寫文明的小學(xué)生作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面小編給大家?guī)韺懳拿鞯男W(xué)生作文范文，希望大家喜歡!
寫文明的小學(xué)生作文（篇1）
文明，是什么?它是我們的素質(zhì)問題和文明禮儀。文明，是一盞燈，點亮人們的心;文明，是一本書，讓人學(xué)會文明待人;文明，是一粒種子，深深地扎根在我們的心中。不過，在我身邊，也有一件令我難忘的文明故事。
她今年46歲了，身高163，頭發(fā)慢慢蒼白。不過，別看她慢慢蒼老，那充滿精神的眼睛，總是覺得她還很年輕。她參加過很多文明活動，每當(dāng)有什么志愿文明活動，她總是會積極報名參加。
那一次我和她在去志愿活動的地方的公交車上。人很多，許多人都站著，當(dāng)然我和她也不例外。到一站車到達(dá)目的地時，許多人你擠我擁的下了車。頓時，人上的人似乎少了一半。剛好我和她的旁邊有兩個空位，我和她坐了下去。當(dāng)又一批乘客上來時，我發(fā)現(xiàn)一對高齡夫婦倆走到我們面前站著。我似乎還不想起身讓位，于是便看都不看他們倆一眼。這時，她和一位叔叔站了起來，對他們說：“來，你們坐這兒吧。”他們夫婦倆萬分感激，謝過他們后坐了下去，我看到這心里很慚愧，一直也不知說什么好。她走到我的面前說：“沒關(guān)系，等到下一次，你也可以讓位的。”“嗯，我知道了。”我應(yīng)聲答道。
之前我還沒有忘記這件事，“她”就是我媽媽。她的每一個文明禮儀，我都覺得，這樣的媽媽，誰不會為她驕傲呢?
寫文明的小學(xué)生作文（篇2）
文明美德伴隨我們成長，如影隨形，中國經(jīng)歷了5000多年的歷程，才會有21世紀(jì)新新人類的誕生，我們的存在，我們的存在促進(jìn)了世界文明的發(fā)展，文明的傳承需要從我做起。
莎士比亞躲得說過：“只有按照正當(dāng)?shù)姆ㄒ?guī)活的人才不同于動物。”我們青少年應(yīng)當(dāng)理智的控制自己的思想，克制自己的欲望，約束自己的行為，要從小培養(yǎng)自己的道德意識，不觸碰法律的邊界。長久而論，每個人都將為自己的行為言行負(fù)責(zé)，因此我們應(yīng)該做一個遵守道德規(guī)范，法律法規(guī)的做兩個學(xué)生。
“和氣迎人，親如兄弟;惡氣迎人，害與戈兵”我們每一天的生活中都會和形形色色的人打交道，學(xué)習(xí)一些交往的禮儀是必須的。我國是聞名世界的“禮儀之邦”我們的一言一行反映整個民族的文化程度和修養(yǎng)。著一顆小小的種子會開出一片友誼的花朵，良好的修養(yǎng)和待人謙虛禮貌，都贏得他人尊重的前提，也是成功交往的條件之一。
“生命拋來一顆檸檬，你是可以將他榨為檸檬汁的人”困難與挫折是難以避免的，但人生也因困難重重和挫折才精彩，而不只是兩點一線的單闊和寂寞，困難不是絆腳石，你可以踩著它俯視人世間的浮云，正是這勤勞勇敢自強(qiáng)不息的精神，才使得我們的革命先輩們替我們討回了著960萬平方千米的土地，不是嗎?
實現(xiàn)中華人民共和國的偉大復(fù)興，不反是時代賦予我們的光榮與夢想。我相信，只要我們每個人都把這樣的偉大使命落實到一點一滴的生命井去，那么人將會在文明的階梯上更近一步!
寫文明的小學(xué)生作文（篇3）
我有幸讀了《美好生活，勞動創(chuàng)造》這本書。翻開這本書，我仿佛穿越了歷史的長河，和先民們一起創(chuàng)造了輝煌的華夏文明。我和先民們一起在遼寧省朝陽市牛河梁文明，建造了中國最早的女神廟，修建起“世界中古七大奇跡”之一的萬里長城。
我縱橫宇宙的時空，來到了滿是卓越成就的新時代。我用徐藝南制造的“蛟龍?zhí)枴碧剿鞔笱笊钐幍拿孛埽页俗蚌H龍”AG600一起參賽森林滅火，水上救援。
我在書中認(rèn)識了很多先進(jìn)的人物，并以他們?yōu)榘駱印Ｎ液汀皰呃子⑿邸倍鸥粐黄鹑ミ吘硳呃祝瑧?yīng)對不明炸物。我和李萬君一起用一雙妙手柔情呵護(hù)著“復(fù)興號”的筋骨。當(dāng)天馬凝望遠(yuǎn)方時，我和夏立在捷報中延伸著幸福。
勞動讓我們擁有了現(xiàn)代的文明，智能手機(jī)、共享單車……我們的生活越來越舒適。
每一代青年都有自己的際遇和機(jī)緣，都要在自己所處的時代條件下謀劃人生。在未來的社會里，我打算發(fā)明出會飛的小汽車，遇見交通擁堵就能伸出翅膀在天空中飛翔。我想發(fā)明出巡邏機(jī)器人保護(hù)市民的安全。我想制造出宇宙公交車，在銀河系里建造出一棟棟高樓，讓人類可以自由地安居樂業(yè)。
誰的青春不曾迷茫?希望我們每一個人在努力拼搏后，都能成為那個最真實、最強(qiáng)大、最閃耀的自己!
