有關抉擇的作文要怎么寫，才更標準規范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優秀的有關抉擇的作文樣本能讓你事半功倍，下面分享【有關抉擇的作文(精品7篇)】，供你選擇借鑒。

有關抉擇的作文篇1

今天，老師一上課就關了燈，一臉神秘地說：“今天，我們玩一個心靈游戲。”

一轉眼，老師就化身成為了“命運之神”，分別對我們說：“請在一張紙上寫下五個你生命中最重要的人的名字，他們將與你一起逃過災難，成為世界上最后的六人。”我寫了爸爸、媽媽、外婆、姐姐、好朋友。他們隨著我寫字的速度逐漸出現在我眼前。

我還沒來得及松口氣，命運之神就降臨在我眼前，聲音低沉地說：“現在，請你拿起筆將其中一人的名字畫之以墨團，那個人就將從世上消失，終身無法再見!”她說的每一個字都像一顆子彈打入我的心中，我手顫抖地伸向我好朋友，一狠心，那幾個字就漸漸地化成墨團，我好朋友的身影也越來越透明，最后支離破碎，灰飛煙滅，我大口地喘著氣。

這時，命運之神再次出現了，她說：“如果你想你和親人能活著，就用你的筆，將其中一人名字畫之以墨團，那人就會去之地球外!”我心中悲憤交加，悲傷的我別無選擇，我終將再失親人，兇神惡煞的命運之神非要帶走我親人的命不可。可命運又怎是我能掌控的呢?我流著淚，筆伸向了姐姐的名字，緊閉雙眼，涂成了墨團，命運之神一陣得意。再次離去。

我恐懼地望著她離去的方向，一分鐘，兩分鐘……她真的走了嗎?不會再回來了吧?我一陣竊喜，可命運之神，她還是折回來了，她還是那句話。這次，要輪到外婆了啊，想起她曾經對我好的日子，真舍不得呢!我經受著前所未有的煎熬，心開始揪了。無奈之下，外婆最終離我而去。

僅僅過了五分鐘，命運之神竟再一次來到我眼前，說：“這是最后一次了，開始吧!”我感覺身體快被憤怒之火燃盡了，她是誰，有什么權利三番五次地奪取我親人的性命，我哭喪著臉，筆向字沖去，心中充滿了離去親人的傷痛，又狠狠地咒罵命運之神，最后，命運之神說：“恭喜你，你可以和爸爸生活一輩子。”

通過這個游戲，讓我懂得了什么是愛，更懂得珍惜身邊的每一個親人。

有關抉擇的作文篇2

窗外的風為非作歹，刺進花草樹木，拍進我的皮膚，大聲的嘶吼著。風似是忐忑不安，預言接下來會發生不好的事。

作文課上，老師讓我們拿出兩個本子，猜一個要寫的文章題目寫在一個本子上，寫完以后，再寫十個至親的名字。而我們呢，自然是丈二和尚摸不著頭腦，迷迷糊糊的照辦。然后，又依老師之命開始在作文本上寫這剛剛發生的事。當然，在寫的同時，我們心里隱隱有種莫名的不好的卻又夾雜著興奮與好奇的感覺。

第一輪游戲開始了。我們神色迷惘的盯著老師，老師在說：“請從你們寫得十個人名中，劃掉四個人名。”我的心立刻揪緊了，由迷茫轉化為悲哀、糾結。這種情節我很熟悉，因為我不止一次的見到過，但不管在哪見過，結局都只有一個：主角含淚劃得只剩最后一個名字。我遵守著游戲規則劃掉四個人名，但我卻覺得筆尖似劃在心上一般。自責和慚愧涌上心頭，窗外呼嘯的風仿佛都在責怪我。

第二輪游戲開始了。不少人仿佛都料到老師會說什么，卻又不敢面對的趴在桌子上。老師發出了意料之中的命令：“再劃掉兩個名字。”我心狠狠一顫，隨機被我強制性歸于平靜。我提起筆反復思量，卻始終下不了手。終于，生怕自己再后悔而猛的一劃，不敢直視那被劃去的名字。我望望同桌，只見她雙手抱頭，痛苦的思索著。我湊過去看了一眼她的本子，隨即眼疾手快的劃掉一個名字——我的名字，嘆息一聲，小聲說：“劃了就劃了吧，不怪你。”但哪知聽過這般體貼話語的她竟然回我一句口是心非的話：“會劃的，但并不是現在。”隨即又重新寫上了名字。

