寫作文是提高寫作表達(dá)能力的重要途徑。通過寫作，可以學(xué)會如何準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)、情感和思想，提高文字表達(dá)能力。寫好關(guān)于告別的的作文要注意什么？小編給大家分享關(guān)于告別的的作文，希望對大家有所幫助。

關(guān)于告別的的作文篇1

告別是悲傷，那何嘗不是一種解脫，一種享受。

——題記

或許你因他告別往事，而失去了生活的希望；或許你告別往昔，對他來說是種解脫。人的一生難得有次豁達(dá)。告別往昔，也許你會傷心流淚，可你卻得到了解脫。

昔日的情隨風(fēng)而去，我們成為了陌生人。簡單告別不是很好，為何苦苦糾纏。

“媽媽，別離開我，我需要你。”

“孩子，聽話，媽媽會回來的，別哭。”這樣的對話何其多。諾言總是不能實(shí)現(xiàn)，一次次離開，一次次許諾，到底何時(shí)才會一如往昔，小時(shí)候，幼稚是我們的代號，我們可以傻。長大后，聽話是我們的座右銘。成年以后，成功是我們的目標(biāo)。可離開媽媽的我們向誰撒嬌，向誰傾述。

弄不明白，我為什么要去相信他們的話，明知道這是她們的“欺騙”。可我還次次相信，不去懷疑，那時(shí)的我是不是很傻。

漸漸明白一些事情，我體會到生活的艱辛。我明白世界并沒有我想象的那樣美好。世界充滿詭異，讓你探索，讓你發(fā)現(xiàn)。

奇怪的是，送媽媽上車，望著她離開的背影，我的淚并無流淌之意，甚至連在眼眶打轉(zhuǎn)也沒有，我并沒明白，我明明不想她離開可是我卻沒有留她，難道我不夠愛媽媽？或許傷心不一定要表現(xiàn)在臉上，不必讓別人承受你的悲傷，只有掩埋于心，才能解脫。

告別昔日的別離，昔日的幼稚，去迎接一個(gè)嶄新的未來。

昔日的幸福早已逝去，擁有回豁達(dá)，去告別吧！

關(guān)于告別的的作文篇2

告別，可以與一個(gè)人告別;告別，可以一個(gè)地方告別;告別，可以與一件物告別;告別，還可以與一個(gè)情感告別。

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從一位稚拙的小孩成長為一位青少年了。也從小學(xué)升入了初中，也與我那充滿回憶的家，搬到了學(xué)校旁的新家。

首先，我要向那簡單的思想告別。

我已經(jīng)成為一位大人，而不是一個(gè)小孩了。在初中階段，我的目標(biāo)是學(xué)習(xí)，而不是整天玩著無聊的游戲了，應(yīng)該為中考早日作出一系列的準(zhǔn)備。

其次我要向那老舊卻飽含回憶的家告別。

看著我那嬌小的床，我在那之上做了一個(gè)又一個(gè)美夢。這些美夢之中，充滿了我的愿望與夢想。看著我那棕黃的舊沙發(fā)，我坐在他的身上做過的作業(yè)，打過的盹，玩過的游戲，都一點(diǎn)一滴地銘刻在我的心中。看著我那還沒有怎么用過的模型，我想把你們帶走，但新家太“小”了，我不能將你們帶走。最后看著，那些破爛不堪的家具，每一件的上面都是一道道劃痕，都是一道道貪玩的“杰作”。都是一道道回憶。

最后我要向我的爺爺奶奶告別。

我不能每天見到他們了，只能偶爾回去重新見一面。不能吃到奶奶了飽涵愛意的菜了;不能玩到爺爺辛辛苦苦做出來的玩具了;更不能聽到爺爺奶奶每天對我那雖嚴(yán)厲，但又溫柔的叮囑，雖簡單而又飽含愛意的話語了。

再見了我那稚拙的思想，再見了我那充滿回憶的家，再見了，我親愛的爺爺奶奶。

告別在我的心中是一個(gè)階段，是一個(gè)過程，一個(gè)在我定下決心后，再我丟下原有的，必須舍棄的東西的那一瞬間。

關(guān)于告別的的作文篇3

天下沒有不散的宴席，哪怕是人與一個(gè)地方，一番景色，亦是如此。

小草往往會在春天探出土地，在陽光的沐浴下茁壯成長，這時(shí)的草卻顯得有些不一樣，春天降臨，總有些懷念以前的草，那時(shí)候。綠油油的。

草地，眺望過去，依然，有一層小草，卻不那么綠了，有些兒奪目的枯黃色，攀上他的身體，纏繞住他，使他無法舍棄那本不應(yīng)屬于它的顏色。

那時(shí)它生機(jī)勃勃的。

現(xiàn)在的小草，常常被壓彎了身子，有些甚至已經(jīng)臥地不起，為何會這樣，因?yàn)槔浑S意地丟棄在草地上，因?yàn)槿藗儛阂獾囊恍┕室獾牟忍ぃ且浑p腳踩在小草上，使她不得不被壓彎了身子，一個(gè)個(gè)低下了腦袋，那一個(gè)個(gè)腳印印在草地上，也使草不再鮮艷。

