“拿手好戲”這個詞大家一定很熟悉吧，我們每個人都有自己拿手的本領。下面是小編為大家整理的六年級我的拿手好戲作文，僅供參考，喜歡可以收藏分享一下喲！

六年級我的拿手好戲作文范文精選篇1

屋子里，一陣陣墨香撲鼻而來，夾雜著幾分紙的“古味”。一張張，一列列，一個個……不厭其煩地書寫著。這就是書法，也是我的拿手好戲。

往往寫著寫著，就會記起小時候練就本領的那幾年，不禁讓我感慨萬分。

萬事開頭難，沒錯，就練習那個“楊”字，已經(jīng)讓我傷透了腦筋，怎么寫都不像。本來好強的我再加上媽媽的催促，急的我像貓抓了似的，心急如焚，根本就沒了譜。但轉念一想，不行，我必須要寫出來。于是，我慢慢平靜下來，專心致志的書寫起來。一張張，一堆堆……記不清寫了多少遍，多少張紙，才寫了一個像樣的字來!正所謂“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，成功是沒有捷徑的!

終于，“功夫不負有心人”，如今，我已經(jīng)不用像以前那樣反復琢磨，細細讀貼就能很快臨摹好一個字來。一副作品也很快都能完成，還參加各種書法比賽，都獲得了很好的成績，身邊的親戚朋友都夸我，給我點贊，這也成為我在眾人面前的'拿手好戲!尤其在書法課上，我的拿手好戲更是同學們眼中的活寶。

“寫得真好看，我什么時候才能寫得跟你一樣好呢?”一位同學感嘆道。

“你真厲害，幫我寫一個唄”一位同學舉著宣紙，擠到我面前，虔誠地說道。

“看，這就是我?guī)煾笇懙米郑环保奈煌瑢W在那夸大其詞?不過，此話一出，我忍不住笑了出來，打趣道：“那還不跟著師父好好學習”。同學聽了哈哈大笑，那位同學撓撓后腦勺，低著頭，尷尬地笑了。

“再寫一個”，“對，再寫一個”，同學們你一言，我一語，爭先恐后地嚷嚷著讓我給他們演示一下!這下，我不得不給他們再寫一個。說來也怪，平時寫得好好地，可一興奮，居然把那個字寫走了樣。弄得同學么都悻悻離去。唉!我的拿手好戲也有演砸的時候，真是“金無足赤，人無完人啊”!

我的拿手好戲不僅讓我的字練的好，還磨煉了我的意志，開闊了我的眼界。凡事不驕不躁，用一顆平常心去認真對待，這才是書法的最高境界啊!

六年級我的拿手好戲作文范文精選篇2

我的拿手好戲，很少人會，但很多男孩子會。這個拿手好戲，要用嘴，要用音樂，但不會出現(xiàn)一個字。你猜到了嗎?這個拿手好戲就是——吹口哨。

暑假的時候，爸爸在家動不動就吹口哨，我聽得心煩，心想：要是我也會吹口哨，我就可以“反殺”了!只可惜……誰教我呢?爸爸會吹，只有他教我了。

我“厚著臉皮”去找爸爸，要求爸爸教我吹口哨。爸爸看我去找他，兩手一叉，一副得意洋洋的樣子，幽默地說道：“你可能太崇拜我了吧，我現(xiàn)在都有學生了，真想不到，不過還是讓我這個口哨達人教你吧!”我大笑著，點了點頭。

初學時，爸爸教我舌頭放平，伸入嘴里，不能放出來。然后，嘟起嘴，放出聲音。爸爸邊說，還邊吹了起來。吹了一會兒，就說：“你也試試吧。”我嘟起嘴，放出聲音，吹起來。但是，迎來的'卻是“噗……”的聲音，口水四濺，差點噴到了爸爸的臉上。爸爸微笑著說：“哈哈，沒事兒，爸爸開始學的時候也是這樣。”

我聽著爸爸的話，并每天都堅持練習。

有一天，爸爸檢查我吹口哨吹得怎么樣了，我簡單的吹了幾下，有幾個音還沒有吹出來。爸爸得意的說：“哈，還沒我吹的好呢，小樣兒，你還得好好練喲，不然下次你就又不會了，哈哈!”我惱羞成怒，氣得臉都要青了，我大聲喊道：“老爸，你別得意，等我練成了，咱倆來較量一番!”說完，頭也不回，轉身走進了房間。

于是，一連好幾天，我就閉門不出，天天研究這個口哨，把注意點都寫了下來，提醒自己哪個地方需要注意，我就不信我學不會這玩意兒!

