語(yǔ)言是作文表達(dá)的基礎(chǔ)，有力的語(yǔ)言表達(dá)可以讓讀者更加深入地理解和感受到作者的表達(dá)。下面小編給大家提供一些感悟什么作文參考，希望對(duì)大家寫(xiě)感悟什么作文有幫助。

感悟什么作文篇1

在時(shí)代進(jìn)步的大浪之下，語(yǔ)文試題的由易變難只是其中的一朵浪花，而巨大的閱讀量無(wú)疑是最好的應(yīng)對(duì)辦法。在高節(jié)奏、高效率的閱讀中，品文，讓我成長(zhǎng)。

我品文，不論是名著《鋼鐵是怎樣煉成的》或《格列佛游記》，了解作者如何塑造英雄人物形象，如何抨擊腐朽黑暗的社會(huì)，如何在作品中滲透?jìng)€(gè)人色彩。

我品文，文學(xué)作品《圍城》和《我們仨》讓我體會(huì)了作者對(duì)婚姻對(duì)親人的感情，我從中找我們的共同點(diǎn)，我喜歡這樣的感覺(jué)。

我品文，詩(shī)歌《我的祖先叫炎黃》中，“有一對(duì)圖騰叫龍鳳，有一塊熱土叫君子國(guó)度，禮儀之邦”，這樣的詩(shī)句讓我沸騰，也激勵(lì)著我大踏步向前，為國(guó)爭(zhēng)光。

從前，我不愿意閱讀刊登新聞時(shí)政的雜志。媽媽說(shuō)：“你看別人，都捧著那類書(shū)看，你再看看你，就知道看有關(guān)文學(xué)的書(shū)，你要拓寬你的視野，對(duì)中考政治有好處。”我置若罔聞，依然沉浸在各類文學(xué)書(shū)籍中。直到我看到了《人類簡(jiǎn)史》和《未來(lái)簡(jiǎn)史》，作者知識(shí)面的廣泛在字里行間流露，我羨慕這種淵博學(xué)識(shí)，它讓我感到作者寫(xiě)兩本厚厚的書(shū)都是信手拈來(lái)。我仔細(xì)地品嘗著書(shū)的味道，其中物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)，還有各類新聞都在這本書(shū)的巨大肚子里。我明白了，只有拓寬自己的視野，才能使人們?yōu)橹w慕，我決定聽(tīng)媽媽的話，閱讀素材。在品嘗《未來(lái)簡(jiǎn)史》之后，我完成了自己在閱讀上的第一次蛻變。

我讀賈平凹的《自在獨(dú)行》，學(xué)到了議論的知識(shí)。書(shū)中諧和的語(yǔ)言，讓我再一次深陷其中。書(shū)中作者用自己的親生經(jīng)歷，側(cè)面寫(xiě)出了人性之復(fù)雜。我品《自在獨(dú)行》，我的作文開(kāi)始縱向發(fā)展，我更明白了人性不可言，不可研，亦不可驗(yàn)。在《自在獨(dú)行》的引領(lǐng)下，我完成了第二次蛻變。

即使是并不很出名的作家張嘉佳的《云邊有個(gè)小賣部》，也能引發(fā)人們的共鳴。書(shū)中真實(shí)的感情，主人公坎坷起伏的人生，都使我學(xué)到了更深的感情描寫(xiě)。由此，我的作文漸漸有了或濃或淡的感情色彩。我又一次完成了蛻變。

我愛(ài)品文，寧?kù)o的閱讀時(shí)光如此短暫，我要在這片刻時(shí)光中開(kāi)辟自己的天地，豐盈自己的思想。因品文，我成長(zhǎng)。

感悟什么作文篇2

時(shí)光老人步伐匆匆，他不曾逗留，也不曾因?yàn)槿魏我粋€(gè)人而停止前進(jìn)的腳步。時(shí)間就像握在手中的沙子，終將會(huì)從你的指間流逝，讓人無(wú)法捕捉，但時(shí)間卻往往是你有所成長(zhǎng)的事物，證明你是否在生活中學(xué)到了什么。

