團結的2023作文
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團結的2023作文篇1
周五的班會課,那短短的四十分鐘,在我的心中留下了深刻的印象,不僅因為我玩了游戲,為女生隊扳回了一分,取得了勝利,更因為我從中懂得了團結,懂得了團結的力量。
這個星期,我們根本沒怎么組織過班會,我也是抱著散散漫漫的心情迎接的。消防演習過后,大屏幕上忽然出現了一段文字:同學們,上周的游戲是不是很好玩……我一下子來了精神,高高地舉起了手。
游戲規則是這樣的:兩個(組)人站在同樣大小的報紙上,“石頭剪刀布”,輸的一方就得失去一大片領地——得把報紙對折。
前兩局的比賽同樣精彩,朱媛媛憑著她那厲害的“踮腳功”打敗了大塊頭的馮釗陽,為女生隊獲得了寶貴的一分。我著著實實為江舒艷和黃婷鈺這對姐妹捏了一把汗,可惜比分仍然被男生給追平了。
兩句過后,1:1的激烈情況下,決定女生隊能否反敗為勝的壓力落在了我、羅璐妹和顏魯依身上。
唉,可惜出師不利,剛開始就失去了四分之三的地盤,沒辦法,我們只好個個“金雞獨立”。接下來的幾局,我們保住了腳下并不算大的報紙,打的男生節節敗退。呀,我又輸了。男生隊頓時發出了一陣歡呼,我的臉刷的一下紅了,因為,我以為,我們輸了。誰知,羅璐妹和顏魯依并不服輸,她們一人“占據”了一半報紙,讓我踩在他們的腳上。我們終于艱難的抱在了一起,保持住了平衡。我“戴罪立功”心切。哈哈,看你們還怎么保持平衡,看到男生的底盤比我們還小一半,我的心里一陣竊喜。誰知,男生竟頑強地“疊起了羅漢”,不管怎樣,我們都奉陪到底,最終,還是我們贏了。
男生雖然輸了,但我卻從中體會到了團結的巨大力量。
團結的2023作文篇2
每天我都有收獲的知識,不管在哪里都是一樣,在學校里,我就知道了團結。
在學校生活的每一天,都離不開小組,有很多次都是需要小組合作的。在每一次小組合作的時候,我每次都和組員鬧不和,本來討論的還好好的,別人還沒有說完,就有人來插一句,我說過了等到說完了以后再說見解,而他們總是不聽,我就立刻火冒三丈,就開始教訓他們,他們有意見的時候,而我總是覺得他們說的不對,一直不愿意聽他們的,在他們說的時候,我就不認真聽,說完以后,我就說:“別人說的都不對,只有你自己的是挺對的!”這一來那位同學就很生氣,我們兩個就吵了起來,最后討論的結果,就不是很好。還有一次討論的時候,別人都說了自己的意見,而我就沒有說,我就偏偏不說,讓他們繼續說,這就和我沒有關系一樣,每次比賽的時候,我們組的分都不是很高。
后來我也慢慢的改變了,慢慢的和他們一起討論,不像以前那樣鬧得不可開交,別人講的時候知道認真聽了,也聽從別人的意見,這樣一來我們組慢慢的變的強悍起來,不像以前那么弱。
這小組合作都懂得了團結,俗話說得好“三個臭皮匠賽過諸葛亮。”一個人的能耐再大,也大不了哪去,只有團結在了一起,力量才會變大,勢不可擋,萬眾一心都能把山移開。
我懂得了團結,團結就是力量。
團結的2023作文篇3
螞蟻之間的合作使它們能夠搬運比自己大幾百倍的食物;羊群之間的合作使它們能夠驅趕兇猛的野獸;狼群之間的合作使它們能夠捕獵可口的食物;雁群之間的合作能使它們乘風破浪到達美麗的南方……自然界之道就是講究合作力量大,人類的世界自然也是如此。