回憶漸漸涌來，記得那時(shí)候，有草的地方總會有花兒的陪伴，小花上嫩綠的葉點(diǎn)綴著粉紅的花。樹木也總會伴在它左右，筆直、粗壯的樹干，像大傘似的樹冠高大而又茂盛。

那種景色是那么的美，美得如仙境一般，有草的地方還總會有些歡聲笑語，它默默奉獻(xiàn)，為大地披上綠裝。那時(shí)的我，喜歡看著小草，看著它受風(fēng)吹雨打，日曬雨淋后依然挺拔的身軀。淡淡的點(diǎn)點(diǎn)的綠的顏色，那是草的顏色，在我腦海中交織成片，揮散不去。

有時(shí)候總會想念以前的草，以前的草，以前的景色。

人生中，我們總是在不斷的告別，不斷的說再見。

告別。

總有些不舍，也有些兒感傷，或許連自己還未察覺時(shí)，它便離開了，悄悄地就淡出了自己的生活，還未來得及說再見，他便消失在人們的眼中。

天下沒有不散的宴席，那怕是人與一個(gè)地方一個(gè)景色亦是如此。

告別為了更好的重逢，我期待著盼望著憧憬著，這番景色，會更加美的形象出現(xiàn)，那時(shí)鳥語花香，空氣清新，小草探出頭來，他繼續(xù)默默奉獻(xiàn)。

關(guān)于告別的的作文篇4

繁盛的夏季，回憶的下季，憧憬的下季，它讓我們忘不了母校的孕育，忘不了恩師的教誨，忘不了同學(xué)的安慰，忘不了，一切的一切。

花開半夏，六年的時(shí)光，只在眨眼間便已消散，唯一無法忘懷的便是那慈祥的母校。

重回母校，讓我有一種既熟悉，卻又陌生的感覺。她已經(jīng)變了樣貌，卻又仿佛沒有變。校園中央的大花壇，充滿著回憶，伴隨著陣陣花香，我仿佛又看到當(dāng)年那個(gè)正在嘻笑，打鬧的我。

往前就是教學(xué)樓，這個(gè)充滿我煩惱與歡笑的地方。走到我以前的教室門口，我的目光一向停駐在那里，老師認(rèn)真上課，學(xué)生仔細(xì)聽講的場景在我的腦海浮現(xiàn)。

說起老師，我映象最深的就是我們的班主任，她對我們十分嚴(yán)格，但是這么做也是關(guān)心我們，為我們好。她上課很認(rèn)真，為我們將來能過的更好奉獻(xiàn)了許多，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”無論歷經(jīng)怎樣的艱難，他們永久是我們歌頌的紅燭。

我出了教學(xué)樓，來到了操場上。

那里的我們，在盡情揮灑著汗水，在努力著，在拼搏著，為了班級的榮譽(yù)，一齊奮斗著。

六年的同窗，一齊沐浴陽光的那些時(shí)光已然成為了過去，母校之中，到處都是回憶，到處都是感動(dòng)。

如今，我卻要和母校告別，和老師告別，和同學(xué)們告別，怎能不叫人感到悲傷。但是無論歷經(jīng)怎樣的磨難，請不忘記花開夏季的回憶，一個(gè)夏季，是我們六年努力的見證！

關(guān)于告別的的作文篇5

正如蘇軾所說：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”每一次相遇，每一次告別，美好的平行線由交錯(cuò)到分開，這代表著我們的人生不得不經(jīng)歷充滿著快樂而又傷感的過程。

——題記

遠(yuǎn)方的朋友，你可好?在這月光如水的夜晚，我又不禁想起與你相遇與告別的情景，是喜是悲，我已分不清了!

