在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面小編給大家?guī)?lái)敘事作文散文，希望大家喜歡!

敘事作文散文精選篇1

最近，我參加了一個(gè)演講比賽。我的講題是“態(tài)度決定一切”。上臺(tái)前，老師還讓我在班上訓(xùn)練了好幾遍。

那時(shí)候，我明明還背得好好地。但是，我一上臺(tái)念了幾句，基于緊張，就忘詞了!下面的同學(xué)，有的是嘲笑我，有的是給予我鼓勵(lì)的微笑，有的甚至是……直呼“下臺(tái)!下臺(tái)!”!我頓時(shí)覺(jué)得臉頰熱哄哄的，不敢直視老師，同學(xué)們。然后，我就說(shuō)了一聲“謝謝”就下臺(tái)了。回到位置上時(shí)，我瞄了級(jí)任老師一眼，她的臉色充滿了失望。不過(guò)，幸好我們班還有一位代表——羽絨，她可是全級(jí)第一名呢!這次的比賽，她果然不負(fù)眾望的榮獲第一名。

回到班上，我沉默了良久，班上的同學(xué)有的說(shuō)我丟了他們的臉，有的用憐憫的眼神望著我。大家都以為我是因?yàn)闆](méi)得獎(jiǎng)而沮喪，除了我的同桌——冷杰。其實(shí)我只是因?yàn)椴恍⌒陌褘寢屗臀业墓P的筆蓋弄丟了而沮喪。我以為不理會(huì)他們的說(shuō)法就可以平淡一切。沒(méi)想到，他們?cè)秸f(shuō)越猖狂，甚至有的還當(dāng)著我的面說(shuō)三道四。在他們嘲笑之際，我忍不住了。我站了起來(lái)，他們就說(shuō)“喲，這個(gè)失敗者你想干啥呢?要打我們嗎?今天讓我們丟盡面子的可是你啊。我就算罵你，也是你活該!”我聽(tīng)了，冷笑了一聲，“哼，說(shuō)到，“對(duì)啊!我在這場(chǎng)比賽的的確確是輸了，但你們這些人卻輸給了我!我問(wèn)你們你們有誰(shuí)敢上臺(tái)演講?”沒(méi)人回答。“你們有誰(shuí)比我有勇氣，站上那高高在上的舞臺(tái)?”沒(méi)人回答。“你們有誰(shuí)敢在全體師生面前演講?”同樣的，沒(méi)人回答。

是的，各位。如果我們站上了舞臺(tái)，就不必怕臺(tái)下的人嘲笑，因?yàn)樵谟谀芰Γ覀冚斀o了其他選手，但在于勇氣我們都贏過(guò)了臺(tái)下的人!那天，其實(shí)我可以選擇棄權(quán)，但我沒(méi)有那樣做，我勇敢的站上了那個(gè)只屬于勇者的舞臺(tái)!

如果有機(jī)會(huì)參加演講或其他比賽，你們一定要勇于挑戰(zhàn)。這樣，你們才能踏上成功，光明之路!

敘事作文散文精選篇2

隨著眼前飄下來(lái)的“敵人”——試卷，一場(chǎng)令人屏息的戰(zhàn)爭(zhēng)又隨著上課鈴聲爆發(fā)了。看哪，戰(zhàn)場(chǎng)上是如此的安靜，除了沙沙的寫(xiě)字聲和嘩嘩的翻試卷聲，就別無(wú)其他聲音了。可見(jiàn)“考場(chǎng)心酸多淚水”。戰(zhàn)友們，讓我們一起沖鋒陷陣，一起把敵人打趴下吧!

我投筆從戒，奮力地寫(xiě)，只為博得老師一喜，父母一笑。我就像個(gè)飛檐走壁的女俠，用霸氣威武的“長(zhǎng)劍”披荊斬棘。寫(xiě)生字?小菜一碟;按課文內(nèi)容填空?哈哈，難不倒我……

隨著時(shí)間的減少，難度的增加，我可謂是“傷痕累累”。什么?!這道題學(xué)過(guò)嗎?一看分值，五分吶!我倒吸一口涼氣，抬起頭，卻是監(jiān)考老師嚴(yán)峻的臉。我知道只能“自力更生”了，大腦飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)著，企圖從記憶里尋找答案。“還有十分鐘交卷。”監(jiān)考老師的話在耳邊響起。我看看身旁的人，很多同學(xué)已經(jīng)做完了，正悠然自得地翻看著試卷。我不由地慌了起來(lái)，握筆的手也顫抖起來(lái)。

一分鐘，兩分鐘……隨著時(shí)間的飛逝，我愁眉緊鎖，緊咬著筆，盯著試卷上的空白，像是在審判別人。忽然，我仿佛想起在哪一本書(shū)上看到過(guò)這個(gè)題目，哪本來(lái)著?我的大腦如同高速公路上的汽車(chē)一樣，飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)著。啊，有了!我一拍腦門(mén)，飛快地將答案寫(xiě)在空白處。

“叮鈴鈴”，下課鈴聲響起。我交完試卷，“奄奄一息”地躺坐在椅子上，等待著下一門(mén)考試的來(lái)臨。

敘事作文散文精選篇3

今天是春節(jié)。兔媽媽準(zhǔn)備去給它的三個(gè)兔寶寶買(mǎi)新年禮物。兔寶寶甲、乙、丙可高興了!媽媽安排好兔寶寶們干什么，便走出了家門(mén)。

星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著絲絲細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車(chē)呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了……

當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，果然看到了我不想看到的事情：一只燕子倒在泥呼呼的馬路上，雨水無(wú)情地滴到它的身上，它的嘴邊流著鮮血，它再也不能展翅飛上高高的藍(lán)天，因?yàn)椋某岚蛞呀?jīng)耷拉到地上了，再也不能抬起來(lái)了，可惡的司機(jī)，這是多么的殘酷呀!

