好的作文一般有清晰的開(kāi)頭、主體和結(jié)尾，結(jié)構(gòu)完整，層次分明。如何才能寫(xiě)出優(yōu)秀的寫(xiě)作感悟作文？這里給大家分享寫(xiě)作感悟作文供大家參考。

寫(xiě)作感悟作文篇1

面對(duì)繁華的生活，面對(duì)自我的成長(zhǎng)，我常常會(huì)有很多感悟。看到紅日冉冉升起，可以感悟到朝氣蓬勃和旺盛的生命力;看到葉子落下，可以感悟到生命的短暫;看到奮力向上爬的蜘蛛，可以感悟到如何面對(duì)生活中的挫折……

當(dāng)我看到紅日冉冉升起的時(shí)候，可以感悟到朝氣蓬勃和旺盛的生命力，一顆顆美麗的小花種子在工地里被一塊石頭給壓著。一天又一天在黑暗的堅(jiān)持努力地生長(zhǎng)著，一天比一天強(qiáng)壯。它們?yōu)槭裁磿?huì)在黑暗的地方還生長(zhǎng)得那么強(qiáng)壯呢?這是因?yàn)樗鼈冇幸粋€(gè)無(wú)堅(jiān)不摧，矜持不懈，鼓勵(lì)它們的堅(jiān)定的信念。只要我努力，我堅(jiān)持，我就一定能成功。終于有一天，它們齊心協(xié)力把石頭給撞開(kāi)了，努力生長(zhǎng)，便開(kāi)出美麗的小花。要是我的話，我一定會(huì)在中途的時(shí)候就會(huì)半途而廢，可見(jiàn)這個(gè)生命力是多么的旺盛，只有這些經(jīng)過(guò)鐵杵磨成針的美麗小花才能嘲笑溫室里的嬌弱小花。

這個(gè)讓我知道了，只有雨后才會(huì)有彩虹，只要努力就一定能成功地達(dá)到自己的目標(biāo)。

看到奮力向上爬的蜘蛛，可以感悟到如何面對(duì)生活中的挫折。一只小蜘蛛，想要去蚊子最多的樓頂上的時(shí)候，它們一次次爬上去掉下來(lái)，爬上去掉下來(lái)……它們并不氣餒。它們尾部那樣抬起來(lái)，是使絲不被泥沙貼住，經(jīng)過(guò)好幾次的挫折，終于成功了。它們有時(shí)候成群結(jié)隊(duì)的去小動(dòng)物最多的地方織網(wǎng)。那就是只有一點(diǎn)點(diǎn)粗糙，在墻壁上排成了一個(gè)梯子，讓織網(wǎng)最厲害，最先到達(dá)頂峰織好網(wǎng)。然后安靜的等著美味佳肴自動(dòng)送上門(mén)來(lái)。

生活中的挫折也很多，只要你努力就一定會(huì)成功。

寫(xiě)作感悟作文篇2

時(shí)光老人步伐匆匆，他不曾逗留，也不曾因?yàn)槿魏我粋€(gè)人而停止前進(jìn)的腳步。時(shí)間就像握在手中的沙子，終將會(huì)從你的指間流逝，讓人無(wú)法捕捉，但時(shí)間卻往往是你有所成長(zhǎng)的事物，證明你是否在生活中學(xué)到了什么。

在生活中，我們會(huì)遇到許多困難，阻礙我們向前的步伐，不要被困難嚇到，因?yàn)樗拖駨椈桑闳跛蛷?qiáng)。勇敢的去克服它，希望就在眼前。即使失敗了又怎樣?要學(xué)會(huì)從哪跌倒從哪爬起。在困難面前，如果我們退縮了，幸運(yùn)就不會(huì)眷顧你了。就好比一個(gè)萎靡不振的人，由于挫折的原因而對(duì)生活不抱希望了，那他又怎么會(huì)取得成功呢?所以，讓我們學(xué)會(huì)迎難而上，直面挫折，做一個(gè)敢與挫折斗爭(zhēng)的人。

如果你取得一點(diǎn)成就，你會(huì)沾沾自喜還是選擇低調(diào)呢?在生活中，有贏有輸，這一次你成功了，驕傲了，不再上進(jìn)了，你還能確保下一次穩(wěn)操勝券嗎?所以，在成功面前，我們應(yīng)學(xué)會(huì)的是虛心，應(yīng)多補(bǔ)補(bǔ)自己還有所漏缺的地方，畢竟人無(wú)完人，多一份檢討還是可行的。‘寵辱不驚，處之泰然’是我們應(yīng)該奉行的道理，因?yàn)樗鼤?huì)教你如何對(duì)待勝利。

無(wú)論做什么事，只要堅(jiān)持，中途不放棄，這對(duì)你養(yǎng)成好習(xí)慣是有益的。‘水滴穿石’所講述的正是微不足道的水滴經(jīng)過(guò)幾十年甚至幾百年的時(shí)間把堅(jiān)硬的石頭滴穿。水滴的力量是渺小的，但他的精神卻很偉大，正是由于鍥而不舍的努力才會(huì)使石頭穿透。我們難道不應(yīng)該借鑒嗎?認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，為之奮斗，不半途而廢則成功了一半。

