在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面小編給大家帶來太陽的作文，希望大家喜歡!

于太陽的作文（篇1）

從前，有一只小白兔，它眼睛從小就看不見，現在病終于好了，它可開心了!

有一天，小白兔低著頭，好像在想什么。它看見小松鼠，抬起頭好奇地問：“小松鼠，你知道太陽是什么樣的嗎?”小松鼠笑著說：“你連太陽都沒見過啊，太陽是圓圓的，紅紅的。”小白兔聽到后，開心極了， 臉上露出了甜美的微笑。

它急匆匆地跑回了家，看見兩個掛在房間的“太陽”，它一蹦三尺高，驚訝地說：“原來我們家有兩個太陽。”這時它踮著腳尖，輕輕一跳，想摘太陽下來玩，可是沒有摘到，還被摔了個四腳朝天，它摸了摸頭，決定找媽媽幫忙，媽媽走過來摸著小白兔的頭，笑著說：“傻孩子，那不是太陽，那是燈籠!孩子，我帶你去找太陽。”

媽媽和小白兔來到菜園里，小白兔看見地里又圓又紅的蘿卜，又蹦又跳地說：“媽媽，我找到太陽了，你看!”媽笑著說：“傻孩子，那是你天天吃的蘿卜呀，太陽是在天上的。”我想蘿卜一定很委屈吧!

小白兔抬起頭看見天空中飛著的氣球，拉著媽媽的衣角，說：“媽媽，你快看，天上有四個太陽!”媽媽又笑著說：“那不是太陽，那是氣球，太陽閃閃發光，你自己去找吧!”

小白兔和大象終于在半山腰找到了太陽，小白兔開心極了，對大象說:“原來太陽是一個半圓呀，可松鼠怎么說是圓圓的呢!”它把這件事告訴了媽媽，媽媽笑得腰都直不起來了。

于太陽的作文（篇2）

從過年之后，一連好幾天不是陰天就是下雨，已經好久沒有出太陽了。總算今天太陽興高采烈地爬上了東山，把大地照得金燦燦的。第三節課時，劉老師看到外面陽光明媚，決定帶我們去曬曬太陽。

我們來到操場，現在正是陽春三月，小草從泥土里探出頭來，樹木長得高大無比，像個沉睡的大力士。正午的太陽在不知不覺間跑到了我的頭頂。我一抬頭，發現太陽像個被火燙過的銅球，圓圓的，熱熱的。

我選了塊向陽的草地，仰著頭，讓臉上的每一塊肌膚都能得到陽光的撫摸，臉被照得白里透紅，像是敷了陽光面膜一樣。我慢慢地舉起了雙手，張開手指，讓太陽能曬遍每一根手指，我感覺到每根手指都充滿了力量，每個毛孔都是舒坦的。接下來該曬我的耳朵了，陽光的溫暖沒收了耳朵的寒冷，我的耳朵漸漸地發燙，甚至覺得聽力都變得極其靈敏了，連自己的心跳聲都能聽到。我閉上了眼，身心在陽光的照耀下是自在且閑適的，所有的煩惱以及天氣的寒冷，都像水汽一樣蒸騰，揮發，消失得無影無蹤。沐浴在陽光下，人和整個天地融在了一起，如陽光里的氣流，享受著無邊的自在。在這溫暖的春天，雖然和同學們一起，但我仿佛忘了周圍的一切，一個人獨自在享受這大好的陽光，思緒也可以自由漫步。

陽光下，一朵小黃花開放了，色彩鮮艷。陽光下，同學們觀看著小黃花，看著太陽把光輝灑給人間，不免有些感動，我也要做一個給大家帶來溫暖的小小少年。

于太陽的作文（篇3）

傍晚，太陽在西邊打瞌睡。哦，因為快下班了，所以公公也偷起懶來。此時的陽光不刺眼但仍算充沛，柔柔的，淡淡的，暈暈的。天空是千年不變的藍。可能是傍晚風大，云朵換上了太陽送她的淡黃色的大衣。沒想到老爺子還這么愛孩子。

棉花糖般的白云，厚厚的，軟軟的，大大的。好誘人，真想舔上一口，口水在嘴邊已經鬧洪災了。誒，這只是望梅止渴罷了。轉身望，太陽入云層，絲絲縷縷，晶晶亮亮的雨從天空灑下。有一絲灑向了我，把我浸在了雨幕之中。陽光燦爛，身上有一種溫暖的感覺。

高山巍然屹立，雄偉壯闊，似乎快比天高了。山的周圍泛著微微光暈，山頂覆蓋著白雪，山腰縈繞著云霧。在龐大的天山面前，我是多么渺小!多希望可以登上頂峰!可那是高高的天啊!

公公從云層中出來了，看來回家的時間終于到了。金色漸漸變淡，開始泛紅，繼而朱黃。呀，天山煙消云散了。風又大了點，云越聚越多，天空暗淡了。太陽爺爺的小臉只剩下一半了，在朝我笑，向我點頭。眼看著美轉瞬即逝，這是多么殘忍的事情。

不覺中，太陽沉于地平線下了。湖色的天空，墨色的云朵，漫漫的長夜在后面。最后的一絲陽光也湮沒在天際，會心地向我身后一指。順著那方向——就在東方的天邊，那里不知何時已掛上了一張露出大白牙的微笑。

呵呵，晚上聽月亮姐姐講故事嘍!晚安，太陽!

