高中優秀作文素材大全
作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面小編帶來高中優秀作文素材大全,對于各位來說大有好處,一起看看吧。
高中優秀作文素材大全篇1
在夜的懷抱中,我仰望星空,把星星的晶瑩寫進心扉,然后,靜靜地感受那份美。……
好像,我收藏的是一種遠觀的美。海風拂過我的面頰,我聽見耳畔的低吟:遙望晶瑩,近觀纖瑕。
晶瑩的心,晶瑩的淚,晶瑩的江水……
我把屈子說成是晶瑩的,遠觀他朝搴之木蘭,遠觀他夕攬州之宿莽。何為晶瑩?遠遠望去,他的赤子之心,那顆“來吾道夫先路也”的剔透之心。那,他的纖瑕呢?我寧愿把他的纖瑕比作與常人一樣的復雜而飽受折磨的靈魂近觀,看他的纖瑕,上官大人的爭寵,楚王的昏庸使其心靈苦痛,然而,幾人能看到他的纖瑕?
晶瑩,是一種赤子之心,纖瑕是一種苦難之果,可是,晶瑩的同樣是一種信仰,纖瑕的又是一種信仰之后的艱辛。
似乎,我還能聽到那汽笛的鳴響,一個追夢者的倒伏,我似乎同樣看到他那顆為著自己信仰而隨車輪遠去的晶瑩之心。他――海子,一個追求者,信仰著的詩者,一顆遠望晶瑩的星。
可是,他的纖瑕呢?是否是他那執著至死的艱辛?靜靜地,走進海子,我能看到他滿是寂寞與苦澀的靈魂,其實他情感的纖瑕與你我一樣。
此刻,我想站在向日葵下,我想靜靜地凝望著《星空》,我不恐怖那聲槍響,因為,我知道那是梵?高晶瑩的心,晶瑩的靈魂。
他的畫,他的信仰在當時無人問津。于是,他晶瑩地離開了;他的情,他的追求在星空下如星般熠熠生輝,那是他晶瑩的描繪……然而,他的纖瑕正浮上水面,像一條渴求空氣的魚,但,終究是一種艱辛,他那份獨有的纖瑕。
我是一個仰望星空的人,我知道星星的晶瑩,遙望,遠遠地思索;晶瑩的是心,是靈魂,是追求,同樣是信仰與成就。
我未飛上過星星,但我心曾知,那兒同樣有纖瑕,近觀之中有灰塵,有石渣。于是,我閉目沉思:纖瑕是近觀時那份孤寂,那份抑郁,如屈子一般;纖瑕是近觀時的那份落寞,那份傷感,那份執著的艱辛……
遙望星空,真的,真的很美;近觀星空,的確,的確很是復雜。……一顆心,思索人生;一份情,回報生活。遙望會是晶瑩,而近觀同樣有纖瑕。海風拂人,我想起遙望時星星的晶瑩。我在遙望與近觀中慢慢長大……
高中優秀作文素材大全篇2
從前,有個人滿大街地尋找信任,人們都嗤笑他是瘋子,可他卻悲傷地哀嚎:“信任死了!信任死了!”……
——題記
夜色彌漫,窗外燈火闌珊。空調源源不斷地吞吐冷氣,吹得我愜意不已。正當我沉醉在甜美的日本櫻花歌中時,急促的推門聲不合時宜地響起了。“咚咚咚——咚咚咚”聲音愈來愈大,傳遞著推門人的焦躁不安。直覺告訴我應該有要緊的事,便慌忙開門。入目的是一雙渾濁且凸起地眼珠,配上雜亂的枯發簡直活生生的就是我幻想中的老巫婆,嚇得我的心猛一跳。只聽得媽媽厲聲質問我:“你躲在屋里干啥呢!?”且布滿懷疑的雙眼不停地在四周掃描,好似我偷偷摸摸做了什么見不得人的事。原本的好心情“啪”地碎了,無盡地憤怒與委屈席卷了我的腦海。尚存的一絲理智強迫我冷冷地看著她把房間仔細搜查一遍,一無所獲后不甘心地訓斥我后離去。
連親情之間尚如此,何況他人呢?
什么時候連信任都變得如此稀缺?
在物質文明迅速發展的今天,新元素滲透進了人類的生活,可人性的閃光點卻漸漸被空氣中的浮塵覆蓋,失去了原有的光彩。善良,真摯被我們拋棄,如今信任也要離我們而去了嗎?