那是一次雙人乒乓球比賽的前夕,我和我的搭檔還在樓下的球桌上不停地練球。“不行啊!你速度太慢了!”我對我這反應很慢的搭檔十分嫌棄,“你不也就是三腳貓功夫!”搭檔十分惱火,將球拍扔在球桌上,因為訓練過度而變紅的眼睛噴出一團團火焰。接二連三的失敗讓我惱羞成努,心中一股怒焰一下子冒了上來,腦中一熱,將球拍扔在地上,頭也不回的走了。
等我走回來時,已是夕陽西下,乒乓球拍一個在地上,一個在球桌上,孤獨地兩兩相望。夕陽將我的背影拉得很長很長。明天就要比賽了,我們還是這樣,這怎么行呢?我們兩人的水平都不錯,原以為可以打遍天下無敵手,誰知我們二人都鋒芒太露,“戰爭”便常常被挑起。
樓下守門的老爺爺笑瞇瞇地走了過來,關懷地問道:“怎么了?又和你的小伙伴鬧矛盾了?”我苦笑一聲,點了點頭,“哎!人呀,這輩子要的就是團結,我沒讀過什么書,只能放首歌,讓你自己體會這內涵了。”老式的收錄機里,傳出一陣激昂的音樂聲:“團結就是力量,這力量是鋼……”這音樂聲猶如高山流水那般悅耳,又如天籟之音那般充滿希望,整個世界仿佛萬籟俱寂,都臣服在這振奮人心的音樂聲中……音樂已經停了好久,但仿佛余音繞梁,我的心不再那么亂了,一回頭,看見他也站在那,我笑了,他也笑了。
比賽開始了,一開始,我們輸了很多球,但是,即使面對對手的挑釁,我們也沒有互相埋怨,而是配合默契,一退一進,一攻一擋,我想:果然,團結就是力量!不一會,我們便反超了對手,并把對手打得落花流水,終于,我們兩個登上了勝利的寶座。我們二人激動得緊緊擁抱在一起,感慨著團結力量大之大。
生活中一定有些一個人無法完成的事,每當這時,只有團結一心,才能成功。“人心齊,泰山移;人心散,搬米難”,團結起來吧,勝利的彼岸正在向我們招手。
團結的2023作文篇4
生命,是這個世界上最珍貴的,最頑強,最團結的!世界也因有了生命而更加精彩!
小草和仙人掌就是頑強的代表了吧。
“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生。”在白居易所寫的《草》中,就體現了小草的頑強——古原上的野草亂生亂長,每年春來茂盛秋來枯黃。任憑野火焚燒不盡不滅,春風一吹依舊蓬勃生長。
小草頑強的生命力,讓我感到驚訝。它不如玫瑰,代表著愛情;不如菊花象征不予世俗同流合污;不如康乃馨比喻著偉大、神圣、慈祥的母親。它,只是一個平平凡凡,普普通通的小草,不為人們所注意,它默默的為我們做著那微不足道的事——美化我們的地球,凈化我們所呼吸的空氣,即使到了秋天,枯萎了之后,它還會在下一年的春天,再次發芽!
仙人草呢,他住在荒蕪的沙漠中,即使是人類,在這種環境下,也支撐不了多長時間,可它竟然在哪生了根,發了芽了!
難道他們不是頑強的代表嗎?
團結的代表,莫過于螞蟻了吧!
我曾看到過這樣一則報道:一群螞蟻被圍困在一個火圈里,在大火快要燒到它們時,它們竟抱作一團,滾出了火圈,等到他們出來時,外面的一層已經燒焦了,可他們卻還緊緊的包住里面的螞蟻!
螞蟻不正是團結的代表嗎!
小草,仙人掌,螞蟻。它們雖不是什么瀕臨滅絕的動物,可他們卻是我們的榜樣啊!