游戲還在進行中。有了剛剛的小插曲，我壓抑的心也好了不少。不出意料的，老師又讓劃掉兩個名字。我心中早就想好要劃掉誰，但這一刻真的到來時，我卻無從下筆。我看了一眼名字，猛地一劃，但很快又寫上了，我不舍得……現實殘酷，最終還是顫抖著劃掉了。我不停的自我安慰：“只是個名字罷了，名字罷了……”

游戲繼續到這里，其實我們也都知道下一步該怎么做了。老師最后發出命令：“把剩下兩個人的名字重新羅列，留下一個。”我的心狠狠的抽搐了一下，想著：這只是個游戲，游戲罷了。想著想著，視線不由朦朧了。這是靈魂深處的痛。我最終留下來的名字無非就是爸爸媽媽。爸爸是我堅強的后盾，媽媽是我避風的港灣。雖然這僅僅只是個游戲，但我又怎能這般無情。我覺得這不用再思考什么，我決絕的把兩個名字劃掉，手卻顫抖了起來。教室氛圍十分壓抑，不少同學兩眼通紅。我手足無措起來，但心中卻始終放不下，又揮筆斷然寫下“父母”二字，心中暗念：“‘父母’是一個詞，也可以留下來的。”父母給我生命，這是他們賜予我的最大的禮物，所以我不能背叛他們。如果，真要劃掉，便一起劃掉吧，總不能殘留一人吧。我利索的把所有人劃掉，卻又寫上了。但心終究面對了現實：以后的路，必須一人走。我又把所有人劃掉了。

逆行之路，孤獨，艱難。難免會被情所絆，難免不能放下一切。在人生的十字路口上，是選擇愛還是事業，這是個艱難的選擇。但，誰又能說，除了這兩條路就沒有第三條路了呢?畢竟，路是人走出來的。既然不能絕情，那就另辟蹊徑，找一條屬于自己的路。

有關抉擇的作文篇3

夜幕降臨，一雙雙畏懼太陽的眼睛在黑暗中漸漸睜開，命運讓它們似乎有些疲憊不堪。

我漫步在大街上，用一雙閃著幽光的眼睛注視著在我身邊經過的每一個人。

是的，我是一只純黑色的貓。

我趴在一輛紅色轎車輪胎前，享受著夏天的愜意，在地上打個滾兒，抖抖身上的塵土，用紅色的舌頭梳理著沒有一點雜色的皮毛，打個哈欠，美美的睡去。

“滴滴”刺耳的喇叭聲打碎了我的美夢，嚇得我渾身一激靈，肌肉一縮，從水泥地上彈起。

“哪里來的野貓?真煩人”紅色轎車的司機氣憤的注視著我，我喵喵地叫了兩聲，朝他的車門撲過去，他連忙把車門關上，一邊發動車子，一邊罵罵咧咧的，“大半夜的碰上個黒貓，真晦氣!”

我知道黑貓是厄運的象征，人類并不喜歡我們，還總是把神話傳說中的女巫與我們相提并論，真是討厭，可我也沒有一點辦法，畢竟，這是一個弱肉強食的時代。

我一邊搖著頭，一邊向前走，是該找點東西吃了，我能清晰地聽到肚子正在發出抗議。我小跑著奔向最近的一個綠皮垃圾桶，希望能有些收獲，但現實與希望之間總有差距。

垃圾桶里只有半個被螞蟻大軍包圍的蘋果，作為一只純血統的貓，我自然有我的矜持，對這種爛蘋果根本不屑一顧。

一個男人搖搖晃晃的朝我走來，手里提著一個塑料袋和一個酒瓶，我往后退了退，知道這種人不好惹。但我又看到那飄著肉香的塑料袋時，又忍不住朝那個男人叫了兩聲，“滾開!”他一邊罵著我，一邊把酒瓶朝我扔來，破碎的玻璃片扎到了我的爪子，我一邊凄厲地叫著一邊倉皇逃走。

我沮喪的看著我受傷的爪子，很無奈，也很不甘，面對弱肉強食的世界，對命運的不公平，我只能選擇用樂觀的心態活下去。

星光下，我孤獨地舔著傷口，不時地發出一聲哀鳴……

有關抉擇的作文篇4

“爸爸，這雙皮鞋真好看!”我穿著爸爸給我買的限量版新皮鞋，忍不住走著走著要去看幾眼。確實，對于這一個散發著黑漆色的新鞋，這也是任何男孩都抗拒不了的誘惑吧，我心想。

“又有一點灰了!”我大喊道。問爸爸要來了濕紙巾，再次小心謹慎地去擦拭。剛抬頭，視線被皮包骨頭，骨瘦如柴，全身臟兮兮的，但一雙大眼睛并不黯然失色，像夜空中最亮的星星閃耀著最獨特、最純真的光芒的一個看似貧窮的小男孩吸引了。