有人說“信任是一把刀,有人拿它保護你,有人用它傷害你!敞開了心門,不是交對了一位摯友,就是銘記了一份教訓!說出了秘密,不是守口如瓶心照不宣,就是轉眼成為別人的笑談!”,于是,怕被背叛,怕被傷害,人們鎖住了對他人的信任,只剩懷疑肆虐。隨即懷疑,成為了一個人成熟的表現,而信任卻是一個人幼稚的體現。大人們在互相懷疑的同時也在教育孩子們不要隨意敞開心扉,世界是險惡的,人心是丑陋了。然后孩子們也懂得了:不要信任他人。彼此心中都豎立了一圈欄桿,把試圖交心的人扎了個遍體鱗傷。
這對不對?我不知道。長期被大人們的熏陶使我沒了正確的觀念,不知道真正對的是什么。可我只知道那抹彼此信任的舊時光已不在,只知道人們整日心情沉重,步伐不再歡快;只知道——
信任悲傷的看著這一切,自身的光芒越來越黯淡,最后……沉寂。
信任死了。
高中優秀作文素材大全篇3
人人都見過貓一副瞇著眼睛在太陽下小憩的閑適模樣,人人也都領悟過狗對于味道的敏銳,貓在月色下捕食的靈巧。
但有幾個人知道,它們的敏銳感知,成為它們敏銳武器的同時也是它們最大的缺陷。若刺眼的陽光盡悉進入了貓的眼睛,它的視覺便會立即受傷,若刺鼻的氣味全部吸入狗的鼻子,它的嗅覺便會喪失良久。
所以有的時候,人也應當學著糊涂一點,樂觀一點。
紅學大師周汝昌先生將自己的一生都奉獻給了這部著作。自三十多歲到而今的九十高齡,他這一生中的作品不計其數,但也不可能不受到學術上的指責,可老先生從來都是一笑而過并不在意其他人對自己所做過的事情。他選擇了一種遲鈍的態度,仿佛渾然不覺這一輩子有什么不公平的事情發生。帶著這種遲鈍的表情,九十多歲的周汝昌先生仍舊瞇著早已老花的眼和年輕一輩的作家們談心聊天,一分部差的按時開始自己的工作。這種明智的淡忘使他擁有了一副鶴發童顏的面孔,一種真摯、天真。仿佛不知人生苦短,眾口鑠金的痛苦,為了自己的摯愛而盡力工作下去。
“那幸福的閃電告訴我的,我將告訴每一個人。”
“我只愿面朝大海,春暖花開。”海子就像一顆青澀的果子,帶著對春天的憧憬。充滿幻想的,希望扎根在這片土地上。可惜與所有的詩人一般,海子擁有一顆敏感而沒熟透的心。他像所有的青澀的果子那樣純粹,早早的離開了枝頭。甚至是有些義無反顧的決絕。
我感慨于他的敏銳,那是最鋒利的薄刃同時也是最脆弱的鐵片,易折、易碎。如果海子不那么執著呢?保持著自己最真實的純粹,安心駐扎在世界的一隅,既不關心世事變化,也不擔心受到傷害。將鋒利的感覺熔成鈍口的器具,盛滿的是理解與釋然,學會自我療傷。如此一般,世上便多了一位詩人,一位淡泊的詩人。
渡邊淳一曾在書中寫道:“現代人過于敏感往往容易受到傷害,而鈍感卻能讓人在任何時候都不會煩惱,不會氣餒。大多數的成功人士都具有這種能力。”的確,鈍感并不是一時的遲鈍、木訥,而是有選擇性的看向前方的路,學著淡去某些不快樂的事情。帶著某種遲鈍的眼神看世界。看見都將是水面上的湖光山色。至于水底的暗流洶涌,誰在乎呢?那只是下一步才會思考的問題。是糊涂過后的明白。
高中優秀作文素材大全篇4
現在的節日,其實已經沒了多大的意義,歡度節日的景象早已沒了蹤跡,物質條件豐富的同時,也讓我們失去了翹首期盼的欣喜,誰能說清這是擁有還是失去。
但是無論怎樣,“中秋節”還是會讓人有些特別不一樣的感觸,人們已漸漸習慣在這個節日把思念捏成一個圓圓的月亮,愜意地品嘗著那些不愿述說的美麗,讓親人、朋友、團聚這些溫暖的字眼從心底緩緩掠過,讓秋風、落葉、枯黃的蒼涼傾訴心底那份淡淡的惆悵。
每年的中秋都一樣,每年的中秋又都不一樣。或者成功越來越多,或者親人越來越少,或者收獲越來越多,或者快樂越來越少,所有那些讓我們傷心和痛苦的片段,都會讓我們在這個溫情脈脈的節日醞出一份淡然釀出一份釋懷。
在這個傳統的節日里,不管你在山之南,水之北,抑或云之下,海之上,都會舉杯望月,心生感念。游子的凄蒼、友人的孤寂、放飛的思念、遠古的情愫,都將在這一方雅致的寧靜里,呈現動人的畫面。于是,中秋節便含情脈脈,于是中秋節便人情味十足!于是,中秋節便成了釋放真情的舞臺!