我們是學(xué)生，現(xiàn)在主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，這就需要我們‘敬業(yè)’。只有熱愛(ài)學(xué)習(xí)，把身心投入到學(xué)習(xí)中，才會(huì)學(xué)的扎實(shí)。興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力源泉，對(duì)一件事物產(chǎn)生興趣，才能更好地做它，所以培養(yǎng)興趣是關(guān)鍵。‘敬業(yè)’是成功的基礎(chǔ)，因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人。

善于觀察生活、體驗(yàn)生活，做生活中的有心人。種子的萌發(fā)是一種希望的誕生，如果你發(fā)現(xiàn)這一微小的現(xiàn)象，那你的心情肯定愉悅。生活的美好就在身邊，而你缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。熱愛(ài)生活吧，它會(huì)使你成為瀟灑的人。

人生就像過(guò)山車，過(guò)程刺激無(wú)比，而留下的卻只是回憶，不要讓你的人生留下遺憾，學(xué)會(huì)我所說(shuō)的，它會(huì)使你受益終生。

寫(xiě)作感悟作文篇3

在我看來(lái)生命就是一次旅行，一路上肯定有磕磕碰碰，有幸福，有快樂(lè)。從出生到死亡就是一次歷程。我們要樂(lè)觀地面對(duì)死亡，要從容地面對(duì)困難。要在有限的生命里做出一定的貢獻(xiàn)。

就在昨天，我陪媽媽去看戲，碰到了這么一件事。老奶奶和我爺爺他們都喜歡看戲。那看戲總要有位置吧!有一位老奶奶，她是在里面表演者的母親，這位老奶奶就先坐在里面了。因?yàn)槲覀兌际怯^眾，所以要等到快開(kāi)場(chǎng)了才可以進(jìn)去。老爺爺就對(duì)老奶奶說(shuō)：“你憑什么可以先坐在這里?”老奶奶說(shuō)：“我女兒在這里演出，所以我先進(jìn)來(lái)了。”老爺爺就說(shuō)：“那你也不能占著兩個(gè)位置呀!”說(shuō)完老爺爺就把腳擱在老奶奶坐的那把椅子上。老奶奶這就不高興了，和老爺爺吵了起來(lái)。兩人吵的可兇了。后來(lái)老奶奶的女兒出來(lái)了對(duì)奶奶說(shuō)：“媽，別和他們吵，就當(dāng)聽(tīng)不見(jiàn)好了。”老奶奶這才轉(zhuǎn)過(guò)身去，好好聽(tīng)?wèi)颉Ｄ莻€(gè)老爺爺還在說(shuō)，還在罵。鬧得整個(gè)劇場(chǎng)看戲的人，都不開(kāi)心了。最后保安來(lái)罵了，老爺爺才罷休。

我覺(jué)得在生命的路上一定會(huì)有磕碰，要樂(lè)觀地去面對(duì)，不要一直拉著不肯罷休，這樣傷的還是自己呢!沒(méi)有必要為了不值得人，不值的事，廢時(shí)間，廢心力，明知道這個(gè)人不可理喻，還和他吵!退一步海闊天空，萬(wàn)事和為貴!

寫(xiě)作感悟作文篇4

歲月的風(fēng)鈴不停地?fù)u動(dòng)著，時(shí)間也在一秒一秒地流逝，我們?cè)谝稽c(diǎn)一點(diǎn)成長(zhǎng)。從懵懂無(wú)知到成熟穩(wěn)重，每一秒過(guò)程都要我們?nèi)ソ?jīng)歷，在這些過(guò)程，中最令我難忘就是那一次演講比賽。

記得那是小學(xué)五年級(jí)時(shí)，學(xué)校有一次演講比賽，老師讓我作為班上一名代表去參加。我又激動(dòng)又興奮，就把這件事告訴了媽媽“這是一個(gè)好機(jī)會(huì)，希望你好好把握。”媽媽的一番鼓勵(lì)，使我沖破內(nèi)心的恐懼，開(kāi)始為演講做準(zhǔn)備。

時(shí)光不等人，轉(zhuǎn)眼間到了比賽的日子。我在后臺(tái)不停地背著我早已背得滾瓜爛熟的稿子，心里卻不是滋味。唉!你當(dāng)初就不該答應(yīng)人家，現(xiàn)在好了，丟人丟到全校同學(xué)面前了。緊接著，主持人念到了我的名字。啊，完了完了，我全身瑟瑟發(fā)抖，雙腿像灌了鉛，像被一種無(wú)形的力量推上了講臺(tái)。看著臺(tái)下的同學(xué)，我腦子里便只有一個(gè)字：跑。說(shuō)話呀，說(shuō)話呀!”臺(tái)下傳來(lái)微弱的聲音，頓時(shí)我清醒了過(guò)來(lái)，拿起話筒，“大家好，我……演講的……的……”喉嚨好似被卡住了一樣說(shuō)不出話來(lái)，我不知所措地站在那，真想坐在地上大哭一場(chǎng)，告訴他們我不干了。

“加油，加油!”耳邊響起了一陣熟悉的聲音，循著聲音望去，啊，原來(lái)是我的同學(xué)，他們?cè)谑箘诺剡汉戎抗庵袧M是鼓勵(lì)和期待。一股神奇的力量從胸中升騰起來(lái)，使我重新找到了自信。我拿起手中的話筒，在不知不覺(jué)中那種緊張已不翼而飛。我盡情地演講著，直到讀完最后一個(gè)字，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。我知道，我成功了。

通過(guò)這次演講確實(shí)讓我學(xué)到了很多，也從中悟出一些道理。有時(shí)候必須勇敢地面對(duì)，人生才有無(wú)限的可能，才會(huì)有燦爛和精彩。

