在寫作文中，學生需要對自己的觀點和素材進行分析和整理，這有助于提高他們的思考能力和邏輯思維能力。怎么寫即景的作文怎么寫才規范？下面給大家分享怎么寫即景的作文，希望對大家有所幫助。

怎么寫即景的作文篇1

“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”太陽即將落山了。

湛藍的天空漸漸暗了下來，泛起微微的紅暈；慢慢地，天空變得絢麗多彩，如同打翻了的顏料。火燒云上來了，淡黃、淺紅、淡紫……就像一條條紗巾。各種顏色在天上渲染著，多么和諧啊！太陽繼續往下落，藏到了山后頭，只露出了半邊臉，就像一位含羞的少女偷偷看著世界。它的'光芒并不像早晨那樣刺眼，而是那么柔和。半空中的霞光變得深了些，太陽邊上的彩云就如同鑲了一條條紅得似火的邊，里面成了金黃色。幾只歸鴉急匆匆地朝巢里飛去，慢慢成了一個個黑點，消失了……

一棵棵大樹的葉子像被黃金裝扮了一樣。瞧，那邊飄飄然落下一片片葉子，那落葉有著夕陽的顏色，夕陽的艷麗，夕陽的溫暖，給這冬日添了一陣陣暖意。放眼望去，常年綠油油的松樹上也多了大片大片的紅光，遍地的耐冬小花在夕陽的輝映下，泛著夢幻的光澤。

這時，湖面波光粼粼，金光閃閃，仿佛撒上了一層閃粉！一條魚兒躍出水面，打破了寧靜，一圈漣漪層層蕩漾開去。一只白鷺張開翅膀，翅尖點了一下水面，飛向高空。

天空的霞光暗了下去，深紅的顏色變成了緋紅，紅光漸漸消失了，西邊只留下了一抹抹淡淡的胭脂色。

金光萬丈的日出固然美，但那遲暮的落日，也有獨特的韻味……

怎么寫即景的作文篇2

春天有粉嫩的桃花，燦爛如云霞;夏天有水邊亭亭玉立的蓮花，美麗如彩云;秋天有金燦燦的菊花，爭相開放;冬天有最美的晶瑩剔透的雪花。

早上，天空灰蒙蒙的，北風使勁兒的吹著，把路道兩旁的樹枝吹得吱吱作響。不大一會兒，一粒粒如同米粒大小的雪粒從天空輕輕地飄落下來，這些小雪粒潔白晶瑩，還在樹枝上淘氣的翻了個跟頭。

漸漸地，雪粒變大了，由雪粒變成了雪花，一朵朵，一簇簇，像美麗的銀花，似輕煙，如白梅……雪花就像調皮的小精靈，有的落在地上，頑皮地跳來跳去;有的落在房頂上，“沙沙”地演奏著冬天的“交響曲”，優美極了!或者乖乖地落在我的手上、身上，然后悄無聲息地不見了。

雪越下越大，瑞雪紛飛，雪花像一個個調皮的小精靈，直往我的衣領、頭發里鉆，冰涼冰涼的。雪花在地上歡快地跳著，好像在炫耀自己，說：“看呀，我多么漂亮啊!”

俗話說：“瑞雪兆豐年”，一場大雪預示著明年是個豐收年，而這場大雪對我來說，帶給我一個夢幻般的世界。

怎么寫即景的作文篇3

中午的時候，天空布滿了烏云，藍色的天空，一下子就暗了下來，原來炎熱的天氣竟有了幾分涼爽。

烏云越積越多，天色更暗了，起風了，風刮的越來越猛!