中秋今至,又見明月,對有些人來說是壓力和緊迫,對有些人來說卻是滿不在乎的無所謂。所有的日子都是自己的,珍惜抑或不珍惜,只要自己對得起自己。此時此刻,最好能給自己找個感動的理由,細細品味那些厚重的感受,一如流水,情隨心動……
千年文化的沉淀,讓仲秋的這個節日溫暖纏綿,不管時空怎樣變換,那份沉冷與清幽總能撥動心弦。或者因為觸碰的悸動,顫顫回應內心的孤單,總想解讀那些深邃的哲言。思緒的飄渺和生活的現實,難以完美的統一,最真實的故事只能在內心深深的藏匿。
可謂一夜千里,上車前看見的是遠在邊疆海域的中秋圓月,一路的思緒,一夜的夢寐,一身的風塵,到站了,天亮了,中秋的圓月隱沒在天際,忙碌的工作又成了生活的全部。
高中優秀作文素材大全篇5
寫下我不是人,并不是說我真的不是人,而是對我是人這一事實進行一次論證。
作為一個人,我從小接受真、善、美的學校教育,但我不明白自己會輕易接受假、惡、丑的思想。作為一個人,我做事絕對會為自己盡最大的努力,在公共汽車站,我盡管排在最后,絕對能第一個上車找個座位。看到別人摔倒和盲人過馬路,我絕對會說:“摔得好,啊!瞎子。 ”如果我遇到倒運事,絕對會咒罵整個社會。
在這個社會,我追逐一切物質利益,然后狠狠地罵著社會。
從此,我雖是一個人,但我已不是一個“人”,我的心靈扭曲、變黑,我不再是一個“人”。
一件事總是有無數的變化和無數的可能性,就在我認定自己不是“人”時,我戀愛了,我的女朋友名字叫真善美。從此,我的生活全部被打亂,純粹一團糟。
和她在一起,坐公共汽車我總是在最后,好不容易排到座位還要給后來者讓位,隔壁李大爺、王大媽的垃圾總要我承包,還有什么獻愛心捐款等等,我真的無法忍受,但是我卻不能為她買一對耳環表達我的愛意,我受不了,向她苦苦問道:“這一切都是為什么? ”她說:“因為我叫真善美。”但是,事情也不是完全糟,我發現小區里從來不理我的人看見我時會微笑,總有人叫我去宣傳愛心捐款的意義,還會收到很多感謝信,于是我又沉醉在其中,忙于應酬很多寫感謝信的人。真善美說:“你變了,我強迫你變了,但是我不喜歡強迫,如果有一天你覺得自己真的變了,再來找我。”我像個傻子一樣,不知所措,她走了,我又回到以前爛泥潭似的生活,只是多了一項內容,想她,想我愛的這個人真善美。有一天,我看書時看到這樣一句話:“人就像一只鼎,由真、善、美三足鼎立,缺少了哪一個都不行。”我激動地像個孩子,大聲喊道:“我明白了,我明白了!”找到真善美,我對她說:“我明白了,我已經改變了,原來,看到別人,為了別人,我的.生活才有了意義,我才能成為真正意義的‘人’!”真善美微笑著,我把真善美擁入懷中。
朋友,只看到自己的人不是真正的“人”,看到別人的人才是真“人”,真是骨骼,善是肉體,美是外表,讓我們用真、善、美組裝自己,做一個大寫的“人”。
高中優秀作文素材大全篇6
詩人紀德在《先知的花園》中說:“時光易逝,唯有你的心永不會老。”“老去”是自然的不可抗拒的規律,但正如王國維先生那句“一事能狂便青春”,物質會腐朽,時光會老去,但保持一份英雄心態,在某一領域執著、積極,進取、開拓,縱然我們白發蒼顏,心卻不會頹然老去,虎虎生機便作為一種精神存在,亙古不廢。【扣題】6月13日即將近來八十華誕的戴尅戎老先生,便是極好的典范。作為中國工程院院士,享譽海內外的骨科專家,高齡的他仍活躍在科研、醫療第一線。虎虎之心是他不竭的動力。他說:“我喜歡一切從頭開始,像青年人一樣地去工作。”正因如此,他才能像青年人一樣,始終保持對新科技的高度熱情,并將它們運用到醫學領域,不斷發明出類似于“形狀記憶加壓騎縫釘”的“魔術般的金屬制品”。
戴尅戎先生喜歡這樣一句話:“公爵是因為偶然的出身才成為公爵,而貝多芬是靠自己成為貝多芬的。”我要說,是英雄之氣使戴尅戎成為了那個老當益壯、生命不朽的戴尅戎。
英雄心態,是生命不朽的催化劑;是對生和死,青年和老年,人生和宇宙的富有審美情懷的考量。古往今來,歷史化作塵埃,但總有一些人的英雄心態,如炳燭之明,不朽地燃燒著。
普通工人老王,愛崗敬業,練就一手絕活,變普通技術為完美藝術,在平凡崗位上以不凡的英雄心態走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路。
富貴不淫貧賤樂,男兒到此是豪雄!
