對于小學的英語學習來說，英語句子的組成成分結構的學習很重要。下面是小編為大家帶來的小學英語句子成分分析，歡迎大家學習!

小學英語句子成分分析

什么叫句子成分呢?句子的組成成分叫句子成分。在句子中，詞與詞之間有一定的組合關系，按照不同的關系，可以把句子分為不同的組成成分。句子成分由詞或詞組充當。現代漢語里一般的句子成分有六種，即主語、謂語、賓語、定語、狀語和補語。英語的基本成分有七種：主語(subject)、謂語(predicate)、表語(predicative)、賓語(object)、定語(attribute)、狀語(adverbial) 和補語(complement)。

英語句子的基本結構可以歸納成五種基本句型及其擴大、組合、省略或倒裝。掌握這五種基本句型，是掌握各種英語句子結構的基礎。

英語五種基本句型列式如下：

一： S V (主+謂)

二： S V P (主+系+表)

三： S V O (主+謂+賓)

四： S V o O (主+謂+間賓+直賓)

五： S V O C (主+謂+賓+賓補)

基本句型 一：S V (主+謂)

主語：可以作主語的成分有名詞(如boy)，主格代詞(如you)，動詞不定式，動名詞等。主語一般在句首。注意名詞單數形式常和冠詞不分家!

謂語：謂語由動詞構成，是英語時態、語態變化的主角，一般在主語之后。不及物動詞(vi.)沒有賓語，形成主謂結構，如：We come.

此句型的句子有一個共同特點，即句子的謂語動詞都能表達完整的意思。這類動詞叫做不及物動詞，后面可以跟副詞、介詞短語、狀語從句等。

S │ V (不及物動詞)

1. The sun │was shining. 太陽在照耀著。

2. The moon │rose. 月亮升起了。

3. The universe │remains. 宇宙長存。

4. We all │breathe, eat, and drink. 我們大家都呼吸、吃和喝。

5. Who │cares? 管它呢?

6. What he said │does not matter. 他所講的沒有什么關系。

7. They │talked for half an hour. 他們談了半個小時。

8. The pen │writes smoothly 這支筆書寫流利。

基本句型 二： S V P (主+系+表)

此句型的句子有一個共同的特點：句子謂語動詞都不能表達一個完整的意思，必須加上一個表明主語身份或狀態的表語構成復合謂語，才能表達完整的意思。這類動詞叫做連系動詞。系動詞分兩類：be, look, keep, seem等屬一類，表示情況;get, grow, become, turn等屬另一類，表示變化。be 本身沒有什么意義,只起連系主語和表語的作用。其它系動詞仍保持其部分詞義。感官動詞多可用作聯系動詞：look well/面色好,sound nice/聽起來不錯,feel good/感覺好，smell bad/難聞

S │V(是系動詞)│ P

1. This │is │an English-Chinese dictionary. 這是本英漢辭典。

2. The dinner │smells │good. 午餐的氣味很好。

3. He │fell │in love. 他墮入了情網。

4. Everything │looks │different. 一切看來都不同了。

5. He │is growing │tall and strong. 他長得又高又壯

6. The trouble│is │that they are short of money. 麻煩的是他們缺少錢。

7. Our well │has gone │dry. 我們井干枯了。

8. His face │turned │red. 他的臉紅了。

There be 結構： There be 表示‘存在有’。這里的there沒有實際意義，不可與副詞‘there那里’混淆。

此結構后跟名詞，表示‘(存在)有某事物’

試比較：There is a boy there.(那兒有一個男孩。)/前一個there無實意，后一個there為副詞‘那里’。

基本句型 三： S V O (主+謂+賓)

此句型句子的共同特點是：謂語動詞都具有實義，都是主語產生的動作，但不能表達完整的意思，必須跟有一個賓語，即動作的承受者，才能使意思完整。這類動詞叫做及物動詞。賓語位于及物動詞之后，一般同主語構成一樣，不同的是構成賓語的代詞必須是‘代詞賓格’，如：me，him，them等

S │V(及物動詞)│ O

1. Who │knows │the answer? 誰知道答案?

2. She │smiled │her thanks. 她微笑表示感謝。

3. He │has refused │to help them. 他拒絕幫他們。

4. He │enjoys │reading. 他喜歡看書。

5. They │ate │what was left over. 他們吃了剩飯。

6. He │said │"Good morning." 他說："早上好!"

7. I │want │to have a cup of tea. 我想喝杯茶。

8. He │admits │that he was mistaken. 他承認犯了錯誤。

小學英語句子組成解析

常用的英語句子并不都象基本句型這樣簡短，這些句子除了基本句型的成分不變外，通常是在這些成分的前面或后面增加一些修飾語(modifier)而加以擴大。這些修飾語可以是單詞(主要是形容詞、副詞和數詞)，也可以是各種類型的短語(主要是介詞短語、不定式短語和分詞短語)。我們稱之為：定語、狀語

一、 定語：定語是對名詞或代詞起修飾、限定作用的詞、短語或句子，漢語中常用‘……的’表示。定語通常位于被修飾的成分前。若修飾some,any,every,no構成的復合不定代詞時，(如：something、nothing);或不定式、分詞短語作定語、從句作定語時，則定語通常置后。副詞用作定語時須放在名詞之后。