突然，一道閃電閃過，雨立即下了起來，有準備的人們立即撐了雨傘，沒準備的人淋著雨往屋檐下跑。一開始下得并不是很大，但是當另一道閃電閃過，雨又大了，那簡直就是瓢潑大雨。樹在雨中左搖右擺，有些樹枝都被風刮折了。

雨絲毫沒有停的意思，越下越大，屋檐不停地往下流水，小貓都躲到了汽車下面。雨把那些穿著雨衣的人們澆得也紛紛往家的方向逃去。

離巢的小鳥的翅膀，都被雨快要淋濕，飛不了了。但是它還是頑強的向巢的方向飛去，它的翅膀在努力的撲閃著，可是它也飛不太高了，在一番努力之后掉在了地上。

雨慢慢的下小了一些，下水道中的水都要滿了，水都要排不出去了，水要淹到人的腳踝處了，人們都回家了，閉門不出。

最后，雨終于停了。下完雨后一片狼藉，樹枝都橫七豎八的躺在地上，水都積在地上，有30-40厘米高，路旁的自行車都被大雨沖倒了。樹上已沒有多少樹葉，唯一生機勃勃的地方就是花圃，那里五彩繽紛，五光十色的花兒，經過大雨的澆灌顯得嬌艷欲滴。

我愛下雨，我討厭下雨!

怎么寫即景的作文篇4

早上一起床，來到窗邊，一縷涼風拂面而來，讓原本睡意朦朧的我頓時清醒。望一望窗外茫茫雨色，聞一聞室外飄來陣陣樹草的芬芳，神清氣爽。我背上大書包，撐把小花傘，走在小區林蔭道上。

看!雨絲如牛毛，像銀針，斜斜地落到地面圈起朵朵小水花。聽!雨點輕敲樹葉，有節奏地“滴答”著，像是一位音樂家在演奏輕音樂。兩旁的樹木都挺直了腰板，貪婪地吮吸著這甘甜的雨水。剛走上天橋，雨點驟然變大了，“噼里啪啦”如子彈般猛打在雨傘上，水花四濺。行人急匆匆，我跟上疾走幾步。雨水如注，像瓢潑似的，又密又急。一會兒，天橋臺階水流汩汩，恰似小小瀑布。雨聲、腳步聲與橋下的汽笛聲交織，奏響青春圓舞曲。跑到學校，走進教室，一把把花傘依偎在桶里，像是一朵朵含苞待放的.花骨朵兒;一滴滴水珠，如清晨的露珠般晶瑩剔透，讓人賞心悅目。雨一直下，撐著小花傘去食堂吃午飯，從上坡流下來的雨水匯成了一條晶瑩的玉帶，纏繞在腳邊。滴落的雨珠好似一個個小精靈，歡快悅動，吻著我的腳背，跳上我的褲腳，黏著我的腿。哈哈，我要帶著雨精靈去吃飯，去上課，去奔向前方。收起雨傘。仰面，看著小雨珠從天穹縹縹緲緲地飛落，敲點面頰，慢慢散開、流淌、浸潤。摸一把臉，柔柔的，滑滑的，超級清爽。遠望，操場上落葉紛飛，相聚相擁，給校園繡出一條金黃色的地毯。近看，水池中泡沫聚散，宛如串串透明的珍珠。一路上坑坑洼洼，同桌“羊角辮”飛奔而過，泥漿四濺，校服變成“迷彩服”，快活!幾個小同學變成“大花貓”“斑點狗”，打鬧著，嬉戲著，笑聲不斷。

放學回家，天已漸暗，雨已漸小，被雨水沖刷一天的城市早已疲憊不堪，悄悄地入睡了。雨，不肯罷休，“沙沙沙、沙沙沙”，沿著芳馨的巷道，邁著輕盈的步伐，哼著歡快的調子，踏進了城市的夢鄉。

怎么寫即景的作文篇5

窗外即景

當我看到窗外的時候，我就會把窗前的景色看成一幅美麗的畫，他們各有各的特點，接下來就讓我們來欣賞它們吧!

