一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢?首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那么這個國家的整體素質才能提高。下面小編給大家帶來寫文明的作文范文，希望大家喜歡!

寫文明的作文（篇1）

學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明。然而，我們校園中常常出現一些不良現象卻不由得讓我們對這個問題重新進行了思考：究竟，我們的校園還是一個文明的校園嗎?我們的同學是有修養的嗎?作為中國跨世紀新一代的青年就是我們這樣的嗎?

同學們，為了自己，為了畢業以后找一份好的工作，為了在中國加入世貿后找到屬于自己的一個位置，我們也應該是時候充實自己，完善自己了。學習知識，才能提高修養呀!同學們，“天下大事，必行于細”。讓我們高度重視“講文明”，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，把思想道德規范落實到每一個言行中。讓我們共創文明的校園，爭做文明的大學生!

同學們，我們正處于人生中最為關鍵的成長期。這個時期的所作所為，將會潛移默化地影響到我們的綜合素質，如果此時我們不提高自己的思想道德素質，即使掌握了科學文化知識，也得不到社會的肯定。因此，我們必須嚴于律己，不做“有才無德”的人，而要努力成為一個“德才兼備”的人。

掃除大學生不良行為習慣，關鍵在于大學生的“自律”，而不僅僅是“他律”。只要我們有恒心，有毅力，就沒有攻不破的難關;只要我們真正做到：“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強”;做到“發揚優點，正視缺點，并且敢于改正缺點”;做到“踏踏實實做事，堂堂正正做人”，就一定能展現校園新風貌，就一定能成為一個“德才兼備”的人，一個合格的大學生。

寫文明的作文（篇2）

文明是什么?是簡簡單單的遵紀守禮?

講文明是什么?是凡事不逾矩的乖寶寶的作為?

不盡然也。

我想，文明應該是一種可以被周圍人所感受到的磁性，并非拘泥于形式，而是把一份對世界的關懷融入每一點小作為之中，滋潤萬物于點滴之間。

莘莘學子如云，我不過是其中一個水滴，一個倔強的水滴。我愿意始終堅持自己對于美麗的信仰，保持一顆赤心。工作中，快樂地付出，快樂地接受，快樂地享受來自大家的認同。生活中，捧著一份敬意看帶世界，尊重身邊的生命，尊重每一點成果和每一滴汗水。我喜歡笑，喜歡盡情盡興的笑容，喜歡用燦爛的弧度給身邊的事物以我所能及的最真摯的贊許。這自然地就會交融形成一種平常概念里的“文明標準”：待人友善，行事有度。但，這樣的表達卻是真切的誠摯的來自心里的想法，也就轉化成了一種氣質，不再需要刻意的要求了。

然而，在一個處處倡導文明的時代里，繽紛的世界和忙碌的人兒似乎因跑得太快而生病了。越來越多的心中充斥著“自我”容不下“他人”，越來越多的嘴中咀嚼著不想讓自己耳朵聽到的詞語，我們是不是把數學在生活中應用得太徹底，和世界計較得太分明。文明，在我的眼里還是一種放得下的包容和做得好的分寸。我甘心作個“笨小孩”，不問結果地努力，不求回報地付出，懷著天真又美好的祝福，在有我的天地里實踐對文明的理解。

在一雙不夠成熟的孩子的眼中，文明是一種氣質，是一種內化的品質，是一種強有力的包容和關愛，是一種在茫茫人海中有很強區分度的閃光點。

我愿意為擁有這份自然的饋贈而努力。

認清世界，然后愛它。

寫文明的作文（篇3）

文明是我們中華民族的傳統美德，做一個文明人體現在生活中的一些小事，彎彎腰、動動手，爭做文明人。

在生活中，我看到有些人亂扔垃圾，會毫不猶豫地走上前，幫忙撿起。逛超市時，我會把別人隨意放下的東西擺整齊。在學校里，哪位同學摔倒了，我會急忙送到醫務室。見到老師、朋友，我會問好!

上次我去超市購物，付錢時，我發現有10元錢不見了，只能少買一些東西了。我不慌不忙地往回走，把每樣東西放回原處，擺好。雖然這樣做浪費時間，但是超市阿姨就不用再麻煩了，所以，這樣做也算是一件文明事吧!