寫(xiě)作感悟作文篇5

西沉的紅日，把縷縷落寞的桔紅涂滿天際。夕陽(yáng)下，蒼桑古老的小道上充滿著迷離的格調(diào)，顯得格外的幽靜。天地萬(wàn)物似乎都酣醉在這片凝固著卻極短暫的美麗之中，止住了一切聲響。

我拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，在寧?kù)o的古道中漫步，心中翻滾著萬(wàn)千的思緒，為連日的挫折、不順而憂傷著。忽然，一陣悠揚(yáng)的琴聲夾雜著徐徐清風(fēng)輕輕送入我的耳朵。那美妙的鋼琴聲似乎很遠(yuǎn)，遙不可用，又似乎很親近，繚繞耳際。我止住了腳步，讓這一串串靈動(dòng)跳躍的音符輕輕滑過(guò)心田，快樂(lè)地舞動(dòng)著。

琴聲依舊回旋在蒼照暮色中的小道上，卻猶如一股清泉為每個(gè)途人洗去心靈的污垢，洗去疲倦的塵埃。我的思緒漸漸地與這靈動(dòng)美妙的琴聲融為一體，有超脫紅塵，“心凝形釋，與萬(wàn)化冥合”之感。

我沿著聲音的痕跡，來(lái)到了一間破舊的小屋前。這悠揚(yáng)的琴聲正是從里面?zhèn)鞒鰜?lái)的。我正要屏住呼吸縱情賞樂(lè)時(shí)，琴聲驟然止住了。一個(gè)稚嫩的童聲傳進(jìn)我的耳中：“爺爺，我累了。彈琴真快樂(lè)，雖然我看不見(jiàn)，但也可以用心去感受，是么?”

一個(gè)蒼老的聲音：“是的，小丫，你彈得十分動(dòng)聽(tīng)。我看見(jiàn)你的手指多么靈活，就像在那些琴鍵上跳舞一樣。”我的心猛然像觸電似的，腦海中升起了許多問(wèn)號(hào)，難道……難道他們是……我悄悄透過(guò)那積塵已久的玻璃窗往里張望，只見(jiàn)一位七八歲的小女孩正用雙手比劃著什么，對(duì)著一位老人講話。

只是小女孩的眼睛雖然失去水靈靈的光彩，卻透出一種快樂(lè)的自信感。她是一位盲人!而那位坐著的老人竟是位聾人!我的心再次被深深地感動(dòng)著，兩行溫?zé)岬臏I竟悄然滾落。這淚，是甘甜的!

夕陽(yáng)收起了最后一縷余暉。在我轉(zhuǎn)身離去的瞬間，那美妙的琴聲再一次響起，也再一次讓我莫名的感動(dòng)。古道間回蕩著這爺孫倆的歡聲笑語(yǔ)和感動(dòng)人心的琴聲。我前行的腳步變得堅(jiān)定了，因?yàn)樵谶@個(gè)黑黝黝的夜晚，那感動(dòng)人心的琴聲，便是我前進(jìn)的明燈。

寫(xiě)作感悟作文篇6

成長(zhǎng)是每個(gè)人都會(huì)有的經(jīng)歷，讓我們從幼兒園的小不點(diǎn)一直長(zhǎng)到現(xiàn)在。

在我小的時(shí)候，每天晚上對(duì)著夜空看著那一顆顆亮晶晶的小東西，腦海里充滿了疑惑，我就跑過(guò)去問(wèn)爸爸媽媽那些亮晶晶的東西是什么。媽媽說(shuō)：“那是星星，離我們很遠(yuǎn)。”我終于知道原來(lái)那是星星呀!

過(guò)八月十五了，我看著夜空，突然發(fā)現(xiàn)天上有個(gè)又大又圓的盤(pán)子，我趕緊跑去問(wèn)爸爸：“爸爸，天上那圓圓的盤(pán)子是怎么飛上天的?我也想飛上天。”“傻孩子，那可不是大圓盤(pán)子，那是月亮，每月十五它才會(huì)那么圓。”爸爸說(shuō)。我就又開(kāi)始幻想飛到月亮上，正在想著辦法時(shí)，媽媽端著一盤(pán)月餅過(guò)來(lái)了，那月餅圓圓地，咬一口，好吃極了。這是我小的時(shí)候，把月亮叫成大圓盤(pán)，不知道天上亮亮的星星叫什么。說(shuō)出來(lái)真有點(diǎn)讓人害羞，沒(méi)關(guān)系，反正每個(gè)人都在成長(zhǎng)，都做過(guò)傻事。

現(xiàn)在的我是四年級(jí)的小學(xué)生，也是少先隊(duì)員，一個(gè)嶄新的我，不是那天天做傻事的我，不在哭哭啼啼，也不是那天天給家長(zhǎng)搗亂的我，而是一個(gè)努力學(xué)習(xí)、幫助別人、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、孝順父母的我。

我慢慢長(zhǎng)大了，我的知識(shí)、身體也在變化。我相信不管明天還是明年，我都會(huì)繼續(xù)改變和成長(zhǎng)。爸爸說(shuō)：“一個(gè)人的能力越大，責(zé)任就越大。”我會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)、對(duì)我們的世界有益的人。一個(gè)讓你們更加喜歡的女孩。