“爸爸，他一直看著我的新鞋!”我馬上像防賊似的告訴了爸爸，爸爸也看了一眼盯著我的男孩，拉著我到了長椅上，重新擦著嶄新的新鞋，卻依舊甩不掉那仿佛被吸過來的“引力”。

“嘟嘟嘟……”火車到站了，我還沒擦好，爸爸拉著我就往站口跑，我匆忙間只能一只腳跳著，人太多了!把我和爸爸擠在一個傷佛密閉的空間里。爸爸進去了，緊接著我一只腳踏上了火車……

“請把那只鞋給我，那是我的。”我大聲喊叫對著剛剛因人多而掉下的鞋，人們并不理會我，一個接著一個踏上火車。那瞬間，我感覺似乎被無數冰水澆在臉上。這群冰冷的人，冰冷的心……爸爸拍著我的肩：“沒關系，下次再給你買一個，趕緊住后站站吧!”火車無情地開動了，我的心仍堅定地看著那個方向，希望有奇跡出現!

那個男孩再次出現在我的視線里，撿起黑鞋，看著漸漸遠去的我，猶豫了……我看著他，不知他會如何選擇。我背過身去，怕再次被他傷透了心!幾秒鐘的時間仿佛在煎熬，我不能去面對。

爸爸突然讓我轉過身來，話語中透著激動和興奮，“你看，那男孩，他，他來了!”我凝望著他，他拿著我的新鞋子，穿著破得不能穿的拖鞋，眼神中透著希望與堅定，仿佛想著，這，是屬于你的……

在這一瞬間，我的心動搖了，他也沒有責任一定要還給我，他完全可以自己拿走。

火車越開越快，他似乎追不上了……我也為他提心吊膽著，一絲辛酸掠過心頭——他利用手臂揮動的力量，使勁向前一扔。卻扔到了離我最近的車廂附近，我竟然沒有那么難過，他憤怒地自言自語。我脫下那剩下的一只鞋，看了最后一眼，對它說，再見了。我對著男孩的位置扔去，微笑著，和他揮手，也和留有我手心余溫的鞋告別。

他抬起頭滴下一滴眼淚，慢慢朝我揮手，再，見……爸爸默默注視著我的舉動：“你長大了，也做了一個成全的抉擇!”

有關抉擇的作文篇5

那是我四年級的第一次語文考試。

早上一進教室，同學們就一直處于緊張的復習狀態，有的在與同學探討難的問題，有的在看語文書做準備，還有的正在背誦老師補充的知識點……我也在位子上緊張的復習著。

終于，更令人緊張的時刻到來了，只見老師拿著又白又大的試卷大步地走到講臺前，說道：“今天是我們四年級的第一次語文考試，大家要好好考。”看這似普通卻又給學生壓力山大的話語一直在我們的耳邊徘徊，大家心里好像都只有一個念頭：一定要考好，不能讓老師失望。我的心里像踹了一只小兔子一樣緊張地跳著，心想：一定要拿個第一，要讓相處不久的同學羨慕得眼紅。

當發卷之后，我拿到試卷，就從頭到尾簡簡單單地看了一遍。覺得也沒什么難的，于是就拿起筆開始“唰唰”地寫起題目來。忽然。一道題目像一只攔路虎一樣攔住了我(看題時沒怎么注意，所以忽略了這道題目)，它好像在說：“此路是我開，此樹是我栽，要想從此過，留下此答案。”我心里暗暗地罵自己無能，竟然連這么簡單的問題都想不出來，早知道就多看會書了，可后悔也來不及了。

這時，我的大腦正在飛速地思索著，把我的知識全盤托出，不知思索了多長時間，還是沒有想到答案。就在我把手放到抽屜里拿膠帶的時候，我的手無意間搜索到了一樣神奇的法寶，“語文書”。這時，我的心里矛盾極了，好像有兩只小精靈在打架，一只說：“不能抄，要選擇誠實，展現出自己的真實水平。”另一只卻相反，說：“抄一下也沒事兒，因為只要抄到答案，你肯定是第一了。”我碰到了一下語文書，感覺在碰一塊燒紅的烙鐵。之后，我把書一點一點地往外拉，感覺在吃力地拉一塊千斤巨石，大腿上一陣發熱，好像貼了一塊排骨，后背直冒涼氣，這一秒如同一天那么漫長，手上也時不時地開始流水。這時，我抬頭一看，看到一位成績比我好的同學也在抓耳撓腮，左顧右盼地想著一道問題，他急得滿臉通紅，青筋繃起，苦苦地思索著。可是他也沒有偷看啊，就算看了答案，弄虛作假的分數，得到第一名也不光彩。還不如靠真本事和他們一決高下。最終，我選擇了誠實這條路，又把語文書重新收了回去。