我們不會忘記,詩人拜倫懷著少有的英雄心態,完成了詩人到革命戰士的角色轉換。我們不會忘記,當傷痕累累的海明威從戰場上退下來,以一種怎樣的執著勇敢、熱情求索,開辟了一條艱辛卓絕的寫作道路。海明威有言:“那時的巴黎對我,是一個流動的圣節。”是啊,一個始終懷有英雄心態的人,他的每一步都將不朽,都是一個流動的圣節。當《黃金時代》里那一群理想青年:魯迅、蕭紅、丁玲懷著狂熱用他們的文字呼告歷史的后之來者;當史鐵生帶著垂暮的質樸在輪椅上放聲歌唱,新時代的我們有什么理由失落于生命之將老,而不積極勇敢地投入生活?
清華大學有一句口號:“為祖國健康工作五十年!”江山多情待我輩,我為江山添秀輝,作為初出茅廬的我們,更應當胸懷英雄心態,去營造健康的新世紀!
高中優秀作文素材大全篇7
我貪戀靜坐在窗邊,向外看。
看什么呢?奶奶,是你。
窗外,你牽著我的小手,去附近的小賣店給媽媽打電話。跟著你在鄉下住了幾十天,我非常想馬上撲到媽媽懷里,撒撒嬌。可是,我卻忽略了你的不舍,你的蹣跚。我忽略了離開之后,你整夜整夜地睡不著覺。你是孤單的。后來我懂事了,我明白了你當時的感覺。下次往窗外看,我愿看到我們相見時的笑臉,看見你有我陪伴的心安。
看著看著,我的眼睛就模糊了。窗上有我呼吸的水霧。
窗外,瘦小的你弓著身子從車站往回走。那是我剛上車的時候。那時候我不懂孤單,更不懂你心里的悲涼。后來,我發現從車站到家里的路是那么長,我不敢去想,那時候你一個人,是怎樣走完這么長的路,怎樣踏進冷清的家門,怎樣忍受一個人的不堪。我再也不敢去體會你的感受,因為那讓我心碎,慌亂。
看著看著,眼淚就滑落下來。別人是不會明白我的感受的,正如我那時不明白你對我的好。
窗外,你躺在病床上,蒼白,無力。我不知道兩個月以后你會離開我。真的,正如我不知道此生已盡,便不會再有來世。我理所當然地索取你的愛,你的關懷,幻想今天以后,你還會一直為我付出。直到你真的離開,我才明白,你是徹底放棄我了。讓我在今后的日子里,懷著遺憾去懺悔。懺悔我的任性,懺悔我的無知和不懂事。奶奶,請原諒我,請你原諒我。
窗外,我捧著一束菊花,佇立你的墳前。你安靜地躺在這里,和黃土融為一體。這時的你不會再孤單了,因為我的心一直守著你。
窗外,我跪倒在地上,捶打著黃土,呼喊著你。我真正體會到什么是泣不成聲,什么是無法挽回。現在的我不會再任性了,因為你,我懂得了珍惜。
我收回目光,不再向窗外看。我跟身邊的人提起:“我有一件最后悔卻又無法彌補的往事。”那件往事就是再也不能你一起。
我還是愿意往窗外看,透過窗子,看著我一天天成長,看著你一天天蒼老,看著滄海桑田,斗轉星移,對你的心從不改變。
透過窗子,我看到了你。哦!還有一簇絢麗的紫羅蘭。
高中優秀作文素材大全篇8
一個少年,經歷無知放肆且淺薄憂傷的年華,逐漸成長成為一種更為平和與堅韌的姿態,誠實生活,這個過程該是像太陽般美好的吧。
也曾幻想成為眾人矚目光芒萬丈的明星,也曾因面對充滿光輝的人收斂起自己暗淡的光芒而失落悵惘如同大多數人的小時候,我也曾被能夠自由飛翔的蜘蛛俠、勇敢無畏拯救人類的奧特曼深深吸引,并且暗自發誓定要成為一個英雄。我想,每個人內心的小宇宙里都或多或少地存在這樣一種英雄主義情懷。
然而幻想終究是幻想,與現實就像兩條相交后的直線,各自沿著自身的軌跡愈行愈遠,而那個交點也許只是某日對父母進行的夢想的宣告。