寫(xiě)作感悟作文篇7

愛(ài)，像一滴水，滋潤(rùn)了心靈。愛(ài)，像一縷陽(yáng)光，溫暖了心窗。母愛(ài)，溫暖，無(wú)私。師愛(ài)也是同樣的。老師，像一位辛勤的園丁，澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵;老師像一盞明亮的燈，給我們指引方向。老師，一個(gè)默默無(wú)聞的引路人，教給我們知識(shí)和做人的道理。

在二零一五年的八月，我踏進(jìn)了小學(xué)的校門(mén)，成為了一名一年級(jí)的小學(xué)生。我被分到了一年二班。一個(gè)漂亮的女老師坐在班級(jí)里面，這個(gè)漂亮的老師就是我的班主任李老師。

在之后這兩年的相處中，李老師一直陪伴著我成長(zhǎng)，只要老師在我身邊，愛(ài)就無(wú)處不在。

每到期末進(jìn)入總復(fù)習(xí)的時(shí)候，李老師每天都要把我們當(dāng)天的考試卷子帶回家里面批改。一天，我們每一位同學(xué)都做了四張卷子，同學(xué)們都覺(jué)得很累，可是從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)老師可是要一個(gè)人批改全班40多名同學(xué)的一百八十多張卷子啊!第二天還要把卷子帶到學(xué)校發(fā)給同學(xué)們。那段時(shí)間老師可能每天都要批改到深夜，第二天還要早早地來(lái)到學(xué)校上班，給我們講課。

在二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校要舉行跳繩比賽。比賽之前我只會(huì)一個(gè)一個(gè)的跳，不會(huì)連跳，李老師就每天在課間休息的時(shí)候都會(huì)帶著我去操場(chǎng)上練習(xí)跳繩，特別耐心地教我怎么跳。一遍一遍不厭其煩地給我做示范，告訴我跳繩的技巧，在李老師的幫助下，我終于學(xué)會(huì)了跳繩。

愛(ài)，并非多么偉大的壯舉。它就是生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它就是那一件件一樁樁小事，環(huán)繞周圍，縈繞心頭。

愛(ài)，就在我的身邊。愛(ài)，永遠(yuǎn)伴隨我成長(zhǎng)。

寫(xiě)作感悟作文篇8

在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有幸福的回憶，美好的向往，也有過(guò)小小的煩惱。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，是父母一直陪伴著我。

從呱呱落地到呀呀學(xué)語(yǔ)是父母一直辛苦地?fù)狃B(yǎng)著我，現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個(gè)青春靚麗的大女孩了。現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了，也懂事了。我最要感謝的就是我的父母。

媽媽十月懷胎辛辛苦苦地生下了我。從我呱呱墜地到學(xué)會(huì)說(shuō)話，走路，到送我去幼兒園上學(xué)成為一名活潑可愛(ài)的小女孩都離不開(kāi)媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷。

現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名初中生了，親愛(ài)的老媽我要感謝您!

爸爸雖然沒(méi)有像媽媽那樣辛苦的生我，但爸爸自從我出生后就一直辛苦地工作，為了讓我過(guò)的不比別人的孩子差。爸爸一直辛苦地打拼，直到現(xiàn)在我們這個(gè)幸福的三口之家雖然不是很富裕，但也不貧窮，我們過(guò)的十分地幸福。親愛(ài)的老爸謝謝您為了我和媽媽這么的辛苦!

有人說(shuō)：“母愛(ài)是陽(yáng)光溫暖而熱烈，是媽媽用她的愛(ài)滋養(yǎng)著我;母愛(ài)如春雨讓我享受了她的甘甜和圣潔，是媽媽用愛(ài)呵護(hù)著我”。

父愛(ài)如高山，讓我仰望了他的高大和威嚴(yán)，父愛(ài)如詩(shī)歌，讓我領(lǐng)略了他的真摯和含蓄，是爸爸讓我在他寬敞的肩膀下快樂(lè)成長(zhǎng)。

現(xiàn)在的我已經(jīng)十六歲了。這十六年是爹媽陪我度過(guò)了春的爛漫，夏的炎熱，秋的豐收，冬的嚴(yán)寒。

是爹媽讓我懂得了珍愛(ài)生命，充滿對(duì)生命的熱愛(ài)，對(duì)世界萬(wàn)物的愛(ài)戀，對(duì)美好未來(lái)的向往。追求著我心中那一份永久的夢(mèng)想。

細(xì)細(xì)的回味，我的童年是一幅多么絢麗多姿的圖畫(huà)啊!點(diǎn)燃了我對(duì)生命的期待與呼喚!草兒綠了，花兒開(kāi)了，土地松軟了，生命以最簡(jiǎn)單，最自然的方式在繁衍、傳承、輪回。每個(gè)人都種植一份鮮嫩的心境，收獲了一縷成長(zhǎng)的美好。

隨著年齡的增長(zhǎng)，有些事只能關(guān)在記憶怕閘門(mén)，這就是我美好的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

寫(xiě)作感悟作文篇9

成長(zhǎng)，是每個(gè)人都需要?dú)v經(jīng)的，成長(zhǎng)，是我們步入青春期的標(biāo)志，成長(zhǎng)是一件很容易，但對(duì)于我們的人生來(lái)說(shuō)，即有著很大意義。——題記

