作文是一種表達(dá)思想的方式，通過寫作文可以更好地表達(dá)自己的想法、情感和觀點(diǎn)，增強(qiáng)表達(dá)能力。說明文有哪些作文主題怎么才能寫好？這里分享一些說明文有哪些作文主題，方便大家學(xué)習(xí)。

說明文有哪些作文主題篇1

“學(xué)然后知不足”出于孔子的《禮記·學(xué)記》。大意是說，只有通過學(xué)習(xí)，然后才能了解自己的不足，知道了自己的不足之處，然后才能反過來努力學(xué)習(xí)。“知不足”表現(xiàn)了積極的進(jìn)取精神、強(qiáng)烈的求知欲望和謙虛好學(xué)的態(tài)度。對(duì)學(xué)問、對(duì)事業(yè)要不斷進(jìn)取，永不滿足。是的，不登高山，不知天之高;不臨深淵，不知地之厚。讀書學(xué)習(xí)亦然，越讀越感到自己知識(shí)的不足，越學(xué)越感到本領(lǐng)的缺少。

現(xiàn)代社會(huì)已是知識(shí)社會(huì)的年代，知識(shí)，創(chuàng)新和發(fā)展之快前所未有。要想跟上時(shí)代的步伐，學(xué)習(xí)必須更嚴(yán)謹(jǐn)、更科學(xué)、更勤奮。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，學(xué)習(xí)型社會(huì)，構(gòu)建終身教育機(jī)制，都是當(dāng)今社會(huì)對(duì)人們學(xué)習(xí)新的要求。學(xué)科學(xué)、學(xué)技術(shù)、學(xué)文化，人人是學(xué)習(xí)之人，處處是學(xué)習(xí)之所。讓知識(shí)的翅膀幫助人類騰飛，使每一個(gè)人展現(xiàn)才華，為人類的文明作出自己的貢獻(xiàn)。

要真正做到知不足，首先要具備謙遜的態(tài)度，要敢于承認(rèn)自己知識(shí)不足、學(xué)養(yǎng)欠缺，無論何時(shí)何地，不管面對(duì)何人何事。真正能夠自省的人，必是態(tài)度謙卑者，必是那些有自知之明而見賢思齊者。現(xiàn)實(shí)生活中，誰也不是全才，誰也不可能包羅萬象什么都懂都會(huì)，但對(duì)待知識(shí)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，確乎很重要。讀書學(xué)習(xí)，除了要樹立謙虛的態(tài)度，還要倡導(dǎo)踏實(shí)的作風(fēng)。

或許有人會(huì)說，讀那么多書，學(xué)那么多知識(shí)又有何用?況且知識(shí)也會(huì)被人遺忘。是的，對(duì)于讀書的人們，灌輸有些知識(shí)今生今世不一定用得上，但什么知識(shí)可以用得上什么知識(shí)用不上，誰又能預(yù)測呢?只有多讀書、多積累知識(shí)，才能以變應(yīng)變。高士其說過：“知識(shí)猶如人體血液一樣寶貴。人缺了血液，身體就要衰弱，人缺少知識(shí)，頭腦就要枯竭。”吾生而有涯，而知也無涯，獲得知識(shí)，讀書學(xué)習(xí)是第一要?jiǎng)?wù)。熱愛讀書吧，讀書是讀書人的手段，也是讀書人的目的

學(xué)習(xí)使人進(jìn)步，不學(xué)習(xí)必然落后。封閉、自足，夜郎自大，只會(huì)遠(yuǎn)離進(jìn)步和文明。只有不斷的學(xué)習(xí)才有光明的遠(yuǎn)景。

說明文有哪些作文主題篇2

“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”陣陣春風(fēng)襲來，吹散云霧，太陽欣然露出笑臉。隱約地聞到一陣陣芳香，跟著花香來到桃園，啊!好多好多的桃花呀!它站在枝頭，千姿百態(tài)，無法用世界上最精美的語言來贊美它。