前年，我隨父親來到廣西樂洲讀書。當(dāng)我害怕地站在校門口時(shí)，忽然一個(gè)趔趄，原來是你撞到了我。你連忙道歉，我心想，這個(gè)人真有禮貌啊!不知道可不可以做朋友?短暫的沉思后，只見你正沖我微笑，我知道，你我的生命線從此緊緊地交錯(cuò)在一起……

老師帶我到新教室后，我低頭不語，老師安排我坐下。“你不是校門口的女生嗎，真巧，又遇到你了!”我驚訝地抬起頭，就這一安排，讓我們的靈魂緊緊地連在了一起。

曾記得，你如魔法師般，把我鎖住的心扉打開;曾記得，我們在老師的眼皮底下聊天;曾記得，我們一起討論數(shù)學(xué)習(xí)題;曾記得，我們在林蔭道上談理想、聊人生……這些神奇的音符奏出了我人生最華麗的樂章，譜寫了我人生最壯麗的詩篇。

正如美麗的花一樣，再美的事物也會消逝……

終于，我們不得不面臨告別的時(shí)刻。我永遠(yuǎn)記得，那日，你穿著白色的連衣裙，在月光下，如天使般，融入月色中，多美的意境!你哭了，淚水中閃著不舍與悲傷，我亦以淚水回應(yīng)……

列車緩緩移動(dòng)，我們彼此的心被月光照寒。“別了，朋友!不管我們身處何處，你我同在一輪月光下……”

抬起頭，又是一輪熟悉的明月，它在告訴我：人生是告別的過程，向昨天告別，向今天揮手，向明天憧憬。人生如此多彩!告別了，我廣西樂洲的朋友!

關(guān)于告別的的作文篇6

童年是一杯香濃的牛奶，令人回味;童年是一塊香甜的巧克力，令人向往。但童年是短暫的，也是一去不復(fù)返的。人人都會告別童年，一點(diǎn)點(diǎn)走向成熟。

每個(gè)人都會得到一張直行車票，從童年的站口乘上人生的列車，駛向人生的另一個(gè)站地。

回憶起童年，總會有許多令人難忘的趣事。小時(shí)候我們總是伏在媽媽的腿上，聽媽媽給我們講故事。或是騎在爸爸的肩上，讓爸爸馱著我們在林間奔跑。也曾幼稚地在鏡子前被自己的影子嚇得哭出聲來。或與鄰家小妹妹抱著洋娃娃玩過家家的游戲。我們曾一起望著遠(yuǎn)處的樹梢，做好了走向天邊的打算，也曾信誓旦旦地發(fā)誓，做永遠(yuǎn)的玩伴。那時(shí)的天空總是很藍(lán)，孩子們的笑聲，也歡快像灑落的陽光一般，響亮歡快。

現(xiàn)在，兒時(shí)的玩具已被收入車庫，精美的衣服也送給了親友，兒時(shí)看過的動(dòng)畫片也已從“收藏”中刪去。那群留著鼻涕，一起長大的伙伴，也被各自的家長束縛到書桌前。

是的，我已經(jīng)長大了，已不再粘著父母，提各種要求了。現(xiàn)在我已是一名初中生，繁重的學(xué)業(yè)讓我無暇回顧過去。學(xué)科也由三科變?yōu)槠呖疲郧拔艺J(rèn)為我能拯救世界，可現(xiàn)在壓力大的，連世界也拯救不了疲倦的我。每當(dāng)回憶起童年時(shí)，總會懊悔地說：“當(dāng)初我為什么沒有好好珍惜呢?”現(xiàn)在童年已經(jīng)離我遠(yuǎn)去了，我只能把目光向前看，不能只停留在懷念童年的輪回中。

現(xiàn)在我們已經(jīng)告別童年，以完好的心態(tài)走向青春的大門。我知道這里會有風(fēng)雨，會有荊棘，但是沒有淬過火的鐵怎會成鋼?所以我揮一揮衣袖，與昨天告別，我就像一只雛鷹，欲飛下懸岸，讓自己的翅膀在折痛中，變得堅(jiān)硬，才有力量去沖擊更高遠(yuǎn)的天空。

關(guān)于告別的的作文篇7

告別彷徨，是新路的發(fā)現(xiàn);告別苦惱，是心靈的解脫……告別中有奮起，告別中有新生。

記得小時(shí)候，我經(jīng)常住在奶奶家。奶奶家在農(nóng)村，所以就有許多令我感興趣的東西。那蔚藍(lán)的天空、悠悠的白云、一望無際的田野、五顏六色的花朵、綠油油的菜地，還有翩翩起舞的蝴蝶、勤勞的小蜜蜂……都吸引著我的眼球。