在生活中，我們會(huì)遇到許多困難，阻礙我們向前的步伐，不要被困難嚇到，因?yàn)樗拖駨椈桑闳跛蛷?qiáng)。勇敢的去克服它，希望就在眼前。即使失敗了又怎樣?要學(xué)會(huì)從哪跌倒從哪爬起。在困難面前，如果我們退縮了，幸運(yùn)就不會(huì)眷顧你了。就好比一個(gè)萎靡不振的人，由于挫折的原因而對(duì)生活不抱希望了，那他又怎么會(huì)取得成功呢?所以，讓我們學(xué)會(huì)迎難而上，直面挫折，做一個(gè)敢與挫折斗爭(zhēng)的人。

如果你取得一點(diǎn)成就，你會(huì)沾沾自喜還是選擇低調(diào)呢?在生活中，有贏有輸，這一次你成功了，驕傲了，不再上進(jìn)了，你還能確保下一次穩(wěn)操勝券嗎?所以，在成功面前，我們應(yīng)學(xué)會(huì)的是虛心，應(yīng)多補(bǔ)補(bǔ)自己還有所漏缺的地方，畢竟人無(wú)完人，多一份檢討還是可行的。‘寵辱不驚，處之泰然’是我們應(yīng)該奉行的道理，因?yàn)樗鼤?huì)教你如何對(duì)待勝利。

無(wú)論做什么事，只要堅(jiān)持，中途不放棄，這對(duì)你養(yǎng)成好習(xí)慣是有益的。‘水滴穿石’所講述的正是微不足道的水滴經(jīng)過(guò)幾十年甚至幾百年的時(shí)間把堅(jiān)硬的石頭滴穿。水滴的力量是渺小的，但他的精神卻很偉大，正是由于鍥而不舍的努力才會(huì)使石頭穿透。我們難道不應(yīng)該借鑒嗎?認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，為之奮斗，不半途而廢則成功了一半。

我們是學(xué)生，現(xiàn)在主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，這就需要我們‘敬業(yè)’。只有熱愛(ài)學(xué)習(xí)，把身心投入到學(xué)習(xí)中，才會(huì)學(xué)的扎實(shí)。興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力源泉，對(duì)一件事物產(chǎn)生興趣，才能更好地做它，所以培養(yǎng)興趣是關(guān)鍵。‘敬業(yè)’是成功的基礎(chǔ)，因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人。

善于觀察生活、體驗(yàn)生活，做生活中的有心人。種子的萌發(fā)是一種希望的誕生，如果你發(fā)現(xiàn)這一微小的現(xiàn)象，那你的心情肯定愉悅。生活的美好就在身邊，而你缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。熱愛(ài)生活吧，它會(huì)使你成為瀟灑的人。

人生就像過(guò)山車，過(guò)程刺激無(wú)比，而留下的卻只是回憶，不要讓你的人生留下遺憾，學(xué)會(huì)我所說(shuō)的，它會(huì)使你受益終生。

感悟什么作文篇3

一大片爛漫的陽(yáng)光灑滿了春天的土地，小草開(kāi)始探出頭來(lái)。一種復(fù)蘇的溫暖如這縷縷燦爛的陽(yáng)光，無(wú)處不在。在綠油油的草地上奔跑著一群無(wú)憂無(wú)慮的孩子，他們手中牽著一只美麗的風(fēng)箏。

我看著這生機(jī)勃勃的土地，心中不免有些惆悵。這里，曾經(jīng)灑滿了我童年的歡聲笑語(yǔ)。如今，河水依舊清涼，微風(fēng)依舊宜人，孩子們依舊在開(kāi)心地玩耍著。而我，卻顯得與這一切格格不入，剛剛考砸的我心情格外沉重。

我默默地欣賞著孩子們?cè)谶h(yuǎn)處放風(fēng)箏。曾經(jīng)，我也是這樣一群孩子中的一個(gè)，但今天，自己只能……于是，我低下了頭，緩慢的走著。忽然，另一雙腳出現(xiàn)在我的視野之中，隨之而來(lái)的是一聲清而純的詢問(wèn)：“哥哥，我們的風(fēng)箏飛不起來(lái)了，你能幫我們弄一弄嗎?”一個(gè)小男孩急切地跑來(lái)求助與我。

我慢慢地抬起了頭，映入眼簾的是一雙明亮純潔的大眼睛，以及毫無(wú)防備的微笑。那一瞬間，我的心軟了，我又怎樣能拒絕這樣的求助呢?我連忙回答：“好的，我先看一看。”