走進(jìn)桃園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桃花園林就像傍晚粉紅的晚霞，仿佛踏進(jìn)仙境一般，仔細(xì)端詳，桃花一簇一簇的，就像一個(gè)個(gè)粉紅的棉花糖，小巧的花蕾頂著一個(gè)個(gè)花蕊，它們的調(diào)皮可愛，引來了蜜蜂、蝴蝶的喜愛。勤勞的蜜蜂在采蜜，美麗的蝴蝶在花叢中嘻嘻，一簇一簇的桃花著挨餓郵輪的追捧，真是“桃花一簇開無主，可愛深紅映淺紅。”

一陣風(fēng)拂過，睡在了桃花展開的臉蛋，微風(fēng)聲似乎是伴奏的音樂，而桃花卻是亭亭玉立，翩翩起舞似的蝴蝶。在舞臺(tái)似的花枝上跳舞，迷倒了一片游人，游人們都禁不住的拿起手機(jī)，“咔嚓咔嚓”的拍下這幅美麗的畫卷，向親戚朋友們炫耀自己看見過這么美的桃花。桃花挨挨擠擠的，這兒一叢，那兒一簇，就像粉紅的鳳凰。

桃花有淺紅的，深紅的，淡紫的，桃花粉紅大綠片就花瓣展開著，中間吐出十幾根嫩黃的花蕾，綻放著沁人心脾的芳香，一陣微風(fēng)拂過，桃花枝頭，花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)的撒落下來，猶如天女散花，又如下了一場桃花雨，真是美不勝收。

桃花姿態(tài)，有的才展開兩三片花瓣兒，就像小姑娘露著半張臉。有的全展開了，就像一位亭亭玉立的仙女，有的還是花骨朵兒，好像飽脹得馬上要破裂似的。

朵朵桃花，爭奇斗艷，婀娜多姿。“桃之夭夭，灼灼其華”，如此奔放的桃花，怎能不令人迷醉呢?

說明文有哪些作文主題篇3

提到火星，大家一定都不陌生。火星是太陽系八大行星的一員。火星緊挨著地球，它與太陽之間隔著3個(gè)星球。分別是：地球、金星以及水星。

即使是這樣，火星距太陽的平均距離也有22800萬千米，表面溫度是-125℃～25℃，直徑6800千米。一日的時(shí)長是24。5小時(shí)(1個(gè)地球日)，一年的時(shí)長是687個(gè)地球日。這顆行星雖不如地球大，但衛(wèi)星卻有兩顆，表面重力是0。38(地球是1)。

除了地球以外，火星是人類在太陽系里最熟知的星球。它的最低氣溫可達(dá)-125℃。看到這個(gè)數(shù)字，同學(xué)們可能會(huì)不以為然，但地球上測量過的最低溫度才-95℃，可想而知，火星最冷時(shí)有多冷了吧!

曾有過很多航天器械拍攝或登陸過火星。下面我就給大家簡單介紹一下：1964年，美國的“水手”4號(hào)，首次成功飛行，傳回了21幅圖像;1976年“海盜”1號(hào)成功登陸火星……

火星上有太陽系中最大的火山群。令人印象最深的是奧林匹斯山，其直徑約為600千米，面積和英格蘭相似，高26千米，是珠穆朗瑪峰高的3倍。其中央是一個(gè)巨大的，直徑為90千米的隕石坑。

怎么樣，看了我的講解，你是否更了解火星了呢?偷偷告訴你個(gè)秘密，火星上也有沙畫，這些圖案是由沙塵暴創(chuàng)造的(火星沙畫是由“環(huán)火星巡邏者”拍攝的)。

相信大家都聽說過人類將來有可能會(huì)移居火星吧!我相信，終有一天人類將會(huì)移居火星!