我經(jīng)常和奶奶去菜園玩耍。到了菜園我總是頑皮的東跑跑西跑跑，奶奶說了我也不聽，結(jié)果“撲通”一聲摔了一跤，弄得滿身都是泥，像一個(gè)小泥鰍。這時(shí)，奶奶總是急忙跑過來，給我揉揉摔痛的地方，拍拍我身上的泥土，不但不會責(zé)備我，臉上還露出慈祥的笑容。我還經(jīng)常摘下奶奶種的西紅柿、黃瓜，摘下來就是一口，那滋味好極了!這一個(gè)沒吃完我就去摘另一個(gè)，奶奶不但沒批評責(zé)怪我，而是還讓我多吃點(diǎn)，臉上又露出慈祥的笑。我還經(jīng)常和奶奶去放牛，我學(xué)著奶奶的樣子，揮一下鞭子，坐在牛背上晃晃悠悠地，那感覺好極了。當(dāng)牛俯下身來吃草時(shí)，我和奶奶也坐下來休息，玩著奶奶自創(chuàng)的小游戲。做游戲時(shí)，奶奶像一個(gè)與我同齡的孩子，臉上帶滿稚氣，但她總會讓著我，并且每做一個(gè)游戲她都總會從中告訴我一個(gè)人生哲理。奶奶做的飯菜也是美味可口。那西紅柿炒雞蛋、韭菜餃子、糖醋排骨，還有那些地地道道的農(nóng)家飯使我至今想起來還垂涎三尺呢!

可是，我漸漸長大了，上了中學(xué)，再也不能經(jīng)常回奶奶家，經(jīng)常看見奶奶了。想到即將和奶奶分離，心里難過極了，眼眶中飽含淚花。我跑到田野上，強(qiáng)忍著淚水，向教會我許多人生道理的奶奶告別，向奶奶的菜園告別，向蔚藍(lán)的天空告別，向鮮花告別，向這里的一切告別，向記載著我童年記憶的這里告別。在淚水中，我也深深地立下誓言：在新的城市里，我要好好學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，發(fā)展自己提高自己，來回報(bào)愛我的奶奶，來回報(bào)這里的一切。

告別奶奶，告別故鄉(xiāng)，我來到新的城市，開始自己新的生活，就像一顆種子落入土地里充滿著希望和活力。現(xiàn)在我已從小小的種子逐步長成小樹，即將完成第一個(gè)成長階段，向參天大樹發(fā)展。回想起來，我發(fā)現(xiàn)告別中有反思，告別中有發(fā)奮，告別中還有希望。

關(guān)于告別的的作文篇8

我的母校很美，但是我們即將離開。

這里美的地方有很多處，一花一草，一鳥一石，都能成為這里的美景。

先來說說這里剛建的“小橋流水”，“小橋流水”就是有一條小河，河里面的小植物綠油油的，河上面搭著一座橋，人可以輕易走上去，對了，那里四周都是五顏六色的花，花兒都爭先恐后，爭第一美。令我記憶猶新的是在這里我曾見過有兩只蜻蜓在水面和花叢中玩耍，它們，就好像正在舞蹈的小精靈。

靠近校門口有一片空地很特別，它是由鵝卵石組成的彎彎曲曲的小路，路的兩旁種滿了櫻桃樹和桂花樹，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，望著紅彤彤的櫻桃，竟有些想品嘗這大自然的杰作。其實(shí)，出大太陽的時(shí)候，走在那條‘小巷’里，就會覺得清新，愉快。當(dāng)下毛毛雨的時(shí)候，走在那兒的感覺截然不同，那會很浪漫。

給我印象最深的并不是這些，而是上一次春游的時(shí)候。

跟往常一樣，這次的目的地仍舊是美麗的西湖，但是這次卻發(fā)現(xiàn)了件特別的事，讓我覺得這次活動(dòng)尤為特別。

學(xué)校組織這次活動(dòng)的目的地是帶領(lǐng)我們悼念偉大的革命烈士，學(xué)習(xí)他們無私奉獻(xiàn)的精神。到達(dá)目的地之后，在老師的組織下，我們站成了隊(duì)，舉行追悼儀式。時(shí)間在一分分的流逝，大家都端正的站在整齊的隊(duì)伍中。但是突然我覺得眼前發(fā)黑，頭暈暈的，有點(diǎn)想吐的感覺，同學(xué)見狀，急忙帶我去跟帶隊(duì)老師周老師說明情況。周老師了解事情后，安排我坐在石凳上休息，并熱心的為我去找水。這時(shí)高校長過來了，看到我臉色發(fā)白，身邊又沒有帶水，她立馬把自己的水拿過來給我喝，并耐心的問問我有沒有其他不舒服的地方。周老師她在旁邊關(guān)注我的情況，并拿了藥給我吃。在老師們的照顧下，我很快恢復(fù)回來了，并主動(dòng)要求回到隊(duì)伍中。當(dāng)我回到隊(duì)伍中時(shí)，同學(xué)們又熱情的詢問我的情況，搶著幫我拿東西，問我怎么了，問我現(xiàn)在感覺怎么樣………。，采二這個(gè)大家庭，真是無比溫馨啊!