寫文明的小學(xué)生作文（篇4）
“你干什么呀?這是你自己說的，請你自己承擔(dān)。”大家一定奇怪了，這好好的怎么會有爭吵聲呢?是這樣的，上個月的一天，在公交車上。一名乘客因為不滿司機(jī)，與司機(jī)爭吵。那名乘客滿口臟話，而司機(jī)卻是一直細(xì)心地辯解。
我坐在公交車上，端詳著每一個上車的乘客。突然，一名中年男子上來了。他站在司機(jī)室的欄桿旁，不時把身體靠上去，似乎沒有看到司機(jī)。司機(jī)發(fā)現(xiàn)了，好心提醒他：“這位乘客，請不要倚靠在欄桿上。更不要進(jìn)入司機(jī)室。”中年男子不屑地看了一眼司機(jī)，還哼了一聲。司機(jī)無奈下再一次提醒：“這位乘客，如果你不出司機(jī)室的話，那你受傷了可不能怪我。”“我倒要看看你能把我怎么樣。”中年男子說著還更加悠閑了，他一會兒玩玩手機(jī)，一會兒吹吹口哨，一點也不把司機(jī)的話放在眼里。
果然，惡人有惡報。前面的一輛車突然急剎，導(dǎo)致公交車也突然急剎，還好，乘客們都拉住了把手。可那中年男子還沒在悠閑的狀態(tài)中反應(yīng)過來，就一頭撞上來鐵欄桿。等他反應(yīng)過來是，張開口就罵司機(jī)，罵了許多臟話，意思都是司機(jī)是故意整他的。可司機(jī)卻說：“這位乘客，這不能怪我呀。我先可是提醒過你的，可你不聽，怎么能怪我呢?”中年男子才不管司機(jī)說的話，甚至還要司機(jī)賠錢。“乘客，你不要太過分了。我事先提醒過你，你不聽，受了傷來找我。你讓大家評評理。”隨著司機(jī)這一句話，大多數(shù)乘客都支持司機(jī)。那中年男子只好灰溜溜地跑下車。
從此，文明這個詞已經(jīng)深深地印在了我的心里。
寫文明的小學(xué)生作文（篇5）
當(dāng)每天清晨，你走進(jìn)教室們時，見到干干凈凈的地板，可有想過值日生的辛苦;當(dāng)每天傍晚，你走在馬路上時，望著纖塵不染的道路，是否考慮掃地工的汗水?
你隨口的一口口水，讓一位值日生多一分鐘來清理;你隨手的一個垃圾，讓一名“城市美容師”多添一份負(fù)擔(dān)。
假如讓你去打掃一日，你說不定會立刻丟下掃把拖把;如果讓你去清掃一條馬路，你指不準(zhǔn)會大汗淋漓。
當(dāng)你亂扔垃圾時，可有考慮過值日生、清潔工的辛苦?
請隨手撿起一個垃圾吧，你用不了一分鐘，但卻可以為環(huán)保工人減少一份工作。若是人人撿起垃圾，那么世間該多么美好。想一想：你每天清晨和傍晚，上學(xué)和放學(xué)，看到地上纖塵不染，是否會覺得萬分愉悅?
再想一想：假如你是環(huán)衛(wèi)工人，一天你上班，準(zhǔn)備清掃，卻看到地上纖塵不染，甚至沒有一片落葉，你的心里將多么歡樂?
懂得禮貌吧，不要亂丟垃圾，不要隨地吐痰……隨手撿起一片垃圾，隨口阻止路人隨手丟垃圾……
那樣，世界將會多么美好!
隨口問好，隨手幫助，一句謝謝，一言抱歉……
換位想想，當(dāng)你遇到困難時，別人的幫助，可能讓你心暖?當(dāng)你盡力幫人時，他的一句感謝，可是覺得無憾?當(dāng)別人不小心傷害到你時，一言對不起，可否換的原諒?是吶，會吶。
講禮貌，便是從謝謝，對不起開始，也是從換位思考開始。