團結的2023作文篇5
“團結就是力量,團結就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼……”這雄勁有力的歌常常在我的耳邊回響,它曾鼓舞著我們,令我十分難忘。
那是運動會前夕的一個早晨,太陽剛剛探出個頭,草地上的露珠閃閃發光。幾個早起的同學就帶著長繩來訓練運動會的一個比賽項目—“跳大繩”,每個班派出十名同學,八個同學在長繩的中間一起跳,兩個同學甩繩子,計時三分鐘,看哪組同學跳的個數多,哪個班就獲勝。
五四班的同學很快就到齊了,立刻投入訓練。“三、二、一,跳!”大家練得熱火朝天。不亦樂乎。可是,麻煩很快就出現了,八個人排成一列,顯得長繩不夠長,我們挨挨擠擠地在中間跳著,總覺得施展不開手腳,大家沒跳三兩下,就有人會勾住繩子,我們必須愁眉苦臉重新排隊在開始跳,這樣太浪費時間了。我們個個急得像熱鍋上的螞蟻,七嘴八舌地鬧開了:“這可怎么辦啊?你就不能跳高點嗎?”“我們肯定要成最后一名了!”“在接根繩子怎么樣?”“你這豬隊友,這不符合比賽規則!”……埋怨聲此起彼伏,莊蕙嘉見了,立刻大聲喝道:“安靜!你們忘了我們采二的校訓—‘惠風和暢’了嗎?互相指責于事無補,我們還是要好好配合,今天晚上大家都回家想想有沒有好的改進辦法吧!”我們連連點頭稱是。
第二天早上,大家你一言我一語地紛紛出謀劃策。最后,我們采用了莊蕙嘉的“三五隊列”法,就是把八個人分成五人、三人兩列站在長繩中間,這樣一來,是不是就顯得繩子長了啊?再配上我的“集體呼號”法,我們立刻整齊劃一地跳了起來。經過幾次試驗,我們發現跳起來輕松多了。“二十五、二十六、二十七……”我們一口氣跳的個數立刻大增。我們個個信心倍增,臉上也漸漸露出了笑容。迎著朝陽我們在跳躍,我們在歡笑。
俗話說:“眾人拾柴火焰高。”采二,讓我明白了一個團隊只有齊心協力,才能走得更遠。
團結的2023作文篇6
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
很興奮這次可以在此次班會上發表我的講話,這次我們班會的主題是團結,那么就讓我們一起來探討一下團結的力量吧!
我想在這里先給大家分享一個小小的故事,是我媽媽講給我聽過的。我媽媽是一名語文教師,在一所小學做班主任,她做班主任的時候,遇到了幾個非常頑皮的學生,這幾個學生一直都喜歡欺負別人,而且在學習上一直不太上進,得罪了班里很多的同學。
后來不知道為什么,其中有一個同學開始想學習了,但是他這時才發現,身邊的同學都是他欺負過的,他當時想請教別人問題,但是他也不太好意思,因為以前畢竟讓別人很難堪,這時候再去拜托別人真的很不好。但是有幾個同學察覺到了他的改變,便紛紛主動去教他。他當時非常感動,后來慢慢的,他們那幾個一直很吵的同學都開始喜歡學習了。并且他們的關系越來越融洽,互相幫助,互相成長,那幾個調皮的學生也不再那么調皮,甚至開始更喜歡學習了。
我之后問我媽媽為什么他們會作出改變呢?我媽媽說,那是因為有一次,喜歡吵鬧的其中一個同學發現除了他們之外的同學,都非常的團結,他們幾個反而好像班級拋棄了一樣,他想回到整個集體中來,所以他們也慢慢的開始改變了,最終整個班級的同學都融合在了一起,互相越來越團結,越來越上進。最后他們畢業的時候,整個班級的成績都非常不錯,而那幾個原本很吵的同學也取得了一個非常不錯的成績,這讓我媽媽感到非常驕傲。
其實說這一個小小的故事,我是想告訴大家,我們是一個集體,那么我們就要一起成長。或許在我們的相處中,總有一些同學比較調皮,但是我們也不要忘記去接納他們,不要把他們排除在外。只有我們團結了,我們整個班級的氛圍才會更好起來,才會真正的贏得我們的驕傲。
所以在這里,我想告訴同學們,讓我們互相照顧,互相包容,為我們的這一份友誼增添新的翅膀,為我們之間的這一份奮斗增添一些更加美好的記憶。我相信,不管多年以后,我們再回想起這階段的點點滴滴時,我們仍然會感到幸福和快樂。同學們,讓我們更加和睦友愛吧,讓我們一起進步,一起往前吧!