現(xiàn)在即將畢業(yè)，我還真是有些舍不得，舍不得這里的同學(xué)，舍不得這里的老師，舍不得這里的環(huán)境……

關(guān)于告別的的作文篇9

“天下沒有不散的宴席”，你是否銘記著這句話，珍惜與朋友相處的每一天，使告別的那一天沒有遺憾。

告別，像是在演一出悲情劇，它使人演繹最真實(shí)情感。人的一生中必定要經(jīng)歷告別，告別可以使你的心靈變得更堅(jiān)強(qiáng)，有時(shí)告別也意味著新的開始。

你是否還在眷戀著孩童時(shí)代的快樂，不過那早已成為記憶的剪輯。告別童年，告別那浮想聯(lián)翩的記憶。童年帶給了我溫馨與快樂。當(dāng)我孤獨(dú)、憂傷是，那記憶溫暖了我的胸膛。在告別它時(shí)，我是多么的不舍，多希望時(shí)針在那個(gè)時(shí)候多停幾分鐘。

童年與你告別時(shí)，我感受到了什么是真正的傷心，你給我?guī)砹嗽S多歡笑，也給我選擇了我的.夢想。那時(shí)我多么希望你能留下來，可你的步伐在我的哭聲中越發(fā)堅(jiān)定，你邁著那鏗鏘有力的步伐，沒有絲毫的留戀之情，你的無情使我染濕了衣裳。我仿佛感到悲傷瞬間覆蓋了整個(gè)天空。

小時(shí)候我只知世間的美，不知道還有丑的存在;只知道有善，不知道還有惡的存在。知道的太少太少，明白的也太少太少。在無知的童年時(shí)代，只能懵懂地一步一步向前走，長大后我們將丟棄童年的天真、無邪。

直到有一天，我的一切被塞入書包，開始了一段艱苦的修行之旅。但告別也是一種新的開始，告別雖然痛苦，它同時(shí)會讓你的心靈更上一個(gè)臺階。童年的經(jīng)歷將成為我們走向成功的最好鋪墊，會為你插上理想的翅膀，讓你飛得有目標(biāo)，讓你飛得更高。

童年，你雖然沉默地離去，但留給了我通向成功的地圖，你將引領(lǐng)我走上成功之路。童年的離去也使我明白時(shí)間在飛逝，風(fēng)依舊在吹，但它吹不走童年的韶華。

告別昨天，直面今天，展望明天。我將告別化為成功的力量，永遠(yuǎn)堅(jiān)信著一切都會有新的開始。

輪回，我不相信，我只是堅(jiān)信——美好一定會到來。

關(guān)于告別的的作文篇10

我死死的揪著倔強(qiáng)的尾巴，不讓它離我而去。我使出渾身解數(shù)，試圖挽留它。但不知為什么，它仍然向?qū)γ嫫ィ秃盟埔恢粵]有人掌舵的船舶，駛向那未知而又似乎注定了明了的地方。

在我的對面是老師同學(xué)和家長們所組建的龐大的團(tuán)隊(duì)。他們奮力至死勁的拉著，拖著，拽著。我，顯得何等寡不敵眾。

我隱約看到：他們張著嘴，滿嘴雪白的牙齒，一覽無余，眼角擠滿了笑容，招著手。可能是在示意讓我放棄倔強(qiáng)。

我似乎還聽到了他們在說話：

“辰辰啦，你是名優(yōu)秀的中學(xué)生，怎能不聽老師的話呢……？”

“孩子，要理解爸媽的心呦，這都是為了你好啊……”

“喂，哥們，算了吧！別強(qiáng)了，從了他們有什么難的？”

怎么辦？

我開始茫然失措了起來。倔強(qiáng)的尾巴在我手中緩緩地，保持著滑離。

一切的一切發(fā)生得是如此悄然而又迅猛，打得我措手不及。

我不知道怎樣做。我開始徘徊，開始松懈，開始放棄。我最后的倔強(qiáng)，從我手中溜走。望著遠(yuǎn)去的倔強(qiáng)的背影，我惆然若失起來。我感覺有什么東西從我胸腔中逃逸而去。對了，那是我的靈魂，我的主心骨啊！