小時(shí)候，懵懵的我，很喜歡玩對(duì)著學(xué)習(xí)的事，是滿不在乎，所以經(jīng)常的受到老師的教訓(xùn)，父母的責(zé)罵，心里從此就有了股對(duì)學(xué)習(xí)的厭惡，是那樣的愁眉苦臉，看父母只需要工作，并不用上課，寫(xiě)作業(yè)、考試，于是天真的以為長(zhǎng)大，我一定要盡快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大以后就不用再上學(xué)，那以后的生活就會(huì)很好玩了。

呵呵!現(xiàn)在想起來(lái)，還覺(jué)得那時(shí)候的我是那樣的幼稚啊!人是懂事理的，當(dāng)我逐漸長(zhǎng)大以后，我也就明白了。

小時(shí)候，我很喜歡去爸爸工作的地方玩，可以跟那里叔叔阿姨們一起玩，會(huì)覺(jué)得異常開(kāi)心。

那在，爸爸帶我去柳林圖書(shū)館買書(shū)，那個(gè)時(shí)候我正好爸爸公司門(mén)口有一家人力資源市場(chǎng)，門(mén)還未開(kāi)，但門(mén)口早已站滿了人。

那天的天氣極為冷，但那些人其中只有很少人穿的極為暖和，他們蜷著身子坐在門(mén)口，不時(shí)還會(huì)傳來(lái)打噴嚏的聲音，讓人的心里產(chǎn)生一種憐憫之心。

“咚咚咚”遠(yuǎn)來(lái)傳來(lái)了輛卡車的聲音。停在市場(chǎng)門(mén)口，從里邊出來(lái)一個(gè)人，胖胖的，戴了個(gè)安全帽，清了兩下嗓子，喊了一聲“--公司工程筑地需要人力約25人，誰(shuí)想干就上車”。話音一落，立馬就有大批人往車上爬，車被弄的搖搖晃晃，給人一股就要翻的感覺(jué)。有個(gè)人好不容易爬上了車，但腳一滑給摔下去了。也沒(méi)有個(gè)人幫助他，那怕扶一下也好，那個(gè)人趕緊站了起來(lái)，又繼續(xù)向上爬。

爸爸催我了，我上了車，車開(kāi)了一會(huì)，爸爸問(wèn)我“看見(jiàn)了，有什么感想?”我沒(méi)好氣的答道：“不就是一些社會(huì)上一些沒(méi)錢(qián)的人嘛!能有什么感想。”爸爸對(duì)我的回答似乎并不滿意，說(shuō)：“這，你就錯(cuò)了，他們雖然是一些沒(méi)錢(qián)的人，但他們的目地不同，有一些人是為了能夠解決自己的衣食居行，但有些人卻承擔(dān)著更大的責(zé)任，那就是家庭，他們中絕大部分都是有家的人，他們要為自己的家人負(fù)責(zé)，啟碼要養(yǎng)家糊口，這是一個(gè)作為男人的基本原則”爸爸看了看我：“我知道，你想快點(diǎn)長(zhǎng)大，因?yàn)槟阌X(jué)得長(zhǎng)大后，生活就會(huì)變的很悠閑”。

“可是你想過(guò)沒(méi)有，長(zhǎng)大就意味著你要負(fù)責(zé)任，意味著你要撐起這個(gè)家，也就意味著堅(jiān)苦的工作，沒(méi)有大多的休息時(shí)間，所以，并不是很悠用，孩子請(qǐng)問(wèn)你想過(guò)嗎?”我沒(méi)有回答，父親也沒(méi)有繼續(xù)問(wèn)我，一路上再?zèng)]有幾句話……

現(xiàn)在，我已經(jīng)懂了，成長(zhǎng)并不是簡(jiǎn)單事，它是我們從童稚走向成熟的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我會(huì)成長(zhǎng)的，因?yàn)槟鞘悄腥说幕驹瓌t。

寫(xiě)作感悟作文篇10

如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中，那么他就學(xué)會(huì)了自信;如果一個(gè)孩子生活在真誠(chéng)中，那么他就學(xué)會(huì)了平靜幸福的生活;如果一個(gè)孩子生活在恐懼中，那么他就學(xué)會(huì)了憂慮;如果一個(gè)孩子生活在諷刺中，那么他就學(xué)會(huì)了自卑……大千世界中，誘人的物質(zhì)信息主打生活中，要成功，又何嘗容易呢!孩子們要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的道路上，我們將品嘗人生百味。

媽媽的一碗熱湯，同學(xué)遞來(lái)的一方手帕，花兒的芬芳，浩瀚書(shū)海的馨香，“千里共嬋娟”的情懷，“知交半零落”的不舍……帶給我們?cè)S多感動(dòng)。正是在這些過(guò)程中，我們猶如一棵未嘗抽芽的小樹(shù)苗，正在汲取老師多年積攢的“營(yíng)養(yǎng)”，那豐富的知識(shí)滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)。

老師們都說(shuō)，興趣是最好的老師。于是，同學(xué)們都在心里選定了他們的興趣、目標(biāo)、對(duì)手和夢(mèng)想，我也不例外。

夢(mèng)想，是偉大的，一個(gè)人若想達(dá)到自己的目標(biāo)，追上自己的夢(mèng)想，就必須無(wú)止境地索取知識(shí)，讓自己滿腹經(jīng)綸，我們又將在這一個(gè)追求夢(mèng)想的過(guò)程中，完善自己，讓自己成長(zhǎng)。