第一幅是日出圖，它可不是一般的漂亮，早晨等我起床后第一件事就是收拾書包，我的書桌正對面是一個窗臺，每當我收拾書包的時候，就會看見晴天的清晨，往東一瞧朝陽噴薄而出，讓我感覺身在仙境，所以我也稱它———朝陽圖。

二幅圖是太陽圖，他是在我吃過中午飯時在書桌前讀書看到的景色，那時太陽正在頭頂，馬路上的人熱得滿頭大汗，所以我又稱它炎熱圖。

第三幅畫是我在傍晚寫作業的時候看到的景色，那時夕陽緩緩，西沉美麗的夕陽景色倒映到了我家旁邊的小河上，我越看越入迷，我看的差點把作業這回事給忘了。

第四幅圖是，我在寫完作業之后，在窗臺上和弟弟一起玩，看到的場景，那時窗外燈光非常輝煌，每一個高樓大廈上都有彩燈，這景色讓我眼花繚亂。

這一天的景色都展現在了我的窗臺上，這樣我可以看見一天的變化，景色多美呀!

怎么寫即景的作文篇6

不知何時，春的腳步在不久后，又將深深淺淺地走向燦爛熱烈的夏。

夏日轟轟烈烈的雨水打濕了樹上瑟瑟作響的茂葉。恍惚間，心竟也被那夏日的雨染上了一層悲傷，濕意蔓延，觸到心一隅那一地的破亂，悲傷在心角也決堤起來。

埋首于繁重的書海，心仿佛是波濤駭浪中的一葉輕舟，在漂泊沉浮之中無法前行，心中的純白漸漸被浮雜的亂色代替，浮躁煩亂，再無法埋首，拿起雨衣，索性坐公交車出去散散心。

公交站點等車，空氣中彌漫著一股傷感的氣息。無聊地四處張望，突然，一襲橘黃色的衣服映入眼簾，公交站臺上一位正在小憩的環衛工人!

橘黃色的工作服已被剛剛“掃射”的暴雨打濕，在風中搖曳，施施然縈繞于眼前，久久不散。心中的悲與亂仿佛停了一霎那，神定，腳抬，向著她輕輕斜靠著的廣告牌走去。

到了，到了!眼前的她兩眼微閉，一手拿著一把掃帚，一手扶著一個簸箕。手上滿是皺紋，似乎還有些被水泡過的紅腫。刮過的風夾著淅淅瀝瀝的雨，飄打在她的臉上、身上。漸漸地，漸漸地，鼻翼間一片又一片的酸，讓我悲涼頓起，心田亦傷。

怔住了。此情此景，深深地觸動了心靈，眼角滲出了熱熱的液體，慢慢地流淌到嘴角，一絲感動的甜甜的味道……真為泰州有這樣任勞任怨的環衛工人而感到自豪：他們凌晨四五點鐘就要上班，將泰州打掃得一塵不染，以一種嶄新的面貌迎接清新一天的開始。

此時，我正想把我的雨衣給她披上，但16路公交車進站了，我不由自主地被擁擠的人流帶上了車。

車子緩緩前行，環衛工人離我暫行暫遠。慢慢地，開始有些后悔：也許，她身體有些不舒服?也許，……?要是早一點把雨衣給她，她就可以早點免受雨淋之苦，或者早點免受疾病之苦。

再回頭時，一把小紅傘撐在了環衛工人的頭頂，鮮艷的紅領巾在雨中隨風飄揚……

心豁然明朗，苦澀的淚水瞬間滲入了快樂的滋味：鮮艷的紅領巾深深印在腦海中，像一輪溫暖的太陽照耀著，如此地讓人沉醉，仿佛是照到了心田中間，阻隔了心中悲傷的蔓延，撫平了雜亂的蔭翳。我沉浸其中，品味著這一絲溫暖，一抹超然。

驀地，又是一陣暴雨花落。雨既要過去又何苦愁之，芳香美好自留于世間，彌久不散;挫折既會消失又何苦回首?我將不再回首，獨留一份美好于心間，撥云見日，勇往直前……

怎么寫即景的作文篇7

晴朗的天空突然烏云密布，雷聲響起、雨滴飄落，眼見這場大雨還要一會兒才能停，一瞬間街上的人群消失的無影無蹤大家都到四處去避雨了。

原本有著人山人海的商店街，現在卻因這場大雨害的人群都躲藏再建筑物內，我也快步跑到騎樓去避雨。而身旁的人群卻一窩蜂的`全涌進了大賣場，只有我獨自站在騎樓，想起了奶奶家的院子。