不是每個人都能成為英雄,也不是每個人都會成為英雄。幾千年來,令人敬仰的英雄很多。但更多的是敬仰英雄的人。既然不是英雄,為何要固執地拘泥于成為萬人敬仰的英雄?何不體驗蕓蕓眾生式的平和幸福?每個人的內心深處都渴望得到他人的欣賞與贊美,這毋庸置疑。只是有時候,我們將這種渴望過于強烈的渲染,便生發出了嫉妒、怨恨這些惡質衍生品。從小。我就沐浴在周圍人群的掌聲與鮮花中,以至將這些當做理所當然。漸漸地長大,身邊愈來愈多比我更優秀的人,高傲如我,曾是那么嫉妒他們華麗絢美的羽翼,心中郁悶難以排遣。不愿被他人耀眼的光芒遮蔽了我小小的身軀,甚至不愿為他們的成功鼓掌心胸多么狹隘啊。
直到后來,年歲的成長及閱歷的豐富,我逐漸打開了這個心結。欣賞他人的絢爛并為之鼓掌其實也挺好的。人需要一種豁達來欣賞他人的美。仍是積極進取,但不再汲汲追求光環與掌聲;仍是心懷夢想,但不再孤身陷入幻想的大沙漠中。當做不了舞臺明星的時候,告訴自己:坐在觀眾席鼓掌也未嘗不可,沒有必要為此傷神傷心,積郁難排。
月亮再亮,星星還是可以擁有自己的光輝;大海再廣,小溪還是可以擁有自己奔騰的空間。如果無法成為英雄,那就成為為英雄鼓掌的人吧!
高中優秀作文素材大全篇9
入秋了,天空陽光明媚,萬里晴空,天氣特別好。路邊總能看見些上了年紀的人在挖紅薯,這紅薯散發出甜甜的秋的氣息,同時也勾起了我對奶奶的想念,奶奶那種對我特殊的愛的味道的回憶……
每到金秋九月,奶奶便早早地挖上兩擔紅薯,攤在樓頂上。過一段時間后,紅薯變得柔軟,糖津津的。選個大好天,奶奶把它們洗好并去皮“咕咚咕咚”倒在一口大鍋里,勺上幾勺水,然后把鍋燒得紅彤彤的。幾個小時后,一股甜甜的香味彌漫在空氣中,飄香十里。這時候,在外邊瘋玩的我聞到香氣后就馬上飛奔回來,用力地搖著奶奶,“紅薯熟了!紅薯熟了!”奶奶便小心翼翼地掀開笨重的鍋蓋,從冒著熱氣的鍋里挑出兩個滲著“糖汗”的紅薯遞給我,“慢點,燙!”我用貪婪的小嘴一邊舔著糖汁,還不忘說:“我還要一個。”
陽光鋪滿大地,奶奶拿出幾副竹墊,把煮熟的紅薯拿出來,準備好刀和砧板,小心地把紅薯切成小片。我則光著腳,歡快的把這一小片一小片的紅薯整齊地擺放在竹墊上,就像一絲不茍地在完成老師布置的作業。
奶奶時不時的來把紅薯片子翻個身兒。我也在旁一邊幫忙,一邊卻時不時地偷偷塞一片到嘴里,用手拉出細細的糖絲,斷了的糖絲彈回來,貼在嘴角,用舌頭一卷,又舔到嘴里。
曬好的紅薯片子像柿餅一樣軟乎乎的,表面上泛著柔柔的光澤,紫紅紫紅的。輕輕地將一片放入口中,甜中滲香,香中滲甜,甜絲絲的,幾種味道摻和在一起變成了一種從未嘗過的味道,咽下喉嚨,仿佛食道里、胃里都長出了味蕾,可以一直感受到它的香,這種愛的味道,直入心扉。
如今,我已經長大,而奶奶卻日漸衰老,也許我以后很難再吃到奶奶做的紅薯片子了。但這種愛的味道承載著奶奶對我的愛,這種愛我以深深地記在腦海中,難以忘卻。
高中優秀作文素材大全篇10
說到寒假,最開心的便是我們了。
瞧,那不是蘭蘭嗎!一看那副“博學”大眼鏡,就知道這人該有多么有“才”啊。說來也怪,一放假,向來個性有加的她居然能“屈從”老媽,將自己壯志凌云辛辛苦苦養了五年的長發,“咔嚓”一聲,一瞬間就給弄沒了,硬生生地把自己給弄成個假小子。我們問她怎么舍得,她卻說:“小女子能屈能伸!沒什么。”說著還把那利落的短發一甩。嘿,都快把我們給暈倒了!