這時(shí)，另一只燕子進(jìn)入我的眼簾，它不時(shí)去呼喚它的同伴，希望它還能再醒過(guò)來(lái)。可是，這一切都是徒勞。

它有些著急了，把自己的同伴翻了過(guò)來(lái)，發(fā)出了嘶啞的聲音去呼喚它，真是急壞了。它用爪子使勁地拍著它，這突然發(fā)生的一切，真的令它不敢相信。

它用爪子抓起自己的同伴，想試圖把它帶走。可是它的力氣太小，根本不行，它傷心極了。不停地翻滾著它，或許，還有一點(diǎn)希望……

它絕望了，它不想丟下同伴，自己一個(gè)人離去。過(guò)了許久，它才依依不舍一步一回頭地走了。過(guò)了一會(huì)兒，它又回來(lái)了，嘴里叼著幾片樹(shù)葉，慢慢蓋到同伴的身上，難過(guò)地走了。

敘事作文散文精選篇4

“啪啪”我羨慕地看著奶奶拋球，只見(jiàn)她一只手將球拋起，另一只手也隨后將另一個(gè)球拋了起來(lái)，“啪啪”兩顆球安穩(wěn)地落在了奶奶的手里。就這樣，不停地循環(huán)，真像一個(gè)雜技表演員在表演，十分好看。我看著看著，心理產(chǎn)生了一個(gè)欲望，向奶奶學(xué)習(xí)這個(gè)本領(lǐng)!

說(shuō)干就干，我向奶奶問(wèn)道：“奶奶，您是怎么做的啊?”“很簡(jiǎn)單。”奶奶從容地回答道，“先把一顆球拋起，要拋得高。這時(shí)，將另一顆球橫著射向你的另外一只手。現(xiàn)在，這是上面那顆球差不多掉下來(lái)了，只要將那顆球接住，就完成了。”奶奶說(shuō)完，又給我演示了一下。我也抓起兩顆球，按照奶奶的指導(dǎo)的方法做了起來(lái)，可是反應(yīng)不夠快，第二顆球接不住，顯得十分笨拙。我又試了好幾次，那些球老是掉，不是這顆掉，就是那顆掉。我有些喪氣了，這個(gè)雖然漂亮，但是太難了，我不做了!我又想起老師說(shuō)過(guò)，堅(jiān)持就是勝利!我決定繼續(xù)練下去，不半途而廢。

我又將球重新拋了起來(lái)，漸漸地，漸漸地，我練地熟練了，可以連續(xù)拋好幾次，這可還沒(méi)達(dá)到我的目的，我又繼續(xù)練了下去，兩顆一紅一黃的球不停地滾動(dòng)著，越來(lái)越快，越來(lái)越快，似乎是一個(gè)紅黃色的電風(fēng)扇。也不比我的“師傅”差。

經(jīng)過(guò)拋球后，我不既學(xué)會(huì)了拋球，還變得堅(jiān)持不懈，不半途而廢。如果你不信我會(huì)拋球的話，就到我家，看我的精彩表演吧。

敘事作文散文精選篇5

記得三年級(jí)上學(xué)期，我和同學(xué)林茜吵架了。但經(jīng)過(guò)那次吵架，讓我成熟了很多，也明白了怎樣和同學(xué)友好相處。

那是在一次美術(shù)課上，我忘記了帶美術(shù)工具，就向鄰桌同學(xué)林茜借用彩畫(huà)筆。當(dāng)時(shí)林茜正在忙著畫(huà)畫(huà)，對(duì)我的請(qǐng)求也沒(méi)在意。由于忙著趕時(shí)間，我就急忙拿她的彩畫(huà)筆用了。當(dāng)我畫(huà)到一半的時(shí)候，林茜看到我用她的彩畫(huà)筆，突然發(fā)火了，還說(shuō)我故意耽誤她的時(shí)間，畫(huà)不好找我算帳。看她這個(gè)態(tài)度，我也感到很窩火，就沖著她吼起來(lái)：“不就是借個(gè)彩筆用嗎?用得著發(fā)這么大的火，還是好朋友呢?哼!以后你也不要借我東西用!”林茜也毫不示弱地沖我吼道：“不借就不借，誰(shuí)也別找誰(shuí)!”

自從吵架后，我倆整整兩天時(shí)間誰(shuí)也沒(méi)有搭理誰(shuí)。其實(shí)，我心里還是很想和林茜和好，但就是放不下頭子。此時(shí)，我想起了媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我的話：“借東西要經(jīng)別人同意，未經(jīng)允許不能隨便動(dòng)用。”看來(lái)，還是自我有錯(cuò)在先，頓時(shí)感到心里很不安。最終挨到第三天早晨，我和林茜剛好一齊走到學(xué)校門(mén)口，林茜看到我笑了笑說(shuō)：“對(duì)不起，我那天不該對(duì)你發(fā)脾氣，都是我不好!請(qǐng)你多原諒!”我也真誠(chéng)地說(shuō)：“是我沒(méi)做好，不應(yīng)當(dāng)不經(jīng)你的允許拿你彩筆用，我向你道歉!”林茜緊緊地握住我的手說(shuō)：“我們還是好朋友!”于是，我們手拉手心境舒暢地向教室走去。

從那件事，我懂得了同學(xué)之間有了矛盾并不可怕，關(guān)鍵是要及時(shí)化解矛盾，互相包容才能更好地增進(jìn)感情。