男孩立刻把他們的風(fēng)箏放到了我的手中。看著他們一雙雙充滿期待的眼睛，我像是受到皇帝的寵信一般，頓時(shí)感到壓力劇增。還好，過(guò)了這么多年，放風(fēng)箏的手藝沒(méi)忘，我拿起風(fēng)箏，先把風(fēng)箏的兩翼?yè)崞剑职选拔舶汀闭蹚澚藥状纾屗衅胶飧校詈蟀扬L(fēng)箏線理順。之后，我迎風(fēng)奔跑，風(fēng)箏也隨之飛上藍(lán)天。

“哥哥，飛起來(lái)了!飛起來(lái)了!”幾個(gè)孩子一起又蹦又跳地叫起來(lái)。那歡樂(lè)的笑聲，一次又一次地撞擊我的心靈。

風(fēng)箏順著風(fēng)，沿著我手中的線不斷地上升，孩子們也越來(lái)越興奮。這時(shí)，一個(gè)男孩不望向高高在上的風(fēng)箏，卻眼巴巴地望向我牽著線的手。我明白了他的意思，笑著對(duì)他說(shuō)道：“給，拿好!”順便把手中的風(fēng)箏遞給了他。

“謝謝你，哥哥!”他接過(guò)線，歡快地放起了屬于他的風(fēng)箏。

剎那間，我仿佛如觸電般的定在那里，那聲“哥哥”直接捅破我緊閉的心靈，使我感到一種前所未有的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。是啊，長(zhǎng)這么大的我第一次真正認(rèn)識(shí)了“哥哥”這個(gè)詞，它包含的不僅是親切，更重要的是一份責(zé)任，而我也要擔(dān)起屬于自己的一份責(zé)任，這才是一種成長(zhǎng)。一瞬間，我如失魂落魄的落水者，看到了前方的光明!

望著越飛越高的風(fēng)箏，我真想沖過(guò)去對(duì)他們說(shuō)一聲“謝謝”，可他們卻牽著風(fēng)箏，越跑越遠(yuǎn)了呢……

感悟什么作文篇4

從小就對(duì)水有一種特殊的感情，小時(shí)侯媽媽洗衣服，我總是在傍邊拍打水花，非要把自己弄得精濕才肯罷休，那個(gè)時(shí)候的童年是水花飛濺的歡樂(lè)時(shí)光。

漸漸長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)，水是一種自然天成有靈性的東西。記憶中第一絲泉水曾讓我追根溯源爬到高高的山上去尋找源頭，當(dāng)我看到那一汪清澈明亮的泉水下面不斷涌動(dòng)的氣泡時(shí)心情被莫明的感動(dòng)，不知是因?yàn)槲议L(zhǎng)途跋涉有了結(jié)果，還是因?yàn)檫@一彎透亮的純凈，或者是那不停息的.活力。如果人生從嬰兒開(kāi)始就能保持這樣的一塵不染，并且永遠(yuǎn)擁有勃勃生機(jī)，那么這一生又何必去苛求其他呢?

如溪水般快活的生活，是不會(huì)寂寞的旅程。溪里的石子被水流激出悅耳的歌聲，不平靜的溪水歡聲笑語(yǔ)，不一樣的過(guò)程輕松愉快。活潑的溪水，開(kāi)朗的生活，不知愁的少年，無(wú)憂無(wú)慮的少年，無(wú)憂無(wú)慮的生活，曾被多少次的憧憬和懷念。

深不見(jiàn)底的湖水，靜影沉碧，寧?kù)o的沒(méi)有一絲干擾和嘈雜。不在乎天上飛鳥(niǎo)，不理會(huì)路上行人，安逸自在的深沉著。不追求功名利祿，不追求金錢財(cái)富，卻不是碌碌無(wú)為，虛度光陰。那些字我提高和修身養(yǎng)性的人，正如湖水一樣博大正直，不會(huì)勞心傷神而被世俗羈絆。

洶涌澎湃的壯觀，只有海水才能表達(dá)。驚濤駭浪，被礁石一次次的沖撞，飛濺多少大氣豪邁的淚水，才能浪滔洶涌搏擊風(fēng)暴的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢，不息與無(wú)畏，不僅讓人情緒激昂，更令人敬仰。人生會(huì)有大風(fēng)大浪，勇敢的面對(duì)過(guò)、經(jīng)歷過(guò)、挑戰(zhàn)過(guò)，已是不平凡的壯舉。成功的跨越障礙，對(duì)自己，對(duì)生活都是一種可喜的勝利。這樣的人生是一種成就的挑戰(zhàn)，對(duì)信心的跨越，不應(yīng)該逃避，不應(yīng)該畏縮。