驀然！

我覺得天變得透徹了，心豁達(dá)了……一切都在瞬間變得美妙起來，耳邊還依稀的回想起兒時(shí)媽媽的教言：聽媽媽爸爸的話就是好寶寶，也要聽老師、阿姨、姥姥、姥爺……總之，想做個(gè)好寶寶就得聽話……

我掩著耳朵奔跑著，任枝葉的影子打在我的身上，灼眼的太陽時(shí)有時(shí)無的捕捉著我的眸子。我明白了。

無論我怎樣做，也杜絕不了它的傳播，因?yàn)槟锹曉磥碜晕业膬?nèi)心深處，所以一切都無濟(jì)于事。逐漸，我也聽?wèi)T了，感覺不到了，我不再抵御了，我想：那就叫作融合吧！

聽家長老師的話，是極其自然的事兒，簡直就是天經(jīng)地義。而我，現(xiàn)在才悔悟，著實(shí)是滿臉的羞愧哦！

哦，原來我與我最后的倔強(qiáng)一起漂了過去，漂到了對面的那一群微笑著招手的人們那兒呢！

別了，倔強(qiáng)。別了，倔強(qiáng)的我！

學(xué)生自評：我是一個(gè)倔強(qiáng)的孩子，喜歡自由、獨(dú)立，家長、老師的話有時(shí)不愛聽。漸漸的，感到自己不太合群。于是想放棄倔強(qiáng)，學(xué)會順從。但當(dāng)我真的順從了他人之后，又覺得自己無所適從。這樣，我就以我的這一段心路歷程為材料，寫成了這一篇文章。文筆尚顯得稚嫩，但情感真切。

主持人點(diǎn)評：此文構(gòu)思巧妙。小作者將倔強(qiáng)擬人化，借助我和倔強(qiáng)的告別，真實(shí)地再現(xiàn)了我在失去自我后茫然失措的心態(tài)。主題新穎而深刻。語言生動(dòng)形象且飽含感情，如“我死死揪住”、“保持著滑離”、“別了，倔強(qiáng)”字字含情，句句浸淚。將一個(gè)不忍告別倔強(qiáng)的青年的內(nèi)心依戀，寫得淋漓盡致。

關(guān)于告別的的作文篇11

我們曾是一群群快樂的泡泡。課間走廊，操場都留下我們快樂的身影。記得一次，我們這群泡泡正在玩捉迷藏。同學(xué)們把我的眼睛蒙住，讓我來抓。經(jīng)過一次次“抓捕”，我終于抓住了一個(gè)人。我摸摸她的頭發(fā)，是短的，摸摸她的的身體，胖胖的。會是誰呢?我苦思瞑想，終于恍然大悟：“哦，是勝男!”同學(xué)們都不禁大笑，我疑惑地解下罩在眼睛上布，一看，原來是班主任李老師!我不禁跺腳大笑，李老師也跟著我們一起捧腹大笑。快樂的笑聲在校園上空蕩漾……

我們是一群充滿活力的泡泡。運(yùn)動(dòng)會上，我們這些運(yùn)動(dòng)小將們總為班級奪得金牌、銀牌。你瞧，小牛犢們上場了。他們摩拳擦掌，準(zhǔn)備奮力一搏。跑道上，我們這些活力泡泡們像離弦的箭，飛馳似的向終點(diǎn)沖去。跳高比賽時(shí)，我們像袋鼠似的極力向上跳……

我們現(xiàn)在是一群群背著重任的泡泡。多看一眼電視，不行;想看電腦，不行;想玩玩游戲，也不行;想聽聽音樂，更不行。每天面對著堆積如山的作業(yè)，我們累了，我們何嘗不想放松自我，可為了將來的成就，我們必須苦，必須累。我們不想在半途爆破，我們這群泡泡一定要飛上絢麗多姿的天空!

有了我們這群泡泡，母校才變得可愛;母校變得可愛，我們才能茁壯成長。母校給了我們知識的清泉，智慧的'清潔劑，使我們在天空中飛得更久，飛得更遠(yuǎn)!