果不其然，有一位同學以0。5的優勢奪走了桂冠，我屈居第二，心里反而十分坦然，雖然沒有得到第一，但是也沒有后悔，因為我做出了誠實的抉擇。

有關抉擇的作文篇6

今天上午第三節課是美術，我們吃完課間餐，排好隊來到了美術教室門口。教室門鎖著，也沒看到金老師。過來一會，上課鈴響了，可是金老師還是沒有出現。這下大家急了，有幾位同學趕緊去找老師;有幾位同學四下找門鑰匙;有的同學抱怨著、猜測著;更多的同學三三兩兩地聊著天、唱著歌……場面失去了控制。

又過了一會，去找老師的同學沒找著回來了，引發了抱怨同學的新一輪大肆抱怨，幸好找鑰匙的同學發現了教室鑰匙。開了門，路隊長讓我們自己畫自己想畫的東西。不知道是不是因為在門外還沒聊夠，很多的同學坐下后還在依舊講話。而我也突然想起和小唐在教室外一直討論的那個問題的答案，看看周圍很吵，也情不自禁地跑過去把自己的想法告訴了他。如果把老師不在這種突發情況當作是對我們每個人紀律性的考驗，那么我在這場考驗中完敗!因為路隊長讓我們自己畫畫，我卻沒有把它當作課堂指令來要求自己。這好比一個士兵在要求沖鋒的時候選擇了撤退。雖然這樣的抉擇在事后分析來看明顯是錯誤的，但是在當時的情況下能做出正確的選擇，實際上是對個人品行的考驗和挑戰。誰能保證把釣到的鱸魚放回去呢?

那么如何在這樣的抉擇面前不迷茫呢?東漢楊震以“天知、神知、我知、子知”而選擇卻金，元初許衡以“梨無主，吾心獨無主乎”而選擇不食，這些古人不正是以“君子慎獨”要求自己。我們現在讀《論語》、學國學，不僅僅是為了增加見識，更是為了養性修身，避免在抉擇時做出小人的行徑。

有關抉擇的作文篇7

坐在令人窒息的教室里，閉上眼睛，靜靜思考著人生的五樣，窗外透過來的是讓人無助的白，脖子就像被人扼住了一樣，喘不過氣來。

在白紙上寫下自己的抉擇，“親人、朋友、食物、陽光和水”心中像是得到了滿足，各個角落都洋溢著幸福、快樂，仿佛這個世界上再也沒有比這更珍貴的東西了。“將五樣中對自己來說比較輕的一項劃去。”老師的聲音溫和卻又顯得莊重，我滿心的幸福像是被澆了一盆冷水，變得冰涼。思索了好久，拿起筆，筆尖在紙上勾勒出一道彎曲的斜線，筆尖在顫抖著，就像此刻我的心，也在顫抖著。老師沉重的聲音再次響起：“要舍棄，就要讓他從你的生命中完全消失，必須要把它涂黑才行。”這像是在我的傷口上撒了一把鹽，拿起筆狠心的將“食物”涂黑，我的世界中再也不會有零食，餐桌前熱乎的飯菜、躲在被子中偷吃零食、這些都已經成了回憶。

老師的聲音響起來了：“再從你的四樣中劃掉一樣。”我的心像掉進了萬丈深淵，永無休止的下墜、下墜、再下墜。緩慢地拿起這支令我憎恨的筆把“水”劃掉，我的眼前隱約出現了兩天后的家，水龍頭里再也不會流出水，爸爸媽媽用干澀的嘴呼喚著我的名字，沙啞的聲音像電子琴的一個個音符。我大約已經猜到了老師的目的，忍痛思考著下一個該劃掉哪個，我認真的讀了一下剩下的三項，將陽光劃掉，我的世界再也不會有陽光，到處蔓延了沉悶的黑色，就像是上帝為我關上了可以望到太陽的窗戶，同時又鎖上了可以通向光明的門。

還剩最后兩個東西，“家人和朋友”，我將“朋友”劃去，朋友們的歡聲笑語在此刻全部消失，朋友們朝氣蓬勃的臉龐在我眼前漸漸隱去。

還是那令人窒息的教室，窗外依舊是白茫茫一片，但我的心境卻大不如前。現在唯一值得慶幸的就是，這只是一個游戲。如果真的有那么一天，也許我的選擇會和現在一樣，但是同樣的選擇心中絕對會比現在痛千倍萬倍，那也是我無法想象出來的。