團結的2023作文篇7
在茫茫宇宙中有一個美麗壯觀藍色星球,上面住居著一個很團結國家——中國。
它是一個由56個民族組成。只有我們心心相連手手相牽,五十六個民族才會融為一個直正大家庭,如果我們各民族睦相處共創諧,我們一定能建設好我們祖國。
56個民族,56朵花,56種語言,匯成一句話……每當我聽到這句歌詞,我都會想起我們學校很多不同民族同學互相幫助時候。
我是一個維吾爾族姑娘,剛轉學來這個學校時候,因為是從二年級才轉學來,還沒有漢語功底,經常會有發音不準,字寫錯等事情,學習起來是相當困難。
但是,我旁邊一些同學吳俊雨李欣潔周曉藝等漢族同學會經常幫助我在學習上困難,因此,我成績才提了上來。
我對她們非常感激,心想她們有困難我一定要幫助她們。果不其然,一天輪到我們班值周了,可是我們學校也有民語班,但他們不會維吾爾語,于是我想我一定要幫助她們!我告訴他們幾個最基礎維吾爾語,比如說不要在樓道里跑維吾爾語,還有靠右行維吾爾語……我很高興,能夠幫助他們。
團結的2023作文篇8
有一天,爸爸媽媽帶著弟弟辦入學手續,需要幾個小時才能回家。我自己覺得無聊,就去了科技館。發現工作人員把鑰匙丟在了科技館門口,保安也不在。由于科技館放假,所以我沒管這么多,走進館內。我玩起了各種設施,看到一個模擬23世紀的機器。我體驗時,一個人站在了我的面前對我說:“我有三個按鈕,綠色的是穿梭按鈕,紅色的是變身按鈕,藍色的可以把你變回人類。一會兒我把你穿梭到森林,再把你變成山羊,和其他山羊玩。”他有綠色按鈕把我送到我的森林,用紅色按鈕把我變成了山羊,并給了我藍色按鈕讓我和其他山羊玩。我玩夠了,用藍色按鈕變回了人類。體驗結束了,那三個按鈕真的出現在了我的眼前。
我高興地想:這樣我就有變成山羊和瞬間移動的超能力了。我像體驗時那樣先到森林再變成山羊找其他的山羊。我看到一群山羊在往山上跑,于是問:“你們這么著急要去哪兒?”“我們要搬家到山的另一邊。”。一只山羊氣喘吁吁的說。“到了山頂我們再說,不然都會被吃掉的。”到了山頂,山羊的首領對我說:“你是新來的吧,前幾天這里來了一只狼,他每天都會來吃我們,我們每一次都會派公羊和他對抗,但我們一直沒有打敗他。”我看了看,每只公羊都有強壯的四肢,銳利的角和一撮胡須。還像云一樣白。我問他們的首領:“每次都派幾只羊去戰斗?”首領說:“指派一只,如果一起去,失敗了損失會很大。”“但不嘗試一起去的話是永遠不可能打敗他的。”我對他們的首領說好了計劃后首領認可了我的方法點了點頭。我們找到了狼,狼說:“你們真是不自量力,我正想到你們那去飽餐一頓了,沒想到你們自己找來了。”“我們以前都是單個跟你打才吃了虧,現在我們團結在一起是不會打敗仗的。”所有山羊羊齊聲說。狼聽了這話生氣地撲向山羊們,山羊們一朵,狼撲了個空,還被藏在棉花里的山羊用角頂得打了個滾了。狼又撲向了躲在公羊身后的小羊,狼一下子咬到了羊角掉了兩顆牙。狼問:“你們怎么這么厲害了?”“這就是團結的力量。”說完,山羊們站成了一排把狼趕跑了。
狼灰溜溜的逃走了,再也沒有來過。我向山羊們告了別,變回了人,回到了家里。這時,爸爸媽媽帶著弟弟回家了。
團結的2023作文篇9
俗話說得好“人心齊,泰山移。”只要每個人團結一心,齊心協力。就算遇到再大的困難,那也是輕而易舉的事情。