風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮;花開花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過了小學(xué)六年生涯。六年來，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。

關(guān)于告別的的作文篇12

時(shí)光就如白駒過隙，悄悄地溜過，靜靜的閃過。轉(zhuǎn)眼間，看似漫長的小學(xué)生活已接近尾聲。在離別之際，我獨(dú)自在寧靜的清晨，與母校告別。

踏著熟悉的土地，我靜靜地在母校中流連，路邊的一草一木沐浴在和煦的陽光中，顯得格外生機(jī)勃勃。一抬眼，那顆與我最為親近的香樟樹便映入了眼簾，我細(xì)細(xì)的撫摸著它強(qiáng)壯的身軀，回憶著往事。恍惚間，我仿佛又看見幾年前的那個(gè)我在枝葉茂盛的樹下玩耍，那時(shí)的我無憂無慮，自由自在，可是，再也回不去了……“呼呼……”飄渺的風(fēng)聲打斷了我的思路。一切幻想都消失了，只有香樟樹在風(fēng)中搖曳著，微微的向我揮揮手，不舍的與我告別。“再見了，大樹，你見證了我們美好的童年，我不會忘記的你的。”我站立在風(fēng)中，也微笑著向它揮揮手。

告別了大樹后，我又來到了操場。紅色的塑膠跑道散發(fā)著金色的光芒，我緩緩的繞著操場走了一圈，又一次陷入了回憶。這操場，凝結(jié)著多少汗水與淚水，這操場，殘留著多少鮮花與掌聲……一次次運(yùn)動(dòng)會，一節(jié)節(jié)體育課，我們稚嫩的腳印在跑道上留下了永不磨滅的印記，熠熠生輝。“再見了，母校的操場，你見證了我們曾揮灑的血與汗，我不會忘記你的。”我站立在風(fēng)中，依依不舍的與它告別。

最后，我漫步到了充滿最多回憶的教室。緊閉的玻璃窗投映出一道道金輝，我輕輕的把臉貼在窗上，閉上眼，靜靜地回想著。剎那間，老師的淳淳教誨仿佛回響在耳邊“看書要認(rèn)真，不能囫圇吞棗，那是沒有用的。”“做人首先要誠實(shí)。”……啊!老師，您像園丁，辛勤的用知識的甘霖澆灌著我們這些祖國的花朵;您像紅燭，燃燒自己來照亮我們前行的路;您想導(dǎo)航星，時(shí)刻給我們指明前進(jìn)的方向!老師，我永遠(yuǎn)不會忘記您的!睜開眼，與同學(xué)們相處的時(shí)又如流水般閃過我眼前。啊!在這朝夕相處的六年里，你們給予了我多少幫助，又一起度過了多少美好的時(shí)光。朋友，我永遠(yuǎn)不會忘記你們!

可就算有多么留戀，多么不舍，這些美好的時(shí)光終究要變成回憶，塵封在記憶的流里，只能回味，無從觸摸。

夕陽西下，霞光把大海染得一片金紅，也映紅了我的臉頰。我任憑發(fā)絲與心情在風(fēng)中飛揚(yáng)。母校，再見!

關(guān)于告別的的作文篇13

十多年前，當(dāng)我還是一個(gè)小女孩，常常穿著不合身的校服，和玩伴手拉手走過馬路時(shí)，一定不會想到，長大后的我會用那般艷羨嫉妒的眼眸送那些和我當(dāng)年一般大的孩子們遠(yuǎn)去……

或許是我不在意流逝的時(shí)光，若不是前天的生日，我還無法相信我已是14歲的妙齡女孩了。但事實(shí)如此，不管再怎樣戀戀不舍，我都得和我的童年說再見了。我已是一名中學(xué)生，每天做著家庭作業(yè)，背著英語單詞，拖著忙碌的身體投入到緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中。我無法再回到從前的那個(gè)我，無憂無慮，不厭其煩地和同學(xué)說冷笑話，再放肆地大笑……

我真的長大了，14歲了。我想，現(xiàn)在的我，肩上不僅有學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)，更有著一份責(zé)任，我要學(xué)著為父母分擔(dān)一些，為他們付出一些從前的我無法給予的東西。

而今我走在路上，看著那些逼人的天真以無法阻擋的耀眼的光芒射過來時(shí)，常常會覺得羨慕，還有憂傷。我憂傷自己無法像那個(gè)拿著冷飲的女孩，戴著耳機(jī)，若無旁人地“浪費(fèi)”大好時(shí)光，我要時(shí)刻計(jì)算時(shí)間，上學(xué)，或者補(bǔ)課。

但我想，雖然失去了童年，但我卻迎來了美好的青春年華，我也可以說冷笑話，聽歌，只是，換了一種心境而已。我不會讓自己在以后像惋惜童年一樣惋惜青春，我會珍惜這花樣年華，好好地努力。

再見了，我親愛的小時(shí)光，我要學(xué)著長大成熟，我雖無法再回去，但我會記住這段時(shí)間，你是我一生中最美好的回憶，我不舍地與你吻別，我的世界，已不能容你妖嬈地綻放……

今天，我終于明白，你的萎謝，是為了另一朵艷美的花兒在我的世界盛開。

再見了，我的小時(shí)光!