還有一次，小區的小吃街發出異味，后來得知，是飯店排出的污水。一天，媽媽對我說：“我們去打印一張宣傳海報，去飯店讓老板看一下，不要再排放污水。”我愉快地答應了!到了飯店門口，我有些不好意思，怕老板趕我們出來，但最終還是進去了，老板覺得很慚愧，立刻停止了排放污水的行為。走出飯店門口，很多居民夸我是個懂文明的孩子。那時心里美滋滋的!

文明在我們身邊，只要我們每人多做一些文明事，做一個懂文明的人，那么我們的城市就會變得文明起來。還是那句話：“彎彎腰、動動手，爭做文明人!”

寫文明的作文（篇4）

一天，小明和小紅在放學的路上突然聞到一股刺鼻的味道。啊!原來是一些垃圾都倒在了地上，垃圾桶里空空的。

小明和小紅看見了都想吐，小紅氣得火冒三丈，青筋都快出來了，氣呼呼地說：“這是誰這么不講衛生啊!垃圾扔了一地，更惡心的是垃圾堆旁一直有蒼蠅在繞圈，我必須處理掉。”

說完，小紅彎下腰，撿起垃圾放進垃圾桶里，她看到小明站在一邊發呆，便說：“小明，你還是三好學生呢，為什么只站在那里，不知道來幫幫我呀?”小明沒有做聲，正在抓耳撓腮，低頭思考著什么。

小明突然想到：光把垃圾撿起來了，還是解決不了根本問題啊!人們不改掉這個壞習慣，還是沒辦法啊!小明從書包里拿出一張紙和一支筆想：我要寫一句警告語句，“保護環境，人人有責”這句太簡單了，還是再想一些其它的吧!小明經過一段思考，終于想到了一句，于是馬上在紙上寫了起來。“文明只差一步”只見這幾個大字貼在了垃圾桶上。

小紅看到了對小明伸出了大拇指，他得意地笑了。

如果每個人都亂丟垃圾，隨地吐痰，我們的地球就會變得骯臟不堪，所以我們要好好保護環境，這樣我們的家園就會越來越美好!

寫文明的作文（篇5）

和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態;也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調動一切積極因素從自身做起，努力構建和諧文明的校園也將是一個永遠的主題。

首先，我們先搞懂一個問題，文明是什么?也許，大家會想，這是一個多么抽象的概念啊!其實不然，很簡單!文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處的親切，是見到師長的問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種被大家廣泛推崇的優良行為。

作為新世界的中學生，大家在講文明，創和諧上該如何做呢?

我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱於世。文明禮貌，重在表現。主要包括三點：一、談吐文明;二、謙虛禮讓;三、舉止端莊。同學們，大家若能做到以上三點，也不愧為“禮儀之邦”的成員了。

日常生活中的談吐最能體現你的文明，與人交談應注意四要：態度要誠懇，表情要自然，用語要文明，表達要得體。態度若不誠懇，你是無法與人真誠的交流的;表情若不自然，別人就會以為你不耐煩，令人尷尬;用語若不文明，別人就會認為你俗不可耐，不想和你交談;表現若忸扭捏捏，別人就會不耐煩。

寫文明的作文（篇6）

孔子曰：“不學禮，無以立。”中國作為文明古國和禮儀之邦，千百年來一直注重對少年兒童道德品質的培養。在爭做四好青少年的背景下，我們要學習文明禮儀，塑造文明校園。

文明只是個非常簡單的問題：伸伸手，彎彎腰;在公交車上給老人讓座;尊敬老人;見到老師問聲好;別人對你說對不起時，回答一句沒關系之類的話等，這都是文明禮儀的表現。

對學生來說，每天擁有干凈得體的衣著，文明禮貌的舉止，文雅恰當的問候，杉杉有禮的行為，就是很好地實踐“禮”。

人與人之間需要相互尊重和幫助，需要“以禮待人”。一個人的行為舉止，代表著他的學識、修養。只有真心當地幫助別人;誠心誠意地對待別人，文明得體地與人交往，才會得到別人地尊重，自己心里也會感到幸福、快樂。

試想一下，如果我們都不講文明禮貌，亂扔垃圾，隨地吐痰等，那我們的校園將會變成什么樣子?我想校園里到處都是漫天飛舞的垃圾，到處是刺鼻惡臭的氣味。如果不注意禮貌用語，那到處都會彌漫著戰爭的硝煙。我們還能安靜地上課學習么?

其實不就是舉手之勞嗎?為什么我們不去做。不就是那一句話嗎?為什么我們說不出口呢?

讓我們從小事做起，從生活的點滴做起，一起攜手同行，做一個文明的人!讓文明之花開遍我們的校園!