一個星期后，我信心十足，向爸爸發(fā)起了挑戰(zhàn)，大喊一聲：“老爸，出來較量啊!”爸爸氣定神閑地走出房間，輕蔑地說：“比就比，誰怕誰!”選定了曲目后，就比了起來。

幾分鐘后，我贏了，真沒想到，爸爸這個老師居然成了我的手下敗將，此時的我就像一位常勝將軍，別提有多威風了!

學習口哨的過程，讓我明白了：要學會努力，并不斷的練習，才能成功!沒錯，吹口哨就是我的拿手好戲!

六年級我的拿手好戲作文范文精選篇3

提起我們班那可是臥龍藏虎啊，小明的拿手好戲是街舞，小花的拿手好戲是剪紙和唱歌，我的拿手好戲是打籃球。

一提起我同學們就叫我“小瞇眼”肥嘟嘟的國字臉上，一雙水靈靈的眼睛幾乎瞇成了一條縫，平時我總是瞇著眼干事情，因此我就成了全班的“小瞇眼”。

有一次我打籃球的時候因為對方連續(xù)撞了兩次而被罰球。第一次的時候，我深呼吸了一口氣，用手捂住球，用全身的力氣一跳，把球一投，籃球隨著一聲“啪”的.聲音砸到了籃球筐還反彈了回來，敵人終于在做命懸一線之際，放松了。

一旁教練連忙上來拍拍我的肩膀，和藹可親的說：“別灰心，安定下來，別忘了還有下一球，失敗乃是成功之母，你失敗了一次就離成功越近”。我聽了像打了一針強心針一樣，振作起來，準備好下一球，教練看了對我說。對我們說：“勝利是屬于我們的，不要怕，往前沖！”

第二次投球時，我看見教練在一旁打氣，我深深吸了一口氣，準備著隨時投球，我一跳，一投，只聽一聲球進筐的聲音，我的球員隊員們把我拋上了天空，因為我們追平了比分。

我拿到了球，一下子成了全球全隊希望。我像閃電一般側身快跑，側身快跑，對方開始追捕夾擊，隊友開始阻擋對手。可還是有人擋在我面前我，我一開始假裝傳球對手被騙，可正要投球時，對手沖過來，我馬上閃轉騰挪，球場上只剩下籃球的“砰砰，砰砰砰”聲。我和球鞋與地面“擦擦”的摩擦聲，我三步并作兩步，用腿用力一蹬。那是什么？既然是三步上籃，對猝不及防，我上進了那時候對手才反應過來，可是為時已晚球還是在他們的眼前進籃筐，我們在這命懸一線之際，力挽狂瀾，使我們獲得勝利。

這時我才發(fā)現(xiàn)，成為拿手好戲前是要經(jīng)歷過風雨和努力的。

六年級我的拿手好戲作文范文精選篇4

我們班上的同學個個能文能武，什么做菜、畫畫、下圍棋，總有模有樣，我的絕活是看起來容易做起來難的轉筆。

在一次上完補習班后，我正在邊走邊練習轉筆，這時有一位同學走過來，眼睛瞪得大大地：“你會轉筆？！”“我不久才學會的，讓我給你展示一下，看看我什么招式都會，你想看什么我都可以給你表演。”我來了精神，那么先來個最基礎的走樓梯，讓筆從右手大拇指挨個傳下去，然后回轉，從小拇指轉到無名指，再轉到中指又回到食指，重復如此，筆轉得越來越快，漸漸發(fā)出了像是風吹過的“呼呼”聲。

我覺得這樣太單調了，應該再來一個“旋風回位”，于是我先走樓梯到小拇指，然后使勁兒旋轉，跳過無名指、中指到食指夾住，最后再向上拋一下，再接住。完美的“旋風回位”完成，那位同學驚嘆不已，嘴巴都快合不攏啦！隨后又來了幾位同學圍觀，玩到這里，我盤算著，再使用一個拋接回轉，這個拋接回轉，難度在于一不小心筆就會掉到地上，我可是練了一個星期才接住的。我集中精力，拿起筆往上一扔，迅速地準確用小拇指接住。再一根一根手指地回轉，要轉到食指，然后直接跳過中指再轉到大拇指，讓中指和食指轉動起來，最好別停下。同學們看著我的筆在手中連續(xù)翻飛，花樣百出，連連叫絕。小于看完我的表演后驚呼：“你的筆轉得好帥啊！”還有人大喊：“哇，你可以教我嗎？太酷了！”