小時候，我在奶奶的院子里玩，就像今天一樣，突然下雨了，奶奶在門口叫我快回去，回到家里，桌上放了杯熱可可和剛出爐的餅干，這股濃濃的香氣和暖暖的溫度，溫暖了我的心，因為里面全是奶奶的愛。

過了一會兒，雨停下來了，人群也走出了大賣場，我也回過神來，眼看時間快要到五點半了，我便迅速的跑回家，一路上踩過大大小小的水坑，又讓我想到奶奶家，奶奶家在鄉下，所以附近都是泥巴坑，若不小心踩到，衣服弄臟了，當時年紀還小的我便馬上嚎啕大哭，奶奶聽到我的哭聲就會馬上趕來牽著我，帶我回家，幫我換上干凈的衣服。

現在下的大雨讓我想到在奶奶家玩的時候，路邊的水坑讓我想到奶奶家的泥巴坑，現在的種.種事物都讓我想起奶奶家的點點滴滴。這一場雨，讓我回到了孩童時與奶奶相處的光陰，第一次這么喜歡雨天，也希望這場與永遠不要停，讓奶奶可以繼續出現在我的身邊啊!

怎么寫即景的作文篇8

臘月二十六，寒風凜冽，冰冷刺骨，天空下起了鵝毛大雪，不一會兒，整個世界就銀裝素裹，分不清哪里是田地哪里是道路了。姐姐高興地跑出家門，站在雪地里仰起頭向天空張望著，她張開雙臂，在原地轉了好幾圈才停下來。只見她伸手接了一片雪花，聚精會神地觀察起來，仿佛陷入了沉思。隨后，她又跑到一片空地上，從周邊用鏟子鏟來許多雪，費力地堆成了一個大雪人。她的額頭上滲出了許多汗珠，臉頰也被凍得通紅通紅。她就地取材，用胡蘿卜及大炮仗等給雪人巧妙地加上鼻子、眼睛和雙手，這樣一個栩栩如生的雪人就大功告成了。她看著自己堆成的`雪人，高興得又跳又唱，情不自禁地手舞足蹈起來。

正在這時，村里的一位老爺爺頭戴雷鋒帽，穿著厚厚的羽絨服打著傘低頭從我們面前神情嚴肅地走過，臉也被這呼呼的東北風吹得紫紅色的，似乎可以覺察到他很痛苦的樣子。只見老爺爺的傘上已積了厚厚的一層雪，他在寒風中舉得很艱難，步履蹣跚，于是他來到一棵大樹下將傘上的積雪用力抖了抖，傘上抖下了小山似的一堆雪。老爺爺又費力地撐著傘沿著村邊的小路深一腳淺一腳地繼續前行，在他的身后留下了一串串白色的腳印，不一會兒又被這頑皮的雪花遮掩住了……

怎么寫即景的作文篇9

一硯，一筆，幾尺紙。

秋風絲絲，輕卷殘云。

現在是自由自在的暑假，我卻要忙中偷閑的出來溜達溜達，我的生活可過的不怎么舒坦，能得特許出來兜一圈，那可是天大的美事吶!

我走在大街上，和許多人一樣，普通再普通不過，沒有人注意到我這小孩。我東瞧瞧西看看，卻沒什么讓我覺得值得耗費時間。我深深地嘆了口氣，這一嘆可引來了不少人奇異的眼光，他們肯定覺得我小小年紀心中怎會有千千結啊!

我繼續百無聊賴的走著，忽然，眼前一亮，哦，太好了，是一位寫書法的老人，他大手筆一揮，幾個豪放不羈的“天闊云高”躍然紙上，我佩服的探過頭，仔細觀看，邊看邊說：“真漂亮!”老人看看我，笑著說：“小朋友，幫爺爺研磨如何?”我生怕研的不夠細，連忙說：“不，不了。”老人卻說：“快啊，磨得細點，我忙不過來才讓你磨的。”我無法推辭，只好認真的磨。