說明文有哪些作文主題篇4

在中國，最深廣的文化，莫過于年文化了。

鞭炮、春聯(lián)、掃巡、元宵等，這些都是祖先流傳下來的最寶貴的年文化。

貼春聯(lián)、放鞭炮放鞭炮、貼春聯(lián)的由來是因?yàn)橐环N叫“年”的怪物。傳說這種怪物特別兇猛，嚴(yán)冬到來時(shí)候的，年就來搶奪過冬的食物，有時(shí)還傷人。人們?cè)趹?zhàn)斗中了解到了年的弱點(diǎn)：一怕紅色，二怕火光，三怕聲響。于是人們一到嚴(yán)冬家家戶戶就在門口掛個(gè)桃紅色木板，燒起木柴，敲鑼打鼓，把年驅(qū)趕到別的地方。后來，就演變成鐵春聯(lián)，放鞭炮了。現(xiàn)在，人們貼春聯(lián)、放鞭炮，則是寄予一種對(duì)未來的美好向往。

掃巡，是莆田人的傳統(tǒng)。據(jù)說我們祖先曾經(jīng)以船為家，過水上生活。每年歲末人們都要把所住的船打掃洗滌一遍，名曰“掃船”。后來雖移居岸上，筑屋而住，這一習(xí)俗卻遺傳了下來。因?yàn)槠翁锓窖浴按迸c“巡”同音，逐漸變成掃巡，其實(shí)就是掃除的意思。一年到頭，的確該進(jìn)行一次大掃除。

這些習(xí)俗是祖先們傳承下來的，我們應(yīng)當(dāng)好好繼承和發(fā)揚(yáng)光大。而現(xiàn)在，年文化遭受到空前的猛烈沖擊。現(xiàn)在，人們對(duì)闖入生活的外來文化更有興趣，不愿再遵循傳統(tǒng)的繁縟習(xí)俗，現(xiàn)代人的觀念與年文化的傳統(tǒng)含義格格不入，各種習(xí)俗從年的活動(dòng)中“撤退”。有一種說法，過年只剩下吃合家飯，看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)和拜年三項(xiàng)內(nèi)容了。

引用作家馮驥才先生的一句話：建設(shè)年文化，是一個(gè)太大、又不容忽視的文化工程。

我說，年文化是最傳統(tǒng)的傳統(tǒng)，我們應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)光大。

說明文有哪些作文主題篇5

世上的路千百條，每人都會(huì)走過自己的青春之路。多彩的青春總是交織著淚水與汗水，成功與失敗。

“如果你為錯(cuò)過太陽而流淚，你也將為錯(cuò)過繁星而黯然神傷。”

初二上半期期末，吃過晚飯，英語成績出來了，被老師叫去辦公室看成績。分?jǐn)?shù)，慘不忍睹;排名，慘不忍睹。

太陽落山了，留下毫無溫度的余暉。

放寒假，我松了一口氣。“英語總結(jié)”連同“寫給爸爸媽媽的話”一起被扔在不知哪個(gè)角落，撲滿灰塵。當(dāng)初一筆一劃，信徒般的虔誠、真摯誠懇的期望仿佛也捎帶著去了，不再想起。之后那段日子渾渾噩噩，每日的工作總剩下不了了之的三字——“讀英語”。看著紙上三字，拿起筆，放縱地涂下一團(tuán)黑，越涂越重，越涂越黑;仿佛這樣，那三字就不曾出現(xiàn)一般。

這樣的日子持續(xù)到寒假過半。二月十三日，中午。父親突然發(fā)難，要聽我背課文。怎么可能背得出來?直到此時(shí)，問題暴露;直到此刻，才終于醒悟，心中一片坦然，眼前一片清明——那些一筆一劃的虔誠與期望從未隨白紙幾張遺忘，那些一筆一劃的虔誠與期望一直刻在心中。

只是，余暉已逝。只留下十三團(tuán)黑墨染成的漫漫黑夜，那是不 “為錯(cuò)過太陽而‘流淚’”的結(jié)果。

寒假只余一半，又如何?十五天，學(xué)完五個(gè)單元，每三天一個(gè)單元，堪堪學(xué)完。制定好簡單的計(jì)劃，——早、中、晚至少讀半小時(shí)課文，進(jìn)入下一單元同時(shí)復(fù)習(xí)前面的單元。沒有分秒必爭的緊迫，但每一天，都不能落下。我曾質(zhì)疑計(jì)劃的可行性，“只管執(zhí)行就是”父親這樣回答，不是鼓勵(lì)，而是陳述客觀事理的回答。現(xiàn)實(shí)的確如此，每到第三天，無需刻意就能自然背誦。