“好了,今天我們去玩吧。”一向愛看書不愛玩的丁蒙今天也來了,“嘿嘿,太陽從西邊出來了。”“好吧,那我們今天去踢毽子。現在可是最流行的。”“那咱們走吧!”在蘭蘭的發話下,我們一路狂奔。
來到一個不錯的地方,我們說開始便開始。
首先由蘭蘭踢,她可真是真人不露相,當踢到第10下時,一只飛毛腿出現在我們眼前,超級21世紀新創武打動作完成了。這下可把我們樂得人仰馬翻。
不過,一向自認毽技一流的蒙蒙出來了,她雙手叉膘,嘴巴一扭,只聽一聲“看我的”,這下可令我們大開眼界,……100,101……直到120,我們個個目瞪口呆,更夸張的是蘭蘭,瞧,她早已向蒙蒙走去,正悄悄地在說話,嘿,想想都知道她在說什么。
足智多謀地瑩瑩發話了,她說:“我們還是抱種主式,讓我們輪流踢?”“好啊,好啊,這我可是舉雙手加雙腳贊成。這可是名的專長哦!”“來,來,讓我們開始吧。這樣吧,蘭蘭姐你先踢,你的毽技可不一般。”其實我早在心中暗笑了。
“你,我先就我先,看我的。”只見一不速之客向我飛來,還沒等我反省,只見其他兩個“哇”的一聲,我回頭一看,毽子居然早在我身后了。
“沒什么,現在;輪到我中踢了,看你們再怎么笑我,準備好!”“咦,今天它怎么不聽我的?”“喂,你的毽子怎么向下踢?”滿臉鬼臉的瑩瑩偷笑著。“砰——”我踢的還是不錯,只見瑩瑩也沒辦法接住,這回可輪到我笑了。
“哈哈,你們這幫人真丟面子,看我的!”還沒等她踢,我們早已伸出拳頭追去,“站住……”“救命,啊……”
快樂,在我們的頭頂上空蕩漾。
擁有如此快樂,誰能說這不是幸福呢?作文
高中優秀作文素材大全篇11
“俺孫子在學校要是不聽話,該打的時候就用教鞭打,俺不怪您!”祖父帶我到高中報名時,很是堅定地對班主任說。班主任樂了:“您孩子在學校里,我們自然是要嚴加管理,可打人是犯法的,只要孩子遇事您肯配合教育就行了。”祖父無奈地變換了口氣:“那就麻煩您了,班主任,您把他當成自家子女來教吧,該嚴的時候要嚴,不要放松……”
頑劣的學生被老師處罰是應該的,這是祖輩、父輩上學時就存在的老規矩。上課不聽話,罰站在辦公室門口;作業沒來得及訂正,完成再回家;做作業時出現失誤,一個巴掌就落在頭上;同學之間發生爭執,兩人互相打手掌直到紅腫才作罷……總而言之,講臺上竹竿做成的教鞭,時常能派上用場。
該打的打了,該罵的罵了,該罰站的罰站了。學習呢?還是老樣子,沒有絲毫的`進步。古語有言“子不教,父之過;教不嚴,師之惰”“嚴師出高徒”。在那個年代父親沒有成為大學驕子是因為受不了“打罵”,過早地進入社會,成為一名普通的農村青年。
時光在流轉,昔日之規矩已不適用于當前之教育。祖父不知道的是《教師職業道德規范》早已成為老師們手頭必備的讀本。他們在細細的品讀中,通曉學生的權利和義務,熟知新時期的教育方式。在講究人人平等的時代,師生之間更多的是相互尊重和理解,舊時代蠻橫無理、唯“師”獨尊的教育方式,已經被法律所取代。
教師的職責是教書育人。傳授知識是件容易的事情,根據教材要求,按部就班把知識傳授給學生,就能完成任務。育人卻沒那么簡單,它需要一定的技巧,只有在掌握法律常識的基礎上,才能夠教育好學生。簡單粗暴的教育管理方式難免會傷害年輕人的心靈。
十六七歲的高中生正值青春年少,自尊心強,也容易受不良社會風氣的影響。如果教師和家長對事情的處理方式不當,不能做到讓他們心服口服,勢必影響他們的心理健康,結果只會適得其反。
教育已經改變了舊規矩,任何人都不可能拋開教育法規而奢談教育,任何人都不可能再如私塾先生般用老規矩教書育人。
高中優秀作文素材大全篇12
仲夏午時,我獨倚窗邊凝眸,艷陽高照,一縷陽光穿云破霧地灑下,明媚溫暖而炙熱。我不由恍惚起來,在腦海中將你的一顰一笑一舉一動也匯聚成一束光,封存心底……
猶記得很小的時候,每天清晨,你總要牽著我在林蔭大道上逛一圈。小小的我被你緊緊地牽著,你明明已經放慢了腳步,可我還是得小跑才跟得上,時間久了,我再也走不動,就耍賴似的一下坐在地上,撿一段枯枝攔路堵截覓食的螞蟻,隨意挑逗路過的不知所措的小蟲子,或是在路旁摘一朵小花,拈一片草葉,便也覺快活極了。