其實我本來是不會的，是在一天下課后，我的.朋友楊道為自愿教我轉筆。當天晚上我閉門苦練，失敗了不知多少次，直到練到熟練為止，終于功夫不負有心人，我才學會了轉筆。

自從那件事以后，我就自取名“轉筆何”，最后我終于趕上了我們班的轉筆大王，連他都夸我，他學了幾個月，我轉幾天就會了。我一定要更加努力，使我這個酷酷的綽號保持下去。

六年級我的拿手好戲作文范文精選篇5

一天我在托管班寫作業(yè)時，無意間抬頭看見了托管班黃老師正聚精會神的飛速轉的魔方，不到一分鐘就拼成功啦，我看得入了迷，下決心一定學會轉魔方，就去向老師請教，從此以后，我每一天都學一點，兩個多星期后，我就成了一個玩魔方高手。

過了幾天，老師說要魔方比賽，我一聽立馬笑了：“我肯定是第一名！”我心里美滋滋的想到。

規(guī)則是這樣的，會轉魔方的同學輪流轉魔方看誰的用時最短誰就贏，“劉澤宣先來！”老師把魔方遞給了劉澤宣，“開始！”這時我心想：就他？平時都沒看見過他打過魔方肯定不行，結果最令我沒想到的是劉澤宣竟然十分淡定的飛速旋轉的魔方，偶爾也會停下幾秒思考一下，拼好后他一下子把魔方扔在了桌子上發(fā)出了“啪”的聲響，“59秒！”老師按下了秒表，“哇！”，同學們個個激動的合不上嘴，但是我的`壓力也越來越大。

“安靜！”老師說到：“到劉嘉凝了。”開始隨著老師一聲令下，我的腦子和手就同時轉了起來，魔方在我的手里發(fā)出了嘩啦嘩啦的響聲，所有公式在我的腦海里一閃而過，只在十幾秒內我就拼好了第一面。

“劉嘉凝好厲害對呀，”

“轉的好快！”

“48秒！”老師說道。同學們邊為我鼓掌邊說。

聽到老師的這句話，我心里那塊大石頭終于落了下來，我長舒一口氣慢慢打磨，把魔方遞給了老師。

“謝謝，謝謝，”我笑著回答，我看著我手里被拼好的魔方，心里特別自豪，但是我們也不能過于驕傲，要虛心向吉他高手請教，這樣才能提高自己的水平，我真為我有一項這樣的拿手好戲而高興。

六年級我的拿手好戲作文范文精選篇6

有的人的拿手好戲十捏泥人捏得栩栩如生；有的人的拿手好戲是彈鋼琴彈的形如流水；有的人……而我的拿手好戲和別人不一樣，我的拿手好戲是——做飯，我做出來的飯呀，色香味俱全。

俗話說：“臺上三分鐘，臺下十年功。”我的拿手好戲就是這樣煉成的。第一次我親自炒菜，炒的是蛋炒飯，那時我的雞蛋都打不到碗里，不是打到地上就是雞蛋打不破，我一邊收拾殘局，一邊埋怨道：“這個臭雞蛋怎么都打不碎？用力就全都‘蛋打雙飛’我以后再也不做菜了！”

媽媽每次都會溫柔地對我說：“沒事的，失敗是成功之母，失敗了我不怕，怕的是你不站起來，你再打一個試試”

聽了媽媽的安慰，我的心情闊然開朗，于是又拿了一個雞蛋哦哦哦好吧好吧好吧啦啦操說，媽媽在我的臉上重重的親了一下。

從此以后，我一有時間就練習做菜，因為我持之以恒地練習做菜，所以我的做菜技術提高了許多。

有一次我正在打雞蛋時，蛋破了掉在了碗里，可打出來的蛋白變成了‘蛋紅’，我嚇的一下跳到了爸爸的背上，媽媽看見我驚慌失措的樣子，真是哭笑不得。

還有一次爸爸的朋友來家里做客，晚上在我家里吃飯，我想何不讓叔叔嘗嘗我的手藝，于是我自信的'說：“晚餐讓我來做吧。”那天我一共做了三道菜，一道湯，菜里有我最拿手的番茄炒蛋，還有我新學的兩道菜，糖醋排骨和麻婆豆腐，湯是我最愛喝的南瓜小米粥，做完之后我信心滿滿的把菜端了出去，叔叔吃了直說好吃，我有些小得意。