于太陽的作文（篇4）

桃花己經開了，我在鄉下外公外婆家。今天的太陽異常明媚，像花兒一樣有時開放，有時凋落，今天把衣服全都幫助媽媽洗了，搭滿了小院子!看著他們享受著陽光的照射，我便開始猜想，衣服褲子們一定和我一樣高興吧!

此時此刻，不知道清水縣城的桃花開還是沒開?但我覺得桃花像頑皮的小男孩和小女孩似的，媽媽偏說：清水的溫度很低!花可能還沒怎么開呢!我有點不太信!

太陽像一個大火球一樣，而且還金燦燦的，我特別喜歡有太陽的天氣，我的理解是太陽代表著開心，而下雨陰天的時候代表著天空的傷心和難過。所以我特別不喜歡陰天，而且太陽代表著光明，而陰天代表著黑暗，陰天下小雨或大雨的時候，我就像一只被囚禁在牢籠的小鳥，無助又孤單。

春天的這輪暖暖的太陽，讓我覺得自己像一只自由自在的小鳥在天空飛翔。而且我把藍天作為背景，在春光圖上還特意比了個耶!代表著我最喜歡春天的太陽了!

我拿手機拍了好多好多照片，小草是春天萬物復蘇的主要代表，不拍小草還有小花，就缺少了春的氣息!我拍的太陽有點像五角星，太陽代表著光明，趕走黑暗，每天守護我們，像天使一樣，但他不像白衣天使一樣，時刻為我們幫助疫情的治療，可是太陽每天也在守護我們光明趕走疫情。

太陽和祖國母親一樣溫暖我們，照顧我們!

于太陽的作文（篇5）

你還記得夸父逐日的神話嗎?你還記得后羿射日的傳說嗎?或許你會還沒有真正理解“太陽”的含義，或許你還不知道它吧!

黎明時刻，太陽從東方升起，新的一天就要到來了，走出小區大門，我情不自禁地望向火紅的太陽，來欣賞它的美麗。好不容易熬到了周末，就讓這美好的瞬間多留一會兒吧!

“太陽在那里!”表弟興奮地說，“時間與太陽，你們等等我吧，讓我們去看看你們。”說著，表弟就拉起我的手向太陽奔去。天上的云兒在身旁飄來飄去，小鳥也在他身邊叫來叫去，都想讓它走得慢一點。

渴望的日子，就不能多開心一會兒嗎?我對表弟說:“讓我們騎車去，那樣會更快一些吧!”他天真地笑著。風兒沖著我耳邊急速地吼著，好像在嘲笑我：“你永遠不會追到太陽的。”是的，我，可能永遠追不上太陽，但我要努力接近他。太陽就是成功的一部分，我相信只要會努力，總有一天會成功的。

夕陽西下，太陽對我揮著手要再見了，我不舍得這樣好好的日子會消失得無影無蹤。再一次出門，心潮澎湃地走到公園的河邊。

“時間真快啊，像針尖上的一滴水，從我手中流去。”路人感嘆。太陽東升西落，一日復一日地悄悄溜走。手握一本書，我真正懂得了“太陽”的含義，陪伴它，利用好時間才是中學生學習最堅實的基礎。

拿著書，伴著黃昏，一步一步走向成功，聽著美妙的歌聲，踏著堅定的步伐，聞著土地的芬芳，望著那原來熱烈的太陽，他帶著我的希望又迎來了新的一天。

于太陽的作文（篇6）

早晨，太陽緩緩升起，照向大地，動物們陸陸續續地出門開始尋找食物。不知不覺就到了中午，這時候的太陽像一個大烤爐一樣烤著大地。

狗熊熱得滿頭大汗，一邊喘著粗氣一邊罵罵咧咧道：“太熱了!太熱了!太陽公公真討厭。”

太陽公公一聽這話，氣鼓鼓地說：“竟然有人討厭我，那我就不出來了。”說著就一溜煙跑了。

這下糟了，天空沒有了太陽，大地一片黑暗。植物低下了頭，動物沒有了食物，都快餓死了。小河結了冰，小魚奄奄一息。所有的生物都將慢慢死去。

這時，向日葵妹妹低著頭說：“太陽公公，您快回來吧，沒有您，我們都要死了。”

太陽公公說：“我聽到有人說討厭我，所以我不能回來。”

河里的小魚僵硬地說：“太……太陽公公，您……您快回來吧，我都要凍死了。”

太陽公公閉上眼，搖搖頭，說：“我聽到有人說討厭我，所以我不能回來。”

狗熊奄奄一息地說：“太陽公公，我錯了，我不該說您討厭，你快回來吧，大家都快死了。”

狗熊話音剛落，天空一下亮堂了起來，太陽照向大地，向日葵朝向了太陽，臉上露出了笑容。小魚在水里歡快地游著。狗熊也高高興興地吃著食物，心里想：以后再也不說別人了，我們要珍惜擁有。

大地恢復了原樣。