織者、領導者和教育者，也是一個班中全體任課教師教學、教育工作的協調者，更是溝通學校與家長、社區的橋梁。班級管理是一門藝術，管理一個班級就應該從細小處著手，事無巨細，正確引導學生的言行、舉止，幫學生養成良好的行為習慣。

在這里，我想說，在班集體中榜樣的力量是無窮的。今天第一節課一下課，我就準備第二節上課要用的東西，離上課只剩兩分鐘了，我拿著東西匆匆忙忙地趕往教室，這時候，我們班的朱晴哲去廁所回來，看到我去教室了，便匆忙地往教室跑去，可是在通往教室的路上看到一塊兒紙片，朱晴哲彎腰快速撿起紙片，同時迅速速地扔進垃圾箱，這一系列的動作是那么嫻熟，那么自然，我非常感動?？梢娺@個孩子平時就已經養成了這樣的好習慣，她對班級，對校園充滿著無限的熱愛。

我忽然覺得這是教育孩子們一個很好的契機。我走進教室，同學們像往常一樣立馬安靜了下來。我站在講臺上，非常高興地對同學們說：“同學們，老師今天非常高興，因為我看到了咱班有一個同學，她有一顆金子般的心，她熱愛集體，熱愛校園，同時把這種熱愛實實在在地落實到了行動上。剛才老師在來教室的時候，看到有位同學彎腰撿起了地上一片碎紙扔到了垃圾桶里，整個過程非常嫻熟，非常自然，沒有人要求她這樣做，她也沒有考慮這樣做會不會班級加分，為自己加分，而是發自內心的，是一種好習慣的表現。這位同學的這種習慣，讓老師非常感動，也非常欣慰。這才是真正的好習慣，這位同學就是咱班的朱晴哲!”話音剛落，所有的同學都把敬佩的目光投向了朱晴哲。

這個時候，我又向同學們提出要求：“同學們，替老師把鼓勵的和感謝的掌聲送給朱晴哲?！敝烨缯苊鎸崃业恼坡暫苁且馔?。我清清嗓子接著說：“一位名人曾說過：‘播下一種行為，收獲一種習慣，播下一種習慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運’。老師在這兒給他講一個故事，關于‘一張廢紙’的故事。

美國有個“福特公司”。福特是一個人，他大學畢業后，去一家汽車公司應聘。和他同應聘的三四個人都比他學歷高，當前面幾個人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走進了董事長辦公室，一進辦公室，他發現門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發現是一張漬紙，便順手把它扔進了廢紙簍里。然后才直到董事長的辦公桌前，說：“我是來應聘的福特?！笔麻L說：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了?！备Ｌ伢@訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了?”董事長說：“福特先生，前面三位的確學歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能‘看見’大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能“看見”大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用你?！备Ｌ鼐瓦@樣進了這個公司，這個公司不久就揚名天下，福特把這個公司改為“福特公司”，這就是今天“美國福特公司”的創造人福特。

所以，我希望全班同學都向朱晴哲學習，就為我們養成一個好習慣，撿起身邊的一片紙，拾起身邊的一片垃圾，保護身邊的花草樹木，愛護公共財物等等。正所謂“一屋不掃，何以掃天下”正是這個道理，希望同學們都能夠有一個美好的人生。

短短的五分鐘的講話，我發現同學們聽得非常認真，我相信我的學生都受到了一次心靈的洗禮。其實，作為班主任，我們應該做一個有心人，并不是只有班會課上才能夠對學生進行行為習慣養成的教育，隨時隨地都應該抓住契機，向同學們進行文明禮儀行為習慣的教育，我想這才能夠起到事半功倍的效果。

榜樣的有關作文篇15

暑假轉眼已過了一半，我們也到了出發去安吉的那一天。

凌晨四點半，爸爸早早地起床了，把我從睡夢中叫醒。等我們洗漱、吃飯完畢，大家背著整理好的旅行包，拉著沉重的行李箱出發了。爸爸迫不及待地駕駛著車，打開了導航，上面顯示要開3個小時的路程呢，我心里卻絲毫不擔心：因為我的父親帶著我上過黃山，下過大海，曾經開過5個小時到安徽，3個小時?這不是輕輕松松么?

當爸爸一人開著車載著我和我的親戚，___山越嶺，來到群山環繞的安吉，四處可見溪流與竹林。我們來到之前預定的民宿，放掉行李，稍作休整，就只帶著換洗衣服，前往第一站——將軍官漂流!

在開過崎嶇的山路后，我們來到了漂流的地點，那邊稱不上人頭攢動，但狹小的存放室里擠滿了人，我們好不容易把衣服存放好。到達驗票處，我們穿好救生衣和安全帽，上了去河邊的短駁車，車上爸爸還不忘幫我系緊安全帽。上了船，爸爸和我坐一艘，他擺動著棕色有力的手臂，劃著槳。一開始的幾個關卡不驚險，而且幾乎看不到人，但到了一關“過關斬將”，人們都聚集在那，互相用自己的“武器”攻擊，有的用買的.小水盆，費勁地把水灑出去;有的用買的大水槍，“火力”極其猛;有的忘記帶武器，只好被水潑的全身濕透，但他們也不甘示弱，用漿把水推起來，也頗有見效。我拿著小水盆，十分費勁地潑著水，被水槍潑的不敢睜眼，但父親十分勇敢，拿過我的水盆，一遍扶住我，一遍潑起巨大的水花，別人被打的“潰不成軍”，我也短暫的安全了。

又到后面的一關——飛流直下，上面顯目的標著六顆星，可謂十分驚險。我們即將“飛流直下”時，我按照安全提示把身體往后靠，我本來有些緊張，但當我靠我身后爸爸堅實的身體，我頓時勇氣涌上身體。

等水流拍打聲漸漸淡去，爸爸拉著我上了岸，我感覺到我的面前有個勇敢的榜樣——父親。