這就是我的拿手好戲，我不僅會做菜，還好明白了“堅持就是勝利”的真諦。

六年級我的拿手好戲作文范文精選篇7

別人拿手好戲是跳舞，是彈鋼琴。也是做手工。是寫書法，而我的拿手好戲是做飯，如果你聽了一定會哈哈大笑，那你就笑吧，我不會在意的。

我做的.飯有許多，比如，：做雞蛋餅，做湯，下方便面，泡面方便面等等。而我選擇的是雞蛋餅，也是我最愛吃的菜了。那一天，我哭著喊著，奶奶說要把材料準備齊全后才能開始。要準備的東西有一個鍋，兩、三個雞蛋。和一個碗。好一些，也準備好之后才可以開始了，先把鍋清洗干凈之后，把鍋放在天然氣上，把天然氣打開之后，然后打開去打開之后放進去一勺油油熱之后，在把那些雞蛋趕快的打在碗中，而后放進一勺鹽，攪拌好之后，把雞蛋倒進去，鋪平之后把雞蛋翻一個大跟頭，然后再輕輕地灑上自然粉，雞蛋的身上如同穿了一個金燦燦的金黃色的衣裳。自然粉如同大片橙色的小寶石。

我做好之后把雞蛋餅放在盤子上我一聞真香啊！而我，把它放在弟弟的面前，弟弟聞了一下，說到真香啊！弟弟就開始吃了，吃完之后，弟弟也要跟我學。我說這當然可以了，這也讓我知道了人與人之間要互幫互助。

六年級我的拿手好戲作文范文精選篇8

每當我看到那和五顏六色的彩筆時，腦海中就浮現(xiàn)出了幾年前我學畫畫時的場景。

第一次畫畫時的時候，我才剛上幼兒園幾個月，畫的并非非常不錯，甚至還會讓自己非常不認可，還會受到大伙的嘲笑。

父親見同學們常常笑話我畫的畫，就把我送到了一個美術班，在那里我的畫畫技術一點點進步著，到后來我從初級班升到了中級班，又從中級班升到了高級班。

時光慢慢地把我從幼兒園帶到了小學二年級，我已經(jīng)成了班里畫畫google關鍵詞排名靠前的學生了。父親見我天天一有空就畫畫，便又給我報了個素描班，慢慢的在我的努力下，我又成了班里畫畫的第二名了，接著父親又給我報了個比賽，在比賽中我努力的發(fā)揮出了所有潛能，最后得了一等獎的.高分，這令家大家感到很自豪！

到了小學五年級，我成了班里美術的了，就連班主任也對我另眼相看。

畫畫是我最拿手的好戲，但是我一直都沒因此而驕傲過，由于我知曉這條路非常艱難，我會一直堅持走下去，終有一天我會在這方面大展鴻圖。

六年級我的拿手好戲作文范文精選篇9

今天我一個人在家中，爺爺奶奶還沒有回家，我的肚子已經(jīng)咕嚕咕嚕的叫了起來，我心想：“我要不要去炒蛋炒飯呢？那可是我的`拿手好戲呀！”于是我便站起身來，走進廚房。

我首先拿來一個雞蛋打在碗里，再用筷子將雞蛋打散。打散后，我又將昨晚的剩飯拿了出來，裝在盤子里面。都準備好了，我要開始炒蛋炒飯了。

我將油往鍋里倒了一些，油熱好了之后，將雞蛋倒進鍋里，拿來鍋鏟后，雞蛋也蓬松了起來。雞蛋的香氣十分誘人，我肚子的呼喊聲越來越大。我摸了摸肚子對它說：“別急，馬上就好了。”我迅速將雞蛋炒散又將米飯倒進鍋中，一直將米飯炒得十分松散后，又倒上半勺鹽，加上一點醬油，翻炒一會兒就倒在盤子里。我聞了聞，還不錯嘛！

我迫不及待吃了一口，又馬上吐了出來。因為簡直是太酸了，我以為怎么了，又吃了一口，細細地品嘗。“我知道了，是哪里出錯了——醬油。”我自言自語道。我立刻跑到廚房一看，這哪里是醬油啊，這分明就是陳醋啊。我只好重做了，做好后嘗一口，這才正宗嘛！