提到團結,只有一件事使我刻骨銘心,流連忘返。那是一個陽光明媚的早晨。“田汶博,羅梓恒,把這張大桌子抬到樓下去。”高老師指著那張桌子命令道。只見他們倆的臉紅紅的,用盡了吃奶的力氣,桌子也只是搖了一下,它仿佛在嘲諷他倆:“就你們這小身板。抬得動我再等幾萬年吧!”誰知他倆卻無比的堅強。只見羅梓恒緊閉著眼睛,像猛虎一般的往前推。而田汶博咬緊牙關,使勁地往后拉。而同學們卻在一旁笑嘻嘻地觀看。突然,我心里微微一震:這樣下去可不行,看來我得去幫他們。于是我便自告奮勇:“我來幫你們。”話音剛落,高郅雄,楊迎奧,趙藝鈞也都來幫忙了,羅梓恒的臉上頓時露出了美好的微笑。我們這四個志愿者依次來到現場。于是他便一本正經地說:“當我們數到一時就踏左腳,當我們數到二時就踏右腳。”就這樣,我們抬起了那張桌子。“一二,一二,一二……”只見同學們的汗水,像一連串珍珠落了下來。可我們的心卻感到不累。啊!功夫不負有心人,我就知道付出的成果總是甜的,我們成功地將桌子抬到樓下。田汶博笑嘻嘻地說:“謝謝你們的幫助。”“哎多一個人就多一分力量嘛!”我笑了大家也笑了。
“集體的力量就是源泉,眾人是智慧的搖籃。”團結就是力量,如果每一個人團結一心,那么生活就會更美好起來。
團結的2023作文篇10
在大自然中,不僅只有人懂得“團結就是力量”,生活在日本的蜜蜂也深諳此理。
一天,我正苦惱地被那煩人的生物報告所折磨。我的手指在鍵盤上不停地跳躍,目光呆滯地望著電腦屏幕,如饑似渴地搜尋著自己理想的資料。當我看到一條關于日本蜜蜂的消息時,我震驚了。
這是一名生物學家所做的一項實驗,他發現了這樣一個現象。
在日本,野生蜜蜂的產蜜量極低,而且,日本又是一個蜂蜜消費大國。在這種情況下,日本人決定引進亞洲蜜蜂。可是亞洲蜜蜂的攻擊性極強,日本蜜蜂可能無法生存下去了。但在最后,日本蜜蜂不僅活了下來,亞洲蜜蜂竟還死了一大片,這究竟是為什么呢?
那名英國科學家和我有了一個相同的疑問,他帶著這個好奇,來到了日本,準備一探其中的究竟。我也好奇地往下拉動了一下屏幕。
這名英國科學家到了日本,在一個野生日本蜜蜂窩中裝了個微型攝像頭,放出了幾只亞洲蜜蜂,開始了觀察。
這時,攝像頭拍攝下來的內容讓那科學家和電腦前的我震驚住了。本以為那日本蜜蜂會用自己身上的毒刺一下子扎進亞洲蜜蜂的身子里,和它同歸于盡,結果卻截然不同。日本蜂面臨亞洲蜂這“不速之客”時,十分鎮定,臨危不亂,慢慢地向那來自亞洲的“殺手”邁進,那亞洲蜜蜂被圍在中間,動彈不得。過了一會兒,那可憐的亞洲大“殺手”立馬變成了一個大黃球中間的一塊熏肉。沒錯,日本蜜蜂將自己和同伴們圍成了一個球,包住了那亞洲蜜蜂。不過一會兒,那亞洲蜜蜂就全身僵硬,動彈不得——它已經死了。
我帶著濃厚的興趣查找原因,這才明白過來。原來,日本蜜蜂是用自己的體溫優勢,圍在一起,熱死了那體溫較低的亞洲蜜蜂,從而做到“保全體,滅敵人”的良好效果。看到這兒,我真要為日本蜜蜂的團結鼓起掌來。
在我寫報告時,腦子里時不時閃出一只只日本蜜蜂的形象:一只日本蜜蜂惡狠狠盯著亞洲蜜蜂,另一只則冷靜地等著亞洲蜜蜂向前,還有一只勇敢地撲向那亞洲蜜蜂……這一幕幕場景,這一只只日本蜜蜂,讓我至今難忘它們的團結。
在人們眼中,團結即力量,是一個可以頂天的力量。而在那日本蜜蜂心里,團結就是溫度,是能夠殺死敵人的高溫。如果這個世界,人人都像日本蜜蜂一樣,團結有愛,那么,這個世界就會是一個強大、友愛的大“蜂巢”!