大自然借助水——生命之源來(lái)傳達(dá)人生的方式和目的。千姿百態(tài)的水演繹千姿百態(tài)的人生，每一種形態(tài)的人生都被賦予了一種水的精神。

水樣人生，人生如水。

感悟什么作文篇5

面對(duì)繁華的生活，面對(duì)自我的成長(zhǎng)，我常常會(huì)有很多感悟。看到紅日冉冉升起，可以感悟到朝氣蓬勃和旺盛的生命力;看到葉子落下，可以感悟到生命的短暫;看到奮力向上爬的蜘蛛，可以感悟到如何面對(duì)生活中的挫折……

當(dāng)我看到紅日冉冉升起的時(shí)候，可以感悟到朝氣蓬勃和旺盛的生命力，一顆顆美麗的小花種子在工地里被一塊石頭給壓著。一天又一天在黑暗的堅(jiān)持努力地生長(zhǎng)著，一天比一天強(qiáng)壯。它們?yōu)槭裁磿?huì)在黑暗的地方還生長(zhǎng)得那么強(qiáng)壯呢?這是因?yàn)樗鼈冇幸粋€(gè)無(wú)堅(jiān)不摧，矜持不懈，鼓勵(lì)它們的堅(jiān)定的信念。只要我努力，我堅(jiān)持，我就一定能成功。終于有一天，它們齊心協(xié)力把石頭給撞開(kāi)了，努力生長(zhǎng)，便開(kāi)出美麗的小花。要是我的話，我一定會(huì)在中途的時(shí)候就會(huì)半途而廢，可見(jiàn)這個(gè)生命力是多么的旺盛，只有這些經(jīng)過(guò)鐵杵磨成針的美麗小花才能嘲笑溫室里的嬌弱小花。

這個(gè)讓我知道了，只有雨后才會(huì)有彩虹，只要努力就一定能成功地達(dá)到自己的目標(biāo)。

看到奮力向上爬的蜘蛛，可以感悟到如何面對(duì)生活中的挫折。一只小蜘蛛，想要去蚊子最多的樓頂上的時(shí)候，它們一次次爬上去掉下來(lái)，爬上去掉下來(lái)……它們并不氣餒。它們尾部那樣抬起來(lái)，是使絲不被泥沙貼住，經(jīng)過(guò)好幾次的挫折，終于成功了。它們有時(shí)候成群結(jié)隊(duì)的去小動(dòng)物最多的地方織網(wǎng)。那就是只有一點(diǎn)點(diǎn)粗糙，在墻壁上排成了一個(gè)梯子，讓織網(wǎng)最厲害，最先到達(dá)頂峰織好網(wǎng)。然后安靜的等著美味佳肴自動(dòng)送上門來(lái)。

生活中的挫折也很多，只要你努力就一定會(huì)成功。

感悟什么作文篇6

面對(duì)五彩繽紛的生活，我們有感悟;在生活中發(fā)生的一小段插曲，我們有感悟;在這些插曲上所呈現(xiàn)的音符，我們也有感悟。

很喜歡安靜的我，常常習(xí)慣一個(gè)人站在走廊里，看著那遙遠(yuǎn)的山上，繁花似錦，郁郁蔥蔥，看那小鳥(niǎo)自由自在的飛享受著天地美景，看遍了大好河川，這是我多么向往阿，如果我是一只小鳥(niǎo)就好了，我就可以暢游天際，到那許多現(xiàn)在可望不可及的地方，那是多么美妙的事啊!

可惜我不是。想到這兒，我不由得悲了一下，失落感頓時(shí)游遍全身，不過(guò)只是這一下的低落心情瞬間又明朗起來(lái)了，現(xiàn)在的我不可以貪玩了，現(xiàn)在的我一定要好好學(xué)習(xí)，我不要做一個(gè)愚昧無(wú)知的井底之蛙，我要做一個(gè)遨游天際的快樂(lè)的小鳥(niǎo)。所以現(xiàn)在的我要很努力的學(xué)習(xí)，所謂“吃得苦中苦，方得人上人”。我一定要加油。