終于，期中考來了，又走了。那周周五，夜晚，父親叫住我“你這次英語考得不錯(cuò)。”我點(diǎn)頭，淡然接受這一結(jié)果。

推開窗，終于看見繁星滿天。

或許這就是青春吧。失去昨日，又得到今天。

如果你為錯(cuò)過太陽而流淚，卻不為黑夜準(zhǔn)備，你也將為錯(cuò)過繁星而黯然神傷。如果你為眼前的茍且而失望，卻不為未來奠基，你將會(huì)失去詩和遠(yuǎn)方。

這才是青春。

摔倒了，就奮力爬起。

即是錯(cuò)過太陽，反省后努力投入，也將會(huì)擁有繁星。

說明文有哪些作文主題篇6

“找到啦，終于找到啦!這就是達(dá)﹒芬奇的名畫《最后的晚餐》耶”坐在電腦前專心致志看資料的我忍不住發(fā)出了一聲驚嘆

父母和妹妹聞聲而來，爸爸指著《最后的晚餐》說：“你們想知道這幅畫講了什么故事嗎?”“當(dāng)然啦”我急切地回答道。

“逾越節(jié)那天”爸爸清了清嗓子，繼續(xù)說道：“耶穌跟12個(gè)門徒說你們中有一個(gè)人出賣我了，12個(gè)門徒聞言后，或震驚，或憤怒，或激動(dòng)，或緊張。《最后的晚餐》表現(xiàn)得就是這一時(shí)刻的緊張場面!”

聽了爸爸的話，我不禁又開始重新打量起了這幅畫。《最后的晚餐》大約寬420厘米，長90厘米，十二個(gè)門徒分坐于耶穌的兩邊，耶穌孤寂地坐在中間，他的臉被身后明亮的窗戶映照，顯得莊嚴(yán)肅穆。耶穌身旁那些躁動(dòng)的弟子們，每個(gè)人的面部表情、眼神、動(dòng)作各不相同：有的激動(dòng)的一躍而起;有的緊握匕首，似乎恨不得馬上殺了那個(gè)叛徒;有的兩手?jǐn)偟么蟠蟮模@叫起來，好像在說：“怎么會(huì)發(fā)生這樣的事?我的天啊!”;有的雙手放在胸前似乎在向耶穌表白著自己的內(nèi)心;還有的皺著眉頭，小聲地討論究竟誰才是叛徒，疑慮的目光掃視著在座的每一個(gè)門徒;叛徒猶大渾身緊張得顫抖著，眼瞼里流露出了害怕和驚慌失措的神色，手里緊握著一個(gè)錢袋，袋里裝著背叛耶穌得來的三十枚銀幣。

達(dá)﹒芬奇高超的畫技和神奇的畫筆使我們情不自禁地陶醉在這其中。當(dāng)鬧鐘一直搖晃八下后，才把我們從夢(mèng)中拉了回來。我們異口同聲地感嘆道：“要是能看一眼真跡，該有多好啊!”

說明文有哪些作文主題篇7

我的宿舍不大不小，但是可以容納許多人。

在兩個(gè)班的人在同一個(gè)宿舍的情況下，我們不覺得擁擠，反而覺得搬來了“新鄰居”有點(diǎn)幽默。

我的宿舍里有六部床分上下鋪，所以有十二個(gè)床位。我的宿舍里有一個(gè)小房間，小房間里主要是放牙刷、牙膏之類的生活用品，床上主要是放被子、衣服之類的，鞋子則是放在床下面擺成一條線。

我的宿舍毫無疑問是沒有插座的，宿舍的天花板上有兩個(gè)節(jié)能燈。我的宿舍里沒有太過多的裝飾，不像教室一樣有手抄報(bào)之類的畫。當(dāng)然我的宿舍里也不像教室里有著電風(fēng)扇。我的宿舍沒有過太多的裝修，就連墻壁都是用石灰膏做成的，粗糙的墻壁往上面一靠黑衣服立馬變成白衣服。