追求，是一個(gè)永恒的信念。就像一只不倒翁，面對(duì)烈風(fēng)的侵襲，雖然搖搖欲墜，卻從不會(huì)倒下。閃爍的燭光是如此微弱，彈指的波動(dòng)足以讓它熄滅，但火神般的蠟油仍讓它繼續(xù)燃燒——因?yàn)槔硐胫械淖非螅亲约翰蛔兊闹Z言。

跑步達(dá)到極限時(shí)，人會(huì)很難受，但是若挺過(guò)這一刻，又會(huì)慢慢地恢復(fù)正常了，運(yùn)動(dòng)成績(jī)往往因此得以提升;不習(xí)慣于大場(chǎng)面講話的人，當(dāng)眾發(fā)言往往祛場(chǎng)，若鼓起勇氣，多鍛煉鍛煉，當(dāng)眾發(fā)言的能力就會(huì)逐漸提高。這類超越自我的事，應(yīng)該每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)，看見(jiàn)過(guò)，思考過(guò)，這也是一個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一部分，有了它，才會(huì)讓自己想辦法去磨礪自己，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”嘛。

愛(ài)，是非常珍貴而又奇妙的東西。在我們成長(zhǎng)過(guò)程中充滿著愛(ài)，它伴隨著我們成長(zhǎng)，使人勇敢，讓人感動(dòng)，令人自信，促人前進(jìn)。它，豐富著我們的人生。

在成長(zhǎng)過(guò)程中，有苦難也有幸福，有成功也有失敗。面對(duì)不好的一面，我們不能灰心，也不要喪氣，要去沖破這個(gè)屏障，邁向成功。當(dāng)然，在面對(duì)好的一面時(shí)，也不能太過(guò)滿足于現(xiàn)狀，要謙虛地去繼續(xù)努力，追求更好!

不同的人生有不同的美麗，不同的視角可以看出不同的美麗。有人說(shuō)小草也美麗，落葉也美麗，殘?jiān)乱裁利?也有人說(shuō)平凡也美麗，樸素也美麗，簡(jiǎn)單也美麗;還有人說(shuō)挫折也美麗，失敗也美麗，苦難也美麗……不管怎樣，這就是孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)中該經(jīng)歷的，該認(rèn)識(shí)的，該對(duì)待的。所以，成長(zhǎng)才是最美的!

寫(xiě)作感悟作文篇11

當(dāng)一只手觸碰到另一只手時(shí)，那是一個(gè)新生命的開(kāi)始;當(dāng)一個(gè)生命觸碰到另一個(gè)生命的時(shí)候，那是一個(gè)嶄新的開(kāi)始;當(dāng)一個(gè)夢(mèng)與另一個(gè)夢(mèng)結(jié)合時(shí)，那是一個(gè)新希望的誕生。

很多人說(shuō)：“生命是人生中的寶石。”也有人說(shuō)：“生命是有限的力量。”我認(rèn)為，生命，是偉大的，是可以綻放無(wú)限光彩的。

在我9歲那年，我無(wú)意中把一顆干死的葫蘆種子掉進(jìn)了土里，土很干，雨也少，我想：“它活不成了。”可是，誰(shuí)又能想到在幾天后，它，發(fā)芽了，隨著胚芽的萌生，上帝又創(chuàng)造了一個(gè)新生命，啊!連干死的種子都這么頑強(qiáng)，我們?nèi)耍钟惺裁蠢碛蓙?lái)放棄生命呢?

天無(wú)盡，地?zé)o盡，唯有生命有限，人們總是千方百計(jì)讓自己的生命綻放光彩，不悔一生，但是也有人遇到困難就想放棄，甚至還沒(méi)到絕境，有人就想放棄生命。其實(shí)他們不明白絕境中生長(zhǎng)，逆境中奮進(jìn)，是一個(gè)人最好的讓生命綻放光彩的最好方式。

在我10歲那年，我突發(fā)奇想，怎樣才能讓我的生命綻放光彩呢?我默默地想，終于明白，對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，唯有好好學(xué)習(xí)，不斷提升自己，才可以讓自己變得優(yōu)秀，才可以讓自己獨(dú)放異彩!

當(dāng)醫(yī)生聽(tīng)診我們的心臟時(shí)，一聲聲的“噗通……噗通……”肯定會(huì)撲入你的耳中。啊，那生命，是單單屬于我們的，我們要好好珍惜它，保護(hù)它，不能讓它虛度!

生命是可貴的，人生沒(méi)有第二次，所以，我們一定要好好地利用它，讓自己的生命更加有意義，更加精彩紛呈。

寫(xiě)作感悟作文篇12

在一個(gè)人的生命中，成長(zhǎng)是必不可少的，那么成長(zhǎng)又是怎樣的呢?成長(zhǎng)可以是在學(xué)習(xí)過(guò)程中，也可以在平時(shí)生活中。

成長(zhǎng)必定要學(xué)習(xí)，說(shuō)到學(xué)習(xí)就離不開(kāi)我們的校園。那么在校園里我們應(yīng)該怎么去做呢。

在學(xué)校里，我們?cè)诿恳淮握n堂上都要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，做好每一次作業(yè)，努力考出好成績(jī)。同時(shí)還要做好自己所負(fù)責(zé)崗位的事務(wù)，同學(xué)之間互幫互助等等，這些都是成長(zhǎng)。