通過這件事讓我明白了一個大道理：做任何事，一定要細心，不能馬馬虎虎。不要以為是自己的拿手好戲就掉以輕心，一定要謙虛謹慎，爭取把事情做好。

六年級我的拿手好戲作文范文精選篇10

每個人都有自己的拿手好戲，如畫畫、剪紙、捏泥人……當然，我也不例外，我的拿手好戲就是唱歌。

在我上二年級的時候，我還高低音分不清，唱歌總是跑調。直到四年級，我發(fā)現(xiàn)我的聲音變得越來越好聽了。

后來，我去校外活動中心拜師學藝。第一次來的時候，我的心情是無比激動的。老師看到了我，便讓我隨便唱一首歌。我有點害羞了，怯生生地走到了老師的.前面，低聲地唱了起來。我一唱歌就進入狀態(tài)之中，歌聲響起，害羞的心情一掃而光。

一首歌唱完，老師鼓起了掌，夸我唱得很好，是個好苗子，從此我跟著老師好好學藝。我的進步很快，歌唱得更好了，老師、同學們都說我長大之后能當歌星。

唱歌給我?guī)砹藷o窮的樂趣，每當我閑著無聊的時候我都會唱歌，唱歌讓我對生活充滿了信心，歌聲伴我成長。輕柔如水的抒情歌曲，會讓我的心情漸漸平靜下來。當我害怕時，會想到《親愛的小孩》；當我流淚時，會情不自禁地唱起《北極星的眼淚》；當我失敗時，會想起《隱形的翅膀》；還有……音樂時刻都陪伴著我。

我喜歡唱歌，它是我生命中不可缺少的一部分。唱歌給了我力量，唱歌給了我勇氣，唱歌給了我快樂，希望真的像大家所說的那樣，我長大后當一名歌星。

六年級我的拿手好戲作文范文精選篇11

在這世上，每個人都會有上一些拿手好戲，有的人會做飯，有的人會繪畫，有的人會打乒乓球……而我的拿手好戲，就數(shù)跳繩了。

我第一次跳繩時是在幼兒園。那時，我們學校舉行跳繩比賽，贏了還有獎品，可我一向不跳繩，頂多也只能跳上兩三個，于是，我一到家，就勤加練習，讓父母甩繩子，我站在中間跳，一開始我只能跳上幾個，可經(jīng)過我不斷練習，我就慢情找到了節(jié)奏感，就好像我在甩繩子一般。我感覺到了繩子的晃動，每一個繩子我都輕松的越了過去，可是過了會兒，我沒力氣了，繩子也越來越慢。最終，我停了下來。一問父母，跳了114個，我十分開心，之后，我一有時間，就勤加練習，到了比賽的時候，我們是一人一人數(shù)上去跳的，誰跳的次數(shù)名，誰就獲勝，選手們一一上陣，幾乎人人過百，看到這里，我不覺緊張起來，輪到我了，我走了上去，拿起了繩。我一聽到哨聲就跳了起來。一直跳到100個時，我漸漸體力不支了，經(jīng)過最后的拼搏，我跳了140個，獲得了一等獎，心里美滋滋的。

果然，堅持到底就是勝利。這就是我的拿手好戲一跳繩。

六年級我的拿手好戲作文范文精選篇12

每個人都有自己的拿手好戲，如畫畫、剪紙、捏泥人……當然，我也不例外，我的拿手好戲就是唱歌。

在我上二年級的時候，我還高低音分不清，唱歌總是跑調。直到四年級，我發(fā)現(xiàn)我的聲音變得越來越好聽了。

后來，我去校外活動中心拜師學藝。第一次來的時候，我的心情是無比激動的。老師看到了我，便讓我隨便唱一首歌。我有點害羞了，怯生生地走到了老師的前面，低聲地唱了起來。我一唱歌就進入狀態(tài)之中，歌聲響起，害羞的心情一掃而光。

一首歌唱完，老師鼓起了掌，夸我唱得很好，是個好苗子，從此我跟著老師好好學藝。我的進步很快，歌唱得更好了，老師、同學們都說我長大之后能當歌星。

唱歌給我?guī)砹藷o窮的樂趣，每當我閑著無聊的時候我都會唱歌，唱歌讓我對生活充滿了信心，歌聲伴我成長。輕柔如水的抒情歌曲，會讓我的心情漸漸平靜下來。當我害怕時，會想到《親愛的小孩》；當我流淚時，會情不自禁地唱起《北極星的眼淚》；當我失敗時，會想起《隱形的翅膀》；還有……音樂時刻都陪伴著我。