很喜歡大自然的我，喜歡時(shí)刻關(guān)注生命的美麗。秋天里，我看到樹(shù)葉枯黃，菊花盛開(kāi)。一片片的黃葉預(yù)示著它生命的結(jié)束，這讓我挺傷感的，在它的生命中，它給了萬(wàn)物的生機(jī)，它曾經(jīng)的綠茵為人們擋住了日光……它的綠給了我們一種美的視覺(jué)感，它的一生都在貢獻(xiàn)，是無(wú)私的貢獻(xiàn)吧!而盛開(kāi)的菊花在這個(gè)季節(jié)給了萬(wàn)物新的生命氣息，給了萬(wàn)物新的希望，在這個(gè)季節(jié)里，它顯得那樣的美。

而我呢，我就像那個(gè)菊花一樣正值青春時(shí)節(jié)，人生步伐才剛開(kāi)始，我也應(yīng)該同他一樣仔細(xì)地思考一下我的人生道路：“就像這深秋的菊花一樣，要有希望，不可以虛度光陰，不可以耗費(fèi)年華，要有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，為了夢(mèng)而努力，就算最后夢(mèng)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，也無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)樽约涸^(guò)。

經(jīng)得起風(fēng)雨考驗(yàn)的嬌嫩種子具有更為旺盛的生命力，長(zhǎng)的更顯繁茂;那石縫間的蒲公英，一旦他們的種子撐著團(tuán)團(tuán)絮傘隨風(fēng)飄向濕潤(rùn)的鄉(xiāng)野，他們比其它花長(zhǎng)得更加茁壯，更能經(jīng)暑耐寒，他們的生命力顯得茁壯而美麗。

我也要像這蒲公英一樣，經(jīng)得起風(fēng)雨考驗(yàn)，面對(duì)苦難要勇敢克服，不在困難面前低頭。在困難中磨礪成長(zhǎng)，這一定會(huì)讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

面對(duì)世間萬(wàn)物，我的感悟繁多，這小小的周邊事物帶給了我人生的感悟。愿你也能從中感悟。

感悟什么作文篇7

春桃吐蕊，夏荷亭亭，秋葉火紅，嚴(yán)寒風(fēng)霜，四季在輪轉(zhuǎn)，時(shí)光的馬車一直在被我們追趕。年齡，在那時(shí)的我看來(lái)，是成長(zhǎng)的標(biāo)志。

在戴上鮮紅的紅領(lǐng)巾時(shí)，我以為自己成長(zhǎng)了。蹦跳著回到家，高興地說(shuō)：“爸爸媽媽，我長(zhǎng)大了!”媽媽含笑對(duì)我說(shuō)：“不，你還很小。等你的個(gè)子比燈的開(kāi)關(guān)還高時(shí)，你才能算長(zhǎng)大了呢!”聽(tīng)了這話，我便天天和燈的開(kāi)關(guān)比高低。過(guò)了一天又一天，都快一個(gè)月了，我還是沒(méi)它高。算了，干脆不比了!

時(shí)光是會(huì)從指尖悄悄流走的。

當(dāng)我解下了紅領(lǐng)巾，參加完又苦又累的軍訓(xùn)后，我早就比燈的開(kāi)關(guān)要高了。這個(gè)時(shí)候，我以為自己成長(zhǎng)了。我背著書(shū)包回到家，高興地說(shuō)：“我長(zhǎng)大了!”媽媽依舊含笑說(shuō)：“也許你看上去長(zhǎng)大了，可你還沒(méi)有真的成長(zhǎng)呢!”我十分迷惑，到底怎樣才算成長(zhǎng)?問(wèn)媽媽，她卻含笑不語(yǔ)。

忙碌的功課，使我無(wú)法顧及到家中。

爸爸經(jīng)常出遠(yuǎn)門，有時(shí)便只剩媽媽一個(gè)人在家中，她也有繁忙的工作，卻還要管家中的大小事情。有幾天氣溫驟降，早晚溫差很大，本來(lái)身體很好的媽媽卻發(fā)燒了。放學(xué)時(shí)，我還不知道這件事，仍舊與同學(xué)不緊不慢地往家走。回到家卻看到，本應(yīng)在上班的媽媽躺在床上，她似乎睡著了。我摸了一下她的額頭，簡(jiǎn)直可以煎雞蛋了!我胡亂拿上一些錢，跑到門口的藥店，買了醫(yī)生口中所說(shuō)的特效退燒藥。回到家，我急忙喚醒媽媽，準(zhǔn)備給她沖藥。我一拿起水壺，呀，冰涼!我慌慌張張地煮上一壺新水，等待時(shí)間將它煮得沸騰。