除了在校園里，平時(shí)在生活中我們也在不停的成長(zhǎng)。比如，在我休息日上的吉他課時(shí)，老師教我如何彈出一首美妙的曲子，上素描課時(shí)如何畫(huà)出一幅漂亮的畫(huà)作，這都是成長(zhǎng)。

不僅如此，我還認(rèn)為假如你做錯(cuò)了一件事，爸媽會(huì)告訴你錯(cuò)在哪里，以后遇到類似情況該如何去得當(dāng)?shù)奶幚怼?/p>

我記得有一次，我和爸媽去爬山，爬到半山腰時(shí)，大家個(gè)個(gè)都是大汗淋漓，累得氣喘吁吁。

而我精力還算充沛，一時(shí)心急，想趕在前面，一個(gè)箭步不小心落在一塊斜坡上，不料腳一滑，由于慣性，剎那間我像流星一樣沖下去，說(shuō)是遲那是快，我以迅雷不及掩耳的速度把旁邊的一棵杉樹(shù)緊緊抱住，這才依靠緩力停了下來(lái)。

經(jīng)過(guò)這次慘痛教訓(xùn)，爸媽告訴我做任何事都不能盲目求快，需穩(wěn)扎穩(wěn)打認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事。

還有一次，我在學(xué)校里畫(huà)美術(shù)的考試作品，可我怎么也畫(huà)不好，總是擦了畫(huà)，畫(huà)了又擦，在氣餒的時(shí)候突然想到那些大畫(huà)家們，他們也不是天生就會(huì)畫(huà)出名畫(huà)，初學(xué)時(shí)也需經(jīng)過(guò)多次修改，最終才能成功的。所以我們除了要努力，還要有堅(jiān)持不懈的精神。

我的兩個(gè)事例告訴大家，做每一件事都要認(rèn)真對(duì)待，不能盲目求快。同時(shí)每件事都要努力去做，還要堅(jiān)持不懈。

我認(rèn)為這樣才能讓我們不斷成長(zhǎng)!

寫(xiě)作感悟作文篇13

有人問(wèn):“什么是夢(mèng)想?”

夢(mèng)想這個(gè)詞，對(duì)于我們，既熟悉又陌生!

夢(mèng)想像路口的指向標(biāo)，有了夢(mèng)想，路人才能找對(duì)方向;夢(mèng)想像埋在地下的種子，有了夢(mèng)想，植物才能開(kāi)花結(jié)果;夢(mèng)想像航海中的明燈，有了夢(mèng)想，航船才能到達(dá)終點(diǎn);夢(mèng)想像蠶吐出來(lái)的絲，有了夢(mèng)想，細(xì)絲才能織出美麗的布;夢(mèng)想像田里撒的肥料，有了夢(mèng)想，小樹(shù)才能茁壯成長(zhǎng)!

夢(mèng)想是成功的基礎(chǔ)，但每個(gè)人的夢(mèng)想都是不同的。有的人盼望成為一位受尊敬的老師;有的人希望成為一位堅(jiān)守崗位的醫(yī)生;有的人祈望成為一位出口成章的作家;有的人期盼成為一位風(fēng)靡全球的明星;有的人渴望成為一位華麗尊貴的白領(lǐng);有的人企盼成為一位毫無(wú)畏懼的探險(xiǎn)家……

夢(mèng)想是踏入社會(huì)的目標(biāo)，它會(huì)在你的心底默默地支持著你，鼓舞著你，激勵(lì)著你……我的夢(mèng)想有很多，因?yàn)槲蚁嘈拧皦?mèng)想越多，生存的道路也越多，成功的幾率越大”當(dāng)夢(mèng)想變成泡沫時(shí)，你不用太過(guò)傷心，因?yàn)閴?mèng)想與現(xiàn)實(shí)距離大一點(diǎn)并不可怕，可怕的是喪失尋找夢(mèng)想的勇氣，所以，多一個(gè)夢(mèng)想很有必要。

小時(shí)候，我有很多夢(mèng)想，但隨著時(shí)間的推移，他們消失了一些，但還有許多依然保存在我的心底。

我曾經(jīng)酷愛(ài)跳舞，也有一些跳舞的天賦，當(dāng)舞蹈家的念頭總浮在我心頭，但天總是不盡人意，我和舞蹈的緣分太少了，我的舞蹈之路很快結(jié)束了，這個(gè)夢(mèng)想破滅了。歌舞對(duì)我有特別的吸引力，甚至聽(tīng)到歌曲我就會(huì)心情舒暢，所以我又愛(ài)上了唱歌，但我總是屢遭失敗，so,我又放棄了這個(gè)想法。我還想過(guò)當(dāng)一名……

現(xiàn)在，我又有了一些新的念頭。我想當(dāng)一名知名演員，過(guò)衣食無(wú)憂，輕松快樂(lè)的生活，我很佩服，也很喜歡一些演員，我感覺(jué)當(dāng)演員充滿了樂(lè)趣，我向往快樂(lè)的生活。我想當(dāng)一名高級(jí)白領(lǐng)，在工作時(shí)充滿威嚴(yán)，讓父母也感覺(jué)很威風(fēng)，我感覺(jué)當(dāng)白領(lǐng)很有尊嚴(yán)，我向往高貴的生活。我想當(dāng)一名企業(yè)家，創(chuàng)辦一家跨國(guó)公司，在度假中也能收獲利潤(rùn)，我感覺(jué)當(dāng)企業(yè)家會(huì)很富裕，我向往富有的生活。

有夢(mèng)想的人生定會(huì)精彩!!!