形容詞作定語：

The little boy needs a blue pen.(little修飾名詞boy;blue修飾名詞pen.)/小男孩需要一支蘭色的鋼筆。

Tom is a handsome boy./Tom是個英俊的男孩。

There is a good boy./有個乖男孩。

數詞作定語相當于形容詞：

Two boys need two pens./兩個男孩需要兩支鋼筆。

The two boys are students./這兩個男孩是學生。

There are two boys in the room./房間里有兩個男孩。

代詞或名詞所有格作定語：

His boy needs Tom\&39;s pen./他的男孩需要Tom的鋼筆。

His name is Tom./他的名字是湯姆。

There are two boys of Toms there./那兒有Tom家的兩個男孩。

介詞短語作定語：

The boy in the classroom needs a pen of yours./教室里的男孩需要你的一支鋼筆。

The boy in blue is Tom./穿蘭色衣服的孩子是湯姆。

There are two boys of 9,and three of 10./有兩個9歲的，三個10歲的男孩。

名詞作定語：

The boy needs a ball pen./男孩需要一支圓珠筆。

It is a ball pen./這是一支圓珠筆。

There is only one ball pen in the pencil box./這鉛筆盒里只有一支圓珠筆。

副詞作定語：

The boy there needs a pen./那兒的男孩需要一支鋼筆。

The best boy here is Tom./這里最棒的男孩是Tom。

不定式作定語：

The boy to write this letter needs a pen./寫這封信的男孩需要一支鋼筆。

The boy to write this letter is Tom./將要寫這封信的男孩是湯姆。

There is nothing to do today./今天無事要做。

分詞(短語)作定語：

The smiling boy needs a pen bought by his mother./那個微笑的男孩需要一支他媽媽買的鋼筆。 The pen bought by her is made in China./她買的筆是中國產的。

There are five boys left./有五個留下的男孩。

定語從句：

The boy who is reading needs the pen which you bought yesterday./那個在閱讀的男孩需要你昨天買的鋼筆。

The boy you will know is Tom./你將認識的男孩叫湯姆。

There are five boys who will play the game./參加游戲的男孩有五個。

。

狀語在句子中的位置很靈活，常見情況為：通常在句子基本結構之后，強調時放在句首;修飾形容詞或副詞時，通常位于被修飾的詞之前;表示時間、地點、目的的狀語一般位于句子兩頭，強調時放在句首，地點狀語一般須在時間狀語之前;一些表示不確定時間(如：often)或程度(如：almost)的副詞狀語通常位于be動詞、助動詞、情態動詞之后，動詞之前。

有時狀語在句中的某個位置會引起歧義，應注意，如：The boy calls the girl in the classroom.一般理解成‘男孩喊教室里的女孩‘(此時in the classroom為girl的定語)，也可以理解為‘男孩在教室里喊女孩’(此時in the classroom為地點狀語)，最好寫作‘In the classroom,the boy calls the girl.\&39;

副詞(短語)作狀語：

The boy needs a pen very much./男孩非常需要一支鋼筆。(程度狀語)

The boy needs very much the pen bought by his mother./男孩非常需要他母親買的那支鋼筆。(賓語較長則狀語前置)

The boy really needs a pen./男孩真的需要一支鋼筆。(程度狀語)

The boy needs a pen now./Now,the boy needs a pen./The boy,now,needs a pen./男孩現在需要一鋼筆。(時間狀語)

介詞短語作狀語：In the classroom,the boy needs a pen./在教室里，男孩需要一支鋼筆。(地點狀語)

Before his mother,Tom is always a boy./在母親面前,湯姆總是一個男孩子.(條件狀語) On Sundays,there is no student in the classroom./星期天,教室里沒有學生.(時間狀語)

分詞(短語)作狀語：

He sits there,asking for a pen./他坐在那兒要一支筆。(表示伴隨狀態)

Having to finish his homework,the boy needs a pen./因為不得不完成作業，男孩需要一支筆。(原因狀語)

Frightened,he sits there soundlessly./(因為)受了驚嚇，他無聲地坐在那兒。(原因狀語)

不定式作狀語：

The boy needs a pen to do his homework./男孩需要一支筆寫家庭作業。(目的狀語)

To make his dream come true,Tom becomes very interested in business./為實現夢想,湯姆變得對商業很有興趣.

名詞作狀語：

Come this way!/走這條路!(方向狀語)

狀語從句：

時間狀語從句、地點狀語從句、原因狀語從句、結果狀語從句、目的狀語從句

比較狀語從句、讓步狀語從句、條件狀語從句

小學英語句子組成成分學習

句子成分練習題( 一 )

(一). 指出下列句中主語的中心詞

① The teacher with two of his students is walking into the classroom.

② There is an old man coming here.

③ The useful dictionary was given by my mother last year.

④ To do today&39;s homework without the teacher&39;s help is very difficult.

(二) 選出句中謂語的中心詞

① I don&39;t like the picture on the wall.

A. don&39;t B. like C. picture D. wall

② The days get longer and longer when summer comes.

A. get B. longer C. days D. summer

③ Do you usually go to school by bus?

A. Do B. usually C.go D. bus

④ There will be a meeting at the library this afternoon.

A. will be B. meeting C. the library D. afternoon

⑤ Did the twins have porridge for their breakfast?

A.Did B. twins C. have D. breakfast

⑥ Tom didn&39;t do his homework yesterday.

A. Tom B. didn&39;t C. do D. his homework

⑦ What I want to tell you is this.

A. want B. to tell C. you D. is

⑧ We had better send for a doctor.

A. We B. had C. send D. doctor

⑨ He is interested in music.

A. is B. interested C. in D. music

⑩ Whom did you give my book to?

A. give B.did C. whom D. book

(三) 挑出下列句中的賓語

① My brother hasn&39;t done his homework.

② People all over the world speak English.

③ You must pay good attention to your pronunciation.

④ How many new words did you learn last class?

⑤ Some of the students in the school want to go swimming, how about you?⑥ The old man sitting at the gate said he was ill.

⑦ They made him monitor of the class.

⑧ Go across the bridge and you will find the museum on the left.

⑨ You will find it useful after you leave school.

⑩ They didn&39;t know who "Father Christmas" really is.

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