一分鐘，兩分鐘……水開(kāi)始冒泡了，不一會(huì)兒便開(kāi)了。我把剩余的涼水兌上開(kāi)水，將退燒藥化開(kāi)，用手一摸，溫溫的，正好。我走到床邊，幫媽媽支起身子，看她把藥吃完，又讓她重新躺下。干完這些，火紅的夕陽(yáng)都燒遍了大半片天空。

第二天，媽媽明顯好多了。她高興地對(duì)我說(shuō)：“乖，你長(zhǎng)大了。”這次，她不僅是含笑，而且是笑容滿面呢。我也在那笑容中懂得了，我是在成長(zhǎng)的，我學(xué)會(huì)了承擔(dān)一份責(zé)任，我長(zhǎng)大了。

有人說(shuō)，成長(zhǎng)中的我們是在畫(huà)圓，要以自己為圓心，走出屬于自己的軌跡。可這成長(zhǎng)路上，有太多因素了。也許我們是圓心，可這個(gè)圓中包含著許多，有愛(ài)，有責(zé)任。學(xué)會(huì)去付出愛(ài)，學(xué)會(huì)承擔(dān)屬于自己的一份責(zé)任。

我們，就在成長(zhǎng)中。

感悟什么作文篇8

愛(ài)，像一滴水，滋潤(rùn)了心靈。愛(ài)，像一縷陽(yáng)光，溫暖了心窗。母愛(ài)，溫暖，無(wú)私。師愛(ài)也是同樣的。老師，像一位辛勤的園丁，澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵;老師像一盞明亮的燈，給我們指引方向。老師，一個(gè)默默無(wú)聞的引路人，教給我們知識(shí)和做人的道理。

在二零一五年的八月，我踏進(jìn)了小學(xué)的校門，成為了一名一年級(jí)的小學(xué)生。我被分到了一年二班。一個(gè)漂亮的女老師坐在班級(jí)里面，這個(gè)漂亮的老師就是我的班主任李老師。

在之后這兩年的相處中，李老師一直陪伴著我成長(zhǎng)，只要老師在我身邊，愛(ài)就無(wú)處不在。

每到期末進(jìn)入總復(fù)習(xí)的時(shí)候，李老師每天都要把我們當(dāng)天的考試卷子帶回家里面批改。一天，我們每一位同學(xué)都做了四張卷子，同學(xué)們都覺(jué)得很累，可是從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)老師可是要一個(gè)人批改全班40多名同學(xué)的一百八十多張卷子啊!第二天還要把卷子帶到學(xué)校發(fā)給同學(xué)們。那段時(shí)間老師可能每天都要批改到深夜，第二天還要早早地來(lái)到學(xué)校上班，給我們講課。

在二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校要舉行跳繩比賽。比賽之前我只會(huì)一個(gè)一個(gè)的跳，不會(huì)連跳，李老師就每天在課間休息的時(shí)候都會(huì)帶著我去操場(chǎng)上練習(xí)跳繩，特別耐心地教我怎么跳。一遍一遍不厭其煩地給我做示范，告訴我跳繩的技巧，在李老師的幫助下，我終于學(xué)會(huì)了跳繩。

愛(ài)，并非多么偉大的壯舉。它就是生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它就是那一件件一樁樁小事，環(huán)繞周圍，縈繞心頭。

愛(ài)，就在我的身邊。愛(ài)，永遠(yuǎn)伴隨我成長(zhǎng)。

感悟什么作文篇9

我們都長(zhǎng)大了，快樂(lè)變少了，煩惱卻變多了;自由變少了，任務(wù)變重了。

時(shí)間真的像好快，毫無(wú)懸念的快，毫無(wú)征兆的快，轉(zhuǎn)眼我們就長(zhǎng)大了，身體發(fā)育起來(lái)了，頭腦越來(lái)越聰慧了，可是快樂(lè)好像被人拐走了，笑容越來(lái)越少，稱的自己好像一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)器，越來(lái)越?jīng)]有生氣，沒(méi)有任何感受，不管是被是被批評(píng)還是被表?yè)P(yáng)，臉上就是沒(méi)有任何的感情，可能是因?yàn)殚L(zhǎng)大了吧。