我不敢怠慢的研磨了許久，老人忽然說：“小朋友，幾歲啦?”我怯怯的回答：“十二。”老人點點頭說：“是個大孩子啦!你喜歡毛筆字嗎?”我連連點頭。老人又說：“也難怪，這么多人，除了買成品的，也沒幾個會來看我寫字。”我大膽的'問：“爺爺，你寫的是什么體?”“哈哈，你這孩子還了解字體啊!我這是本體。”“本體?沒聽過啊。”我奇怪的說。老人的筆頓了頓，說：“你當然不知道了，這是我自己的字體，自創的體風!”我“哦”了一聲。老人望了望硯臺，輕輕的笑了笑說：“每個人的體風是不一樣的，你喜歡哪位書法家?”“柳公權”我毫不猶豫的回答。老人意味深長的說：“你若是學習柳體，自然好啊，但你自己寫出的體風可不是柳體，是本體，每個人書寫時，心境不同，遭遇不同，力度也不同，體風怎么可能一樣?。每個人的體風都是不一樣的，就好比每個人都是世界上獨一無二的，每個人都有自己的特色!是不是啊?”我若有所思的使勁的點了點頭，心想：我的體風是最別具一格，是本體;我自己是獨一無二的，是純天然，百分之百原裝!

老人說：“孩子，快回家吧!”

于是，我走了……。

我又望著來來往往的路人，這次，我并不覺得我和他們一樣，我在心中說：“我獨一無二。”

我加快了步伐，卻邁得更堅定了!

怎么寫即景的作文篇10

時常在雨中漫步，時常在雨中沉思……雨是大自然中不可缺少的現象之一，只有下雨了，這片城市才會有難得的寂靜。

清早，院子里的空氣是多么新鮮啊!花兒們得意洋洋地挺起，自己脆弱而又艷麗的身軀，像是比美似的。隔壁的小雅姐姐牽著小黃狗在花壇邊玩耍。鉆長椅，趕蝴蝶，在草地上自由自在的奔跑，用鼻尖頂著圓溜溜的皮球…忽然，小黃狗似乎察覺到了什么，對著小雅姐姐汪汪地吼著。我抬頭望了望天空，唉，要下雨了。姐姐牽著小黃狗失落的回到家中，只留下我一個人在院中游蕩。

抬頭望著天空，看見以往湛藍的天空竟布滿了灰白色的陰云。起初，天上落下了幾滴晶瑩的雨珠，緊接著是傾盆大雨。轟隆的一聲巨響，把我嚇了一跳，便匆匆躲進了街邊小鋪，等待著雷雨的消逝。

“嘩啦嘩啦”，大雨聲回蕩在我的耳際。隔著一層玻璃，我望著窗外。伴隨著風的支持，雨也下起了，千變萬化的形態，不斷地打擊著植物們。大樹被風刮斜了，但很快又直了起來;雨水沖洗著艷麗的花兒，似乎很占上風，花兒面對強風暴雨，并未就此罷休，而是將雨的襲擊機智地化為上天“給予它的洗澡水”，從容地接受著雨水的灌溉。

雨中，那些準備回家的人都打著一把大油布雨傘匆匆的往家里趕，這場景，避雨者如同求生似的奮力奔跑。我用手扒著玻璃，把臉貼在窗戶上。除了那“嘩啦嘩啦”、“滴答滴答”的雨聲，城市陷入了一片“沉思與寂靜”。

下雨實在太無聊了，我不禁這樣想。突然，我看見了一幅這樣的情景：雨水似乎一直聚集在一棵大樹上，瘋狂地打擊著它，但大樹并未就此放棄，它挺起自己的身軀，勇敢的面對著暴雨的襲擊，替自己腳下的花草們遮風擋雨…我被震撼了，它的生命力竟是如此頑強!

我突然覺得雨水是善良的!它用自己的雙手，撫摸著這無處不在的生命;它猶如一位慈母，呵護著大自然的每一個生命。多么的神圣偉大!