我喜歡唱歌，它是我生命中不可缺少的一部分。唱歌給了我力量，唱歌給了我勇氣，唱歌給了我快樂，希望真的像大家所說的那樣，我長大后當一名歌星。

六年級我的拿手好戲作文范文精選篇13

又是凜冽西風的時節(jié)，靜倚軒窗，雨滴灑落窗前，勾勒出那激動人心的一幕。

一個正方體，在指間中可以玩轉無數(shù)花樣，這就是魔方的魅力，我自然是沉醉其中，不斷的努力嘗試；自從爸爸帶給我一個魔方后，我便努力研究，還原度十分高。

完成了魔方的還原，自然就會去追求速度，我也一樣，在爸爸的幫助下，我的速度幾乎是如同幾何級數(shù)般的遞增，可與此同時，一個巨大的關口也逐漸出現(xiàn)。

這個時間是一分鐘，爸爸告訴我一分鐘是兩極分化的時刻；踏過去，靠的就不僅僅是熟練程度了，還需要練習專門的手法。

爸爸的話引起了我的好奇，我開始幾乎不間斷的練習魔方，不厭其煩的計時測試，仿佛在驗證爸爸的話似的；每一次計時，沒有一次是超過一分鐘的，最快的一次也足足差了三十秒。

我開始搜查什么是指法，并自己摸索，時間在進步、在突破，無限接近著那個時間，卻依舊無法邁過這道關口。

最后一次計時，看著秒表計時的飛逝，手指不禁加緊速度，當按下計時器時，表盤停在了五十九秒；讓我的心中激動萬分。

刻在記憶里的那個晚上，是我在燈光下流下的汗水。

六年級我的拿手好戲作文范文精選篇14

人人有自己的拿手好戲，有的是跳舞，有的是跳，有的是踢足球。而我的拿手好戲則是打籃球。

如果你在我們訓練時來我們當校，你一定可以看見一個人在球場上常常打得對分一個措手不及。防守時，他經(jīng)常逼得對手手足無措，不知道怎么辦。這個人就是我。

三年級時，學校選了一批新的隊員，這其中就包括我。我還清楚的記得我第一次去訓練時，看著其他人從我身邊跑過，而我自己邊走路邊拍球還老是拍到腳上。如今，整個籃球隊只有我一個人是從三年級開始練的，也就是說，我是全部隊員中球齡最“年長”的一位。

現(xiàn)在，我漸漸知道了籃球比管賽中的各種規(guī)則，也認識了許多籃球巨星。

上個星期，我們去了__打八強的比賽。我們在身高上比較吃虧，我是全隊最高的人，有一米七幾，但三倉有個一米八三，一個一米八六的。盡管如此，我們打得還是很頑強，在上半場曾經(jīng)領先8分（全場只打了13比14），但因為后勁不足，被三倉在最后時刻投中一個關鍵球以一分之差輸?shù)袅吮荣悺?/p>

雖然這一場輸了，但我們并不灰心，盡全力去打接下來的比賽，拿到了第五名的成績。

這次雖然沒有拿到第一，但我下次一定更加努力，取得更好的成績。

六年級我的拿手好戲作文范文精選篇15

俗話說的好：“360行，行行出狀元”，每個人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲就是剪紙。

一天，我在電視上看見了剪紙，我的腦海里就生出一個念頭。我立刻去找彩紙，拿了把剪刀，就照著視頻的老師學了起來，一開始我自信滿滿的剪，但天公不作美。我把步驟看反了，剪的七零八碎，我開始氣餒了，我越來越不想干，就是心里想到媽媽說的：“不能放棄，美在努力。”我想到這里，又撿起來，撿的越來越好，有所收獲。

之后，我就刻苦練習剪紙，努力把每個作品都做好，經(jīng)過長時間的努力，我的剪紙技術已經(jīng)突飛猛進，有很大的進步了。

有一天一位老師找上了我，邀請我參加一個剪紙比賽，聽完后我頓時兩眼發(fā)光，心想：這可是我大展風采的時候，于是我答應了，比賽前我?guī)缀鯊U寢忘食，把所有的精力都投入到了剪紙中，終于在交作品前兩天，我完成了一副富貴千秋，看著自己付出了無數(shù)心血的作品，我的心里充滿了自豪感，最終我的剪紙作品榮獲一等獎，不覺得自己的努力，并沒有白白浪費。

剪紙使我快樂，也讓我找到了樂趣，我希望可以有更多的人學習剪紙，把這項傳統(tǒng)技藝傳承下去。