寫(xiě)作感悟作文篇14

我常常會(huì)思考：生命是什么?

有一天，我在公園里玩的時(shí)候，看到一些小螞蟻不小心掉進(jìn)了水里，它們?cè)谒锊煌５膾暝墒撬鼈儏s絲毫沒(méi)有辦法，開(kāi)始慢慢的往下沉。但是這些螞蟻并沒(méi)有放棄，它們?nèi)匀黄幢M全力，希望能夠逃離眼前的困境。可是就算它們拼勁全力，也無(wú)法逃脫被水淹死的命運(yùn)，我想此時(shí)的螞蟻是多么的無(wú)助，如果不伸手幫扶，那么它們肯定無(wú)法逃生。

看著在水中拼命掙扎的螞蟻，我感受到了它們強(qiáng)烈的求生欲望，我被它們頑強(qiáng)的求生意志所感動(dòng)。于是我撿來(lái)了兩條細(xì)細(xì)的樹(shù)枝，放到水里，那幾只小螞蟻很快就沿著樹(shù)枝爬了上來(lái)。我看著這些看似很微小的螞蟻，可是它們卻有著驚人的意志，有著強(qiáng)烈的求生欲望。我想：“螞蟻尚且如此的珍惜生命，更何況我們呢?又有什么權(quán)力輕視生命呢?我們應(yīng)該要珍惜當(dāng)下。雖然生活中會(huì)有許多的風(fēng)雨，會(huì)面對(duì)許多的挫折，但只要我們勇不言棄，也許下一秒就會(huì)看見(jiàn)希望。”

我又想起另一個(gè)畫(huà)面，我曾經(jīng)看到在水泥地的夾縫中長(zhǎng)出綠草來(lái)，在如此惡劣的環(huán)境中，它們卻仍然頑強(qiáng)的向上生長(zhǎng)，哪怕僅僅只活幾天，它們也會(huì)拼勁全力。我不禁贊嘆：“一粒看似不起眼的種子，卻有如此驚人的生命力，它們不屈不撓，茁壯成長(zhǎng)。”這讓我聯(lián)想到：“我們豈不更應(yīng)該如此，我們要勇敢的面對(duì)生命的挑戰(zhàn)，頑強(qiáng)不息，百折不撓，活出生命的意義。”

我明白了一個(gè)道理：“我們要像小螞蟻一樣珍惜生命，在絕境中仍不放棄;我們要像小草一樣，有著頑強(qiáng)的生命力，去創(chuàng)造生命的奇跡。”

寫(xiě)作感悟作文篇15

從小就對(duì)水有一種特殊的感情，小時(shí)侯媽媽洗衣服，我總是在傍邊拍打水花，非要把自己弄得精濕才肯罷休，那個(gè)時(shí)候的童年是水花飛濺的歡樂(lè)時(shí)光。

漸漸長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)，水是一種自然天成有靈性的東西。記憶中第一絲泉水曾讓我追根溯源爬到高高的山上去尋找源頭，當(dāng)我看到那一汪清澈明亮的泉水下面不斷涌動(dòng)的氣泡時(shí)心情被莫明的感動(dòng)，不知是因?yàn)槲议L(zhǎng)途跋涉有了結(jié)果，還是因?yàn)檫@一彎透亮的純凈，或者是那不停息的.活力。如果人生從嬰兒開(kāi)始就能保持這樣的一塵不染，并且永遠(yuǎn)擁有勃勃生機(jī)，那么這一生又何必去苛求其他呢?

如溪水般快活的生活，是不會(huì)寂寞的旅程。溪里的石子被水流激出悅耳的歌聲，不平靜的溪水歡聲笑語(yǔ)，不一樣的過(guò)程輕松愉快。活潑的溪水，開(kāi)朗的生活，不知愁的少年，無(wú)憂無(wú)慮的少年，無(wú)憂無(wú)慮的生活，曾被多少次的憧憬和懷念。

深不見(jiàn)底的湖水，靜影沉碧，寧?kù)o的沒(méi)有一絲干擾和嘈雜。不在乎天上飛鳥(niǎo)，不理會(huì)路上行人，安逸自在的深沉著。不追求功名利祿，不追求金錢(qián)財(cái)富，卻不是碌碌無(wú)為，虛度光陰。那些字我提高和修身養(yǎng)性的人，正如湖水一樣博大正直，不會(huì)勞心傷神而被世俗羈絆。

洶涌澎湃的壯觀，只有海水才能表達(dá)。驚濤駭浪，被礁石一次次的沖撞，飛濺多少大氣豪邁的淚水，才能浪滔洶涌搏擊風(fēng)暴的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢，不息與無(wú)畏，不僅讓人情緒激昂，更令人敬仰。人生會(huì)有大風(fēng)大浪，勇敢的面對(duì)過(guò)、經(jīng)歷過(guò)、挑戰(zhàn)過(guò)，已是不平凡的壯舉。成功的跨越障礙，對(duì)自己，對(duì)生活都是一種可喜的勝利。這樣的人生是一種成就的挑戰(zhàn)，對(duì)信心的跨越，不應(yīng)該逃避，不應(yīng)該畏縮。

大自然借助水——生命之源來(lái)傳達(dá)人生的方式和目的。千姿百態(tài)的水演繹千姿百態(tài)的人生，每一種形態(tài)的人生都被賦予了一種水的精神。

水樣人生，人生如水。