“嘩啦嘩啦”……“滴答滴答”……它路過心里一陣子，卻在記憶里擱淺一輩子，我不想去想它，可就在很多很多的小瞬間，我無意間想起了它……

怎么寫即景的作文篇11

南方的冬日不像北方一樣嚴寒，而是獨具特色。

早晨，輕輕打開窗戶，一陣陣涼風襲來，不免感到絲絲寒意。可這時，如果你朝窗外看去，就會舍不得轉頭。

遠處的薄霧如輕紗般縹緲，遮住行人的目光，讓他們感覺自己仿佛置身于仙境之中。近處的樹葉隨著風，發出“沙沙，沙沙”的響聲，多么動聽的音樂啊?嬌嫩的小草隨著風擺動、搖拽，多么優美的舞姿啊?還有嬌艷欲滴的花兒隨著風綻放，多么美麗的笑容啊?

一縷縷輕煙在這會兒悄悄飛到天上，忽而，太陽從東方升起，發出萬丈刺眼光芒，輕煙隨著陽光消散，只在空中留下一道痕跡，等待著被抹去;公雞隨著陽光而發出“咯咯”的叫聲，它正在喚醒熟睡的人們，多么盡職盡責啊?各家都傳出響聲，各家都在向新的一天問好!

午后，輕輕打開窗戶，調皮的陽光偷偷溜進來，溫暖著你的心窩，令你感到無比舒適;除此之外，午后窗外似乎沒有什么美景，也許是我的觀察不到位吧?也許真的沒有好景賞吧?

傍晚，輕輕打開窗戶，誘人的飯香撲鼻而來，讓人防不勝防;忽而幾個小孩鬧著跑過，給人留下的便是童年的回憶與對童年的向往：只記得當初，我們也曾像他們一樣玩耍過。

夜晚，輕輕打開窗戶，映入眼簾的便是耀眼的星星，它們閃爍著，常記得，我曾愿望當夜空中最亮的星。或許，它們是在提醒我，告誡我不要忘記初心吧?其次，便是明月，忽而被云層，忽而閃到眼前。

南方的冬日就是如此，如此欣欣向榮，如此溫暖舒適，如此……

怎么寫即景的作文篇12

窗外滴滴答答地下著小雨，天色蒙蒙，事物被雨水洗刷得越發明亮。

先是滴滴點點的小雨，打在窗戶上發出叮叮咚咚清脆的響聲，動人悅耳。它給樹洗了把臉，給花草洗了個澡，讓它們看上去更加神氣、更加好看。

下著下著，就變成了黃豆粒大小的雨點，打在身上有點疼。這么大的雨，使街上的行人加快了行走的腳步，很快，街上就空無一人，只有幾只貓貓狗狗在幾棵樹下避雨，在樹下打鬧玩耍，而一旁的小花小草卻被無情的拍打著，無力地垂下了腦袋。

雨越下越大，最后干脆被云用水從天上一波一波的倒了下來。樹下的貓貓狗狗也不知啥時不見了，估計也被這無情的大雨消除了玩鬧的心情。雨下的很大，視線也變的模糊，看不清遠方。而在窗邊的我，獨自一人坐著，看著這漫天大雨，心情卻好不舒適。

不知過了多久，雨停了。雨過天晴，空氣新鮮，耳邊傳來鳥的鳴叫。有時，我們就應該好好欣賞著這大自然的美景。有句話說得很對，不是這世間沒有美景，而是缺少這雙能看到美景的眼睛。

怎么寫即景的作文篇13

冬天，本來不是一個很受歡迎的季節，就是因為有了雪，才讓本來死氣沉沉的冬天，變成了最受人們歡迎的季節。

昨天，下了今年的第一場雪。上午，雪越下越大，不想去看，是因為想在最后，看雪精靈帶來的禮物——新世界。

下午，雪仍在下，似乎，是一批又一批的雪花娃娃，上完課，放了學，來到人間，盡情地玩耍。

我讓手套與風反著來，讓雪花飄到我的手套上，看一看它們的`“真面目”。那一刻，腦中出現一絲想法：那雪花，是不是織女做出來的呢?那樣的柔美!