我笑著,拾一片明黃的銀杏葉,興高采烈地遞給你,你一把將我抱起,忽而向上一拋,像要飛起來似的。我咯咯地笑著,看銀杏葉緩緩落下,劃過你的眼際。有陽光灑在你淺淺的皺紋中,有風掠過你漆黑發間隱匿的銀白,有歲月在耳邊呼嘯而過……
此時的你像一束陽光,明媚動人,給予我最長情的陪伴。
六年級那年,你擔任我的班主任。一次考試失利,我被你叫到辦公室,窗外的.陽光炙熱刺眼,似白晝燈,打在臉上,刺痛又清晰。我卻如墜冰窯,苦澀與郁悶塞滿心間,心想:又免不了一頓罵了。可未曾想,你卻輕聲說:“丫頭,別垂頭喪氣的,一次考試不要緊的,你看這些錯題,細心點都能做出來。再說,人生路那么長,難免有失利的時候,要學會把挫折化作成功的墊腳石,繼續努力呀!”聽了你的話,我心間復又燃起了希望的花火。
此時的你像一束陽光,炙熱真切,給予我最用心的教海,
在縣城上初中以來,你每天不顧疲勞,往返奔波于城鄉之間,只為讓我早點吃口熱乎飯,求個心安。寒暑假補課,你也不怕辛苦,總是親力親為地接送。一次騎車途中,忽然下起了大雨,你連忙翻出僅有的一件雨衣,讓我披上,您繼續冒雨前行。等到了目的地,我安然無事,你卻早已淋成了落湯雞。
夏天的雨來得快去得也快,雨過天晴,一縷陽光緩緩灑下,與你贈送給我的溫暖一起,在血液里潛滋暗長,緩緩在心間流過。
此時的你像一束陽光,溫暖迷人,給予我最誠摯的關愛。
其實啊,父親,陽光似你卻不如你,你似陽光卻勝似陽光。
高中優秀作文素材大全篇13
我愛江南水鄉。生于斯,長于斯的我,早已被江南的柔情所浸染。
這兒的月是多么皎潔,帶著淡藍的憂傷;風是溫和的,沒有北方的狂嘯。最令人留念的,是那薄薄的白色的霧。清晨,每當推開窗戶,遙望天地,如同一條絲綢在天地間飄舞,伴隨著一陣陣花的清香,體會霧鎖樓臺的朦朧之美。
是江南獨特的四季釀出了江南的美景。我就愛這兒多彩的四季。
我愛春。因為這里的'春天不同于其他地方。這兒的春是綠色的,最重要的是,她綠得油膩,綠得耀眼,綠得叫人迷失了方向。獨自徜徉在綠的海洋,吮吸著綠的甘露,不失為一種美的享受。綠,滋潤著我的心靈。她唱出了春的心聲。
我愛夏。江南的夏,到處飄逸著香氣:花香、雨香,還有那蟬鳴的香。江南夏天的午后,經常伴隨著一場雷雨,它洗去了地上的塵埃,洗去了天空的熾熱,洗去了人們內心的浮躁。雨后,彩虹橫跨天際,那是天的笑臉。夏天的清晨,當太陽剛冒出一點影兒,一切都是火紅的。不信,請品讀白居易的《憶江南》:“日出江花紅勝火”。
我愛秋。自古以來,文人志士對秋的看法大都是悲涼的。只因那“秋風掃落葉”的凄涼。然而,我獨愛江南的秋。江南的秋,風涼而不寒,水清而不冰。站在平靜的湖邊,品讀張孝祥那“滿載一船秋色,平鋪十里湖光。波神留我看斜陽,放起鱗鱗細浪”。秋,金黃,收獲。
我愛冬。愛這無雪的冬。盡管,有雪的冬天才像冬天,才有冬的味道。但江南的冬,明凈,安詳。風是和藹的,它不忍心吹掉一樹的枯葉,總會留那一兩片黃中帶綠的掛在枝頭。人們見了,心里暖暖的,總盼望著春天的到來。冬天,盼望的季節。希望,到處飛揚……
這便是江南的四季,唯美之中夾雜著人性。
我幸運,因為我生長在四季的土地上。那寒冷的極地和那炎熱的赤道邊上的人們,是無法體會這美好的天上人間的。
我愛江南的四季。我要讓我的魂徜徉在季節的懷抱中,讓我靈魂也滲透著江南四季的漂亮。
城市在一座座地建設著,為何不給季節留一個空間,讓他們在城市安家?不要只讓季節在稻田走過,也讓季節在城市與人為伴。
懷念從前,向往明天。希望明天,季節在城市扎根發芽,開花,如歌般行吟。
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“一路走來,你將給予別人什么?”面對今年中考語文作文題目里的詢問,我也和考場里的學生一起陷入思考。回顧走過的日子,我漸漸清晰了我的答案。