關(guān)于告別的的作文篇14

童年就是一幅被塵封的水墨畫，很多色彩都已模糊不清，蒙上了灰塵。但仍有一些鮮艷的色點(diǎn)，攜帶著一件件難忘的事，閃耀在這幅畫上。

那是我五六歲的時(shí)候。有一天爸爸媽媽都出了家，只留下我和我奶奶，還有一鍋剛出爐，冒著熱氣的小龍蝦。

我聞著那油燜小龍蝦的氣味，口水都直下三千尺。可每當(dāng)我準(zhǔn)備進(jìn)廚房時(shí)，都被奶奶抓了個(gè)正著。

這樣過了好久，奶奶終于體力不支，耗不下去，便警告我?guī)拙洌吞稍谏嘲l(fā)上睡著了。我看見奶奶閉上了眼睛，心中高興萬分，剛想歡呼雀躍時(shí)又止住了，生怕奶奶又醒了過來。

我踮起腳尖，點(diǎn)著小碎步，悄無聲息的走進(jìn)了廚房。灶臺上放著一個(gè)黑鍋，鍋蓋掩在鍋上，露出一條縫隙。縫里冒著熱氣，混著一股油香。我再也忍耐不住了，一個(gè)箭步?jīng)_上前去，推開鍋蓋。一只只紅彤彤，油亮亮，冒著熱氣的小龍蝦，在鍋中擺成了一個(gè)圓陣。我也顧不上燙不燙這個(gè)問題了，抓起一只小龍蝦，猴急似扯下蝦頭，剝開蝦殼，一塊雪白的蝦肉，閃著油光，呈現(xiàn)在我手上。我一口吞下蝦肉，啊，真是唇齒留香。

正當(dāng)我品味蝦肉時(shí)，突然間背后傳來一句話“給我一塊兒嘗嘗唄。”我想也沒想，從鍋中拿了一只小龍蝦，轉(zhuǎn)過身去。哎呀，是奶奶。這下可就要和我的小龍蝦說再見了。這可不行，我馬上從鍋中抓出一只小龍蝦，趁奶奶不注意，拔腿就跑。奶奶在背后吼道：“站住!你這個(gè)小子。”

雖然很多事已經(jīng)向那水墨畫上的一些色彩模糊不清，但這件事仍在我心頭，無法忘卻。

關(guān)于告別的的作文篇15

六年的小學(xué)生活即將過去，我將跨入中學(xué)的大門，我就要離開我親愛的母校——老隆鎮(zhèn)第一小學(xué)。感情的潮水在我心中放縱奔流。在這我要依依不舍地說一聲：再見了，我的母校。

時(shí)間在滴滴答答的鐘聲流逝，歲月的風(fēng)鈴在校園中回響。一眨眼，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。每次想到這里，我的心如波濤洶涌的大海，久久不能平靜。

掩卷沉思感慨萬分，一瞬間許多十分美好的回憶浮現(xiàn)在我眼前：運(yùn)動(dòng)場上留下過我們矯健拼搏的英姿;語文課上回響過我們郎朗的讀書聲;校園里留下過我們追逐嬉戲的背景……這些生活縮影，將在我的記憶深處永存!

記得一次三年級時(shí)，老師布置了一道作文題，我為了應(yīng)付了事，隨便寫了幾段話就去看電視了。第二天來到學(xué)校，組長要來收我的作文了，可是我看了一下作文，我被嚇了一跳，“天哪，這作文是我寫的嗎，語句不通順，字?jǐn)?shù)不夠……”如果重寫的話，現(xiàn)在也來不及了，我只好把作文交了上去。

第二天，老師把我叫了過去，拿出我的作文，大發(fā)雷霆地罵道：“身為一個(gè)班長都寫成這樣，以后別的同學(xué)還怎樣向你學(xué)習(xí)。”辦公室的老師們立即看向了我。我當(dāng)時(shí)后悔莫及，慚愧地低下了頭。從那以后我不再敷衍任何作文和作業(yè)，最后我的作文有了大大地提升。

望著學(xué)校的一草一木，我思緒萬千，一想到我要離開母校了，淚水就止不住，奪眶而出。在花壇邊、書柜旁，留著我們學(xué)習(xí)的趣聞，在明亮的教室里，映著我們走向知識大門的腳印。在寬闊的操場上回蕩著我們一串串的歡笑聲……

再見了，我的母校。