放學后，我站到一個空曠的地方，靜靜地感受著雪給大自然帶來的變化，它讓車換上了新裝，它讓小種子不再感到寒冷，它讓那光禿禿的老樹，變得高貴。

休閑的時候，待在屋著，看著雪花被風指揮著，飄到地上。

今天，太陽沒有休息，天又變回了原來的顏色，走在道路上，那耀眼的光芒和這無瑕的白雪多么和諧啊，只是到中午，太陽越升越高，天氣越變越暖，雪幾乎都化了，讓人感到有些惋惜。

我非常愛，有著白雪的冬天。

怎么寫即景的作文篇14

清晨，我睡眼朦朧地打開落地窗，來到走廊。我伸了伸懶腰，打了個哈欠。

一陣清爽的風淘氣地撫摸著我的臉，我深呼吸，風兒就溜進了我體內做客，出門時還驅走一夜的悶熱，頓時使我神清氣爽，睡意消滅得干干凈凈，清晨的空氣可真新鮮啊!

我的眼光被東洋溪吸引了，溪邊的.小草披霜掛露，隨著晨風輕輕搖曳，東洋溪那微妙、輕柔的歌聲涓涓流入我的耳畔，她日日夜夜吸收著日月精華，用著那無人能比的舞姿、歌聲，唱著跳著向天際去了。

就在這時，從那翠綠的山崗飛來了幾只純潔優雅的白鷺，它們飛得那么輕盈，那么美麗。白鷺們緩緩地落在溪面上，溪面漾起一圈圈波紋，向四周散開去。他們站穩后，用了一個“金雞獨立”姿勢，時不時踏回水里，優雅地邁上幾個小步。它們把河面當鏡，將喙作梳，整理著羽毛。不過半晌，白色的精靈們開始在平緩的淺水低地覓食。瞧，那只最小的“精靈”把脖子向后一縮，瞅準時機一彈，向前一啄，一只活蹦亂跳的小魚瞬間成了它的俘虜了。它們吃足了，就展開一雙白而純凈的翅膀，同風伴舞，與友齊飛，奔向東方。

咦，白鷺身上怎么披著紅色的紗衣?原來，是一輪太陽正噴薄而出呢!太陽先是一個小紅點，向上慢慢爬，就成了半圓。這時，白鷺飛了回來，披著紅紗衣，翱翔在波光粼粼的東溪上空，此時東陽溪恰似舞臺，精靈們跳著優雅的舞，在“舞臺”的伴奏下，為太陽加油!

突然，太陽跳出山崗，霞光萬丈，周圍的萬物都鍍上紅光。

壯麗的朝陽，翠綠的青山，潺潺的東洋溪，優雅的白鷺一天一景，宛如框在窗子里美麗的畫卷。雖然我不能融入其中，但能觀賞這一幅幅窗外的畫卷，心里愜意極了。

怎么寫即景的作文篇15

李老師帶我們參觀了我們的校園。

下午，我們走進學校，進了大門。小路左邊是一盆不知名的花。它一年四季都開花。六片花瓣，雪白雪白的，花蕊呈金黃色。葉子很長，摸起來很柔軟。幾只蝴蝶在花叢中采蜜呢。我用鼻子聞了一下，恩!真香。我想，它肯定一直在散發出它那誘人的香味吧!

小路的右邊是一盆引人注目的月季花。每月都開花，粉紅的、淡粉的，花瓣很柔軟，像棉花一樣，也很嫩。時時散發出淡淡的清香。樹上還有沒綻開的花骨朵。我想過了幾天，它一定會開放的。

月季花的旁邊是一年四季常青的'大樹，葉子上面有齒輪，摸了一下，有點不舒服。葉子一年四季都是綠的，葉脈非常清晰。結的果子分成了四瓣。上面還有刺，刺是紅色的。旁邊是鐵樹，它的葉子很硬，摸起來也不舒服。葉子的頂部很刺手，差點把我的手劃傷了。校園里的樹還有許多，樟樹、白楊樹……

校園的墻上還有爬山虎，中間還散放許多玩具。盡管已經是小學生了，但是我還是很喜歡玩。

我們的校園真美，不信你也來瞧瞧!