媽媽說(shuō)我這個(gè)樣子呆愣愣的，看起來(lái)很傻，我也不知道自己怎么了，就是不想干任何事，“沒(méi)有一點(diǎn)責(zé)任感!”媽媽總是這樣說(shuō)我，還說(shuō)我沒(méi)有長(zhǎng)大，就知道吃喝玩，除了游戲玩的好，其他的都不行。

不明白責(zé)任感是什么，不清楚，懵。后來(lái)有一天，老師告訴我們說(shuō)，長(zhǎng)大了，就有責(zé)任感了。難怪啊……果然，我還沒(méi)有長(zhǎng)大。

我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大意味著工作，我就是這么的懶，但我的懶被現(xiàn)實(shí)打敗了，沒(méi)有辦法，自己就是這么善變，看著一書(shū)柜的卷子，眼睛里隱隱有淚水涌出，每天堅(jiān)持刷題，讀書(shū)，寫(xiě)作，努力考上一個(gè)好的初中，不讓媽媽為我的將來(lái)為難，終于知道了什么才是長(zhǎng)大，什么才是責(zé)任。

我的智力其實(shí)比班上任何一個(gè)人都要低，但還是遙遙領(lǐng)先他們，因?yàn)槲抑雷约喝绻慌Φ脑捑蜁?huì)被甩在后面，母親會(huì)對(duì)我失望，會(huì)把全部的希望寄托在弟弟身上，我怕，所以我學(xué)會(huì)了努力，知道了責(zé)任，我長(zhǎng)大了。

每一個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，希望你也能知道什么是責(zé)任。

感悟什么作文篇10

在我看來(lái)，人生是道豐盛無(wú)比的晚餐。不同時(shí)期的它是不同的口味。或許有的是你鐘愛(ài)的口味，有的是你厭惡的食材。但，你必須去嘗一嘗，品一品。追尋當(dāng)初的感覺(jué)。仿佛就是眼前的這些，又仿佛從未擁有……

隨著第一聲啼哭，我們懷著種種好奇來(lái)到了這個(gè)花花世界。父母那欣喜的神色溢于言表，久久不能退去。這就是餐前的開(kāi)胃蛋糕。酥軟，香甜，對(duì)后面的充滿了期待。

4至6歲的我們，對(duì)父母而言，不知道有多么的可愛(ài)!我們會(huì)甜甜地喊“爸爸媽媽”，我們會(huì)偶爾發(fā)發(fā)脾氣，只為了得到心儀已久的公仔;我們會(huì)對(duì)爺爺奶奶撒嬌，僅僅只是希望可以拿到更多的糖果。記得小時(shí)候，自己為了幾篇睡前故事，會(huì)一臉鄭重其事的樣子對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽媽媽，你犯了錯(cuò)要受懲罰的呦!就罰你給我講一晚上的故事吧。嘻嘻~~”母親那無(wú)奈又覺(jué)得可笑的模樣仿佛成了一朵充滿親情的棉花糖。甜蜜、幸福，淡淡的余香流連于貝齒之中，久久不能離去。

七歲的我們，懷著一顆對(duì)紅領(lǐng)巾向往，對(duì)未來(lái)十分憧憬的心，一蹦一跳地沖向高高掛起的五星紅旗。這不過(guò)是一杯醇厚的濃湯，驅(qū)寒罷了。

參加小升初考試的我們又是何等的緊張與忐忑，但是又有一些小小的期待。似一杯紅酒，品時(shí)帶有微微的澀感，過(guò)后卻是屬于它的特有口感。又豈是別的可以代替的?緩緩注入高酒杯，水晶般剔透的酒杯襯得紅酒更加的高貴、迷人。好像從中可以看見(jiàn)那青澀無(wú)比的我們逐步走向成熟……

如今上初一的我們對(duì)書(shū)本仿佛是面對(duì)帶筋的牛排一般，既愛(ài)又恨。愛(ài)它那寶貴的營(yíng)養(yǎng)，恨他的難嚼，卻又樂(lè)意繼續(xù)“嚼下去”。

后來(lái)的一切，我就不得而知了。因?yàn)樗鼤?huì)隨著我們每一個(gè)無(wú)心的舉動(dòng)而改變。或許你隱隱約約的才出了，又或許……唉，誰(shuí)知道呢?

浮生如夢(mèng)，為歡幾何?