我的宿舍里有一個(gè)小洗手間，洗手間里有一個(gè)“頭歪”了的水龍頭，有時(shí)有水有時(shí)無。當(dāng)你最需要水的時(shí)候，水龍頭當(dāng)然是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子了。

可見我的宿舍是多么的簡樸、簡陋。盡管是上了一個(gè)年級(jí)要換一間宿舍，但是還是一樣的構(gòu)造，還是一樣的環(huán)境與房屋布置。想到要在這種宿舍里度過三年，還真是不容易啊。

我的宿舍里的床不像家里的那樣柔軟，有彈性，而是一個(gè)硬邦邦的木板，木板上鋪上一卷席子就可以睡覺了。

可見我的宿舍是多么的“衣衫襤褸”。

要在這樣的宿舍里度過三年，真是不容易呀。

我的宿舍雖然如此簡陋，但是幽默的舍友總能帶來些歡聲笑語。

說明文有哪些作文主題篇8

翻開詞典，我們可以了解到堅(jiān)持的含義：堅(jiān)持是意志力的完美表現(xiàn)，堅(jiān)持常常是成功的代名詞。蘇軾曾在《晁錯(cuò)論》中說過：“古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。”不錯(cuò)，成功離不開過人的才干，離不開奮斗，更離不開堅(jiān)忍不拔的精神。有些看起來很簡單的事做起來并不容易。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”的確，河蚌忍受了沙粒的磨礪，堅(jiān)持不懈，終于孕育絕美的珍珠;頑鐵忍受了烈火的赤煉，堅(jiān)持不懈，終于煉就成鋒利的寶劍。一切豪言與壯語皆是虛幻，惟有堅(jiān)持的信念才是踏向成功的基石。

霍金因?yàn)樵?1歲時(shí)不幸患上了會(huì)使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，所以被禁錮在輪椅上，只有三根手指可以活動(dòng)。1985年，因患肺炎做了穿氣管手術(shù)，被徹底剝奪了說話的能力，演講和問答只能通過語音合成器來完成。他有過自暴自棄，但他后來想起自己還有理想，有抱負(fù)，于是，他重新振作起來，黑洞、旋轉(zhuǎn)的粒子、時(shí)間簡史、量子效應(yīng)……因此他被世人譽(yù)為“在世的最偉大的科學(xué)家”“另一個(gè)愛因斯坦”“不折不扣的生活強(qiáng)者”“敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的人”“宇宙之王”。

我愛打羽毛球，但一開始我打得并不好，但我堅(jiān)持每天晚上去羽毛球館打一個(gè)小時(shí)的球，不管下雨還是炎熱，不關(guān)汗水是否侵透我的衣服，我都咬牙堅(jiān)持下來了。終于，功夫不負(fù)有心人，我能夠扣殺，跳球靈活掌控，一些人已經(jīng)不是我的對(duì)手了。這難道不是一個(gè)堅(jiān)持就是勝利的事例嗎?

讓我們?cè)俜_歷史的卷軸，踏入古人的世界。烏江邊上，他仰天長嘯：“縱江東父老憐而王我，我何面目見之”，縱身一躍，滔滔江水向東流，淹沒了他的長嘯，淹沒了他的一世偉業(yè)。他就是項(xiàng)羽。就是因?yàn)樗牟粓?jiān)持，才失去了成就霸業(yè)的機(jī)會(huì)，這是何等的遺憾哪?

說明文有哪些作文主題篇9

快輪到我們班值周了，心情很激動(dòng)，天天看著學(xué)校門口值日的同學(xué)們，穿著軍裝威風(fēng)凜凜站著，就一直想體驗(yàn)一下。

因?yàn)槊~有限，班上只有20多個(gè)同學(xué)可以參加值周，大家都緊張地期待著。一個(gè)炎熱的下午，張老師姍姍地走進(jìn)教室，宣布值日生將從近來表現(xiàn)比較好的兩個(gè)組里挑選表現(xiàn)好的同學(xué)，還好我在其中一個(gè)組里。老師開始念名單了，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……我心里不停地念著我的名字，希望能盡快從老師嘴里蹦出來。念到一半時(shí)終于有我的名字了，我不禁高興起來。老師把值日用的紅袖套發(fā)下來后，我愛不釋手地欣賞著，還在爸爸媽媽面前炫耀呢。