太陽的位置可變,但溫暖人的心卻始終沒有變過。大地是寬厚的,只要你愿意付出,就會有沉甸甸的`收獲。詩人有云“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”“落紅不是無情物,化作春泥更護花”“粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間”……這些早就告訴了我:人生不已,給予不已,奉獻不已。
“誰言寸草心,報得三春暉”,父母含辛茹苦,把我撫養成人,培養成才。如今兩鬢斑白,年老多病,是該我挑起家庭重擔的時候了。主動為他們延醫問藥,噓寒問暖。盡量讓他們無后顧之憂,力所能及地讓他們樂享天年。給予父母最好的東西,就是一顆孝順之心,給他們送去保障、安慰與快樂。
“捧出一顆心來,不帶半根草去”,自從踏上講臺,陶行知的這句話就深深地刻在了我的腦海里。面對單純稚氣的孩子,面對一雙雙孜孜以求的眼神,你能不付出百倍的努力嗎?不然,我拿什么來回報他們對我的信任呢?與他們一起分享成功的喜悅,那是我最大的滿足。給予學生最好的東西,就是一顆責任之心,盡自己所能,給他們送去知識、力量和成功的喜悅。
“俯下身子給人民當牛馬”,“我以我血薦軒轅”,這是魯迅教育我如何對待人民、對待自己的國家的正確態度。是千千萬萬的仁人志士拋頭顱、灑熱血,迎來新中國的春天,是億萬人民戰天斗地、辛苦付出,才改變了“一窮二白”的落后局面,是偉大的中國共產黨給予中華民族騰飛的希望,走上了今天繁榮富強的道路,在世界舞臺上驕傲地挺起來我們的胸膛。國家給了我們安寧、富強和幸福,我能給予國家什么呢?唯有一顆報效之心,一顆奮斗之心,盡我所能,貢獻自己的力量。
一路走來,又將一路走去,不問收獲,但求耕耘。在這條路上,讓我們記住“我能給予什么”這個問題,因為這是我們不斷前進的動力,是催促我們不斷奮進的號角!
我給予,我奉獻,我驕傲!
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漫畫中左邊的小朋友考了九十八分而遭到的批評,與右邊小朋友考六十一分而受到的表揚,鮮明對比,看似不公,實則體現了標準因人而異。
大千世界,蕓蕓眾生,各有各的特點,各有各的標準。子非魚,又何必曳尾?子非鳥,又何必高飛?生而為人,你不必曳尾,無需高飛。盡管腳踏實地行走。萬物不同,標準有異。
廉頗出謀劃策略遜一籌,難道就不是良將?藺相如領兵殺敵稍差一點,難道就不是賢臣?不,不是的'。標準因人而異,廉頗率軍也能破敵軍,“拔石城”。藺相如出謀亦可完璧歸趙,將相和。兩人都是趙王的左肩右臂,缺一不可。
李煜,倘若與開辟貞觀之治的李世民等明君對比,他不是一個明主,而是一個聲色犬馬歌舞升平的亡國之主。可難道他對中國歷史一點積極影響都沒有嗎?非也,非也!他仍是“變伶工之詞為士大夫之詞”的詞人,他的“問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”等名句依舊是中國文壇人閃爍的名句。由此觀之,公平并非絕對的始終如一,而是讓標準因人而異。
標準因人而異絕非有失公平,若國家大事需要捐款,一個年收入過百萬的人拿出幾十萬。倘若你以此為標準要求每一位工薪族、農民工,怕是難人所難。標準不同,正是為追求公平,而不是有失公平。
一代書圣王羲之,其書法如行云流水般飄逸灑脫,他的《蘭亭集序》讓人贊不絕口,但你若以公正規范的楷書來要求他,他怕是不及顏真卿等人啊!
一代詩仙李白,引得“弄扁舟”的豪放之語,但你若讓他創作清麗委婉描寫男女愛情的詩篇,他怕是要讓人大失所望。
如今搖滾唱將汪峰,唱的了《飛得更高》《勇敢的心》等搖滾名作,但你若讓他唱許嵩的《山水之間》,怕是要遭人吐槽。
正如你無法讓莫言去提取青蒿素,屠呦呦也難寫《紅高粱》,但諾獎對他們的肯定是不能否定的的,標準因人而不同。
花有五顏六色,樹有高低疏密。每朵花、每棵樹都由它自己的價值。金無足赤,人無完人,既然沒有誰能在各個領域都做得到都好,那么標準也要視情況而改,因人而異。