周一，我早早地起床，好好地打扮了一番，生怕臉上有不干凈的地方影響值日生的形象。我負(fù)責(zé)檢查操場衛(wèi)生，我穿著綠軍裝戴著紅袖套仔細(xì)巡查著，對(duì)那些低年級(jí)同學(xué)打掃不干凈的地方指手畫腳，這樣的感覺好爽啊。

隔了兩天，我和學(xué)校門口站崗的同學(xué)換了一下，專門檢查違規(guī)的同學(xué)。對(duì)于沒有戴紅領(lǐng)巾的攔下問清班級(jí)記下來扣分，還要收繳同學(xué)帶到學(xué)校的玩具。有一次穿便裝的“情報(bào)員”來報(bào)，有一大群小孩正在買玩具。看準(zhǔn)了他們的模樣，我上前攔住了這群同學(xué)大聲喝到：“交出玩具來。”那些同學(xué)一驚，立刻乖乖地交出了玩具，足足收了一大袋子呢。

自己當(dāng)了一次值日生，才發(fā)現(xiàn)有好多同學(xué)違反學(xué)校規(guī)定。有時(shí)值日生還真難當(dāng)，尤其是一些高年級(jí)的同學(xué)仗著自己牛高馬大，不服從值日生的指揮。不過我們也有對(duì)付的辦法，先打聽到是那個(gè)班的再扣分。我想我一定不會(huì)像他們的。

說明文有哪些作文主題篇10

如今我們行色匆匆地行走在自己的路上，渴望著有朝一日實(shí)現(xiàn)理想。一邊感嘆著所謂“天才”的微光，一邊努力著向他們靠近，卻漸漸將我們內(nèi)心的微光遺忘了，殊不知我們的平凡和平庸正是因?yàn)槲覀兎裾J(rèn)了自己的微光。

于是，將我們的微光變成光芒，便成了一件至關(guān)重要的事情。詩人們抓住生活中的微光，吟唱著人間的純真與清新，并能守護(hù)自己的微光，讓后來的每個(gè)讀者看到閃爍在詩句中的處處光芒。明代大儒陳白沙的“記得兒時(shí)好，跟隨阿娘去吃菜，門前魔螺殼，巷口弄泥沙;而今人長大，心事亂如麻”，多么美好的詩句，我們看到便心生波瀾，將思緒拉回到我們的童年。事實(shí)上我們也能脫口就說出這樣的直白詩句，只不過陳白沙大師抓住了自己的微光，終使之流芳百世，變成光芒。

電子工程師們抓住生活的微光，探究著科技的深邃、精妙，沿著自己的微光，為人類開啟了一道道科技之門，將自己的微光變成人人皆知的光芒。對(duì)人類科技作出巨大貢獻(xiàn)的喬布斯，生前擔(dān)任蘋果公司CEO，先后帶領(lǐng)公司人員研發(fā)出蘋果電腦、iPhone、iPad等系列產(chǎn)品，使全人類的生活進(jìn)入一個(gè)更為便捷的時(shí)代。而蘋果系列產(chǎn)品的誕生，正是因?yàn)椤皢處椭鳌敝匾曌约耗X中不斷涌現(xiàn)的創(chuàng)意微光。

音樂家們抓住生活的微光，折射出生活的感動(dòng)與親切，讓微光成為彌漫在曲調(diào)里的光芒。悠揚(yáng)的《藍(lán)色多瑙河》流傳于世，深受世人喜愛，它的誕生不過是因?yàn)樽髑倚〖s翰施特勞斯在用餐時(shí)的靈感一現(xiàn)，把譜好的曲子寫在了袖口上。音樂家們憑著藝術(shù)細(xì)胞的微光，將一閃而過的念頭記錄下來，就創(chuàng)造出一首首經(jīng)典名曲。

因此，當(dāng)我們一味努力成為某個(gè)成功的“別人”時(shí)，不妨去感知自己的微光，認(rèn)識(shí)自己的微光并抓住它，或許我們就能擁有日后的萬丈光芒